烘培活动方案【实用4篇】

烘培活动方案 篇一

烘培活动是一种有趣且富有创造力的活动，不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还能够增强他们的团队合作精神。在这篇文章中，我们将介绍一个适合儿童的烘培活动方案。

首先，我们需要准备一些基本的烘培工具和材料。这包括烤箱、烤盘、面粉、糖、鸡蛋、黄油等。可以根据孩子们的年龄和能力来选择合适的食谱和材料。对于较小的孩子，可以选择简单的饼干或松饼食谱，而对于较大的孩子，可以尝试制作更复杂的蛋糕或面包。

其次，我们需要安排一些烘培活动的时间和地点。最好选择一个宽敞明亮的厨房或烘培室作为活动场地。确保场地的安全和卫生，为孩子们提供足够的操作空间和工具。活动的时间可以根据孩子们的日程安排来确定，最好选择一个没有其他课程或活动的时段，以确保孩子们能够全身心地参与到烘培活动中。

接下来，我们需要制定一个详细的烘培计划。这包括确定每个孩子的任务和责任，安排他们的工作时间和顺序。孩子们可以分成小组，每个小组负责制作一个食谱。在分组的同时，也要确保每个孩子都能够参与到活动中来，可以为每个孩子分配一个具体的任务，比如测量材料、搅拌面糊或装饰蛋糕等。

在活动进行的过程中，我们要鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力。他们可以根据自己的喜好和想法来调整食谱或装饰食物。我们可以提供一些额外的材料和工具，比如巧克力丝、彩色糖霜或水果等，让孩子们可以自由地发挥自己的创造力和想象力。

最后，我们要为孩子们准备一个展示和分享的机会。可以邀请他们的家长或其他孩子来参观展示会，并品尝他们自己制作的美食。这不仅可以增加孩子们的自信心和成就感，还可以让他们学会分享和合作。

总之，烘培活动是一种有趣且富有教育意义的活动。通过参与烘培活动，孩子们不仅能够学会烘焙的基本技巧和知识，还能够培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神。希望我们的烘培活动方案能够给孩子们带来快乐和成长的机会。

烘培活动方案 篇二

烘培活动是一项富有创意和乐趣的活动，无论是对于孩子还是成人，都可以从中受益匪浅。在这篇文章中，我们将介绍一个适合成人的烘培活动方案。

首先，我们需要选择一个合适的烘培食谱。可以根据参与者的口味和喜好来选择，比如饼干、蛋糕、面包等。也可以根据参与者的烘培经验和技能来选择不同难度的食谱，以满足不同人的需求和挑战。

接下来，我们需要准备所需的烘培工具和材料。这包括烤箱、烤盘、面粉、糖、鸡蛋、黄油等。可以提前将这些材料和工具准备好，以节省活动的时间和提高效率。同时，也可以准备一些额外的材料和工具，比如巧克力、坚果、水果、糖霜等，以增加参与者的创造力和想象力。

在活动进行的过程中，我们可以提供一些烹饪技巧和知识的分享。可以邀请一位专业的烘培师或厨师来给参与者讲解一些基本的烘培技巧和知识，比如面团的制作、烤箱的使用和蛋糕的装饰等。这不仅可以增加参与者的兴趣和学习动力，还可以提高他们的烘培技能和水平。

在活动结束后，我们可以为参与者准备一个展示和分享的机会。可以邀请他们的家人、朋友或其他参与者来品尝他们制作的美食，并听他们分享烘培的心得和经验。这不仅可以增加参与者的自信心和成就感，还可以促进交流和互动。

最后，我们要提醒参与者在烘培活动中注意安全和卫生。在使用烤箱和烤盘时，要确保参与者了解正确的操作方法和注意事项，以避免发生意外。同时，也要确保食材的新鲜和卫生，以保证制作出的美食的质量和口感。

总之，烘培活动是一项富有创意和乐趣的活动。通过参与烘培活动，成人们不仅可以放松心情和释放压力，还可以学习和提高烘培技巧和知识。希望我们的烘培活动方案能够给成人们带来快乐和成长的机会。

烘培活动方案 篇三

　　活动目标

　　1.理解故事内容，激发对太空的探究欲望。

　　2.初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。

　　活动准备

　　1.经验准备：已进行过认识月亮的活动。

　　2.材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。

　　活动过程

　　一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。

　　提问：小朋友，你们道这是谁吗?是什么时候的.人?

　　教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

　　二、教师有感情地为幼儿讲述故事。

　　提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

　　三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。

　　提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?

　　四、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗?

　　教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗?

　　教师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

　　教师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?

　　小结：随着科学技术的进

步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本I，长大以后为祖国做贡献!

　　活动延伸

　　在活动过程的第三个环节中，可以根据幼儿已有的经验进行讨论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

　　第三场：户外游戏(活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要)

　　技巧与平衡：巧送月饼(例如：设置障碍，传送手圈)

　　力量与协调：大力吴刚(例如：推轮胎、拎水桶等)

　　协调与配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨栏、双脚连续跳等)

　　投掷活动：后羿射日(准备太阳目标)

　　五、活动参与人

　　第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员

　　第二场、第三场：全园师生

　　六、活动准备

　　(一)物质准备

　　1.准备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。

　　2.灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。

　　3.嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板(6块)、蓝色KT板(6块)、黄色KT板(3块)、白色KT板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子100个。

　　4.小蜜蜂8个

　　5.志愿者吊牌

　　七、人员分工

　　1.总策划与顾问：园长

　　2.活动总负责人：保教主任

　　3.现场布置：后勤主任

　　4.摄像摄影新闻报道：文员

　　5.服装道具：资料员

　　6.活动组织：各年级组长

　　7.协助人员：各班家委(各班2人)

　　8.现场执勤人员：安全员、安保人员

　　9.安全预案：后勤主任

　　10.医务应急：保健室

烘培活动方案 篇四

　　一、设计意图：

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。结合以上特点，我园中班全体教师共同策划了本次“庆中秋，做月饼”亲子活动。

　　二、活动目的：

　　1、为了提升孩子的手眼协调能力，让每一个孩子喜欢做月饼。

　　2、让孩子体验到中秋的快乐，增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。

　　3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。

　　三、活动主题

：

　　庆中秋，做月饼

　　四、活动时间

：

　　上午九点至十一点

　　五、活动对象

：

　　幼儿及家长

　　六、活动内容

：

　　亲子活动

　　七、活动地点

：

　　教室

　　八、活动人员安排：

　　1、各班布置：本班老师和保育员

　　2、用具提供：各班家长

　　九、活动原则：

　　1、安全第一、在中班各教室举行，必须保证每一个孩子的安全。

　　2、全班孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己，都有参与活动的机会，针对孩子年龄设计活动。

　　3、让孩子真真正正投入参与，真真正正获得成功与快乐。

　　十、活动安排：

　　（一）准备材料和用具。

　　（二）家长孩子一起动手制作。

　　（三）家长和孩子一起品尝。

　　（四）各班幼儿在老师的带领下将月饼送到相应班级请他们品尝。