六一儿童节活动方案(精彩6篇)

六一儿童节活动方案 篇一

六一儿童节是孩子们最期待的节日，为了让孩子们度过一个愉快的节日，我校特别策划了一系列精彩纷呈的活动。

首先是开幕式，我们将邀请学校的领导和老师们共同参与。开幕式上，将会有精彩的歌舞表演，孩子们将展示自己的才艺，同时，学校领导也会发表重要讲话，鼓励孩子们健康快乐地成长。

接下来是各种趣味游戏。我们将在操场上设置多个游戏区域，如踢毽子、跳绳、打气球等，每个游戏都会有专门的老师指导和监督。孩子们可以自由选择参与自己感兴趣的游戏，享受游戏的乐趣。

在午餐时间，我们将为孩子们准备一顿丰盛的午餐。午餐将会有多样化的菜品，如水果沙拉、蔬菜汤、鸡蛋炒饭等，保证孩子们的饮食营养均衡。同时，我们还会为孩子们准备小礼物，让他们在享受美食的同时感受到节日的喜悦。

下午，我们将进行手工制作活动。孩子们将有机会亲手制作一些小手工，如折纸、剪纸、画画等。这不仅可以培养孩子们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。

最后，我们将以联欢晚会的形式结束活动。晚会上将有精彩的节目表演，如舞蹈、小品、歌曲等。同时，我们还会准备一些小游戏，让孩子们参与其中，增加互动性和趣味性。

通过这样一系列的活动，我们旨在让孩子们度过一个快乐、有意义的六一儿童节。我们希望孩子们能够在活动中感受到关爱和快乐，同时也能够培养他们的团队合作精神和创造力。让我们一起为孩子们的成长努力，让他们在快乐中茁壮成长。

六一儿童节活动方案 篇二

六一儿童节活动方案

为了让孩子们度过一个难忘的六一儿童节，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。

首先，我们将在操场上举行开幕仪式。仪式上，我们将邀请校长和老师致辞，并向孩子们表达节日的祝福和关怀。同时，我们还将邀请一些特邀嘉宾给孩子们带来精彩的表演，如魔术、杂技等，为孩子们带来欢乐和惊喜。

接下来是各种互动游戏。我们将设置不同的游戏区域，如踢毽子、投篮、接力赛等。孩子们可以根据自己的兴趣和能力自由选择参与游戏，享受游戏的乐趣。每个游戏区域都会有专门的老师指导和监督，确保游戏的安全和顺利进行。

在午餐时间，我们将为孩子们准备丰盛的午餐。午餐将有多样化的菜品，如炸鸡块、蔬菜沙拉、水果拼盘等，保证孩子们的饮食营养均衡。同时，我们还会为孩子们准备一些小礼物，让他们在享受美食的同时感受到节日的喜悦。

下午，我们将进行手工制作活动。孩子们将有机会亲手制作一些小手工，如折纸、剪纸、画画等。这不仅可以培养孩子们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。孩子们可以将自己制作的手工作品带回家，与家人分享自己的成果。

最后，我们将以联欢晚会的形式结束活动。晚会上将有精彩的节目表演，如舞蹈、小品、歌曲等。同时，我们还会准备一些小游戏，让孩子们参与其中，增加互动性和趣味性。晚会上还会为孩子们准备小礼物，让他们感受到节日的温暖和关怀。

通过这样一系列的活动，我们希望孩子们能够度过一个快乐、有意义的六一儿童节。我们相信，通过这些活动，孩子们能够感受到关爱和快乐，同时也能够培养他们的团队合作精神和创造力。让我们一起为孩子们的成长努力，让他们在快乐中茁壮成长。

六一儿童节活动方案 篇三

　　一、活动目的

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题

　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（XX月XX前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：

　　（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。

　　（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由幼儿园准备活动奖品。

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年XX月XX日—XX日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过XX向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

　　五、活动时间安排

　　20xx年XX月XX日分别进行两次节目彩排。

　　XX月XX日上午举行庆“六一”活动。

　　六、主要负责人

　　总体策划：XX。

　　节目编排：XX、XX、XX。

　　后勤保障：XX、XX、XX。

　　场地布置：XX、XX、XX。

　　现场音响、摄像：XX、XX、XX。

　　主持人：：XX、XX。

　　七、活动宣传

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：XX月XX日上午。

　　媒介：电视、网络报道、本园家长。

　　方法：发电视、网络新闻通讯。

　　八、幼儿园庆“六一”活动节目单

　　1、幼儿团体操表演。

　　2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。

　　3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——XX、XX等部分幼儿。

　　4、幼儿舞蹈《XX》——大班幼儿。

　　5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。

　　6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。

　　7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——XX、XX等部分幼儿。

　　8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

　　9、家长广场舞。

　　10、幼儿交谊舞——XX、XX。

六一儿童节活动方案 篇四

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（XX月XX日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，XX月XX日前各班布置“六一”主题画展）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　（1）排练诗歌表演节目（XX月中旬选定节目，XX月XX日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，XX月XX全园彩排）。

　　（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）。

　　（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备XX月XX日检查）。

　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“XX之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、XX做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

　　XX月XX日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　XX月XX日：环保“有用的纸盒”制作比赛。

　　XX月XX日：“XX之星”比赛。

　　XX月XX日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）。

　　四、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛：

　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

　　（3）评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛：

　　（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

　　3、“XX之星”比赛：

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

　　C智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“XX之星”10名，其余评为优秀选手。

　　（5）比赛时间：班级赛可在XX月灵活进行，年级赛在XX月中旬进行，全园决赛在XX月XX日进行。

　　4、游园活动：

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

　　（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　　五、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：XX月XX日至XX月XX日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

六一儿童节活动方案 篇五

　　一、设计意图

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动主题

　　《大手牵小手，大家同欢乐》。

　　三、活动时间

　　20xx年XX月XX日上午：9：00。

　　四、活动目标

　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

　　五、活动准备

　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。

　　六、活动过程

　　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。

　　2、主持人出场。

　　3、领导致词。

　　4、家长代表讲话。

　　5、主持人宣读活动目标。

　　6、文艺表演。

　　7、讲解游戏中的注意事项。

　　8、游园活动的开展。

　　七、游园活动游戏内容

　　（一）爆气球比赛

　　地点：小班教室前。

　　活动班级：小班。

　　负责人：XX、XX。

　　材料：气球。

　　规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的.地点抱气球拿到终点给家长坐爆；在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

　　（二）夹豆子比赛

　　地点：滑滑梯旁。

　　活动班级：大班。

　　负责人：XX、XX。

　　材料：筷子、球。

　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

　　（三）游戏名称：小小领路人

　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。

　　参加人员：家长和幼儿。

　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

　　地点：厨房前。

　　活动班级：大大一班。

　　负责人：XX、XX、XX。

　　（四）投球比赛

　　准备：球数个、小框框数个。

　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）。

　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框。

　　投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。

　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

　　地点：舞台前。

　　负责人：XX、XX、XX。

　　八、活动地点

　　幼儿园内。

　　九、人员安排

　　1、总负责人员：XX。

　　2、节目主持人：XX、XX。

　　3、维持会场秩序人员：：XX、XX。

　　4、音响师：：XX、XX。

　　5、会场安全员：门卫。

　　6、奖品颁发员：各活动组组长。

　　十、注意事项

　　1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。

六一儿童节活动方案 篇六

　　一、 活动目的

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、 活动主题

　　我歌唱，我游戏，我快乐。

　　三、 活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、准备活动奖品。

　　4、音乐、谜语数条。

　　四、 活动过程

　　（一）整队

　　（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始。

　　男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。

　　女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。

　　男：噢，六月的日子是多么地精采。

　　女：六月的日子多么令人向往。

　　男：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。

　　女：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！

　　合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！<“六一”快乐>联欢会现在开始。

　　（三）首先请辅导员致贺词。

　　（四）表演活动。

　　1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。

　　2、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请___自弹自唱《十二生肖歌》。

　　3、男：我们来玩游戏：抢凳子。

　　4、女：我们来几个脑筋急转弯的游戏。

　　5、请听___独唱《铃儿响叮当》。

　　6、请听__

成带来的古诗。

　　7、请听___、___男声二声合唱《月亮月光光》。

　　8、游戏：传气球。

　　9、请听__

、___、___、__带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

　　10、看我们的___带来了许多歇后语，我们来听听。

　　11、请听___、__、___、__、___带来女声小合唱《快乐的“六一”》。

　　12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

　　13、我们来欣赏___、___的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，___、___、___、___。

　　14、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。

　　（五）学生成果展示：

　　学生的作业、图画、小发明小制作展示。

　　（六）评选班级优秀之星。

　　文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。

　　五、 辅导员讲话

　　“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

　　合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子！ 联欢会到此结束。