社会综合实践活动方案(优秀6篇)

社会综合实践活动方案 篇一

社会综合实践活动方案

为了提高学生的社会实践能力和综合素质，我校计划开展一系列社会综合实践活动。本次活动旨在让学生亲身感受社会的多样性，增强他们的实践能力和团队合作精神，为他们未来的发展打下良好的基础。以下是本次活动的具体方案：

一、活动主题：了解社会，探索未来

二、活动时间：预计在暑假期间进行，为期两周。

三、活动地点：本次活动将在学校附近的社区、企事业单位及公益组织进行。

四、活动内容：

1. 参观社区：学生将参观附近的社区，了解社区的发展历程、管理模式以及居民的生活情况。同时，学生将与社区居民进行交流，了解他们对社区发展的期望和建议。

2. 参观企事业单位：学生将参观一些知名企事业单位，了解不同行业的发展现状和未来趋势。同时，学生将与企事业单位的员工进行交流，了解他们的工作经验和职业规划，帮助学生更好地规划自己的未来发展。

3. 参与公益活动：学生将参与一些公益组织的实际工作，如参与环境保护活动、帮助贫困地区的孩子等。通过实际参与公益活动，学生将了解社会的不公平现象，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。

4. 团队合作项目：学生将与同学们分组进行一些团队合作项目，如策划一个社会公益活动、组织一次社区文化活动等。通过团队合作，学生将培养他们的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。

五、活动安排：

1. 活动前准备：学校将组织学生参加一系列社会实践的培训课程，包括社区文化、社交礼仪、公益活动等方面的知识。同时，学校将安排老师和志愿者为学生提供指导和帮助。

2. 活动期间：每天安排一项活动，学生将按照活动计划前往指定地点参加活动。活动期间，学校将安排老师和志愿者为学生提供指导和帮助，确保活动的顺利进行。

3. 活动后总结：活动结束后，学校将组织学生进行活动总结和经验分享，帮助他们总结自己的收获和体会，并提出改进建议。

六、活动评价与反馈：学校将对本次活动进行评价，通过问卷调查等方式收集学生的反馈意见，以便进一步完善活动方案。

通过本次社会综合实践活动，学生将深入了解社会的多样性，提高他们的实践能力和团队合作精神，为他们未来的发展打下良好的基础。

社会综合实践活动方案 篇二

社会综合实践活动方案

社会综合实践活动是学校教育的重要组成部分，通过参与各种社会实践活动，学生能够更好地了解社会、增强实践能力和综合素质。为了提高学生的社会实践能力和综合素质，我校计划开展一系列社会综合实践活动。以下是本次活动的具体方案：

一、活动主题：走进社会，体验成长

二、活动时间：预计在寒假期间进行，为期一个月。

三、活动地点：本次活动将在学校周边的企事业单位、社区和公益组织进行。

四、活动内容：

1. 参观企事业单位：学生将有机会参观一些知名企事业单位，了解不同行业的发展现状和未来趋势。通过参观企事业单位，学生将了解企业的运作机制、职业岗位以及职业规划，为他们未来的就业和创业打下基础。

2. 参观社区和公益组织：学生将参观附近的社区和公益组织，了解社区的发展历程、管理模式以及公益组织的工作内容。通过参观社区和公益组织，学生将了解社会的不公平现象，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。

3. 指导学生创新实践项目：学生将根据自己的兴趣和特长，选择一个创新实践项目，并由老师和专业人士进行指导。通过创新实践项目，学生将锻炼自己的创新思维和动手能力，培养他们的实践能力和解决问题的能力。

4. 社会实践报告：学生将根据自己的社会实践经历，撰写一篇社会实践报告。通过撰写社会实践报告，学生将总结自己的收获和体会，培养他们的写作能力和表达能力。

五、活动安排：

1. 活动前准备：学校将组织学生参加一系列社会实践的培训课程，包括社会实践技巧、社交礼仪、职场素养等方面的知识。同时，学校将安排老师和专业人士为学生提供指导和帮助。

2. 活动期间：每周安排一项活动，学生将按照活动计划前往指定地点参加活动。活动期间，学校将安排老师和专业人士为学生提供指导和帮助，确保活动的顺利进行。

3. 活动后总结：活动结束后，学校将组织学生进行活动总结和经验分享，帮助他们总结自己的收获和体会，并提出改进建议。

六、活动评价与反馈：学校将对本次活动进行评价，通过问卷调查等方式收集学生的反馈意见，以便进一步完善活动方案。

通过本次社会综合实践活动，学生将深入了解社会的多样性，增强他们的实践能力和综合素质，为他们未来的发展打下坚实的基础。

社会综合实践活动方案 篇三

　　一、活动内容

　　调查改革开放20多年来家乡发生的巨大变化。进行专项调查，分析调查结果。

　　查报告。

　　二、活动目标

　　1.通过调查了解改革开放以来家乡发生的具体变化，了解人们对这些变化的看法。

　　2.在社会调查的基础上，分析研究产生变化的历史原因、条件，进一步认识改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对于中国社会进步的促进作用。

　　3.学会展开社会调查的一些基本方法，能够根据自己的调查统计，尝试写出社会调查的分析报告。

　　三、活动步骤

　　1.调查准备

　　①组织准备：可自由结合3-5人的调查小组，进行社会调查。

　　②制定调查计划：

　　第一、确定调查主题：以家乡的某一方面的具体变化为选题，如：房屋、建筑、交通、旅游、教育、街巷、广播电视、衣食穿着、经济发展、精神面貌、风俗礼仪等方面的变化，选择其中部分内容展开调查。

　　第二、调查内容设计：调查应包括改革开放前后两个部分，还可以了解未来发展规划等。编制调查问卷、访谈提纲，列出具体内容和资料采集等。

　　第三、确定调查形式：包括人物访谈、查阅资料、问卷调查，实地考察、搜集文字、图片等。

　　第四、确定调查对象：包括家中长辈、邻居、老师、游客、顾客、职能部门、居委会、派出所、学校、商业文化部门{档案馆、文化馆}

　　1.调查实施：

　　第一、调查访谈中要尊重受访者，举止大方、有礼貌。

　　第二、要提前将调查提纲交给调查对象，使受访者有所准备。小组成员可分工提问，避免跑题。

　　第三、调查中要认真记录，搜集图片、文字、数字等资料。要事先征得受访者同意。

　　2.撰写调查报告：

　　对调查资料进行分析归类，展示家乡的变化，分析变化的原因，展望家乡的美好未来。最好制作成图文并茂的演示文稿。

社会综合实践活动方案 篇四

　　一、活动宗旨：

　　学校拟组织学生开展社会综合实践活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，并在活动中锻炼学生的自理能力，学习与人交往的常识和技巧，培养团队意识，合作精神。学校将遵循“安全第一”和“就近、当日返回”的原则，做到寓教于乐，让学生在活动中积累感知，培养学生热爱生活、热爱自然、热爱祖国大好河山的情感。

　　二、活动方案：

　　年级活动内容车辆数活动时间

　　一昆山星期九生态农庄94月13日8：30～15：00

　　二xxxx淹城野生动物园94月14日8：00～16：30

　　三绿光开心农场、苏州海洋馆94月15日8：00～15：30

　　四xxxx淹城主题梦幻公园64月15日8：00～16：30

　　五xxxx中华恐龙园64月13日7：45～16：30

　　六绿光开心农场、苏州海洋馆64月14日8：00～15：30

　　注：活动时间前段为出发时间，请各班提醒学生提前15分钟左右集中；后段为到校的大概时间，通知好学生家长到校接孩子，如遇特殊交通情况，学校再统一联系家长。

　　三、 活动要求

　　1．注重安全：各班提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。出发和返回时必须清点人数，整理队伍，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、崖等所存在的安全隐患，要文明活动。禁止一切野外用火，严肃制止一些同学破坏植物、设施等行为。返回时，要早准备、不走散。活动结束后必须先回到教室，小结完毕后放学离校。

　　2．阵容整齐：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，行进途中，队伍必须整齐。

　　3．讲究卫生：活动中需带相关用品的请务必装袋回收，保持所到活动场所的干净，维护学校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遗失。

　　4．及时报道：以年级段为单位，及时在网站发布高质量的图文新闻。

　　5．活动评奖：年级组长和年级联系领导根据实践活动的组织情况、内容安排、安全情况、遵守时间、文明礼仪、卫生情况等，评选优秀组织奖，记入班级考核。

社会综合实践活动方案 篇五

　　一、活动时间

：20xx.8.1

　　二、活动计划：

　　① 吃过早过早餐后，早上7：00在学校对面的人人乐超市门口集

　　② 预计7:00——7:10左右一同前往随手公益志愿者之家。

　　③ 预计11:00结束活动，所有组员在12：00之前回到家，保证安全

　　注意事项：因为连续40来天高温，天气炎热，请大家带好帽子、水，注意防暑。

　　三、活动目的：

　　8.1日是建军节，在这个特别的日子里，随手公益湖南省志愿者之家要发送一批衣物到双牌县几个敬老院。我们5个同学去志愿者之家帮忙整理衣物和书籍，并将各种衣物整理归类、消毒、折叠、打包，发往双牌县。

　　四、活动过程：

　　气温39°，连续40多天的高温，阻挡不住我们前往随手公益湖南志愿者之家的脚步。7:30，大家带着要捐赠的衣物、书籍，踏着晨曦、烈日，兴高采烈的来到志愿者之家。因为今天要发送一批衣物去双牌县的几个敬老院，我们来不及休息，就开始投入了紧张的工作中，第一步先把桌子抬出来，等下好摆放清理好的衣物。

　　我们把要整理的消过毒的衣物放在一起，为了方便、有序的整理，并把今天的任务给大家进行了说明：

　　1.陆舜负责整理裤子；祝明岐负责整理棉衣；唐嘉俊负责整理外套；杨照之负责整理夏装；尹卓能负责整理毛衣。

　　2. 整理完同学们一起打包，分类装衣物，写明数量及品种。

　　3. 大家一起在打好包的袋子上写发往地的地址、姓名、电话。

　　4. 帮助他人将打包好的衣物送上货运车

　　我们边整理，边打包，按照棉衣5件、毛衣10件、秋衣10件、裤子10条一摞各打好包。同学们清理的可仔细了，生怕弄错了哦。

　　把消毒后的衣物分类整理、打包后，我们开始把衣物按类别装入随手公益特制的编织袋里。又开始分工了，两个扯袋子，一个装衣服，一边记下装入衣物的数量。然后，我们就在打包好的编织袋上写下要寄往的地址、接收人的姓名、电话。这个可不能写错，也不能涂改哦，大家都写得非常认真、工整！

　　虽然天气炎热，我们平时也没做过这些事情，但大家都干得很认真，看着整理好的衣物，虽然很累但也很开心！想着我们亲手整理的衣物即将发送到需要人的手中，内心激动啊。

　　五、活动评价：

　　随手公益：随手公湖南志愿者之家的工作人员还给我们的这次活动发了新浪的微博上，非常感谢我们捐赠的衣服和书籍，并积极参与这次将各种衣物整理归类、消毒、折叠、打包，发往双牌县敬老院的活动，还传了我们认真整理、打包衣服的系列照片。

　　六、活动总结：

　　今天我们将整理的衣服通过市忠彪货运有限公司发往双牌塘底乡敬老院的衣服是： 毛衣55件、外套40件、棉衣25件、夏衣130件、裤子75条，共325件，5包（编号0008651-5）。双牌县上梧江乡敬老院的衣服是：毛衣60件、外套50件、棉衣20件、夏衣140件、裤子70条，一共是340件，5包（编号0008652-5）。

　　通过本次活动，同学们都感受到了帮助他人的快乐。虽然天气非常热，但是同学们不怕苦不怕累，工作得都非常认真、用心，值得表扬。但是，由于是第一次参加类似的公益活动，我们做得还比较生疏，比如唐嘉骏同学经常放错衣服、尹卓能同学不及时把收集的衣服放好、祝明岐同学老把裤子和衣服分错，陆舜同学不及时数好衣物的数量，杨照之同学常把衣服裤子放一起……虽然我们都多多少少犯了一些小错误，但是我们还是很高兴，和同学们一起当志愿者，做公益。

　　的确，公益活动不是刻意，不是形式，它是我们随手就可以做的事情。就像我们此次组织的活动——“随手公益”。我们希望，同学们在放假的时候多参加一些公益活动，奉献自己的一份爱心，去温暖他人的一颗心，同时我们自己也会感到快乐，就如同一句话所说——“赠人玫瑰，手有余香”。同时，我们呼吁在放假时有条件的同学也积极参与到我们的活动中来，让公益活动丰富我们的假期！

社会综合实践活动方案 篇六

　　为了让孩子们更好地了解校园周边环境，同时在大自然中感受经典古诗文的魅力，我校将组织全体学生参加社会实践活动。为确保这次活动能平安、顺利、有效地开展，现将有关事项安排如下：

　　一、活动组织：

　　1、总负责：

　　【（一、二年级）；（三、四年级）；（五、六年级）】

　　2、各班负责老师安排：

　　班级 班主任 语文老师 带队老师 拍摄

　　二、活动地点：人家小区外围

　　备注：如活动当天下雨，活动地点则改为各班教室，上午第四节照常上课，活动提前至1:00起，请负责老师及时到位。

　　三、活动时间（已修改）:

　　1、12月17日（周五）提前至第四节课用餐（11:00起：一至三年级用餐；11:10起：四至六年级用餐）

　　2、11:50学校天井集中。

　　3、12:00按班级秩序出发，徒步至活动地点。

　　注：一至三年级出校门后统一向西（校门往右）走；四至六年级出校门后统一向东（校门往左）走。

　　4、13:40开始返校，到校后告知门卫返校情况，之后各班集中教育，14:00左右放学。

　　四、活动要求及准备事项：

　　1、注意学生形象，佩戴好红领巾、校徽、穿好校服。

　　2、所带食品及茶水不宜太多，并自备垃圾袋、餐巾纸和桌布。

　　3、各班由班主任、带队老师全面负责管理学生以及安全、礼仪、卫生等方面的教育。

　　4、各班自主选择合适的场地。（场地要求：在确保安全的情况下，能容纳本班学生开展活动即可，可由家住小区的学生介绍、推荐。）

　　5、确定场地后，各班开展主题班队活动：一年级自定主题，二至六年级以“经典诵读”为主题，结束后将班队活动方案整理成文，并于活动后上交至德育处，参与评选。

　　注：不允许带剪刀、小刀等危险用品，不带MP3、MP4、手机等贵重娱乐用品。

　　五、活动注意事项：

　　1、过路口时井然有序，不在路边打闹，不做危险动作，不允许私自登高、下水等。

　　2、注意饮水和饮食卫生。

　　3、文明有礼，不大声喧哗，不触碰小区居民的物品：如晾晒的衣物等。

　　4、爱护公物，保持活动场地整洁。

　　5、每位老师的手机都要求保持畅通，以防出现紧急情况可及时联系。

　　注：其他未尽事宜另外通知。

　　区调东中心小学

　　20xx年11月5日