班级活动策划方案(最新6篇)
班级活动策划方案 篇一
班级活动策划方案 比赛篇
活动简介：
为了增强班级凝聚力和团队合作精神，提高同学们的综合素质，我们计划举办一场班级比赛活动。这次比赛旨在培养同学们的领导能力、沟通能力和团队协作能力，同时也为同学们提供一个展示才艺与个人特长的平台。
活动时间：
我们计划将比赛活动安排在下个月的周末，以确保同学们有足够的时间进行准备和组织。
活动内容：
1. 班级分组比赛：将同学们分为若干小组，每个小组内的同学可以根据自己的兴趣和特长选择参加不同的比赛项目，如演讲、歌唱、舞蹈、乐器演奏等。每个小组需要准备一场精彩的表演，以展示自己的才艺。
2. 团队合作比赛：为了培养同学们的团队合作精神，我们将组织一系列团队合作比赛。比赛项目可以包括拔河比赛、接力赛、智力游戏等。这些比赛将考验同学们的团队协作能力和沟通配合能力。
3. 创意展示：为了鼓励同学们展示自己的创意和想象力，我们将设置一个创意展示环节。同学们可以准备创意手工作品、绘画作品或其他创意展示形式。
活动流程：
1. 比赛前准备：在活动开始前，我们将组织一场班级会议，向同学们介绍活动的目的和内容，并邀请同学们报名参加比赛。
2. 分组和准备：根据同学们的兴趣和特长，我们将分组安排比赛项目，并为每个小组提供必要的资源和指导。
3. 比赛进行：在活动当天，各小组将轮流进行表演和比赛项目。我们将邀请一些老师和专业人士作为评委，对每个小组的表现进行打分。
4. 颁奖和总结：比赛结束后，我们将根据评委的打分进行排名，并为获奖的小组颁发奖品和证书。同时，我们将组织一次班级总结会，让同学们分享他们的感受和收获。
活动目标：
1. 增强班级凝聚力：通过比赛活动，同学们可以更好地了解和认识彼此，并在比赛中培养团队合作精神。
2. 提高综合素质：通过不同的比赛项目，同学们可以展示自己的才艺和特长，提高自信心和表达能力。
3. 培养领导能力：在比赛中，同学们需要组织和协调小组成员，培养自己的领导能力和团队管理能力。
4. 发挥创意和想象力：创意展示环节可以激发同学们的创作灵感，展示他们的创意和想象力。
通过这次班级比赛活动，我们相信同学们将能够更加团结合作，展现自己的才艺和特长，并在比赛中取得成就感和快乐感。我们期待这次活动能够为同学们的成长和发展提供一个积极的平台。班级活动策划方案 篇二
班级活动策划方案 探索篇
活动简介：
为了丰富同学们的课外生活，培养他们的创新思维和实践能力，我们计划举办一次班级探索活动。这次活动旨在激发同学们的好奇心和独立思考能力，让他们通过实践探索，发现新知识和新技能。
活动时间：
我们计划将探索活动安排在下个月的周末，以确保同学们有足够的时间参与和探索。
活动内容：
1. 主题探索：我们将确定一个主题，如科学、艺术、历史等，让同学们围绕这个主题进行探索和实践。同学们可以自由选择感兴趣的方向，进行研究和探索。
2. 知识分享：在探索活动结束后，我们将组织一次班级分享会，让同学们展示他们的成果和发现。同学们可以制作海报、PPT或其他形式的展示，与大家分享他们的探索过程和成果。
3. 实践体验：除了理论研究，我们还鼓励同学们进行实践体验。比如，同学们可以参观博物馆、图书馆、美术馆等，进行实地考察和观察。
活动流程：
1. 主题确定：在活动开始前，我们将组织一次班级讨论会，让同学们提出自己感兴趣的主题，并进行投票确定最终的主题。
2. 分组和准备：根据主题，我们将分组安排同学们进行探索和研究。每个小组将制定自己的研究计划，确定研究方向和实践内容。
3. 探索和实践：在活动当天，各小组将进行自己的探索和实践活动。老师将提供必要的指导和支持，同时鼓励同学们独立思考和实践。
4. 分享和总结：活动结束后，我们将组织一次班级分享会，让同学们展示他们的成果和发现。同时，我们将组织一次班级总结会，让同学们分享他们的感受和体会。
活动目标：
1. 激发好奇心：通过探索活动，我们希望能够激发同学们的好奇心和求知欲，让他们对知识和世界充满兴趣。
2. 培养独立思考能力：在探索过程中，同学们需要独立思考和解决问题，培养自己的独立思考能力和创新能力。
3. 发现新知识和技能：通过实践探索，同学们可以发现新的知识和技能，并将其应用到实际生活中。
4. 培养团队合作能力：在小组活动中，同学们需要相互合作和协调，培养团队合作能力和沟通能力。
通过这次班级探索活动，我们相信同学们将能够更加积极主动地学习和探索，发现自己的兴趣和潜力，并在实践中取得成就和收获。我们期待这次活动能够为同学们的成长和发展提供一个积极的平台。
班级活动策划方案 篇三
一、活动名称：
“爱在一起”元旦晚会。
二、活动目的：
经过一年半的学习生活，我们曾一起欢笑感动，也曾互帮互助，也曾共同为了班级的梦努力奋斗，那些笑脸和身影深深铭记在我们的心中。
相亲相爱的化学一班，可亲可爱的boys and girls，“爱在一起”，一场温馨快乐的晚会，记录我们大学成长的足迹，铭记我们曾经美好的回忆，展望我们未来美丽的梦想。
三、活动时间和场地：
20xx.12.9音乐楼501全体化学一班同学和特邀嘉宾。
四、活动内容
（一）活动前期准备
1、班委会议确定策划流程与内容，确定策划书，并分配各个班委任务：xx—负责活动全面流程和拍照；xx—负责调动男生；xx—负责PPT播放讲解；xx—购买活动所需物品；xx—负责调动女生；xx—主持活动进行。
2、提前一周通知并鼓励班级同学准备排练才艺节目，期间要多了解节目近况，文艺委员汇总节目并编排节目单。
3、提前通知xx设计黑板背景板报和xx设计PPT背景展示，生活委员xx购买装饰用品，奖品和零食。
4、提前安排搜集游戏惩罚环节所需的材料等，并搜集有奖竞猜环节的题库（包括名人名作，专业知识，生活常识，娱乐八卦，时事新闻，天文地理等）。
5、活动当天提前再次通知班级时间地点，班委提前到场布置晚会场地，注意借相机和注意多媒体能否使用。
6、提前写好号码，男女生分开记号，游戏前进行匿名抽号。
（二）活动流程：
1、主持人开场白，宣布活动开始。
2、文艺展示：第一部分
（1）开场舞《noboby》。
（2）歌曲对唱。
（3）爵士热舞。
（4）钢琴弹奏。
（5）歌曲独唱。
一站到底：
五人一组现场答题，共15道。答对2题者均可获得小奖品，答对最多者可以选择：一若继续答题，进行精选5道题，冲击大奖；二若放弃答题则可获得其他奖品。（进行2组）。
快乐销售：
2个女生现场抽取一组产品向2个男生推销，两个产品很相似且都是男生不需要的物品。限时三分钟，若女生成功卖出产品，可得奖品，反之男生获得奖品。另外：男生拒绝理由不能说：不需要，必须阐明原因说服女生。（进行2组）。
（注意：随机分别在女生号码和男生号码里选取参与的同学，抽过一次的不再抽第二次，保证每一位同学都参与了活动）。
班级活动策划方案 篇四
一、活动主题：
珍爱生命，体味成长”
二、活动目的：
利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。
三、活动形式：
主题班会
四、指导教师：
班主任xx
五、活动主持人：
班长xxx
六、各环节负责人
（负责环节的过渡及环节小结）：
“悦纳自己”————xx
“气球天上飘”——马xx
“解手链”————华xx
“买宠物”————江xx
“包馄饨”————蒋xx
七、地点：
本班教室
八、准备工作：
1、召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策。
2、在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备。
3、分别指导各环节，提醒可能出现的问题；班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位。
4、准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩。
5、场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地。
班级活动策划方案 篇五
一、活动主题：
七彩乐园喜迎元旦
二、活动目的：
元旦来临之际，二（11）班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动安排：
1、活动时间：20xx-12-27晚
2、活动地点：二（11）班教室
3、参加活动对象：一（11）全体学生
四、活动内容：
【1】、集体跳开场舞——-《铃儿响丁当》
【2】、原地转圈+脑筋急转弯
游戏规则：
1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的`第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。
2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。
【3】、才艺展示
规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。
【4】、游戏：快乐夹球
游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。
老师送给孩子礼物——-变魔术
师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。
【5】、活动组织：
主持人：xxx
评委：正副班主任
圣诞礼物派发员：xxx
摄像：家长委员会成员
班级活动策划方案 篇六
活动目的：
1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪；
2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和
意义。
4、参与节日游戏。
活动时间：
20xx年12月31日早上8：30——11：30
活动流程：
一、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。
二、8：40活动准时开始（8：40---10：15）
1、园长讲话；
2、家长代表致以节日的祝福；
3、班级大合唱。
具体要求：
（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。
（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。
（3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）
（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。
（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。
4、班级活动：（10：15---11：00）
（1）家长和幼儿亲子体育活动。
游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人
1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。
2、让家长重温童年的欢乐。
（2）自助餐活动，具体要求：
每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。
