小学国庆节特色活动方案(优选6篇)

小学国庆节特色活动方案 篇一

国庆节是中华民族的重要节日之一，也是小学生们非常期待的节日。为了让小学生们在国庆节期间度过一个愉快而有意义的假期，我们准备了一系列的特色活动方案。

首先，我们将组织一次校园狂欢游园活动。在这个特殊的日子里，我们将邀请一些专业人士来学校为小学生们表演精彩的节目，如杂技、武术、魔术等。同时，我们还将在校园里设置各类游乐设施，如蹦床、滑梯、秋千等，让小学生们尽情玩耍。为了增加节日氛围，我们将校园装饰成一片红色的海洋，悬挂国旗、彩旗和气球，让小学生们感受到浓厚的节日氛围。

其次，我们将组织一次国庆主题手工制作比赛。在这个比赛中，小学生们可以自由发挥创意，制作与国庆节相关的手工作品，如国旗、国庆花、红领巾等。我们将邀请评委来为小学生们的作品进行评选，并给予奖励和鼓励。通过这个比赛，我们希望激发小学生们的创造力和想象力，同时增强他们对国家的认同感和爱国情怀。

此外，我们还将组织一次国庆主题的运动会。在这个运动会中，小学生们将参与各种有趣的运动项目，如拔河比赛、跳绳比赛、接力赛等。我们将为每个班级准备奖杯和奖牌，并为获胜的班级颁发奖励。通过这个运动会，我们希望培养小学生们的团队合作精神和竞争意识，同时增强他们的身体素质。

最后，我们还将组织一次国庆主题的知识竞赛。在这个竞赛中，小学生们将回答与国庆节相关的各类问题，如国旗的起源、国庆节的由来等。我们将设立奖项，并为获胜的小学生颁发奖品。通过这个知识竞赛，我们希望增强小学生们对国家历史和文化的了解，培养他们的学习兴趣和学习能力。

通过以上的特色活动方案，我们相信小学生们将度过一个充满快乐和收获的国庆节假期。同时，这些活动也将帮助小学生们增强对国家的认同感和爱国情怀，培养他们的创造力和团队合作精神。我们期待着这个特殊的节日，和小学生们一起庆祝国庆节！

小学国庆节特色活动方案 篇二

国庆节是中华民族的重要节日，也是小学生们热爱的节日。为了丰富小学生们的节日生活，我们准备了一系列的特色活动方案。

首先，我们将组织一次国庆主题的文艺汇演。在这个汇演中，小学生们将展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等。我们将邀请专业的艺术家来指导小学生们的表演，并为他们提供舞台和灯光音响设备。通过这个文艺汇演，我们希望激发小学生们对艺术的兴趣，培养他们的审美能力和表演能力。

其次，我们将组织一次国庆主题的手绘作品展览。在这个展览中，小学生们可以展示自己的绘画作品，如国旗、国庆花、英雄人物等。我们将在学校的走廊和教室里展示这些作品，并邀请家长和其他同学来参观。通过这个展览，我们希望激发小学生们的创造力和想象力，同时提高他们的绘画技巧和审美能力。

此外，我们还将组织一次国庆主题的读书活动。在这个活动中，小学生们可以选择自己喜欢的国庆题材图书进行阅读，并写下自己的读书心得。我们将在学校图书馆设立一个专门的展示区域，展示小学生们的读书心得和推荐书单。通过这个读书活动，我们希望培养小学生们的阅读习惯和阅读兴趣，同时提高他们的写作能力和思辨能力。

最后，我们还将组织一次国庆主题的校园拓展活动。在这个拓展活动中，小学生们将参与各种团队合作的项目，如攀岩、绳网、盲人寻路等。我们将为每个班级准备奖杯和奖牌，并为获胜的班级颁发奖励。通过这个拓展活动，我们希望培养小学生们的团队合作精神和竞争意识，同时提高他们的体能和心理素质。

通过以上的特色活动方案，我们相信小学生们将度过一个充实而愉快的国庆节假期。同时，这些活动也将帮助小学生们提高自己的艺术修养和审美能力，培养他们的创造力和团队合作精神。我们期待着这个特殊的节日，和小学生们一起共庆国庆节！

小学国庆节特色活动方案 篇三

　　为庆祝第73个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教 育， 增长学生国情、乡情的相关知识， 在校园内营造热烈的节日气氛。 特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

　　一、活动主题：

　　我是中国娃

　　二、活动时间：

　　9 月 30 日上午第四节课

　　三、活动对象：

　　全校师生

　　四、活动内容：

　　1、小小演唱会活动 演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如 《中国人》《中国娃》《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学 、 、 生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

　　2、 “八仙过海，各显神通”表演活动 学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的 事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。 进一步培养学生的爱国 情感，激发自我奋发的斗志。

　　3、 “查一查，找一找”活动 学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最” ，并上 台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生 的综合知识。

　　五、活动要求：

　　1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、 内容开展活动；

　　2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一 个快乐、健康、有益的国庆假期。

　　3、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生 与安全检查后，学生方可离校。

小学国庆节特色活动方案 篇四

　　一、活动目的

　　以建国73周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

　　二、活动主题

　　祖国发展我成长

　　三、活动安排

　　1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

　　2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

　　3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

　　4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

　　朗诵内容

　　1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

　　2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

　　诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

　　活动时间及地点

　　赛前准备：9月1日-9月29日

　　比赛日期及地点：东校区

　　9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

　　西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)

　　比赛顺序：

　　一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

　　活动步骤：

　　1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

　　2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

　　3、诵读要求：

　　(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)

　　(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

　　(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的`动作。(15分)

　　(5)自创诵读内容。(5分)

　　(6)上、下场静、齐、快。(5分)

　　评委安排：

　　薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

　　协助配合：

　　1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

　　2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

小学国庆节特色活动方案 篇五

　　一、活动目的：

　　为庆祝新中国成立XX周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，向十八大献礼。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

　　二、活动时间：

　　9月21日——9月29日

　　三、活动重点和难点

　　活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名、国旗、国徽和国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、国庆大阅兵的录像等)。

　　3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语(可布置收集)、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动过程及要求：

　　1、每班出一期庆国庆的黑板报。(9月28日政教处组织检查，赋分评比公示。)

　　2、中高年级出一期“庆国庆”手抄报。每班交10份优秀作品参加评比(10月8日交政务处，若份数不够扣分。)。

　　3、开展一次高质量队会活动，每班必须组织好活动记实于下周二(9月25日)下午下班前发到杜振翠的邮箱。(仿照六二班的“庆教师节”活动纪实)

　　4、各班必须提前布置学生装饰教室，营造节日气氛，要有鲜明的主题。(如：“庆国庆，心向党”“祖国发展，我成长”“祖国妈妈，我爱您”等等)

　　5、没有多媒体的班级，放录音，教师发动学生收集有关图片加以解说，国旗国徽等可利用实物或图画。

　　低年级队会内容参考：

　　对于如何过国庆节，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是低年级小学生认知区域中的盲区，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，并播放相关录像，通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲;通过课件，让学生知道我国的国名、国旗、国徽及国庆节的由来，并在收集资料、观看十一庆典录像，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱及为自己是中国人而感到自豪。

　　中高年级队会内容参考：

　　让学生通过看视频知道我国的国名、国旗、国徽的含义;了解国庆节由来，播放开国大典录像，了解新中国成立的背景历史，学生自由说通过录像知道了什么;看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子，教师随录像进行适当解说;学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的，教师可播放人们庆祝国庆节的录像;观看神五飞天、奥运会、世博会等视频，了解祖国的辉煌成就。引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育;学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等，教师安排拍照片，整理材料用。

　　6、号召队员们搜集近几年来我们临沂市发展的图片，制作一本反映家乡变化的影集，体验身边的变化成就;或制作一本畅想祖国未来的画册(学生创作)，先在班级内展览，然后交学校政务处存档迎接年终大检查。(主题为“喜迎十八大，欢度国庆节”)。

小学国庆节特色活动方案 篇六

　　一、活动宗旨：

　　以庆祝建国73周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国*十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。

　　二、活动内容、形式及时间安排

　　(一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛

　　1、作品要求

　　(1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。

　　(2) 规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。

　　2、参赛年级:三至六年级

　　3、活动具体安排：

　　3月17日~3月23日 各班发动宣传、布置征文比赛活动。

　　3月24日~4月3日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并挑选2~4篇质量较高的推荐到教导处。责任人：曹雄伟。

　　4月6日~4月10日 由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。

　　4月3日 结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。

　　(二) 活动二：“祖国，我为你骄傲”演讲比赛

　　1、活动要求

　　(1) 内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。

　　(2) 形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。

　　(3) 时间:不超过6分钟，超时适当扣分。

　　2、活动具体安排：

　　4月30日 在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。 在此基础上推荐2名选手参加区决赛。责任人：翁子昀

　　(三) 活动三: “日新月异，我的家乡换新颜” 书画摄影比赛

　　活动具体安排：

　　由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。

　　5月15日 结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。

　　(四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。

　　活动具体安排：

　　5月4日~5月21日 各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。

　　5月22日 对各班所报节目进行彩排和筛选。

　　5月29日 在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。

　　(五) 活动五: “童声嘹亮颂祖国”合唱比赛

　　1、参赛要求

　　(1) 内容: 围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1－2首

　　(2) 时间: 不超过8分钟

　　(3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞）

　　2、活动具体安排

　　由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。

　　（六）活动六: “祖国翻天覆地60年”知识竞赛

　　1、竞赛要求

　　(1) 内容: 围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。

　　2、活动具体安排

　　9月份 各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。

　　10月份 进行全校知识竞赛。