5.25心理健康日活动总结(优质3篇)

5.25心理健康日活动总结 篇一

近年来，随着社会压力的增加和心理健康问题的日益突出，心理健康日的重要性也逐渐被人们所认识到。为了提醒人们关注心理健康问题，并倡导积极的心理健康生活方式，我校于5月25日举办了一系列的心理健康日活动。

首先，为了让更多的师生关注心理健康，我们在校内举办了一场主题为“关注自己，关爱他人”的心理健康讲座。讲座邀请了心理学专家进行演讲，向师生们传达了关于心理健康的重要知识和技巧。通过讲座，师生们了解到了心理健康问题的普遍性和解决方法，增强了对心理健康的重视。

其次，我们还组织了一场心理健康知识竞赛。这场竞赛旨在考察参赛者对心理健康知识的了解程度，并通过竞赛的形式提高师生们对心理健康问题的关注度。竞赛内容包括心理健康常识、心理疾病防治知识等方面，参赛者积极参与，展现出了对心理健康的浓厚兴趣。

此外，我们还开设了一个心理健康咨询的角落，供师生们进行心理咨询和交流。这个角落由学校心理咨询师和志愿者组成，他们提供专业的心理咨询服务，并为师生们解答了一些心理健康问题。这个角落得到了师生们的积极参与和好评，为他们提供了一个安全、舒适的环境来倾诉和寻求帮助。

最后，我们举办了一场心理健康主题的文艺演出。这场演出由学生自发组织，通过音乐、舞蹈、戏剧等形式展现了心理健康的重要性和积极的心理健康生活态度。这场演出不仅让师生们得到了一次视听盛宴，更让他们深刻认识到心理健康对于个人和社会的重要意义。

通过这次心理健康日活动，我们取得了很好的效果。师生们对心理健康的关注度明显提高，大家更加了解了心理健康问题的重要性和解决方法。同时，活动也为师生们提供了交流和倾诉的机会，帮助他们更好地处理自己的心理问题。相信通过这样的活动，我们能够进一步促进心理健康的发展，为师生们的成长和发展提供更好的支持和保障。

5.25心理健康日活动总结 篇二

心理健康日是一个引起人们关注心理健康问题的重要日子，也是一个提高心理健康意识和生活质量的机会。为了让师生们更好地了解和关注心理健康，我校于5月25日举行了一系列的心理健康日活动。

首先，我们组织了一场主题为“心理健康，从我做起”的主题讲座。讲座邀请了心理学专家作为主讲人，他们向师生们介绍了心理健康的重要性和如何保持心理健康。通过讲座，师生们了解到了心理健康问题的普遍性和影响因素，掌握了一些简单有效的心理调节方法。

其次，我们开展了一次心理健康知识竞赛。这次竞赛分为个人赛和团队赛两个环节，参赛者需要回答与心理健康相关的题目。竞赛不仅考察了参赛者对心理健康知识的了解程度，还促进了同学们之间的交流和合作。通过竞赛，师生们对心理健康问题有了更深入的了解，并增强了对心理健康的关注度。

此外，我们还设置了一个心理健康咨询角落，提供心理咨询服务。这个角落由学校心理咨询师和志愿者组成，他们为师生们提供了免费的心理咨询和交流空间。师生们可以在这里倾诉自己的困扰和烦恼，获得专业的建议和支持。这个角落得到了师生们的积极参与和好评，为他们提供了一个舒适安全的环境来发泄情绪和寻求帮助。

最后，我们还举办了一场心理健康主题的文艺演出。这场演出以音乐、舞蹈、戏剧等形式展现了心理健康的重要性和积极的心理健康生活态度。通过这场演出，师生们感受到了心理健康对于个人和社会的重要意义，同时也得到了一次视听盛宴。

通过这次心理健康日活动，我们取得了很好的效果。师生们对心理健康问题的关注度明显提高，对心理健康的认识和了解也得到了加深。同时，活动也为师生们提供了一个交流和倾诉的机会，帮助他们更好地处理自己的心理问题。相信通过这样的活动，我们能够进一步促进心理健康的发展，为师生们的成长和发展提供更好的支持和保障。

5.25心理健康日活动总结 篇三

5.25心理健康日活动总结

各位老师、各位同学：

　　下午好！让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让脸上失去笑容的不是魔难，而是禁闭心灵的缄默；任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题，人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。但我们都希望自己能具有一颗明净的心，都希望自己的心态能保持积极、和谐。今天，我们在这里举行“第四届岭东“5.25—我爱我”心理健康日活动 ”总结会，大家知道，每年的5月25日，就是我们学校的心理健康日，之所以采用5月25日，是取其“5.25——我爱我”的意思，旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作、提高整体心理健康水平。使我校心理工作更加规范、高效！

　　这次健康日活动，我们安排了下列丰富的内容：

　　1、趣味心理自测（毕婉琳、广播站）

　　2、心理访谈：我心目中的“完美”男生和女生调查（祝燕萍、陈桂旋）

　　3、心理剧比赛（赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香）

　　4、心理健康主题班会比赛（谢斌）

　　5、“我爱我的25件事”（学生会）

　　6、心理知识抢答 （肖彩霞、心语坊）

　　7、心理游戏（陈晓敏）

　　昨天刚刚结束的`心理剧比赛，演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、矛盾冲突与解决策略，他们在表演中道具和场景更换快速而安静，一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧比赛，同学们对心理剧技术也有了一定的把握，运用比较娴熟，这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵雅丽老师珍惜学习机会，克服重重困难将所学运用于教育活动当中，“爱与专业，让每一个生命如花开放”，赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话。

　　心理剧各班的班主任老师，他们付出了辛勤的汗水。接受任务、创作剧本、组织排练，期间有欣喜也一定有失望甚至煎熬，赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担任角色，身先士卒，为学生树立榜样和信心。一路走来，他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长，师生和谐和班级凝聚力的提升。

　　今年的5.25心理健康日活动，还有两个特别的礼物，第一个是祝燕平、陈桂旋老师在心里游园会中对我校学生的心理访谈。第二个是阳作香老师应广东电台“关爱成长热线”的邀请，为5月15日国际家庭日做了题为“家庭教育中如何培养健全人格”的专题心理访谈，该节目的录音将在我校心理广播中播出，欢迎大家分享。