大学生创业问题优秀论文(精彩3篇)
大学生创业问题优秀论文 篇一：大学生创业问题的原因和解决途径
摘要：随着社会的不断发展，大学生创业已经成为一种普遍现象。然而，许多大学生创业者在创业过程中面临着各种问题和困难。本文通过分析大学生创业问题的原因，提出了一些解决途径，旨在帮助大学生创业者克服困难，取得成功。
关键词：大学生创业问题；原因；解决途径
引言
大学生创业作为一种新兴的创业形式，吸引了越来越多的大学生加入其中。然而，与此同时，大学生创业问题也日渐凸显。本文旨在探讨大学生创业问题的原因，并提出一些解决途径，以期为大学生创业者提供一些建议和指导。
一、大学生创业问题的原因
1. 缺乏创业经验和知识
大学生创业者通常缺乏创业经验和知识，对市场和商业运作了解不足，容易陷入一些常见的创业误区。他们对于市场需求、竞争情况和风险控制等方面的认识不够深入，导致创业过程中经常遇到各种问题。
2. 资金和资源的不足
大学生创业者往往面临资金和资源的不足。由于缺乏经济实力和社会关系，他们很难获得足够的启动资金和项目支持。此外，他们也面临着人脉资源的匮乏，难以快速建立起合适的合作伙伴关系。
3. 就业观念的束缚
大学生创业者往往受到传统就业观念的束缚，更倾向于寻求稳定的就业机会而非创业。他们对于创业的风险和不确定性感到恐惧，缺乏创业的勇气和决心。
二、解决大学生创业问题的途径
1. 加强创业教育和培训
大学应该加强创业教育和培训，为学生提供必要的创业知识和技能。通过开设创业课程、组织创业讲座和实践活动等方式，培养学生的创新意识和创业能力，帮助他们更好地应对创业过程中的问题和挑战。
2. 提供创业支持和资源
学校和社会应该提供更多的创业支持和资源，帮助大学生创业者解决资金和资源的问题。可以设立创业基金，为有潜力的创业项目提供资金支持；同时，建立创业孵化器和创业导师制度，为创业者提供创业指导和资源共享的平台。
3. 培养创业意识和精神
学校应该加强对大学生创业意识和精神的培养。通过举办创业讲座、经验交流会等活动，激发学生的创业热情和创新精神，鼓励他们勇于创新、敢于创业。
结论
大学生创业问题的存在是不可忽视的现实，但也是可以解决的。通过加强创业教育和培训、提供创业支持和资源以及培养创业意识和精神，可以帮助大学生创业者克服困难，取得成功。只有通过不断的努力和实践，大学生创业者才能在激烈的市场竞争中立足，实现自己的创业梦想。
大学生创业问题优秀论文 篇二：大学生创业问题的挑战和应对策略
摘要：大学生创业是当前教育体制改革的一个重要目标，然而，大学生创业问题也面临着一系列挑战。本文通过对大学生创业问题的挑战进行分析，提出了一些应对策略，旨在帮助大学生创业者克服困难，取得成功。
关键词：大学生创业问题；挑战；应对策略
引言
大学生创业作为一种新兴的创业形式，为大学生提供了更多的就业机会和发展空间。然而，大学生创业问题也面临着一系列挑战。本文旨在探讨大学生创业问题的挑战，并提出一些应对策略，以期为大学生创业者提供一些建议和指导。
一、大学生创业问题的挑战
1. 激烈的市场竞争
当前市场竞争激烈，大学生创业者面临着来自各个方面的竞争压力。他们需要与其他企业竞争市场份额、人才和资源，同时还需要应对来自大公司的竞争。
2. 缺乏社会经验和人脉资源
大学生创业者通常缺乏社会经验和人脉资源，难以快速建立起合适的合作伙伴关系。他们需要花费更多的时间和精力来学习和积累社会经验，同时主动与各界人士建立联系。
3. 风险和不确定性
创业过程中存在各种风险和不确定性，大学生创业者需要具备应对风险的能力和勇气。他们需要认真分析市场情况、制定合理的创业计划，并具备灵活应对变化的能力。
二、应对大学生创业问题的策略
1. 建立个人品牌和核心竞争力
大学生创业者应该注重个人品牌的建立和核心竞争力的提升。通过不断学习和积累经验，提高自身的专业素养和创新能力，树立良好的个人形象和信誉，使自己在市场中具备竞争优势。
2. 加强团队合作和网络建设
大学生创业者应该加强团队合作和网络建设，寻找合适的合作伙伴和资源共享的平台。通过与其他创业者合作，共同解决问题，实现资源的互补和利益的最大化。
3. 寻求创新和差异化发展
大学生创业者应该寻求创新和差异化发展，通过不断改进产品和服务，满足市场需求。他们需要具备敏锐的市场洞察力和创新思维，不断追求卓越，打造独特的品牌和竞争优势。
结论
大学生创业问题的挑战是不可回避的，但也是可以克服的。通过建立个人品牌和核心竞争力、加强团队合作和网络建设以及寻求创新和差异化发展，大学生创业者可以应对挑战，取得成功。只有不断提升自身的能力和素质，把握市场机遇，才能在竞争激烈的创业环境中脱颖而出，实现自己的创业梦想。
大学生创业问题优秀论文 篇三
大学生创业问题优秀论文
导语：大学生究竟应不应该创业？创业心理的变化又会对他们造成什么影响？以下是小编为大家搜集整理的大学生创业问题的论文，希望可以帮助到大家。
摘 要： 大学生的创业心理决定了创业的成功与失败，纵观大学生的创业历程，他们的创业心理经是一个由浮躁到理智的转变。这种变化也使大学生创业逐渐走上稳定健康的发展轨道。
关键词：大学生 创业心理 变化
中图分类号：g64
文献标识码：a
文章编号：1003-9082（2016）02-0184-01
一、激情背后是浮躁
自19XX年5月由清华大学举办的“创业计划竞赛”起，就兴起了大学生创业热的氛围。此次大赛云集了清华大学、北京大学、人民大学“天才们”的114份创业计划，在当时也被称为“比尔?盖茨的孵化计划”，再加上媒体的大肆炒作，就进一步激发了很多大学生的创业激情，从而在全国掀起了大学生创业的风潮。 19XX年3月，全国高校首届创业竞赛顺利展开，其主办方为团中央;19XX年底，首届“亿唐杯mba创业计划大赛”在高校云集的上海准时举办;20XX年初，国家教育部为鼓励大学生去自主创业，制定了大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业的政策。可以说，从19XX年到20XX年上半年，学生创业已经达到狂热程度。但在这个时期，学生创业最为明显的心理特征就是浮躁。
1.将创业过于简易化。每个大学生都会萌发创业的念头，尤其是在清华大学中，如果“碰到两个人，其中就会有一个人说想要创业”。但是，这时的学生还不了解社会，通常不会意识到创业资金的困难以及创业风险的压力，只是给予创业较高的期望，认为只要创业就定能成功。
2.过分依赖网络。大学生的创业，大多是通过网络来实现，参赛的作品也大多是网站创业计划。尤其是上海举行的“张江杯”创业计划大赛中，其中首期比赛就有90%以上都是网站创业计划书，因为网站创业既方便又可以快速盈利，而且学生方便管理。
3.对自身创业能力过于自负。学生普遍不习惯对产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断，典型的例子是：“如果有5亿人需要我们的产品，每件售价100元，我们就有500亿元的销售市场。”这种推断方法往往会对创业起误导作用。这个时期，大学生浮躁的心理促使了一些泡沫公司的'产生，遇到一点小问题，这些公司就会如同建在沙滩上的大厦，说垮就垮。
二、挫折过后逐渐理智
以20XX年4月美国纳斯达克指数大幅下滑为标志，中国大学生创业也滑入低谷。再这以后后，经历过失败、痛苦、放弃、坚持的自我调整，经过这样的洗礼，学生的创业心理日渐成熟，同时创业也进入到稳定发展的理智时期。
1.创业热情依旧。而这种热情已经不是当初那种缺乏理智的热情，而是经过细心调查与思考后释放出来的热情，这是一种稳重型的热情。大学生的创业热情并没有因为经历挫折而消减。
2.创业理性增强。在智联网针对大学生的调查中，65%的人想过30岁以后创业;21%的人认为大学毕业后最少要工作1至2年再创业;9%的人认为创业有风险，要谨慎考虑;还有4%的人说没想清楚，另有1%的人表示从未考虑创业。这些现象表明，虽然大多数人有创业的想法，但对创业会产生的风险保持警惕。
3.创业要求降低。过去学生对创业的认识就是从事高端产业，希望有高收益。在创业时从不考虑从事第三产业，着迷于挖掘万千财富的美梦。而现在学生对创业领域选择时的视野更加开阔了，要求降低了，逐渐变得理智。现在学生创业预期大多数认为，是希望赚第一分钱，而不是挖第一桶金。
三、在引导中更加务实
大学生创业心理由浮躁变为理智，是非常积极的变化，我们必须加以保护。因为对大学生创业要用科学的观点来分析和面对，经历了挫折才明白成功的艰苦。可以说，美国硅谷就是和斯坦福大学、学生创业公司以及美国的风险投资公司一起成长的。没有在车库里的学生创业者，也就没有惠普公司、苹果公司和英特尔公司等今天世界著名的高科技公司，也就没有今天世界第一流的斯坦福大学，更没有今天神话般的硅谷。因此，对大学生创业心理的正确引导，是每个高校的责任。
1.引导学生正确认识创业。首先是要引导学生全面理解创业更深层次的含义。让他们明白，创业既不是一时冲动的后果，也不是一门课程或比试，其本质是要求学生根据自身特长和所学专业，根据市场前景和社会需求开发出自己的创新成果，并把研究成果转化为产品，创造出可观的经济收益，由知识的拥有者变成为社会创造价值、作出贡献的创业者。创业是一种精神，一种意识，更是一种素质;创业不是个人行为，是合作和表率;创业不是牟取私利，是奉献与无私;创业者是坚定的爱国者，是富有激情的实践者，是艰苦创业的实干家。
2.引导学生具备经受挫折的心理承受能力。大量事实表明，大多数学生在最初创业时，雄心壮志，往往在创业过程中，因为遇到种种挫折、种种困境，而最终心灰意冷。在市场竞争日趋严峻的情况下，大学生创业能否成功，不只取决于自身的创业意识、熟练的专业技能和优秀的管理才华，而且更多的取决于自身面对失败、摆脱困难和超越自我的能力。
3.引导学生形成踏实的务实心理。学生正处于朝气勃勃、年富力强的时代，很容易追逐潮流，展示自我。要培养学生的洞察能力，思考能力，分析能力，尽量拒绝随波逐流的心理。要培养学生踏实肯干的思维，无论遇到任何事都要设身处地的分析，分析实现是否可行，分析实现需要的条件，分析自身的能力，这样就会得出一些科学的结论，避免一些无谓的损失与失败。
四、结语
理性的创业心理是大学生创业成功的根基，学校要指引学生，使大学生的创业心理更加成熟。我们应该相信，不远的将来，在社会创业的平台上，会真正涌现出一批批的大学生创业英雄，会流传一个个大学生创业的传奇事迹。
