评选活动方案【优质6篇】

评选活动方案 篇一

评选活动方案是一项有助于激发员工潜力和提升团队凝聚力的重要活动。在这篇文章中，我们将介绍一种创新的评选活动方案，旨在激发员工的积极性和创造力，提升团队的凝聚力和合作精神。

首先，我们建议在评选活动中设置多个奖项，如最佳团队奖、最佳员工奖、最佳创新奖等。这样可以充分调动员工的积极性和竞争意识，同时也能够鼓励团队合作和创新。每个奖项都应该有明确的评选标准和评委团队，以确保评选公正和客观。

其次，我们建议将评选活动与员工培训和发展计划相结合。在评选过程中，可以设置一系列培训和学习活动，帮助员工提升技能和知识，提高工作效率和质量。这样不仅能够提升员工的个人能力，也能够为团队的发展提供更多的资源和支持。

此外，我们还建议在评选活动中加入员工参与的元素。可以邀请员工提名自己或其他员工，参与评选过程中的投票和讨论。这样不仅能够增加员工的参与感和归属感，也能够更好地发掘员工的潜力和才华。同时，也可以通过员工参与的方式，促进团队之间的交流和合作，提升团队的凝聚力和合作精神。

最后，我们建议在评选活动中注重公开和透明。所有的评选过程和结果都应该对所有员工公开透明，以确保评选的公正性和可信度。同时，也可以将评选过程和结果向外部公开，让更多的人了解和认可团队的优秀表现和个人才华。

综上所述，这种创新的评选活动方案能够有效激发员工的积极性和创造力，提升团队的凝聚力和合作精神。通过设置多个奖项、结合员工培训和发展计划、加入员工参与的元素以及注重公开和透明，我们相信这个评选活动方案能够取得良好的效果，并为企业的发展贡献力量。

评选活动方案 篇二

评选活动方案是一种重要的激励机制，可以激发员工的积极性和创造力，促进团队的凝聚力和合作精神。在这篇文章中，我们将介绍一种全员参与的评选活动方案，旨在打造一个积极向上的工作氛围，激发员工的潜力和创新能力。

首先，我们建议将评选活动与公司的核心价值观和目标相结合。在评选活动中，可以设立与公司价值观相符的奖项，如最具创新精神奖、最佳团队合作奖等。这样不仅能够弘扬公司的核心价值观，也能够激励员工积极发挥自己的优势，为公司的发展贡献力量。

其次，我们建议采用多种评选方式，如员工评选、领导评选和客户评选等。员工评选能够让员工更好地发掘自己和同事的优点和潜力，增加员工的参与感和归属感；领导评选能够对员工的工作表现进行客观评价和认可，提供进一步的激励和发展机会；客户评选能够从外部客户的角度评估员工和团队的表现，提供更加客观的评价和认可。

此外，我们还建议在评选活动中注重奖品设置和激励机制。奖品不仅要有一定的实质性价值，更要有一定的仪式感和荣誉感。可以设置一些特殊的奖品，如荣誉证书、奖杯和奖牌等，以及一些具有纪念意义的奖品，如团队旅游和培训机会等。同时，也可以结合员工的个人发展需求，为获奖员工提供个性化的发展计划和机会，进一步激励员工的积极性和创造力。

最后，我们建议将评选活动与员工的日常工作和团队建设相结合。评选活动不仅仅是一次性的活动，更是一个持续的过程。可以通过定期的评选活动，不断激励员工的积极性和创造力，推动团队的凝聚力和合作精神。同时，也可以借助评选活动的契机，加强团队内部的交流和合作，构建一个积极向上的工作氛围。

综上所述，这种全员参与的评选活动方案能够有效激发员工的积极性和创造力，促进团队的凝聚力和合作精神。通过与公司的核心价值观和目标相结合、采用多种评选方式、注重奖品设置和激励机制以及与员工的日常工作和团队建设相结合，我们相信这个评选活动方案能够取得良好的效果，并为企业的发展贡献力量。

评选活动方案 篇三

　　一、指导思想

　　为大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，创设积极向上、和谐的育人环境，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样感动自我，感动他人。在全校范围内掀起一股弘扬师德、歌颂真情、倡导真善美的热潮。经学校研究，决定开展“十佳教师”评选活动。

　　二、评选范围

　　全校教职工。

　　三、评选条件

　　1．在教学岗位上兢兢业业、用心育人、潜心施教，关爱学生，多年如一日，教学业绩突出，成为全校教师的标杆。

　　2.立足自身岗位，以校为家，默默奉献、任劳任怨，不倦怠、不懈怠，甚至带病坚持工作，为学生的成长，为学校的发展恪尽职守。

　　3.注重公平正义，弘扬民族大义，以实际行动传递社会正能量。如见义勇为、拾金不昧、抗灾抢险、孝敬父母等。

　　4.热心公益事业，乐于助人，用自己的力量为社会、为他人撑起一片天空。如资助贫困学生、帮助孤寡病残、参加志愿者活动、投身环保等。

　　四、评选程序

　　第一阶段：宣传发动（20xx.5.22～20xx.6.8）

　　在公告栏、校园网上公布“十佳教师”评比活动方案，充分发动教职工参与评选活动。

　　第二阶段：申报推荐（20xx.6.8～20xx.6.15）

　　各年级组从本组教师中推选1名候选人（如确有特别突出的亦可推荐2人），候选人将推荐表、100字的个人简介和约1200字的典型事迹材料于6月15日前上交校工会办，并把电子稿发至——zz。

　　第三阶段：事迹展示（20xx.6.15～20xx.6.20）

　　利用展板在校园展示候选人的先进事迹。

　　第四阶段：投票评选（教职工会议）

　　利用教职工会组织教师投票选出12名候选人。

　　第五阶段：组织考察（时间另定）

　　由校长室牵头组织评选委员会成员对12名候选人进行考察.

　　第六阶段：票决评选

　　召开评选委员会议反馈考察情况，再由评选委员会成员票决选出“十佳教师”名单，其他落选者为入围奖。

　　第七阶段：公示阶段

　　对“十佳教师”名单进行为期一周的公示。

　　第八阶段：总结表彰（20xx年7月）

　　召开大会，进行表彰。对获奖者颁发证书和奖金，对于获得“十佳教师”者，在上级部门评选师德先进个人时，在同等条件下优先推荐。

　　第九阶段：后期宣传，利用校园网、校园橱窗、校园广播宣传当选人事迹。

　　五、评选机构

　　设立“十佳教师”评选领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　评选委员会办公室设在工会办。

评选活动方案 篇四

　　一、活动目的

　　为进一步落实朝阳市教育局“十三五”中小学教师专业发展规划，加强对青年教师的培养，提高他们的教学能力和育人水平，使青年教师尽快地成长。为此，朝阳市教师进修学院决定在全市小学青年教师中开展教学新秀评选活动。此活动将系列开展，作为小教部“十三五”重点工作。

　　二、参评条件

　　１、参评教师要爱刚敬业，为人师表。

　　２、参评教师年龄32岁以下。课改意识强，具有一定的探究精神和能力。

　　三、参评学科

　　品德／生活品德／社会、语文、数学、英语、科学。

　　四、评选内容

　　１、现场教学

　　课堂教学（主要考察学生学的方式；教师教的方式；教学效果）。课题采取抽签的方式确定，每名选手有40分钟的准备时间，课时自定，课件自作。

　　教学设计（所授课）。可以上完课以后重新整理，打印文本。

　　课堂教学反思（所授课）。200字左右。

　　教学故事（平时教学中记忆深刻、值得思考的故事）。

　　２、基本功

　　钢笔字（抄写指定一段文字）。

　　粉笔字（书写指定的一首古诗）。

　　简笔画（设定主题）。

　　３、才艺展示（７分钟之内）。内容包括：演讲、朗诵、歌唱、书法、绘画、器乐等）。

　　五、评选办法

　　１、各县（市）区按参评条件先自行选拔。１０月９日前将选拔结果上报市教师进修学院小教部。（附表３）

　　２、朝阳市教师进修学院将根据县（市）区申报情况，到各县（市）区评验。

　　３、现场教学、基本功和才艺展示综合评价作为评选的最终结果。

　　课堂教学90分、教学设计40分、教学反思15分、教学故事15分、钢笔字5分、简笔画5分、粉笔字10分、才艺展示20分，满分200分。

　　六、奖励办法

　　本次评选按学科分组，将评选一等奖、二等奖和优秀奖。其中一等奖20%，二等奖60%，三等奖20%。

　　七、评选说明

　　１、县（市）区负责对参评教师进行条件审核，严格按参评条件申报。

　　2、参评教师需提交参评教师申报表、县（市）区优秀课复印件、身份证复印件。

　　八、评验时间

　　10中旬——12中旬

　　朝阳市教师进修学院

　　２0XX年

　　附：１、朝阳市小学青年教师教学新秀申报表

　　２、朝阳市小学青年教师教学新秀名额分配表

　　３、县（市）区申报表

　　附１：朝阳市小学青年教师教学新秀申报表

评选活动方案 篇五

　　前 言

　　感之以心，动之以情。感动的点滴融入我们的生活，浸润我们的心灵；感动的瞬间让我们的心灵潸然泪下，见贤思齐。在岁月的长河中，我们铭记历史，积淀感动，辉煌代代传！

　　作为“阳光、自信、健康、自律”的Xx中学人，为了丰富其内涵，在Xx中学前六届感动校园人物评选的基础上，经学校研究，决定在全校范围内举办第七届“感动校园”年度人物评选活动。“感动校园”年度人物评选活动的灵感来源于《感动中国》，旨在加强学生思想政治教育，繁荣校园文化。在我们的校园里，充满了许多令人感动的人物和事迹，有的出生贫寒、自强不息，有的刻苦钻研、勇攀高峰，有的踏实工作、默默付出……通过在全校范围内开展感动人物的评选活动，广泛宣传我校学生自立自强、努力拼搏、勇于奉献的可贵品质，对于我校社会主义核心价值体系的构建、校园精神文明的建设以及思想道德水平的提升具有积极的现实意义。

　　20xx“感动校园”年度人物评选活动已全面启动，20xx年中，谁将感动校园，感动你我，我们拭目以待！

　　一、活动名称

　　Xx区Xx中学第七届“感动校园人物”评选活动

　　二、活动主题

　　“多彩校园?闪亮青春”

　　三、活动组织

　　主办单位：Xx区Xx中学

　　承办单位：Xx区Xx中学政教处、团委、学生会

　　协办单位：办公室、教导处、总务处

　　四、活动时间

　　筹备期：20xx年11月17日-23日

　　推荐期：20xx年11月24日-11月30日

　　评选期：20xx年12月1日-12月14日

　　公示时间：20xx年12月15日-12月21日

　　颁奖时间：20xx年12月底

　　五、组织机构：

　　1、评审团

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、活动工作组

　　校政教处、团委、学生会

　　六﹑推荐方法

　　1、采用自荐和推荐相结合的方法，对象可以是个人，也可以是团体，并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推荐表。

　　2、各班级根据本班的特点以班级为单位征集材料，组织“感动校园年度人物”的推选工作，按所分配名额推荐候选人参加学校评选。

　　3、填写“感动校园”年度人物推荐表，班主任签字。并附候选人详细材料，包括个人简介、生活照（电子

档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。（Xx中学“感动校园”20xx年度人物推荐表见附表一）

　　七、评选规则

　　（一）、名额分配

　　候选人推选：共33名。（各班级推荐3名）。

　　（二）、评选标准

　　1、个人：Xx中学在校学生均具有被评选资格，包括以下几类：

　　（1）在维护国家利益、推动社会进步、促进学校发展等方面有突出贡献的；

　　（2）在文化娱乐、体育竞技等方面通过自身刻苦钻研，取得优秀成果的；

　　（3）在Xx中学自强不息、无私奉献，做出不平凡事件的；

　　(4)在生活、家庭、情感上有特别感人经历的。

　　2、团体：班集体、寝室、社团、学生会、各类协会和活动团队等均具有被评选资格。

　　（三）、奖项设立（20个）

　　获奖年度人物：6-8名获奖年度团体：2-4个

　　提名候选人10名

　　对获奖的个人和团体授予奖品、证书。

　　八、评选实施步骤及具体时间安排

　　（一）、准备工作

　　1、召开各班班长、团支部书记会议；

　　2、由Xx中学政教处、团委、学生会主持（20xx年11月18日下午13:30在生物实验室开会）；

　　3、内容为本次评选活动的整个进程和相关适宜；

　　4、公布整个评选活动的流程、时间、安排及相关适宜；

　　5、要求各班认真组织好推选工作，保证推选在公正公平的情况下保证质量。

　　（二）、宣传动员

　　20xx年11月17日到11月23日，通过校园网络、广播站、宣传栏、宣传展板、海报等媒体宣传活动的重要意义，让全校师生了解、关注、积极参与本次活动。

　　具体宣传落实如下：

　　1、制作宣传海报与宣传展板（各班级各出一块）；

　　2、广播站利用现有资源对本次活动进行宣传。

　　（三）、选举评审

　　1、11月30日前将候选人材料上报至活动工作小组，纸质文档交到校团委办公室，电子文档发送至Xx中学QQ群：112018080。

　　2、12月14日由评审小组初选，12月15确定“感动校园年度人物”候选人20人。评选结果将会对外公示一周（12月15日—24日）。

　　（四）、投票

　　现场投票：

　　学生代表每班两人，每人限投一票，一票记1分；学生会每人限投一票，一票记2分；教师每人限投一票，一票及5分。

　　（五）、复审

　　投票当日，组织评审团进行评审。根据总评结果，按总分依次评出Xx中学“感动校园年度人物”荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。

　　（六）、“感动校园年度人物”专访、颁奖词。

　　（七）、表彰奖励大会的准备工作

　　时间地点待定。

评选活动方案 篇六

　　一、活动主题：

　　童年的记忆是美好的，每个人的童年都有不同的精彩和故事，为展示孩子们斑斓的童话世界，增进亲子关系，体验和孩子一起成长的快乐，分享和孩子在一起的故事，我园拟于六一活动期间举行以“和孩子一起成长”为主题的亲子摄影展评选活动。

　　二、活动时间：20xx年5月中下旬

　　三、活动对象：全园幼儿及家长

　　四、活动办法：

　　由各园自行组织亲子摄影比赛活动的初选，初选后根据要求各园将入选作品提交幼儿园，再由幼儿园领导、教师和家委会成员组成的评委进行最终评审，获奖者颁发奖状予以鼓励。

　　五、活动程序和时间安排

　　1、初评阶段（5月14日——5月18日）

　　初评期间，各班教师负责收集幼儿与幼儿家长自由投稿摄影作品，并负责指导填写幼儿园亲子摄影大赛作品登记表，附于作品背面右下角和作品一起提交。 幼儿园亲子摄影大赛作品登记表

　　2、终评阶段（5月21日——5月25日）

　　由幼儿园领导、教师和家委会成员组成的评委进行最终投票评选，综合评选结果产生获奖作品，评出一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名；优秀奖若干名。

　　3、颁奖与展示交流阶段（5月28日——6月1日）

　　（1）优秀获奖作品将制作成若干展板于全园庆“六一” 活动期间现场展示。

　　（2）六一儿童节当天组织现场颁奖活动。

　　六、作品要求

　　1、参赛作品以照片形式提交，作品要求真实原创，主题鲜明，贴切命题，富有情趣；画面内容清晰完整，构图合理，具有一定的摄影作品特征。

　　2、比赛不接受合成照片、多次曝光照片和用电脑技术人工修改制作的照片。

　　3、照片类别：分单幅与组照两类，组照每组照片不超过4幅，并粘贴在同一张卡纸上。

　　4、照片尺寸：单幅为7英寸或以上尺寸（彩色、黑白均可）；组照为7英寸以内的尺寸。

　　5、投稿照片背面必须粘贴作品参赛登记表（附后），内容准确详实，截稿时间为5月14日。

　　七、评审标准

　　1.摄影作品主题鲜明，内涵丰富；

　　2.内容活泼、富有特色，折射出智慧、和谐的家庭和社会现状；

　　3.创意独特，构思精巧，艺术性强；

　　4.技术运用得当，观赏性强。

　　5.整体效果好。

　　为了给孩子留下一个美好的童年，希望大家积极踊跃参与，请参选的家长5月11日前先将电子档交给班内老师，在班级内进行初选，积极报名哦！