中班万圣节活动方案(精简6篇)

中班万圣节活动方案 篇一

万圣节是西方的传统节日，如今已经在中国开始流行起来。为了让中班的孩子们感受到这个节日的氛围，我们特别策划了一系列的活动。

首先，我们会为孩子们准备一些简单的万圣节装扮。比如，我们会为每个孩子准备一个小南瓜帽子，让他们戴上后就可以变成可爱的小南瓜。此外，我们还会给每个孩子准备一块白色的布料，让他们可以在上面画上各种各样的万圣节图案，如南瓜、鬼魂等。这样，孩子们就能在装扮上体验到万圣节的乐趣。

其次，我们还会为孩子们准备一些简单的游戏。比如，我们可以设立一个“捞苹果”的游戏，孩子们可以用一个小篮子捞到游泳池里的苹果；或者我们可以设立一个“吹蜡烛”的游戏，孩子们可以用吹风机吹熄蜡烛。这些游戏既能增加孩子们的乐趣，又能让他们在活动中锻炼到手眼协调能力。

最后，我们会为孩子们准备一些美食。比如，我们可以给孩子们准备一些小南瓜派，让他们亲手动手制作，不仅可以增加亲子互动的乐趣，还能让孩子们品尝到美味的小南瓜派。此外，我们还可以给孩子们准备一些南瓜汤，让他们在万圣节的氛围中享受到温暖的味道。

通过以上的活动，我们相信中班的孩子们一定会度过一个难忘的万圣节。他们不仅能感受到节日的氛围，还能在活动中培养到一些能力，如动手能力、合作能力等。同时，我们也希望通过这些活动，让孩子们了解到万圣节的起源和文化，增强他们的跨文化理解能力。

中班万圣节活动方案 篇二

万圣节是一个充满神秘和乐趣的节日，为了让中班的孩子们在这个特殊的日子里度过一个愉快的时光，我们为他们准备了一系列的活动。

首先，我们会为孩子们讲解万圣节的起源和文化。通过简单的故事、图片和视频，我们会向孩子们介绍万圣节的由来，让他们了解到这是一个来自西方的传统节日，人们在这一天会穿上各种各样的奇装异服，进行庆祝和游行。通过这样的讲解，我们希望能够引发孩子们的兴趣，让他们对万圣节的文化有更深入的了解。

其次，我们会为孩子们准备一些手工制作的活动。比如，我们会让孩子们用颜料和彩纸制作自己的万圣节面具，让他们可以在活动中发挥自己的想象力和创造力；或者我们可以让孩子们亲手制作一只小南瓜灯，让他们亲身体验到万圣节的乐趣。这些手工制作的活动不仅能够培养孩子们的动手能力，还能让他们在制作过程中感受到成功的喜悦。

最后，我们还会为孩子们准备一些有趣的游戏和小挑战。比如，我们可以组织一个“南瓜接力赛”，孩子们分成小组，在规定的时间内将南瓜运送到终点；或者我们可以组织一个“吹蜡烛比赛”，孩子们用吹风机吹熄蜡烛，看谁吹得最快。这些游戏和挑战不仅能增加孩子们的乐趣，还能让他们在活动中锻炼到一些基本的动作能力。

通过以上的活动安排，我们相信中班的孩子们一定会度过一个难忘的万圣节。他们不仅能够在活动中感受到节日的氛围，还能够通过参与各种活动，培养到一些能力和品质，如动手能力、创造力、团队合作等。同时，我们也希望通过这些活动，让孩子们能够在欢乐中学习，增强他们的兴趣和自信心。

中班万圣节活动方案 篇三

　　活动时间：

　　20xx年

　　活动地点：

　　园内

　　活动对象：

　　全园幼儿及家长

　　活动流程：

　　（1）亲子diy制作（8：50—9：30）

　　班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

　　（2）亲子化妆秀（9：30—9：50）

　　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

　　（3）亲子万圣节party（10：00—11：00）

　　a：主持外教

　　b：过程进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）

　　全体幼儿演唱万圣节歌曲

　　家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）

　　安排三个游戏：

　　结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）

　　（4）结束：“trick or treat”讨糖（10：50—11：00）

　　老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

中班万圣节活动方案 篇四

　　一、活动目标：

　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月29日上午9：00—11：00

　　游戏场地安排：各班课室

　　三、活动准备：

　　1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；

　　2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

　　前期准备：

　　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　　2、熟悉朗诗“Trick or treat”。

　　活动过程：

　　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、游戏活动：

　　（9：00—10：00）

　　活动一：打怪兽（5—6岁）

　　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

　　准备：球若干、大篮子两个

　　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最

后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　活动二：咬苹果（4—5岁）

　　准备：苹果若干、脸盘

　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　　活动三：吹面粉（3—4岁）

　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　　讨糖果（10：00—11：00）

　　音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。

　　课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

中班万圣节活动方案 篇五

　　一、活动目标：

　　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量）

　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月30日下午4：00——6：00

　　三、活动地点：

　　幼儿园门外走道

　　四、参加人员：

　　全体小朋友和家长（学前班卖家，小中大班为顾客）

　　五、活动摊位：

　　30个（学前班全体小朋友）

　　1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。

　　2、物品买卖价格：根据情况自己来定（价格在5角到10元以内）

　　六、快乐跳蚤市场守则：

　　1、货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。

　　2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　七、活动准备：

　　1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备大块布放需要买的东西（备用）。

　　5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。

　　6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。

　　7、人员安排：

　　园长主持活动开幕

　　学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。

　　8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。

　　9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　　10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　八、活动流程：

　　1、前期准备（4：00——4：20）家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。

　　2、开业典礼（4：20—4：30）

　　a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。

　　b、跳蚤市场营业

　　（预计时间4：30—6：00）

　　3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。

　　4、结束：各班老师清理各班区域内卫生。

　　温馨提示：

　　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的'东西。

　　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！

　　3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力。

　　4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

　　友情提醒您：

　　1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱？不是我的事，协商？那是大人的事情嘛！把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。

　　2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢？这样比较方便。

　　3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西（尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊）。

　　4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。

　　5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易（不能代办）。

　　6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适

　　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

中班万圣节活动方案 篇六

　　时间：20xx年10月31号上午

　　地点：幼儿园

　　参加人员：幼儿园全体幼儿及老师

　　一、活动目标：

　　1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。

　　2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。

　　二、活动准备：

　　一、经验准备：

　　（一）了解万圣节的相关知识和活动。

　　（二）学说英语诗：“trick or treat”

　　二、物资准备：

　　（一）教室布置、走廊大门布置：如：ghost幽灵、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack—o—lantern等。

　　（二）糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。

　　（三）万圣节主题音乐

　　1、knock knock trick or treat

　　2、水叮当―halloween

　　3、幽灵盛典

　　三、活动过程：

　　一、活动开幕：

　　由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。

　　“大家知道今天是什么节日吗？一起说一次‘万圣节快乐！’”

　　“让我们把自己装扮起来吧！”

　　（节主题音乐背景）

　　二、游戏

　　（一）小小怪兽

　　游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个

　　游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　（二）运南瓜接力赛（past the pumpkin）

　　游戏准备：两个小南瓜

　　游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

　　（三）魔法接力赛

　　游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一样走）向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

　　（四）讨糖果

　　1、以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果

　　老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

　　2、要求说相关的英语：

　　trick or treat（不给糖果就捣蛋）

　　smell my feet（闻闻我的脚）

　　giveme some thing good to eat！（给我一些好吃的！）

　　happy halloween！（万圣节快乐）