幼儿园叠被子活动方案(经典6篇)

幼儿园叠被子活动方案 篇一

在幼儿园的日常活动中，叠被子是一项非常重要的任务，它不仅可以培养幼儿的动手能力和自理能力，还有助于提高幼儿园的整体卫生水平。为了让幼儿对叠被子活动感兴趣并能够主动参与，我们制定了以下的叠被子活动方案。

一、目标：

1. 培养幼儿的动手能力和自理能力。

2. 提高幼儿对卫生的意识。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

4. 培养幼儿的耐心和细致观察力。

二、活动准备：

1. 准备足够数量的被子和枕头。

2. 在教室或室外的场地上放置一些被子。

三、活动流程：

1. 导入：老师和幼儿一起讨论为什么要叠被子，以及叠被子的好处。

2. 示范：老师向幼儿展示如何叠被子的正确方法，并解释每个步骤的重要性。

3. 练习：让幼儿按照示范的方法自己来叠被子，老师可以逐个指导和纠正。

4. 合作叠被子：将幼儿分成小组，让他们合作叠被子。每个小组可以竞赛，看谁叠得最整齐、最快速。

5. 游戏化活动：可以设置一些小游戏，如比赛叠被子的速度，或者将幼儿叠好的被子堆叠成塔，看谁能叠得更高。

6. 清理整理：活动结束后，幼儿和老师一起清理整理被子和枕头，并讨论如何保持被子的整洁。

四、活动评估：

1. 观察幼儿的叠被子动作是否正确，是否能够完成叠被子的任务。

2. 观察幼儿在合作活动中的表现，是否能够积极参与、互相合作。

3. 观察幼儿的耐心和细致观察力，是否能够注意到被子上的细节。

通过这样的叠被子活动方案，我们可以培养幼儿的动手能力和自理能力，提高他们对卫生的意识，同时也培养他们的合作意识和团队精神。让幼儿在参与活动的过程中感受到成就感和快乐，从而激发他们对学习的兴趣。

幼儿园叠被子活动方案 篇二

在幼儿园的日常生活中，叠被子是一项非常重要的活动，它不仅可以培养幼儿的动手能力和自理能力，还有助于提高幼儿园的整体卫生水平。为了使叠被子活动更加有趣和有效，我们制定了以下的叠被子活动方案。

一、目标：

1. 培养幼儿的动手能力和自理能力。

2. 增强幼儿对整洁卫生的意识。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

4. 培养幼儿的观察力和耐心。

二、活动准备：

1. 准备足够数量的被子和枕头。

2. 将教室或室外的场地整理好，以便幼儿有足够的空间进行叠被子活动。

三、活动流程：

1. 导入：老师和幼儿一起讨论叠被子的重要性和好处。

2. 示范：老师向幼儿展示正确的叠被子方法，并解释每个步骤的重要性。

3. 练习：让幼儿按照示范的方法自己叠被子，老师可以逐个指导和纠正。

4. 合作叠被子：将幼儿分成小组，让他们合作叠被子。可以设置比赛，看哪个小组能叠得最整齐、最快速。

5. 游戏化活动：可以设计一些小游戏，如比赛叠被子的速度，或者将幼儿叠好的被子堆叠成塔，看谁能叠得更高。

6. 清理整理：活动结束后，幼儿和老师一起清理整理被子和枕头，并讨论如何保持被子的整洁。

四、活动评估：

1. 观察幼儿的叠被子动作是否正确，是否能够完成叠被子的任务。

2. 观察幼儿在合作活动中的表现，是否能够积极参与、互相合作。

3. 观察幼儿的观察力和耐心，是否能够注意到被子上的细节。

通过这样的叠被子活动方案，我们可以培养幼儿的动手能力和自理能力，增强他们对整洁卫生的意识，同时也培养他们的合作精神和团队意识。让幼儿在参与活动的过程中体验到成就感和快乐，从而激发他们对学习的兴趣。

幼儿园叠被子活动方案 篇三

　　一、策划人：

　　许露诗

　　二、活动时间：

　　xxx年10月21日下午2：10—2：30

　　三、活动地点：

　　3号宿舍

　　四、活动主题：

　　整理床铺，我最棒。

　　五、活动分析：

　　如今的幼儿娇生惯养，大部分的事情都是由家长包办，幼儿的生活自理能力较弱，通过本活动，引导幼儿怎样学会叠被子，幼儿能自己整理好床铺，提高他们在这方面能力。

　　六、活动目标：

　　1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。

　　2、在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。

　　3、培养独立的生活自理能力。

　　七、活动准备：

　　每人一张小床、小被子、小床单、小枕头、相机。

　　八、活动过程：

　　1、请幼儿坐在自己的小床上。

　　2、老师与幼儿回忆如何正确的叠被子、整理床铺的方法。

　　①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。

　　②找四个角，将被子对折。

　　③再找四个角，再将被子对折。

　　④再对折，将被子整理成小方块。

　　⑤被子叠好后放到床尾。

　　⑥把枕头放平整。

　　⑦把床铺铺平整。

　　3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺。

　　4、引导叠得不好的幼儿；并让叠得好的幼儿帮助叠得不好的幼儿，让幼儿懂得在别人遇到困难时，要给予帮助。

　　5、让幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。

　　九、教师小结：

　　小朋友学会了整理床铺的方法。从今天起，不管在家还是在园小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。

　　十、活动延伸：

　　引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。

幼儿园叠被子活动方案 篇四

　　活动主题：

　　我有一双小巧手

　　活动时间：

　　xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始

　　活动地点：

　　二校区一楼多媒体

　　活动策划：

　　星（1）林水花老师

　　参与班级：

　　星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班

　　活动准备：

　　1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）

　　2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）

　　3、床、被子、枕头（各3套）

　　4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。

　　5、评分表、笔、评委席（牌）

　　活动形式：

　　1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。

　　2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。

　　活动规则：

　　1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。

　　2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。

　　3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的整齐度进行评分。

　　活动说明：

　　1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。（注：老师要及时控场，保持安静）

　　2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。

　　3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。

　　4、比赛结束现场颁奖，合影。

　　5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）

幼儿园叠被子活动方案 篇五

　　活动方案：

　　一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

　　二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

　　三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

　　四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

　　五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

　　六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

　　活动总结：

　　12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

　　元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

　　上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!

　　在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

　　在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

　　欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

幼儿园叠被子活动方案 篇六

　　活动目标：

　　1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

　　2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　3.参与节日游戏。

　　4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　环境创设：

　　1.幼儿剪纸展示

　　2.灯笼鞭炮制作

　　3.悬挂气球、张贴窗花

　　4.纸筒制作的烟花装饰舞台

　　活动口号：

　　新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

　　祝福语口号：

　　鼠年到到到，祝你好好好，

　　祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

　　祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

　　祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

　　活动流程：

　　一、我有小巧手

　　晨间活动：

　　(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

　　(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

　　二、我是小明星

　　幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

　　1)开场舞——红绸舞

　　2)儿歌展示

　　选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

　　《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

　　3)歌曲展示

　　《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

　　《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

　　4)舞蹈展示

　　《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

　　三、我有大智慧

　　趣味问答：

　　1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?

　　2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

　　3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

　　4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

　　5)请你说出中国古代四大发明。

　　6)小动物的过冬方式有哪些?

　　7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

　　8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?

　　9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

　　四、我是小健将

　　幼儿游戏——自理能力夹豆子

　　亲子游戏——你来比划我来猜

　　幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子

　　五、颁发奖状和礼品