社区教育活动总结【精彩6篇】
社区教育活动总结 篇一
社区教育活动总结
近期，我们社区组织了一次丰富多彩的教育活动，旨在提高居民的文化素养和知识水平。通过活动的开展，我们取得了一定的成果，也遇到了一些挑战。在这篇文章中，我将对这次活动进行总结并分享一些心得体会。
首先，我们在活动策划和组织方面做了充分的准备工作。我们对社区居民的需求进行了调研，并根据调研结果确定了活动的主题和内容。我们邀请了多位专业人士和志愿者参与活动，确保活动的质量和可行性。同时，我们还在社区内进行了广泛的宣传，以吸引更多的居民参与。
其次，我们组织了一系列多样化的教育活动。我们开设了文化讲座、手工制作课程、亲子教育活动等多个项目，满足了不同居民的需求。这些活动不仅丰富了居民的业余生活，还提高了他们的技能和知识水平。在活动过程中，我们注重互动和参与性，尽量让居民们积极参与，提高他们的学习兴趣和投入度。
然而，我们也面临了一些挑战。首先，由于社区居民的时间安排和个人兴趣的差异，我们在吸引居民参与方面遇到了一些困难。有些居民对于教育活动并不感兴趣，或者由于工作等原因无法参与。其次，活动的经费来源也是一个问题。尽管我们争取到了一些赞助和支持，但仍然需要更多的资金来支持活动的开展。最后，活动的持续性也是一个问题。教育是一个长期的过程，一次活动很难达到长期的效果。因此，我们需要思考如何保持活动的持续性，以便更好地服务社区居民。
总的来说，这次社区教育活动取得了一定的成果。通过活动，我们提高了居民的文化素养和知识水平，增强了社区的凝聚力和向心力。然而，我们也需要不断改进和完善我们的工作。我们将继续努力，为社区居民提供更好的教育服务，为社区的发展做出更大的贡献。
社区教育活动总结 篇二
社区教育活动总结
近期，我们社区开展了一系列丰富多彩的教育活动，旨在提高居民的素质和知识水平。通过这次活动，我们取得了一些成绩，也遇到了一些问题。在这篇文章中，我将总结我们的工作并分享一些心得。
首先，我们在活动策划和组织方面做了充分的准备。我们了解到社区居民对教育资源的需求很大，因此我们决定开展教育活动来满足他们的需求。我们成立了一个活动策划小组，负责确定活动的主题、内容和形式。我们邀请了专业人士和志愿者参与活动，确保活动的质量和效果。我们还在社区内进行了广泛的宣传，以吸引更多的居民参与。
其次，我们组织了多样化的教育活动。我们开设了各种课程，包括文化讲座、书法班、音乐课程等，满足了不同居民的需求。我们注重互动和参与性，尽量让居民们积极参与，提高他们的学习兴趣和投入度。我们还组织了一些亲子教育活动，帮助家长和孩子们建立更好的互动和沟通。
然而，我们也面临了一些挑战。首先，由于社区居民的个人兴趣和时间安排的差异，我们在吸引居民参与方面遇到了一些困难。有些居民对于教育活动并不感兴趣，或者由于工作等原因无法参与。其次，活动的经费来源也是一个问题。尽管我们争取到了一些赞助和支持，但仍然需要更多的资金来支持活动的开展。最后，活动的持续性也是一个问题。教育是一个长期的过程，一次活动很难达到长期的效果。因此，我们需要思考如何保持活动的持续性，以便更好地服务社区居民。
总的来说，这次社区教育活动取得了一些成果。通过活动，我们提高了居民的素质和知识水平，增强了社区的凝聚力和向心力。然而，我们也需要不断改进和完善我们的工作。我们将继续努力，为社区居民提供更好的教育服务，为社区的发展做出更大的贡献。
社区教育活动总结 篇三
按照市、区健康教育的工作意见，结合我社区居民实际情况及我站工作特点，工作总结如下：
一、加强组织领导，完善健全健康教育组织网络，做到健康教育有专人管理。及时调整健康教育领导联系小组，健全健康教育宣传员网络，组织健康教育知识培训，确保健康教育任务落实和健康知识的传播。
二、做好宣传教育，提高居民健康意识。利用黑板报、宣传栏等工具定期进行保健科普知识、健康教育等知识宣传。
1、利用宣传栏等宣传工具，定期更换保健科普知识、计划生育知识、健康教育图片等进行卫生知识教育6期。在社区内进行计划生育、生殖保健、保健科普知识板展宣传。
2、针对老年人、妇女、青少年等不同对象分别请社区医院的医生举办健康知识
讲座12次，参加人数150余人;制作宣传标语8块。
3、开放老年活动室、文化室。增订有关报刊杂志，开展读报活动，增加居民卫生健康知识。
4、关注慢性病的健康教育活动，将宣传手册分送到居民手中。让更多的人认识到，要拥有健康体魄，必须变被动治病为主动防病，自己为自己的健康负责，做健康的主人。在开展“防病治病”健康教育的同时，还注意对居民进行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣传教育。使居民提高自我防护意识和能力。
三、充实健教宣传员队伍，聘请市三医院专家对社区老年人、妇女、青少年进行健康知识讲座，义诊2次，提高居民自我防病能力5次。
四、组织2次卫生健康知识书面测试，知晓率达95%以上。组织一次居民个体健康
行为抽查和检测群体健康行为及个体健康行为，形成率均保持在80%以上。
五、通过健康教育，发放各类健康教育处方、健康教育宣传单等共计2万余份，创造“人人关心健康，人人促进健康”的氛围，收到了良好的效果。
六、组织开展有益的宣传活动，组织开展宣传卫生方面的现行政策，合作医疗，城镇居民保险，城镇职工保险等各项活动，组织各类公众健康咨询活动等，使居民养成良好的卫生习惯和健康行为及对家庭个人的综合质量和素质。
七、加大禁烟力度。广泛宣传毒品对人体危害的宣传，使人们意识到毒品的可恶。总之，通过这些活动的开展有力的促进了社区和群众鱼水关系，很好的提升了居民保护自己和家人健康知识，防范措施及自我调理身体，自我检测疾病的能力。希望以这项活动为契机，通过社区组织，社区卫生服务站的网络联系，多组织一些有益于居民的
活动，挖掘社区人才，培养更多的参与社区活动的各类专业人员，更多的为社区服务
社区教育活动总结 篇四
根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中的要求，我校结合自身的实际，与我校所在的社区居委会建立了合作共建关系，利用双方现有的各类教育资源，积极开展各项活动，现将本年度所做的工作总结如下：
（一）健全组织，加强领导。
为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。
（二）确定社区教育内容。
社区教育工作怎样开展？开发什么项目？挖掘什么可利用的资源？我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易；另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。
我们想利用社区的这方面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。
（三）创建学习型社区，开展读书活动。
本年度，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持。这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制度。
社区教育工作刚刚起步，我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。
社区教育活动总结 篇五
今年是“卢沟桥事变”80周年。7月5日，来自卢沟桥村的团员、青年和卢沟桥第一小学的学生手捧点燃的蜡烛缓缓走上卢沟桥，参加烛光祭奠先烈活动。
近年来，北京市丰台区将包含有卢沟桥、中国人民抗日战争纪念馆和中国人民抗日战争纪念雕塑园的卢沟桥文化旅游区，建设成为具有浓郁地域特色的爱国主义基地，全区150多所学校的10余万名中小学生通过各种方式，打造出具有“卢沟桥”特色的爱国主义教育模式。
与卢沟桥仅有几百米之远的卢沟桥一小，把研究卢沟桥、宛平城和抗战历史作为学校的德育校本课程，通过“认、说、学、议、研、用”几个步骤，分年级对学生开展爱国主义教育。
卢沟桥二小，每年都利用“五月四日”、“七月七日”、“九月十八日”、“十二月九日”这些重大纪念日，到抗战雕塑园举行爱国主义教育活动，他们经常接待来访的日本代表团，与日本学生和家长进行友好交流。
为加强对学生的传统教育作用，卢沟桥中学成立了由副校长任组长、4位教师和几十位学生参加的卢沟桥课题小组，研究如何保护卢沟桥。师生们从20xx年开始，历时一年，完成科研成果《关注卢沟桥》，并获得了北京市中学生金鹏科技论坛一等奖。
在距离卢沟桥比较远的丰台区第一小学、第三小学、第五小学等学校，每年组织学生徒步参观卢沟桥，在徒步过程中，要求学生在来回的路上只能随身带自己在家里准备的食物和白开水，以此尝试对学生进行磨难教育。此外，这些学校还结合课堂教学内容《卢沟桥》，带学生到卢沟桥进行社会实践活动。
社区教育活动总结 篇六
10月28日上午，XX社区召开党的群众路线教育实践活动总结大会，全面总结XX社区党的群众路线教育实践活动工作,对进一步巩固和拓展教育实践活动成果进行全面部署。县委第十一督导组到会指导，XX社区领导班子成员、全体机关党员干部、各基层党支部书记、基层站所负责人、群众代表70余人参加会议。
会上，乡主要领导作了总结报告，报告对我乡自3月份以来开展活动的主要做法与成效进行了总结：一是注重统一思想，提高认识，加强对教育实践活动的组织领导;二是深入组织学习，广泛听取意见，筑牢教育实践活动的思想基础;三是突出重点环节，严密组织实施，确保活动取得实效;四是完善制度机制，巩固活动成果，确保教育实践活动长效化、常态化运行。
接着，县委第十一督导组廖承先组长对XX社区开展党的群众路线教育实践活动以来的主要做法与成效等给予了充分肯定，认为总结报告非常真实，求事求是，能够结合实际，做到高起点、高标准推进党的群众路线教育实践活动，坚持以民生为本，做了很多群众受益的实事好事，通过此次活动，真正达到了党性修养进一步提升、宗旨意识进一步增强、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切的目的。
会上，乡主要领导还强调了下一步应持续抓好作风建设，认真贯彻落实好从严治党的各项政策措施，积极践行群众路线，团结带领机关党员干部，进一步解决思想、深化改革，埋头苦干开拓进取，努力推动杰村各项事业取得更大的成功。
会议还对XX社区党的群众路线教育实践活动开展情况进行了民主评议。
