幼儿园班级活动方案【优选6篇】

幼儿园班级活动方案 篇一

幼儿园班级活动方案

为了丰富幼儿园班级的生活，培养孩子们的团队合作意识和社交能力，我们制定了一系列有趣的班级活动方案。通过这些活动，我们希望能够让孩子们在快乐中学习，成长。

活动一：主题日

每月安排一天作为主题日，孩子们可以根据主题穿着特定的服装，参与各种主题活动。比如，动物主题日，孩子们可以穿着动物服装，学习有关动物的知识，进行动物模仿游戏等等。这样的活动不仅能够增加孩子们的兴趣，还能够拓宽他们的知识面。

活动二：户外运动

每周安排一次户外运动活动，让孩子们可以在自然环境中尽情奔跑、玩耍。比如，组织一次迎接春天的野餐活动，孩子们可以亲自参与食物的准备和摆放，同时还能够感受到大自然的美好与温暖。户外运动不仅能够增加孩子们的体能，还能够培养他们的团队合作意识和探索精神。

活动三：手工制作

每月安排一次手工制作活动，让孩子们可以亲自动手制作一些小玩意。比如，制作折纸飞机、手绘明信片等等。通过手工制作，孩子们能够培养动手能力和创造力，同时还能够提高他们的耐心和集中注意力的能力。

活动四：亲子活动

每学期安排一次亲子活动，让家长能够积极参与到孩子们的学习和成长中来。比如，组织一次家长与孩子共同制作蛋糕的活动，让孩子们能够感受到家庭的温暖和团结。亲子活动不仅能够增进家长和孩子之间的感情，还能够让孩子们在家庭和学校之间建立起有效的沟通桥梁。

通过这些班级活动，我们相信孩子们能够在快乐中学习，成长。我们将继续不断改进活动方案，为孩子们提供更好的成长环境。

幼儿园班级活动方案 篇二

幼儿园班级活动方案

为了培养幼儿园班级的团队合作意识和社交能力，我们设计了一系列有趣的班级活动方案。通过这些活动，我们希望能够让孩子们在快乐的氛围中学习、成长。

活动一：主题表演

每学期安排一次主题表演活动，让孩子们可以扮演各种角色，进行小剧场表演。通过表演，孩子们可以锻炼自己的表达能力和协作能力，同时还能够培养他们的自信心和创造力。我们将邀请家长们作为观众，让孩子们能够展示自己的才艺和成果。

活动二：团队游戏

每月安排一次团队游戏活动，让孩子们可以在游戏中学会合作、竞争和分享。通过团队游戏，孩子们能够锻炼自己的团队合作意识、沟通能力和解决问题的能力。比如，组织一次夏季水上运动会，让孩子们可以在水中尽情畅游，同时还能够锻炼他们的身体素质和勇敢精神。

活动三：社区参观

每学年安排一次社区参观活动，让孩子们可以了解社区的组成、功能和规则。通过参观，孩子们能够感受到社区的温暖和互助精神，同时还能够培养他们的社会意识和责任感。我们将邀请社区的工作人员给予孩子们讲解，让他们能够更加深入地了解社区的运作和价值。

活动四：文化体验

每季度安排一次文化体验活动，让孩子们能够接触和了解不同的文化。比如，组织一次传统手工艺品制作活动，让孩子们可以亲自动手制作一些具有传统文化特色的手工艺品。通过文化体验，孩子们能够培养自己的跨文化交流能力和尊重他人的能力，同时还能够拓宽他们的知识面和眼界。

通过这些班级活动，我们相信孩子们能够在快乐中学习、成长。我们将持续不断地改进活动方案，为孩子们提供更好的成长环境。同时，我们也期待家长们的积极参与和支持，共同为孩子们创造一个温馨、有趣的成长空间。

幼儿园班级活动方案 篇三

　　活动目标：

　　1、知道“六一”是儿童节，感受“六一”儿童节的快乐气氛。

　　2、尝试与同伴合作集体组画，表现出小朋友庆祝儿童节的情节。

　　3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、幼儿有画动态人的经验。

　　2、长卷纸、水彩笔。

　　活动过程：

　　1、谈话：请幼儿说说自己过“六一”节快乐的事情，说说小朋友都是怎么度过“六一”儿童节的?都做了哪些开心的事。

　　2、观察了解动态的人物有哪些不同的造型及绘画技巧。

　　(1)先请一名幼儿做拿起球跳舞的动作，大家讨论观察：胳膊应该是怎么样的?跳舞时胳膊和腿应该是怎么样的?

　　(2)再请幼儿做其他各种动态的造型动作，同伴欣赏观察身体、四肢等造型的不同。

　　3、幼儿分组作画，教师巡回指导。

　　(1)讲解长卷作画的组合及布局：今天我们在什么地方绘画，和平时使用的材料有什么不同?

　　提醒幼儿在做长卷画时候，要提前想好在某处画，画多大。

　　(2)幼儿作画，教师提醒幼儿散开，不要挤在一起对于绘画动态人有困难的幼儿，教师可以做出动作，让幼儿观察着画。

　　(3)幼儿根据自己的绘画内容适当添画背景，如房子、花坛、大树等。

　　4、展示和欣赏作品。

　　教师和幼儿一起将长卷在活动室展出，可以分别请幼儿向大家介绍作品，说说自己画的内容。

　　教学反思：

　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

幼儿园班级活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1、知道六一节是小朋友的节日。

　　2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。

　　3、能通过活动体验到快乐。

　　活动准备：

　　1、经验准备：已有画好朋友的经验

　　2、物质准备：

　　(1)彩色卡纸若干

　　(2)各种贴贴纸若干

　　(3)勾线笔若干

　　(4)篮子若干

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。

　　导语：你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢?

　　今天我们要来制作一张漂亮的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。

　　二、教师讲解制作贺卡的方法。

　　导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折)，然后打开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。

　　三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。

　　1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。

　　2、撕下的纸要放在篮子里。

　　3、绘画完请将勾线笔放回原位置;

　　重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。

　　四、师幼分享交流，自然活动结束

　　1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的?

　　2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。

　　活动反思：

　　六一节是小朋友的节日，通过本次的活动，既能让小朋友知道六一节的到来，又能自己动手制作礼物，体验制作礼物的快乐，还能体验收到礼物的开心。整个活动进行得还是比较顺利，小朋友都能制作出贺卡，送给自己的好朋友。但活动中仍有一些不足，在材料的准备上，准备了卡纸、勾线笔可以让小朋友画出自己的好朋友，又准备了一些贴贴纸，可以装饰，这样贺卡不会显得单调。但是对于环节方面如果引导速度快的孩子对好朋

友画面进行装饰整个贺卡的效果会更赞，以及没有引导孩子注意贴贴纸的撕贴动作和材料的不易操作性，课堂上出现了很多小朋友撕不下来的情况，对此下次活动需要改进。在互送贺卡环节，如果能让小朋友互相说一下六一节的祝福，效果会更好。

幼儿园班级活动方案 篇五

　　一、活动名称：

　　送妈妈礼物

　　二、活动目标：

　　1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

　　2、通过为和妈妈一起做个爱心礼物，送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

　　3、学习唱爱妈妈的歌表达爱妈妈的心

　　三、活动准备：

　　1、每位幼儿准备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。

　　2、活动前相关知识的了解、丰富。(如：三八节的由来，)

　　四、活动过程

：

　　(一)活动导入：先开一个简单的家长会，谈谈三八节，

　　唱歌《我的好妈妈》

　　(二)活动前谈话：

　　1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。

　　2、明确送礼物活动的目的、要求。

　　(三)幼儿在教师示范怎么做的过程引导幼儿正确操作，并在妈妈的帮助下完成。

　　(四)送礼物并对妈妈说“我爱您和妈妈辛苦了”

　　(五)谈话活动，谈谈和妈妈一起做礼物的过程和快乐。

　　(六)回家后在爱心上画画送给妈妈并照相发给老师。

　　(五)教师小结。

　　通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　五、活动延伸：

　　回家帮妈妈做一些简单的家务活。

　　三八节活动总结

　　“三 八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，在20xx“三.八”节到来之际。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动"将庆祝“三.八”活动融入幼儿教育中。

　　活动主要内容有：

　　1、送给母亲、姥姥、奶奶特别的节日祝福(小朋友自己自制作的爱心卡)

　　2、制作爱心卡，告诉妈妈“I Love You"等。

　　通过以上活动让孩子进一步了解了，”三八“节的意义理解妈妈的付出 。孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教学的重要活动之一，通过活动可以进一步扩展孩子的知识。拓展视野。

幼儿园班级活动方案 篇六

　　一、指导思想：

　　六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。澄迈县机关幼儿园结合本园实际情况，让幼儿尽情展示自己的才艺。体现xx幼儿园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。特制订庆六一活动方案：

　　二、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题及口号：

　　主题：争当”双创”小童星

　　口号：“我能行，我真棒！”

　　四、活动安排：

　　1、活动时间：上午20xx年5月31日9：00正式开始活动。

　　下午20xx年5月31日3：30开始活动。

　　2、活动地点：xx幼儿园活动室

　　3、参与人员：

　　上午（20xx年5月31日9：00）：中班、大班全体幼儿、家长、教师及园领导；

　　下午（20xx年5月31日3：30）：小班全体幼儿、家长、教师及园领导。

　　4、总策划：

　　5、安全工作：

　　班级安全—各班班主任。

　　6、主持人：

　　7、舞台布置：

　　8、家长的车辆自行解决，幼儿园不提供停放点。