礼仪比赛策划书【推荐4篇】
礼仪比赛策划书 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的参赛选手：
大家好！首先，感谢各位领导和选手们对我们举办礼仪比赛的支持和关注。在此，我代表策划团队向大家介绍我们的比赛策划方案。
一、比赛目的和意义
礼仪是社会交往的基本规范，也是体现个人修养和素质的重要方面。举办礼仪比赛旨在培养和提升参赛选手的礼仪意识和技能，促进社会文明素质的提升，推动文明礼仪在社会生活中的传播和应用。
二、比赛形式和内容
本次礼仪比赛分为个人赛和团体赛两个环节。个人赛要求选手在规定时间内完成礼仪知识和技能的测试，包括礼仪用语、仪态仪表、社交礼仪等。团体赛则要求参赛队伍展示团队协作和礼仪表演能力，通过模拟真实场景进行演练和评分。
三、比赛规则和评分标准
比赛将由专业评委组成的评审团进行评分。评分将以礼仪知识、仪态仪表、社交礼仪、团队协作和表演技巧等方面为主要考核内容。评分标准将公开透明，确保公平公正。
四、比赛准备和宣传
为了确保比赛的顺利进行，我们将组织专业培训班，提供礼仪知识和技能的培训，帮助选手们备战比赛。同时，我们还将通过各种渠道进行比赛宣传，吸引更多的参赛选手和观众参与其中。
五、比赛时间和地点
比赛时间定于XX年XX月XX日，地点定于XX市XX大厦。届时，我们将提供完备的场地设施和专业的比赛环境，为选手们提供良好的比赛平台。
六、奖励和荣誉
我们将根据比赛结果，设立一、二、三等奖和优秀奖等奖项，同时颁发获奖证书和奖金，以表彰和鼓励优秀选手。获奖选手还将有机会参加相关礼仪活动和培训，进一步提升自身的礼仪素养。
七、总结和展望
礼仪比赛是一项有益于社会文明进步的活动，也是培养人们良好礼仪习惯的有效途径。我们希望通过这次比赛，激发更多人对礼仪的重视和关注，共同营造出一个文明、和谐的社会环境。
最后，再次感谢大家的支持和参与。让我们一起期待这场礼仪比赛的成功举办！
谢谢大家！
礼仪比赛策划书 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的参赛选手：
大家好！在这里，我代表策划团队向大家介绍我们的礼仪比赛策划方案。
一、比赛目的和意义
礼仪是社会交往的基本规范，也是体现个人修养和素质的重要方面。举办礼仪比赛旨在提升参赛选手的礼仪意识和技能，倡导文明礼仪，促进社会和谐发展。
二、比赛形式和内容
本次礼仪比赛将以个人赛为主，内容包括礼仪知识的问答、形象搭配、社交礼仪等环节。比赛通过实际操作和现场演示，考察选手的礼仪素养和应变能力。
三、比赛规则和评分标准
比赛将由专业评委组成的评审团进行评分。评分将以礼仪知识、仪态仪表、社交礼仪等方面为主要考核内容。评分标准公开透明，确保公平公正。
四、比赛准备和宣传
为了确保比赛的顺利进行，我们将提供专业培训，帮助选手们备战比赛。同时，我们还将通过宣传活动，吸引更多的参赛选手和观众参与其中。
五、比赛时间和地点
比赛时间定于XX年XX月XX日，地点定于XX市XX大厦。届时，我们将提供完备的场地设施和专业的比赛环境，为选手们提供良好的比赛平台。
六、奖励和荣誉
我们将根据比赛结果，设立一、二、三等奖和优秀奖等奖项，同时颁发获奖证书和奖金，以表彰和鼓励优秀选手。获奖选手还将有机会参加相关礼仪活动和培训，进一步提升自身的礼仪素养。
七、总结和展望
礼仪比赛是一项有益于社会文明进步的活动，也是培养人们良好礼仪习惯的有效途径。我们希望通过这次比赛，激发更多人对礼仪的重视和关注，共同营造出一个文明、和谐的社会环境。
最后，再次感谢大家的支持和参与。让我们一起期待这场礼仪比赛的成功举办！
谢谢大家！
礼仪比赛策划书 篇三
一、活动主题：
优雅，我们的追求
二、活动背景：
为了让我们大学生活的的充实，也让我院全体学生能在以后的社交场合有一个良好的行为规范，在集体面前有一个更好的形象，让大家能更好更出色的交往，不断地展现自己的才华！
三、活动目的：
学习社交礼仪，规范自己行为！
四、活动介绍：
本次活动由电信学院纪检部主办各部协办，由思想政治部杨老师主讲的一次讲座，由临床医学院各班同学参加听取学习，首先由杨老师给我们讲社交礼仪中的重要事项和我们应该注意的事项，让我们先全面了解社交礼仪的重要性和实用性，让我们能进行一次全面的了解社交礼仪，以及对我们的重要性，会上我们全体学生可以和杨老师共同讨论生活中在各个场合出现的礼仪问题，也可以向杨老师提问自己还不明白的一些礼仪事项，本次活动可以在老师和同学的互动中进行。五、活动主体：
主讲老师：杨金兰老师
活动时间：
活动地点：
活动对象：临床医学院全体学生
活动嘉宾：临床医学院院长、书记及部分辅导员
五、活动负责人：
主办方：
承办方：
协办方：
六、活动宣传：
1．海报宣传，通过海报的张贴形式来宣传本次活动，将海报张贴在海报张贴栏里，以方便本院学生进行了解。
2．班级宣传，通过个班班长进行班级里的宣传，主要是通过我们把本次活动直接跟各班班长讲述清楚，再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清楚。
七、活动开展：
（一）时间安排
1、宣传阶段；
2、准备阶段；
3、举办阶段；
（二）前期安排
1、与张老师把本次讲座进行全面讨论所讲的类容和讲座形式；
2、申请学校阶梯教室或报告厅；
3、讨论本次活动的大体流程；
4、讨论人员的大体安排和工作的安排；
5、活动参加人员的安排和各班参加的人数；
6、嘉宾邀请，包括电信学院院长，书记和全体导员；
7、主持人的选定；
8、礼仪队的人数和场上的安排；
（三）活动实施
1、提前去看阶梯教室或报告厅的设备和场地；
活动的前两天去看看申请下来的阶梯教室或报告厅，看看里面的音响设备和话筒设备是否正常，有无一些小问题，有的及时解决或者向学校报告情况，让学校给以解决。
2、活动中要来的的学生的接待和安置；
首先，要知道各班需要来的大致人数；
其次，对各班人数在场的座次的详细安排；
最后，活动当天各班学生的接待和安置，各班的参赛学生先在会场外面进行站队看多少人数，站好之后由纪检部干事班每个班带到指定的地点，各班学生在自己的指定地点坐下等讲座的开始。
3、开场前设备调试；
在活动开始前让学生会再一次的把教室的设备调试一下，看看有无问题，包括前面看的设备。
4、开始前主持人和张老师的沟通交流；
在开始之前由主持人和张老师的沟通交流，确认一下所讲的信息和主持人的.开场白以及中间的一些环节。
5、讲座的开始；
当参加人数到齐后，先由预先选的主持人宣布本次讲座的开始，简单介绍到场的嘉宾，再介绍主讲老师的一些基本信息，大致描述一下本次活动。
当主持人说完下台后张老师就可以开始本次的讲座，讲座一开始由张老师对社交礼仪的全面讲解，中间张老师会把礼仪里面的一些基本动作和一些要注意的问题让礼仪展示给在场的同学观看，让参加的同学能更好的了解社交礼仪，了解社交礼仪在我们生活中的重要性，这个讲解的时间可以在一个小时以上，把我们所想要了解东西基本了解一下，时间的长短可以有张老师自己把握，内容是老师自己提前给我们准备好的。
6、互动环节；
当张老师把所讲内容全部讲完，我们就进行互动环节，这个环节的开始是由主持人来操作，可以吧前一部分演讲做一个简短的总结，再从现场找一些同学发表一些自己的疑问让张老师来解答，可以用举手方式来。
提问的学生可以对自己不太了解的部分进行提问，或者是可以把生活中的一些社交问题进行请教，当每个学生把自己想要问的问题问完以后张老师就可以对每个问题进行一一解答。
7、活动结束场上人员的离场；
当主持人宣布本次活动的结束时，让主持人宣布先让主讲老师和嘉宾首先离场，在组织学生的离场。
8、活动结束的善后工作；
可以让生活部帮忙把场地的卫生简单的打扫一下，再组织人把设备检查和一些东西复位，和教室的归还。
（四）注意事项
1、参加人数要尽量提前或准时到场；
2、到场的安排人员坐下要尽量节省时间，以免人多拥挤；
3、开始时和开始中间的会场秩序；
4、互动环节的会场秩序；
5、设备问题的及时处理；
八、经费预算：
宣传海报（此项由学生会宣传部负责）
活动策划的打印（6份左右）
邀请函（10份左右）
会场嘉宾的茶水（一箱矿泉水）
九、活动中应该注意的细节问题：
1、主讲老师到来的时间和所讲的时间；
2、嘉宾到来的人数和联系；
3、主讲老师的课件和主持人的准备工作；
4、主办部纪检部人员的工作安排；
5、学生会协办部门在活动时的工作的安排；
十、突发事件的处理：
1、若人数来的不是很多；
在活动快开始之前看看哪个班来的人少，可以再让那班再从班多叫些人，以场地坐满为准。
2、主讲老师临时有事来的晚来一点；
可以在老师没到的情况下先放一些提前准备的礼仪视频。
3、讲座中底下出现纪律混乱；
会场四周可以安排纪检部或其他部的人，到时候可以维持一下到场纪律，必要的时候制止一下到场同学的一些行为。
4、如果设备在活动中出现问题；
在开始之前先检查好设备，前面可以安排一个网络部了解设备的人员，到时候对设备进行调试。
5、有些学生在活动没有结束想离开；
在四周安排的人员一定要制止活动中想要离开的同学，可以在活动开始时把门关好不给同学出去的机会。
礼仪比赛策划书 篇四
一、（1）活动名称：第一届“礼仪之星”杯大学生礼仪大赛
（2）主办单位：福建信息职业技术学院分团委学生会
（3）承办部门：建工系秘书部、语言系女生部、商贸系女生部（由于活动需要可以根据团委决定适当加入合作方）
（4）活动地点：杜园或者螺洲
（5）活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我院大学生礼仪风采。
（6）活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。
（7）活动目的：旨在给大学生提供展示真我风采，秀出个人魅力的舞台，展现大学生生活的绚丽多彩，让校园充满青春气息，提高当代大学生的综合素质和礼仪风尚，为创建省级文明学校与骨干校建设增添风采。
二、参赛队伍的筛选
先在系每个班中挑选二人以上（含二人）参加系里的海选，然后选出六人代表系里参赛。由每个系六名选手组为一队，建议男女生搭配参赛，三男三女为最佳
三、比赛规则：
（一）大赛第一环节：
由各领队带领自己团队按赛前抽签次序依次上台亮相并由领队介绍自己的团队以及口号，由评委老师根据舞台印象评分；
（二）大赛第二环节：
礼仪知识问答，包括必答题、抢答题两个阶段。比赛分为上下两个时段，
第一阶段：1．必答题
涉及大学生基本礼仪和常识。每队选手按顺序依次答题，答对加10分，答错不扣分。
第二阶段：2．抢答题
各队选手在主持人说“开始”后，方可答题，答对加10分，答错扣10分，违反规则抢答扣10分，同时题目作废。
（三）大赛第三环节
形式：由各队抽签，一队完成一道情景题
要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理、机智灵活地运用所掌握的外交外事礼仪知识，通过行为和语言表演一个大学生日常活动活动的具体场景。
具体要求如下：
1）各队在赛前4~5天抽签决定比赛题目，进行准备。
2）各队根据题目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演时，别在衣服上，以便评委评分。
3）各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实，符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。
4）各队可根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，助手人数限制在2~3人。
四，评分规则
各队基本分为100分，并邀请团委老师和系里权威老师担当评委，可能也会有学生代表担当评委。
（一）比赛第一轮：
1、团队展示环节：每支参赛队伍进行1分钟的亮相并由领队介绍自己的团队以及口号。评委老师根据舞台印象评分。满分50分，最小评分单位为5分。
（二）比赛第二轮：
1、必答题：每队回答四道知识问答题和一道表演题。知识问答题按每次一题的形式循环四次作答，每题10分。表演题由每队推选代表回答，每题10分。必答题满分为50分。每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。
2、抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每题10分，答对加分，答错或违反抢答规则扣分。
第二阶段题目包括：1、大学生的形象礼仪应该注意什么？
2、校园的集会活动礼仪要注意哪几点？
3、校园的图书馆、阅览室礼仪包括哪些内容？
4、大学生与教师交往中应该注意哪些礼仪？等等。（答案不唯一，主要看临场发挥）
（三）比赛第三轮：
3．情景题：每队回答一题，每题满分为100分。
细则：
1）表演内容符合道德文明规范，符合大学生日常礼仪要求30分
2）表演技巧形象生动，运用自如20分
3）语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份20分
4）服装道具真实，符合场景要求20分
5）综合印象10分
五、比赛流程：
（1）知识问答
分必答题和抢答题。必答题涉及大学生日常礼仪各个方面，本轮结束后进行抢答题环节，抢答题涉及大学生各类日常生活礼仪，选手从中选择一类进行回答，答题完毕后由评委当场点评；
（2）场景模拟
每组成员根据事先抽取的场景内容进行表演，评委根据相关场景包含的礼仪要点进行评分。最小评分单位为5分。（情景题：主要看团队合作和临场发挥能力）
六、奖项设置：
（1）比赛全部结束现场将产生团体一等奖，二等奖，三等奖各一队。并由团委颁发奖状一份。
（2）根据每位选手一直以来的表现评出院礼仪先生和礼仪小姐各一位，并由团委颁发奖状各一份。
七、活动的后期影响和后期开展活动。
1、在宿舍里：不抽烟、喝酒，在休息时间，不打扰同学休息，要讲究卫生，衣服要勤换勤洗。
2、在图书馆：不大声喧哗，动静要尽量小，不影响别的同学读书、学习，借书要准时还回图书馆，要爱护图书。
3、在教室里：要认真听老师上课，不随意旷课、逃课和请假。上课不迟到，要尊重老师，不和老师起争执。不随意在课桌上乱涂乱画。
4、在校园里：不要随意采折花和树木，不要随意践踏草坪，不要损毁校园公共财物，不要翻越校园围栏和运动场围栏。
5、在食堂：吃多少打多少，不要浪费粮食。要学会吃苦耐劳，不每餐都大鱼大肉。吃完要主动把餐具放到指定位置。
6、在日常交往中：要学会礼貌用语，不说脏话。要尊老爱幼，主动为老人让座等等。
