学雷锋主题班会活动方案(优质6篇)

学雷锋主题班会活动方案 篇一

标题：学雷锋主题班会活动方案：传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观

一、活动目的

通过学雷锋主题班会活动，传承雷锋精神，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质，增强社会责任感，激发学生参与社会实践的热情。

二、活动内容

1. 学雷锋精神的讲解和传达

通过主题班会的形式，介绍雷锋的事迹和精神内涵，让学生了解到雷锋是一个具有崇高品质和无私奉献精神的典范人物。引导学生认识到雷锋精神的重要性，明确自己在今后的学习和生活中应该怎样践行雷锋精神。

2. 雷锋精神实践体验活动

组织学生参与雷锋精神实践体验活动，让学生亲身感受到雷锋精神的力量。可以组织学生到社区、乡村、农村学校等地开展志愿者服务活动，帮助贫困家庭、孤寡老人、残疾人等需要帮助的群体。通过实践活动，让学生深入了解到雷锋精神的内涵和实际意义。

3. 学雷锋主题班会展示和分享

组织学生开展学雷锋主题班会展示和分享活动，让学生通过自己的实践活动来分享自己的收获和感悟。可以邀请学生进行现场演讲、朗诵、文艺表演等形式的分享，让更多的学生了解到雷锋精神的力量和影响。

三、活动形式

1. 班会形式

活动可以在班会时间进行，以班级为单位进行组织，通过主题讲解、实践活动和分享等形式进行。

2. 学校集中活动

可以组织学校范围内的学雷锋主题班会活动，由学生代表进行讲解和分享，增加活动的影响力和感染力。

3. 社区参与活动

可以结合社区资源，邀请社区的志愿者组织参与学雷锋主题班会活动，增加活动的实际意义和社会影响力。

四、活动预期效果

1. 增强学生的社会责任感

通过学雷锋主题班会活动，让学生认识到自己作为社会主义建设者和接班人的责任和使命，培养学生的社会责任感。

2. 培养学生的团队协作能力

通过实践活动，让学生在团队中协作完成任务，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

3. 增强学生的道德品质

通过学雷锋主题班会活动，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质，提高学生的道德修养水平。

4. 增强学生参与社会实践的热情

通过实践活动的参与和分享，激发学生参与社会实践的热情，增强学生的社会实践能力和经验。

学雷锋主题班会活动方案 篇二

标题：学雷锋主题班会活动方案：用实际行动践行雷锋精神

一、活动目的

通过学雷锋主题班会活动，引导学生在学习和生活中践行雷锋精神，培养学生的志愿服务意识和社会责任感，提高学生的道德素养和社会实践能力。

二、活动内容

1. 学雷锋精神的讲解和传达

通过讲解雷锋的事迹和精神内涵，让学生了解到雷锋是一个具有崇高品质和无私奉献精神的典范人物。引导学生认识到雷锋精神的重要性，明确自己在今后的学习和生活中应该怎样践行雷锋精神。

2. 志愿服务实践活动

组织学生参与志愿服务实践活动，可以选择到社区、孤儿院、福利院等地进行志愿服务，帮助需要帮助的人群。通过实践活动，让学生亲身体验到雷锋精神的力量，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3. 学雷锋主题班会分享和总结

组织学生进行学雷锋主题班会分享和总结，让学生通过自己的实践活动来分享自己的收获和感悟。可以邀请学生进行现场演讲、朗诵、文艺表演等形式的分享，让更多的学生了解到雷锋精神的力量和影响。

三、活动形式

1. 班会形式

活动可以在班会时间进行，以班级为单位进行组织，通过主题讲解、实践活动和分享等形式进行。

2. 学校集中活动

可以组织学校范围内的学雷锋主题班会活动，由学生代表进行讲解和分享，增加活动的影响力和感染力。

3. 社区参与活动

可以结合社区资源，邀请社区的志愿者组织参与学雷锋主题班会活动，增加活动的实际意义和社会影响力。

四、活动预期效果

1. 培养学生的志愿服务意识

通过实践活动和讲解，让学生了解到志愿服务的重要性，培养学生的志愿服务意识，激发学生参与志愿服务活动的热情。

2. 提高学生的道德素养

通过学雷锋主题班会活动，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质，提高学生的道德素养水平。

3. 培养学生的社会责任感

通过实践活动的参与和分享，激发学生参与社会实践的热情，增强学生的社会责任感和奉献精神。

4. 提高学生的社会实践能力

通过实践活动的参与和总结，提高学生的社会实践能力和经验，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学雷锋主题班会活动方案 篇三

　　活动目标：

　　1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

　　3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　活动准备：

　　1.收集一些雷锋故事、格言、诗歌和身边学雷锋好人好事。

　　2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。

　　活动过程：

　　中队长：60年代，在祖国大地上，雷锋的名字是那么的响亮，雷锋的精神是家喻户晓、妇孺皆知的。但是，随着时间的推移，雷锋的名字和他的精神却被有些人给淡忘了。今天，我们在这里举行这次主题中队会，目的就是让更多的少先队员知晓雷锋，了解雷锋，让雷锋精神永放光芒!一年(2)班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。下面请两位主持人上场。(ppt)

　　邓晚琴：尊敬的老师们，

　　尹竣帆：亲爱的同学们。

　　主持人(合)：大家下午好。

　　邓晚琴：一年(2)班主题班会“学习雷锋好榜样”

　　主持人(合)：现在开始。

　　邓晚琴：三月，阳光明媚。

　　尹竣帆：三月，万物复苏。

　　邓晚琴：三月，春风送暖。

　　尹竣帆：三月，大地换新颜。

　　主持人合：同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：学雷锋活动日。

　　邓晚琴：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。

　　尹竣帆：全体起立，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。

　　1、齐唱《学习雷锋好榜样》。

　　邓晚琴：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。

　　尹竣帆：现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧!请听《雷锋的生平》

　　2.雷锋简介《雷锋的生平》

　　邓晚琴：三月的鲜花芬芳了你的名字。

　　尹竣帆：三月的小雨大湿了那首歌。

　　邓晚琴：在缺少爱的荒原上，你是绿树一丝、春花一朵。

　　尹竣帆：在缺少爱的星空里，你是皓月一轮，明星一颗。

　　邓晚琴：在缺少爱的冬日里，你是一缕春风，一盆炭火。

　　尹竣帆：啊!雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!

　　邓晚琴：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　尹竣帆：(请听雷锋的故事)

　　3.故事(一)人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

　　故事(二)助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　故事(三)“我叫解放军，住在中国”

　　有一次，雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多，就把座位让给一位老人，自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子，给旅客倒水，忙个不停。到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山乙来的大嫂，她急着要去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了。雷锋知道后，二话没说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张票，送她上了车。

　　大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的?”雷锋笑了笑，说：“我叫解放军，住在中国。”

　　邓晚琴：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。

　　尹竣帆:同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗?(请同学发言)

　　3.交流朗读雷锋格言。

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　⑦一个人做点好事并不难，难的是一辈子竟做好事，不做坏事。

　　邓晚琴：风里雨里，

　　尹竣帆：泥里水里，

　　邓晚琴：哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　尹竣帆：这就是雷锋叔叔!

　　邓晚琴：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。

　　邓晚琴：同学们，我们身边也有不少小雷锋，你能给大家说一说。夸一夸吗?(同学们自由交流)

　　邓晚琴：梁老师把我们身边的好人好事写成了一首快板三句半：《学习雷锋赞新风》。

　　尹竣帆：请听快板三句半：《学习雷锋赞新风》

　　5、三句半：《学习雷锋赞新风》

　　甲：锣鼓咚咚敲起来，乙：我们四人走上台，

　　丙：自编自演说一段，丁：三句半!

　　甲：三句半，四人说，乙：不知今天说什么?

　　丙：学习雷锋赞新风，丁：值得!

　　甲：雷锋牺牲几十年，乙：他的精神代代传，

　　丙：人人以他为榜样，丁：称赞!

　　甲：少先队员不落后，乙：新风好事多又多，

　　丙：今天代表说一个，丁：快说!

　　甲：放学下雨路又滑，乙：没有雨具难回家。

　　丙：同学撑伞一起走，丁：回家!

　　甲：有的同学数学差，乙：学起数学困难大，

　　丙：热心同学看眼里，丁：帮助他!

　　甲：余游没带橡皮擦，乙：正愁错题改不了，

　　丙：筱倩主动借给她。丁：谢谢啦!

　　甲：志山上学来的早，乙：室内卫生他打扫。

　　丙：同学回来心情好，丁：真好!

　　甲：好人好事实在多，乙：这里不再一一说，

　　丙：小事虽小精神在，丁：新风尚!

　　甲：新世纪，新少年，乙：雷锋精神记心间，

　　丙：学习雷锋好榜样，丁：雷锋精神代代传!

　　合：学习雷锋好榜样，雷锋精神代代传!

　　邓晚琴：他们是新时代的雷锋，是我们青少年学习的榜样!

　　尹竣帆：让我们永远记住你雷锋叔叔!您的精神将在我们心中发扬光大!

　　邓晚琴：请欣赏诗歌：《雷锋叔叔，你在哪里?》

　　6.诗歌配乐朗诵：《雷锋叔叔，你在哪里?》

　　沿着长长的小溪。

　　寻找雷锋的足迹。

　　雷锋叔叔，你在哪里。

　　你在哪里?

　　小溪说：

　　昨天，他曾路过这里。

　　抱着迷路的孩子。

　　冒着蒙蒙的细雨。

　　瞧，那泥泞路上的脚窝，

　　就是他留下的足迹。

　　顺着弯弯的小路，

　　寻找雷锋的足迹。

　　雷锋叔叔，你在哪里，

　　你在哪里?

　　小路说：

　　昨天，他曾路过这里。

　　背着年迈的大娘。

　　踏着路上的荆棘。

　　瞧，那花瓣上晶莹的露珠。

　　就是他洒下的汗滴。

　　乘着温暖的春风，

　　我们四处寻觅。

　　啊，终于找到了。

　　雷锋叔叔原来就和我们在一起。

　　他和诚实的孩子在一起，

　　他和勤劳的孩子在一起，

　　他和爱学习的孩子在一起，

　　他和关心别人的孩子在一起

　　邓晚琴：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，是我们这个时代经久传唱的赞歌。

　　尹竣帆：雷锋精神犹如滚滚的长江之水，浩荡向前，犹如温暖的春风吹遍了祖国大地，它激励着我们每个人踏着雷锋的路，向前!向前!永远向前!

　　邓晚琴：无论在哪个年代，无论在任何地方，雷锋精神永远是中华民族传承美德，雷锋精神永远发扬光大!

　　尹竣帆：请班主任梁老师讲话

　　梁老师：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次主题班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。我宣布：元岗小学一年2班《学习雷锋好榜样》主题班会到此结束!

学雷锋主题班会活动方案 篇四

　　阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋一生的写照。“我愿永远做一颗小小的螺丝钉。”这是雷锋平凡而高尚的信念。雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使我们的学生能传承、延续、发扬和深化这一精神，提升全体学生的思想道德情操，我班积极响应上级及学校的号召，开展学雷锋活动，并制定活动计划。

　　一、 活动目的：

　　1、结合学校少先队大队部的号召大力进行思想宣传，将雷锋精神的精髓贯彻到平常的教学和学习中去。组织同学们创新性地开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。从美化班级到清扫校园活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义的价值观念和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

　　2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”。

　　二、具体活动安排：

　　1、3月8日——3月12日，“雷锋精神学习周———我和雷锋交朋友”

　　（1）3月8日，出 “争做雷锋式的好少年”的主题黑板报。

　　（2）3月9日， 雷锋事迹介绍会。

　　（3）3月12日，班级举行“雷锋在我心中”主题班会。

　　2、3月15日———3月19日“学习雷锋行动周———我以雷锋为榜样”

　　（1） 学唱“学习雷锋好榜样”。

　　（2） 雷锋故事演讲赛。

　　（3） 雷锋名言背诵比赛。

　　3、3月22日———3月29日“学习雷锋行动周———我与雷锋并肩行”

　　（1）立足校园，走向社会，以班级和小组为单位组织学雷锋活动。建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在班级内开展清洁墙壁脚印、保持班级清洁卫生的美化班级活动。在校内开展清扫校园的学雷锋活动。

　　（2）组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

　　（3）每个孩子为班级或家里做一件力所能及的好事。

　　4、3月30日——3月31日“学习雷锋总结周———我做班级小雷锋”

　　（1）收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事做详细记录并及时表扬鼓励；

　　（2）通过班会等形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结

学雷锋主题班会活动方案 篇五

　　一、活动目的

　　以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。

　　1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。

　　2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。

　　二、活动措施：

　　1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

　　2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。

　　3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

　　三、活动主题：

　　学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人

　　四、活动时间：

　　3月

　　五、具体活动安排：

　　(一)营造学雷锋氛围。

　　1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

　　2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的.宣传氛围。

　　(二)学雷锋见行动。

　　1、将爱心献给社会。

　　(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。

　　(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。

　　2、将爱心献给学校。

　　(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。

　　(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

　　3、将爱心献给妈妈

　　以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。

　　4、将爱心献给自己

　　(1)像雷锋一样珍惜时间。

　　(2)像雷锋一样勤奋学习。

　　(3)像雷锋一样勤俭节约。

　　5、活动过程中做好以下六个一。

　　(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。

　　(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。

　　(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。

　　(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。

　　(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。

　　(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》

　　(四)进行学雷锋活动总结、奖励。

　　1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。

　　2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励。

学雷锋主题班会活动方案 篇六

　　一、活动目标:

　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备:

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。

　　三、具体活动过程(主持人台词实录)

　　1、出旗,唱队歌。

　　2、(用雷锋的名言引入)

　　主持人甲:人的生命是有限的,

　　主持人乙:为人民服务是无限的,

　　主持人(合):我要把有限的生命投入到无限的为人民服

务中去!

　　主持人甲:这句话是雷锋同志说的?

　　主持人乙:今天我们进行五(2)班学雷锋、树新风主题班会

　　主持人(合):三月风

　　主持人甲:首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!

　　3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)

　　主持人乙:下面请听故事:《雷锋的童年——孤儿》

　　4、﹙主持人乙、甲:讲雷锋的故事《孤儿》﹚

　　主持人甲:让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!

　　﹙全班齐读雷锋的名言:人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚

　　5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚

　　主持人乙:大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?

　　6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)

　　主持人甲:下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!

　　7、(主持人乙、主持人甲:讲人民心目中的新时代的雷锋)

　　主持人乙:大家知道哪些行为是正确的,哪些行为是错误的吗?

　　8、男:冬冬和明明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他们俩还在踢球。

　　(错,我会立刻把小弟弟扶起来,并说:“对不起”)

　　女:星期天,宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿,他什么也没说,一溜烟跑了。

　　(错,我会跟妈妈说明去哪儿干什么,经妈妈同意后再走)

　　男:小芬把小红的铅笔盒碰掉了,两人你一句我一句地吵起来。

　　(错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来,并向他道歉)

　　女:中午,小刚趁小强不在,乱翻他的课桌、书包。

　　(错。我会当面向他借东西,不会趁人家不在乱翻东西)

　　男:上车的乘客很多,小军抢到座位后,让给了一个抱孩子的妇女坐。

　　(对,虽然他开始抢座位不对,但后来主动让座值得我们学习)

　　女:刚才大家说得很好。

　　男:是啊!我们少先队员就应该时时讲礼貌,事事讲文明,请听文明礼貌词接龙。

　　a:中队活动要搞好,

　　b:好的队风要养成。

　　a:成功在于齐努力,

　　b:力争上游创先进。

　　a:遇见师长要敬礼,

　　b:礼貌语言要记牢。

　　a:劳动积极值日勤,

　　b:勤奋好学人人爱。

　　a:爱护公物呵花草,

　　b:吵架骂人不能要。

　　a:要讲卫生多洗澡,

　　b:早早成才志气高。

　　a:高高兴兴上学校,

　　b:校里校外一个样。

　　a:样样围绕守则做,

　　b:做了好事不留名。

　　a:明天将比今昔好,

　　b:好的风尚代代传。

　　女:现代社会,应该提倡一种健康、文明的生活态度。

　　男:举止文明是现代人应有的素质。

　　女:文明礼貌,使你添风采。

　　男:人人关爱,使你永充实。

　　女:一颗颗童心向往友爱。

　　男:到处撒下了文明的种子。

　　女:我们的旗帜是“星星火炬”。

　　男:举到哪里哪里就是金光万里。

　　女:一张张笑脸映着霞光。

　　男:世界变得分外美丽。

　　男:讲文明

　　女:助人为乐,倡导礼貌待人。

　　男:讲文明,树新风。

　　女:日积月累,持之以恒。

　　男:我们每一个“红领巾”。

　　女:让时代的新风吹进心灵。

　　男:弘扬爱国精神、集体主义精神。

　　女:用我们的汗水创造美好的环境。遵纪守法,诚实守信。尊师重教,礼貌待人。尊老爱幼,和睦亲邻。助人为乐,广结友情。爱护公物,保护环境。

　　男:下面请辅导员讲话

　　辅导员讲话:同学们,就让我们在今后的学习、生活当中,学习雷锋精神,从身边的每一件小事情做起,为建设文明城市尽一份力,争当新时代的雷锋式的文明好少年。

　　主持人甲:下课的铃声已经打响,让我们在歌声中结束今天的主题班会吧!

　　9、(跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。)

　　10、呼号,退旗。