科普节活动方案【优秀6篇】

科普节活动方案 篇一

科普节是一年一度的科普宣传活动，旨在提升公众对科学知识的了解和认识。为了使科普节活动更加丰富多彩，我们制定了以下的活动方案。

1. 科普展览

在科普节期间，我们将举办一场科普展览，展示各种科学实验、科技产品和科学原理。我们将邀请各个领域的专家学者来展示他们的研究成果，并与观众进行互动交流。同时，我们也将设立互动展台，让观众亲身参与科学实验和科技产品的操作，增强他们对科学的兴趣和探索欲望。

2. 科普讲座

为了进一步普及科学知识，我们将组织一系列的科普讲座。这些讲座将由知名科学家、科普作家和教育专家进行，内容涵盖生物学、物理学、化学等多个领域。讲座形式将以讲解和互动交流为主，让观众能够更好地理解和掌握科学知识。

3. 科普竞赛

为了激发观众对科学的热情，我们将举办一场科普竞赛。竞赛内容将涵盖多个科学领域的知识，包括科学原理、实验操作和科学应用等。参赛者将有机会展示自己的科学才华，并有机会获得奖品和荣誉。

4. 科普工作坊

为了让观众更深入地了解科学知识，我们将设立科普工作坊。这里将有各种实验装置和材料，观众可以参与到实验中去，亲身体验科学的魅力。工作坊将由专业的科学教育工作者进行指导，确保观众能够获得良好的学习效果。

5. 科普嘉年华

为了增加科普节的趣味性，我们还将举办一场科普嘉年华活动。这里将有各种有趣的科学展示和游戏，观众可以参与到其中，感受科学的乐趣。同时，我们将邀请一些科普明星来现场表演，为观众带来更多的欢乐和惊喜。

通过以上的活动方案，我们将为观众提供一个全方位、多层次的科学体验。相信在科普节期间，观众们将能够更加深入地了解科学知识，并对科学产生更大的兴趣和热爱。让我们一起期待这场科普盛宴的到来吧！

科普节活动方案 篇二

科普节是一项重要的科学宣传活动，为了使科普节更具吸引力和影响力，我们制定了以下的活动方案。

1. 科普展览

我们将策划一场大型的科普展览，展示各种科学实验、科技产品和科学原理。展览将分为不同的主题区域，如生物学、物理学、化学等，每个主题区域都有专业的科学家和教育工作者进行讲解和互动。观众可以通过亲身参与和实践，深入了解科学的奥秘。

2. 科普讲座

我们将邀请一些知名的科学家和科普作家来进行科普讲座。这些讲座将涵盖多个科学领域的知识，如天文学、地理学、生物学等。讲座将以讲解和互动交流为主，让观众能够更好地理解和掌握科学知识。

3. 科普竞赛

为了激发观众对科学的兴趣，我们将举办一场科普竞赛。竞赛内容将包括科学原理、实验操作和科学应用等方面的知识。参赛者将有机会展示自己的科学才华，并有机会获得奖品和荣誉。

4. 科普工作坊

为了提供更深入的科学学习体验，我们将设立科普工作坊。工作坊将提供各种实验装置和材料，观众可以亲自进行实验，感受科学的魅力。工作坊将由专业的科学教育工作者进行指导，确保观众能够获得良好的学习效果。

5. 科普嘉年华

为了增加科普节的趣味性，我们将举办一场科普嘉年华活动。活动中将有各种有趣的科学展示和游戏，观众可以参与其中，感受科学的乐趣。同时，我们还将邀请一些科普明星来现场表演，为观众带来更多的欢乐和惊喜。

通过以上的活动方案，我们将为观众提供一个多元化、互动性强的科学体验。相信在科普节期间，观众们将能够更加深入地了解科学知识，并对科学产生更大的兴趣和热爱。让我们一起期待这场科普盛宴的到来吧！

科普节活动方案 篇三

　　一、指导思想

　　通过举办xx年校园科普节，开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，使学生认识科学能改变生活，提高科技意识和动手实践能力，进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的积极性，体验观察、发现、创造的成功与快乐。同时，营造校园良好的科技氛围，展示学生的科技特长，张扬个性，增强学生的创新精神，提高学生的团队合作意识，切实加强校园文化建设，促进学生的全面发展。

　　二、活动主题

　　科学引领未来，智慧创造生活，参与创造，体验成功。

　　三、活动时间、对象

　　活动时间：第11---14周（xx年11月08日～12月07日）

　　活动对象：全校学生

　　四、活动内容

　　1．科技节开幕式

　　2．听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片

　　3．各班出一期科普板报，学生每人出一份科普小报

　　4．创造发明方案设计

　　5．创意图形大比拼

　　6．巧搭高楼——扑克搭塔竞赛活动

　　7.模型竞赛活动

　　8.科幻画比赛活动

　　五、活动要求

　　1、各班要营造“爱科学、学科学、用科学、创造科学”的氛围，做到积极参与各项活动与竞赛。

　　2、利用科普节活动全面培养学生各方面的兴趣与素质，尤其是科技素质。

　　3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动。

　　4、各项竞赛做到有布置、有总结，评比做到公平、公正、公开。

　　5、奖项设置：根据各项比赛和活动的综合表现，评出各年级团体前三名，

　　评选优秀科普班级和校科技之星。

　　六、具体安排

　　1、科技节开幕式

　　时间：11周一升旗仪式

　　2、听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片

　　时间：11周 二 下午第3节课

　　负责教师：陈少涓

　　3、各班出一期科普板报，学生每人出一份科普小报

　　参赛年级：1～6年级

　　参赛要求：每班出一期主题为“观察生活，创新环保，争做科技少年”的科普板报，学生每人出一份科普小报

　　时间：第12周

　　负责教师：陈少涓、孙平

　　4、 创造发明方案设计征集

　　参赛年级：3——5年级

　　参赛要求：每班上交5份方案，针对生活、学习、工作等方面有创造、创新和改善的新设想、新设计，均可参赛。设计方案必须填写在规定的表格上。本次比赛只需要方案,不需制作出实物。

　　评奖：各年级一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

　　负责教师：韩丹、朱正林、陈浩、蔡小青 截止日期：13周

　　5、创意图形大比拼

　　参赛年级：4～5年级

　　参赛人数：每班2人

　　比赛时间： 第13周，周三下午第三节课

　　比赛地点：多媒体教室

　　负责教师：郭峰、朱正林

　　6、扑克搭塔竞赛活动

　　参赛年级：三年级

　　参赛人数：每班6人

　　比赛时间：第13周，周四下午第三节课

　　比赛地点：多媒体教室

　　负责教师：田金林、陈少涓、郭峰、朱正林

　　7、模型竞赛活动

　　参赛年级：二——六年级

　　参赛时间：第14周

　　比赛地点：操场

　　负责教师：郭峰、朱正林

　　8、科幻画比赛活动

　　参赛年级：一至六年级

　　参赛时间：第14周

　　负责教师：潘晓琴

科普节活动方案 篇四

　　一、活动宗旨：

　　以推动学校科技创新教育活动为主旨，以创建科技特色教育品牌为重点，以科技创新为主题，通过举办科普节，进一步推动科技创新活动的蓬勃开展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

　　二、活动口号：

　　用科技点缀校园，让生活充满智慧

　　竞赛主题：生态创新科技

　　三、活动要求：

　　1.全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要突出重点参赛项目，确保本次科普节的实效性。

　　2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　3.分工负责、责任明确。准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等，确保本次科普节圆满成功。

　　四、活动时间：

　　十二月

　　五、参加对象：

　　淮师一附小全体师生

　　六、组织机构：

　　顾问：市教育局x处长市科协许刚部长

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　七、活动规划：

　　1.前期筹备：

　　①各班组织学生认真学习科普节的活动方案，上网了解当前网络科技动态，并做好资料的筹备、收集工作。

　　②各班教室内的黑板报、学校宣传窗等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。

　　③鸾娃电视台结合做好各班活动进行情况的跟踪报道。

　　④学校网站上的活动布置。

　　2.活动进行：

　　①一～六年级各班利用班队课时间，做好科普节活动的宣传、发动工作。

　　②一～六年级各班出一期主题为“生态创新科技”的板报。

　　③一～六年级各班开展一次以“生态”为内容的绘画比赛。

　　④四～六年级各班开展一次“健康饮食”科技实践活动。

　　⑤四～六年级各班开展以生态、创新、科技为内容的小论文、小发明比赛。

　　⑥鸾娃电视台播放有关科技教育的专题片。

　　⑦一～六年级各部举行科技竞赛活动

科普节活动方案 篇五

　　一、 指导思想：

　　为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，展示小学生的创造能力和特长，提高全体学生的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学，养成科学、文明、健康的生活方式，丰富校园文化建设，同时根据娄星区第三届青少年科技创新大赛暨湖南省第三十四届青少年科技创新大赛的相关部署，学校决定开展第三届校园科普节活动。

　　二、 活动主题：

　　放飞梦想，创造未来

　　三、 活动时间：

　　2月25日——3月8日

　　四、 活动内容：

　　1、 科普知识宣传：

　　（1） 国旗下讲话。（以科普节开幕为主题）

　　（2） 观看科普知识图展。

　　（3） 各班出好一期专题黑板报。（3月底组织评比）

　　（4） 各班举行一次以科普为主题的班队活动。

　　2、 科学幻想绘画比赛：

　　通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

　　作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格表现，规格为4开的纸质或其它材料。

　　参加年级：一至六年级，每班两幅科学幻想画。（3月4日前送交学校教导处）

　　3、 科技手抄报比赛：

　　内容及要求：手抄报内容以科学知识为主，健康向上。报面设计美观大方，布局合理。

　　参加年级：三至六年级，每班两幅科技手抄报。

　　4、 科技小发明评比：

　　内容及要求：从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。有了好的“设想”，也可以把它写下来，但都不得剽窃或抄袭。

　　参加年级：三至六年级，每班一到二件作品。（3月4日前送交学校教导处）

　　五、 总结表彰：

　　1、 按作品数1:2:3的比例表彰“优秀科幻画”、“优秀科技手抄报”、“优秀小发明”。

　　2、 获奖作者可参加第三届“榜样在我身边”活动中的“创造之星”评选。

科普节活动方案 篇六

　　为了贯彻社会主义核心价值观，进一步促进教工和谐家庭的构建，在”六一”儿童节即将来领之际，校工会与生物与制药技术系拟策划此次“六一”儿童节科普自然亲子活动。

　　一、活动主题

　　学习科普知识，美化生活环境

　　二、活动时间：

　　20xx年5月28日上午9：00～11：00

　　三、活动场地

：

　　现代农业职业技能公共实训中心标本馆、温室

　　四、活动目标

　　1．通过孩子和家长共同走进标本馆，一起聆听标本馆老师的介绍，让大家进一步了解植物、昆虫、标本制作等知识，拓展孩子们的自然知识。

　　2．通过一家人共同进行多肉组合盆栽的DIY活动，增进孩子与家人之间的情感，收获劳动让生活变得美好的快乐。

　　五、活动准备

　　1．通知活动，做好活动前的宣传工作，组织报名（校工会办公室）

　　2．准备活动所需的材料：多肉组合盆栽所需的小花盆、多肉植物、基质、小装饰等材料，做好后的多肉小盆栽由参加活动家庭带回家。

　　3．布置活动场地（标本馆、温室的整理、“六一”活动主题展板补充）

　　4．设置奖品：多肉知识、植物昆虫等知识的有奖互动问答：由标本馆提供DIY压花书签和钥匙扣等。

　　六、人员分工

　　1．主办：校工会

　　2．承办：生物与制药技术系工会小组

　　3．具体实施：生物与制药技术系园林教研室师生

　　4．多肉组合盆栽讲解及指导：生物与制药技术系于荣、王培老师

　　5．标本馆讲解：生物与制药技术系左莹老师

　　七、其他：

　　1．由于标本馆场地有限，本次活动报名家庭数原则上为15个家庭（具体视报名家庭数校工会可另行安排）。

　　2．不参本次活动儿童年龄建议为4岁～10岁。

　　3、由生物与制药技术系工会小组配合校工会完成此次活动的前期准备、活动现场和宣传报道等工作。

　　4．因以家庭为单位报名，为了保证孩子的参加时间，活动拟定于周末进行，往返交通各参加家庭自行解决。