才艺大赛策划书(优秀6篇)

才艺大赛策划书 篇一

才艺大赛策划书

一、项目背景

才艺大赛作为一种受欢迎的活动形式，旨在展示参赛者的才华和个人魅力，为广大群众提供一个展示自己才艺的平台。才艺大赛不仅可以促进参赛者之间的交流与学习，还能够丰富群众的文化生活，增加社区活动的吸引力。

二、项目目标

1. 为广大居民提供一个展示自己才艺的机会，激发他们对艺术的热爱和创造力。

2. 增加社区居民的凝聚力和归属感，促进社区和谐发展。

3. 丰富社区文化生活，提高居民的文化素养和审美水平。

三、项目内容

1. 比赛形式：才艺大赛将设立多个比赛项目，包括唱歌、舞蹈、乐器演奏、书法、绘画等，以满足不同居民的需求和兴趣。

2. 参赛对象：社区居民、学生、教师、职工等均可参加，不限年龄和专业背景。

3. 比赛流程：

（1）报名阶段：参赛者需填写报名表，并提交相关才艺作品的视频或照片。

（2）初赛阶段：根据报名参赛者的作品，由专业评委进行初步评审，选出初赛选手。

（3）决赛阶段：初赛选手将进行现场比赛，由专业评委进行评分，最终产生获奖选手。

4. 奖项设置：根据比赛结果，设立一、二、三等奖以及优秀奖、人气奖等奖项，以鼓励参赛者的积极参与和努力。

四、项目实施

1. 策划团队：成立专业策划团队，包括活动策划、宣传推广、场地布置等方面的专业人员。

2. 场地准备：选择适合举办才艺大赛的场地，包括舞台、灯光、音响等设备的准备，确保比赛的顺利进行。

3. 宣传推广：通过社区宣传栏、社交媒体、小区广播等方式，广泛宣传才艺大赛，吸引更多的参赛者和观众。

4. 评委选拔：邀请具有丰富经验和专业知识的评委担任比赛的评委，确保比赛评选的公正性和专业性。

5. 组织管理：制定详细的比赛规则和时间表，组织参赛者报名、初赛、决赛等环节，确保比赛的顺利进行。

五、预期效果

1. 参赛者：参赛者通过才艺大赛的舞台展示自己的才华，增强自信心和表达能力。

2. 观众：观众欣赏到高水平的才艺表演，丰富了文化生活，增加了社区的凝聚力。

3. 社区：才艺大赛的举办将提升社区的知名度和美誉度，增加社区活动的吸引力，促进社区的和谐发展。

才艺大赛策划书 篇二

才艺大赛策划书

一、项目背景

才艺大赛是一种非常受欢迎的活动形式，可以展示参赛者的才华和个人魅力，为大众提供一个欣赏和交流才艺的机会。才艺大赛不仅可以推动参赛者的成长和发展，还能够丰富人们的文化生活，增加社区活动的吸引力。

二、项目目标

1. 提供一个展示和交流才艺的平台，激发参赛者对艺术的热爱和创造力。

2. 增加社区居民的凝聚力和归属感，促进社区和谐发展。

3. 丰富社区文化生活，提高居民的文化素养和审美水平。

三、项目内容

1. 比赛形式：才艺大赛将设立多个比赛项目，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、戏曲表演等，以满足不同居民的需求和兴趣。

2. 参赛对象：社区居民、学生、教师、职工等均可参加，不限年龄和专业背景。

3. 比赛流程：

（1）报名阶段：参赛者需填写报名表，并提交相关才艺作品的视频或照片。

（2）初赛阶段：根据报名参赛者的作品，由专业评委进行初步评审，选出初赛选手。

（3）决赛阶段：初赛选手将进行现场比赛，由专业评委进行评分，最终产生获奖选手。

4. 奖项设置：根据比赛结果，设立一、二、三等奖以及优秀奖、人气奖等奖项，以激励参赛者的积极参与和努力。

四、项目实施

1. 策划团队：成立专业策划团队，包括活动策划、宣传推广、场地布置等方面的专业人员。

2. 场地准备：选择适合才艺大赛的场地，包括舞台、灯光、音响等设备的准备，确保比赛的顺利进行。

3. 宣传推广：通过社区宣传栏、社交媒体、小区广播等方式，广泛宣传才艺大赛，吸引更多的参赛者和观众。

4. 评委选拔：邀请具有丰富经验和专业知识的评委担任比赛的评委，确保比赛评选的公正性和专业性。

5. 组织管理：制定详细的比赛规则和时间表，组织参赛者报名、初赛、决赛等环节，确保比赛的顺利进行。

五、预期效果

1. 参赛者：参赛者通过才艺大赛的舞台展示自己的才华，增强自信心和表达能力。

2. 观众：观众欣赏到高水平的才艺表演，丰富了文化生活，增加了社区的凝聚力。

3. 社区：才艺大赛的举办将提升社区的知名度和美誉度，增加社区活动的吸引力，促进社区的和谐发展。

才艺大赛策划书 篇三

　　一、 指导思想

　　为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定举行校园才艺大赛，以张扬学生个性，培养学生特长，让每个学生都体验成功与快乐。

　　二、成立活动领导小组

　　组长：刘向辉

　　副组长：郭新爱

　　组员：吴友文 廖必树 何 平 徐志明 余金鸿 级 长

　　体艺组全体教师

　　三、人员分工

　　1、郭新爱：负责活动的策划

　　2、何 平：负责各年级参赛人员名单的收集和节目单拟定

　　3、徐志明：负责节目的评委工作

　　4、余金鸿：音响背景

　　6、杨芳（音）：负责准备参赛节目音乐

　　7、聂淑芬：摄影报导

　　8、杨芳（体）：舞台催场

　　9、吴友文：舞台道具

　　10、廖必树：会场秩序

　　11、一至八年级级长：本年级参赛学生报名

　　12、杨 洋：主持稿及主持人培训

　　13、魏宝宁、罗雪珍：节目主持人

　　四、 报名截止时间：

　　20xx年6月12日15：00（周五）

　　五、比赛时间：

　　20xx年6月18日（周四）9：00-11：00

　　六、 参赛对象：

　　一到八年级学生均可报名参加

　　七、 比赛项目：

　　演唱、舞蹈、器乐演奏、小品、相声、朗诵、快板、演讲、微型情景剧等

　　八、奖项设置：

　　一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名 ，优秀组织奖2名(集体奖)

　　九、注意事项

　　1、班主任要高度重视，要善于挖掘人才，积极组织学生报名参赛，由班主任将本班参赛学生报到级长处，要对选上的参赛节目进行指导，对组织得力及获奖学生多的班级授予“优秀组织奖”荣誉称号。

　　2、鼓励学生参赛，每位学生限报两个项目，多报无效，每班1-3人（节目），每个项目表演时间不低于3分钟，主要以个人参赛为主，小组参赛人数不能超过4人（含4人）。

　　3、各级长要严格把好关，选取1-3人（节目）参赛，务必在6月12日（周五）15：00前将年级报名表上报何平老师处汇总和制作节目单。

　　4、6月12日17：00前确定比赛节目单，然后依据节目单由杨洋老师负责撰写主持稿并培训主持人。

　　5、徐志明老师负责制订评分表，选定艺体组老师担任评委和统分员，确定和上报获奖名单，包括优秀组织奖。

　　6、各负责人务必认真履行职责，精心准备，加强沟通交流，团结协作，确保比赛圆满成功。

才艺大赛策划书 篇四

　　一、主办单位：

某大学刑事司法学院团总支学生会

　　二、承办单位：

学生会文艺部

　　三、活动背景：

　　为繁荣校园文化活动，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，特举办第二届才艺大赛。激励广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，展现我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神面貌，同时也给同学们锻炼自己、展示自己的机会。为有才人士提供展现自己的舞台。

　　四、活动目的：

　　通过才艺大赛，活跃校园气氛。为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供了一个更为广阔的展示自我才华的舞台。

　　五、活动时间和地点：

　　时间：4月3日18:30——21：00

　　地点：知行楼206教室。

　　六、活动对象：

　　刑事司法学院学生。

　　七、活动要求：

　　1、要求积极向上，认真待青春。同学们积极参加。

　　2、比赛采用严格的打分制，确保比赛结果的公平。评委将由团总支学生会主要骨干人员担任。

　　八、活动组织分工：

　　本次活动文艺部将邀请女生部礼仪队负责赛后的颁奖，邀请纪检部维持比赛秩序，邀请信息部为活动进行拍照留念、撰写新闻稿件。此外，文艺部部内做出详细分工：

　　比赛准备阶段：3月31日—4月3日，活动策划、邀请导师、邀请评委。

　　比赛实施阶段：4月3日1８：00—21：00，赛场布置、比赛主持、记分统分。

　　赛后阶段：导师点评、场地打扫、总结反思。

　　九、导师指导内容：

　　本次比赛邀请专业的老师担任活动导师。活动前导师将对活动的流程、活动现场的布置等进行指导，活动中将对选手的表演进行点评并给予意见和建议，活动后导师将对本次活动进行指导和点评。

　　十、奖项设置：

　　比赛冠亚季军，优秀奖若干名。

　　十一、注意事项：

　　1、表演内容积极向上；

　　2、言行举止文明，严禁出现侮辱性语言；

　　3、衣着得体，不能衣冠不整；

　　4、其它有关的道具或者音频务必在比赛前两天报与活动工作小组，避免比赛出现突发性事件。

　　刑事司法学院 团总支

　　3月31日

才艺大赛策划书 篇五

　　一、班会背景：

　　今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。

　　二、班会目的：

　　1、让学生懂得做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

　　3、通过活动让学生做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。

　　三、班会准备：

　　1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；

　　2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表性的事例排练成小品；

　　3、教室布置：

　　（1）学生围成U字型；

　　（2）教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

　　四、班会过程：

　　（一）程序

　　1、学生导语；

　　2、讲故事《成长与责任》；

　　3、表演小品：

　　（1）《小明的值日工作》，学生发表看法；

　　（2）《小组长》，学生谈感受；

　　4、学生列举班级“责任心”强的事例；

　　5、游戏《勇于承担责任》；

　　6、读名人名言；

　　7、写努力完成的一件事，贴“心”，明确目的；

　　8、辅导员讲话。

　　（二）活动纪实

　　1、队会仪式

　　2、宣布活动开始

　　主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

　　主持人（男）责任心是美。【小学做一个有责任心的人主题班会】小学做一个有责任心的人主题班会。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

　　主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

　　主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

　　二（2）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！

　　3、讲故事

　　主持人（女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的`事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。主持人（男）是呀！下面请张致玮同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！

　　故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。

　　警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。做一个有责任心的人主题班会每队4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；

　　2、着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；

　　3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局

　　（响音乐，学生玩游戏）

　　主持人（女）当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？

　　主持人（男）两个人有没有同心协力对付外面的压力？

　　主持人（女）同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？

　　7、看屏幕，读名言

　　主持人（男）关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起读读以下的名人名言吧！

　　（屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读）

　　1、实力永远意味着责任和危险。——美国总统罗斯福

　　2、说话随便的人，便是没有责任心。

才艺大赛策划书 篇六

　　一、 活动主题

　　1、 为我校所有研究生创建一个既能展示自我才艺又能让所有具有才艺特长的学生进行交流

　　2、聚无限才艺，展自信青春—研究生才艺大赛

　　二、活动目的

　　的平台。

　　2、 为了丰富我校研究生的课余生活，建造一个积极向上和融洽的校园氛围。

　　3、 为我校研究生院与其他兄弟院校研究生院进行交流时提供各方面人才，以提高我校的影响

　　力。

　　三、活动对象

我校注册在籍的全体研究生

　　四、活动形式

1、 征集全体研究生的各种才艺作品，其类别包括书法、绘画、文章、各种手工艺品以及摄影

　　作品，作品内容须积极向上，对各种作品进行分类评奖。

　　2、 组织所有获奖同学进行才艺现场展示。

　　五、活动时间

1、 通知时间：20xx年11月3日

　　2、 作品提交截止时间：20xx年11月24日

　　3、 现场才艺展示时间：XX年12月1日

　　六、活动地点

四教XX教室

　　七、组织单位

1、策划主办单位：北京信息科技大学研究生部

　　2、承办单位：北京信息科技大学研究生会

　　八、活动流程

1、 宣传工作

　　(1)宣传方式

　　第一、悬挂宣传条幅。

　　第二、张贴大、小活动海报。

　　第三、召集各班班长开会或发短信通知各班班长。

　　第四、让各班的研会成员在自己班进行宣传。

　　(2)宣传工作人员安排：由3人整体负责宣传工作并且记录相关情况。

　　2、 收集作品

　　(1) 各班先将所有作品集中到班长那里再由研究生会学术部申请一个电子邮箱专门收集电子作品，各班班长将电子作品发到这个邮箱。

　　(2)专门安排两个人员直接去各班班长处收集实物作品，每人负责一个年级。

　　3、 评奖工作

　　(1)奖项设置，根据征集的作品具体情况进行设置，初步方案为各项设一等和二等奖 再设一个优秀奖给所有交作品但没或一二等奖的同学，再设两个优秀班级组织奖

　　(2)对所收集的作品进行分类，再按照分类聘请评委。

　　(3)购买奖品和制作获奖证书。

　　4、 才艺展示

　　(1)组织获奖同学进行现场才艺展示。

　　(2)举行颁奖仪式。

　　5、 活动总结

　　书写活动报告，总结活动优缺点。

　　九、具体方案

第二届研究生才艺大赛活动总负责人：郑晗、蔡俊

　　1、 宣传工作

　　a、制作一个长10 m内容为“第三届研究生 聚无限才艺，展自信青春 才艺大赛”的条幅；

　　b、制作大海报2张和小海报150张，大海报贴在学校宣传栏，小海报在班上分发和研究生教室和楼层电梯口处张贴；

　　c、飞信通知各班班长活动内容

　　d、给各班研会成员发送飞信，旨在加强部门内合作和加深宣传力度。

　　条幅海报负责人：胡庆辉

　　联络通知负责人：谢松汕 研1101班——研1107班

　　王 展 研1108班——研1113班

　　何海蛟 研1001班——研1012班

　　2、收集工作

　　作品收集分为实物提交和邮箱提交两种方式。实物作品由各班班长收齐后由学术部派专门人员前往收集，每份作品统一按照“班级+学号+姓名”格式贴上标签；电子作品由班长收齐后统一压缩打包发至学术部邮箱：，作品统一按照“班级+学号+姓名”格式命名。

　　收集作品负责人：谢松汕 研1101班——研1107班

　　王 展 研1108班——研1113班

　　何海蛟 研1001班——研1012班

　　3、评奖工作

　　a、此次大赛分为书法、绘画、文章、手工艺品以及摄影作品五类作品，奖项设置一、二等奖、优秀奖和最佳班级组织奖，其中每类作品一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名，最终根据提交作品数量，采取宁缺毋滥的原则，奖项可以空缺；

　　b、发电子邮件和打电话邀请本科社团的相关人员作为评委助理，发邀请函邀和打电话邀请相关老师作为评委；

　　c、研会派人把作品送到评委手中，并协助评委完成评分工作后，带作品和结果汇报至许瑞麟处。

　　d、利用网络和实际考察相结合比较物品价格，向研究生部申请，购买奖品；

　　e、制作获奖证书及奖状

　　奖品、水等物资采购负责人： 何海蛟、吴迪

　　邀请评委负责人：马宏志、郑晗

　　证书制作、获奖作品包装展览负责人：吴艳丽、杨济平

　　4、 才艺展示

　　a、分派研会成员布置展示现场，包括桌椅、音响设备等；

　　b、摄影人员录像，主持人主持介绍与会人员

　　c、主持人主持会场，介绍才艺展示规则和流程等

　　d、展示完后宣布获奖结果和老师点评

　　e、举行颁奖仪式，礼仪队风姿卓越，舞蹈队飘逸洒脱

　　f、给评委赠送纪念品，同时对他们的辛勤工作致以谢意

　　g、宣布北京信息科技大学第二届研究生聚无限才艺，展自信青春 才艺大赛闭幕

　　h、注意事项：工作人员要提前联系好获奖作者和评委老师等关键任务，以防他们因突发情况不能参加才艺展示现场，以致影响活动进程。