文学社团活动方案(精彩6篇)

文学社团活动方案 篇一

文学社团是一个聚集了喜爱文学的学生的组织，他们热爱阅读、写作，并希望通过各种活动来促进文学的传播与交流。下面是一份全面且具体的文学社团活动方案，旨在丰富学生的文学素养，激发他们的创作潜力，并提供一个交流学习的平台。

一、读书分享会

读书分享会是文学社团的核心活动之一。每月举办一次，活动内容由社员自行选择，可以是一本经典文学作品，也可以是一本当前热门的小说。活动分为两部分：首先是社员们在会上分享他们对书籍的理解、感悟和心得体会，然后是自由讨论环节，大家可以就书中的主题、情节、人物等展开深入的交流。这样的活动既提高了社员的阅读能力，又增进了他们对文学作品的理解和欣赏水平。

二、创作比赛

创作比赛是激发社员创作潜力的一种有效方式。每学期举办一次，比赛内容可以是诗歌、散文、小说、剧本等多种文学形式。社员们可以自由发挥，展示自己的文学才华。比赛设立一、二、三等奖，以及优秀组织奖和优秀指导教师奖等，以鼓励社员们积极参与，并提高他们的创作水平。

三、作品分享会

作品分享会是让社员们展示自己创作成果的场所。每个月举办一次，社员们可以带上自己的作品，包括诗歌、散文、小说等，进行分享。分享会以轻松的氛围进行，社员们可以相互欣赏和评论彼此的作品，互相学习和进步。此外，可以邀请一些有文学造诣的嘉宾或老师，给予指导和点评。

四、文学讲座

文学讲座是提高社员文学素养的一种重要形式。每个学期至少举办两次，邀请一些知名作家、学者或评论家来为社员们进行讲座。讲座内容可以是文学经典作品的解读、文学创作的技巧分享、文学批评的探讨等。通过这样的活动，社员们可以深入了解文学的内涵和外延，增强文学修养。

五、文学俱乐部

文学俱乐部是提供一个长期交流学习的平台。每周定期举办，内容可以是社员们自由讨论的主题，也可以是一些文学作品的解读和分析。俱乐部可以根据社员的兴趣和需求来组织，例如可以开展文学写作工作坊、文学研讨会等。通过长期的交流和学习，社员们可以建立起深厚的友谊，并共同提高自己的文学素养。

综上所述，这些活动方案将会使文学社团成为学生们展示才华、提高文学素养的重要平台。通过这些活动，社员们可以更好地理解和欣赏文学作品，激发创作潜力，提高写作水平，同时也能够与其他文学爱好者进行交流，互相学习和进步。希望这个方案能够得到大家的认可和支持，为学校文学事业的发展做出贡献。

文学社团活动方案 篇二

文学是一种表达情感、思想和人生体验的艺术形式，而文学社团则是一个让学生们在文学领域发挥才华、交流心得的平台。为了丰富学生的文学修养，激发他们的创作潜力，我们制定了以下活动方案。

一、读书会

读书会是文学社团的常规活动之一，每周定期举行。社员们可以自由选择一本自己喜欢的书籍，并在读书会上分享自己的阅读感受和思考。通过听取他人的分享，社员们可以开阔思维，拓展视野，同时也能够了解更多不同类型的文学作品。

二、创作工坊

创作工坊是提供给社员们展示自己创作才华的机会。每月举办一次，活动内容可以是诗歌、散文、小说等各种文学形式的创作。社员们可以在工坊上互相交流创作经验，互相学习和启发。同时，可以邀请一些有文学造诣的讲师或作家来指导社员们的创作，提供专业的指导和建议。

三、文学沙龙

文学沙龙是一个提供交流和展示平台的活动。每学期举办一次，社员们可以带上自己的作品，进行朗诵或朗读。这样的活动可以让社员们展示自己的创作成果，与其他社员互相交流和学习。同时，社员们也可以邀请一些知名作家或学者来做客，进行讲座或分享，为社员们提供更多的学习机会。

四、文学比赛

文学比赛是激发社员们创作潜力的重要形式。每学年举办一次，比赛内容可以是诗歌、散文、小说等。社员们可以根据比赛要求进行创作，并提交自己的作品。比赛设立奖项，以鼓励社员们参与创作，同时也能够提高他们的写作水平。

五、文学导航

文学导航是一个提供学习资源和分享资料的平台。社员们可以在导航上分享自己的阅读心得和书籍推荐，同时也可以下载和借阅其他社员分享的书籍。导航还可以提供一些学习资源，例如文学经典作品的解读、写作技巧的分享等，为社员们提供更多的学习和创作的支持。

通过这些活动方案，我们希望能够激发学生的文学热情，提高他们的文学素养和写作水平。文学社团将成为一个让学生们展示才华、交流心得的平台，帮助他们在文学领域取得更大的成就，同时也能够促进学生之间的交流与合作。我们相信，通过这些活动的举办，文学社团将成为学校文学事业的重要推动力量。

文学社团活动方案 篇三

　　一、活动目标

　　1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

　　2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

　　3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

　　二、活动内容

　　1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

　　2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

　　3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

　　4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

　　5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

　　6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

　　7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

　　8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

　　三、活动具体安排

　　1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。

　　2、向学生推荐阅读参考书目，帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息，学会甄别、选择和价值判断，在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。

　　3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。

　　4、写作技巧的培训

　　(1)写人、写景作文指导。

　　(2)写事作文、采访稿写作指导。

　　(3)撰写读书笔记指导。

　　5、经典片段阅读赏析。

　　6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》，并撰写自己诵读经典的心得。

　　7、在学校开展的一系列活动上，如：教师节、书市漂流，文学社的小记者进行现场采访、及时报道。

　　8、品读诗《清明》，学生做讲解。组织学生回忆已故亲人，并写好回忆文，编纂好本社关于思念亲人的回忆录。

　　9、组织学生观看电影《祝福》

　　10、【百家讲坛】鲁迅、祥林嫂之死，引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。

　　11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅，使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。

　　12、学生交流看鲁迅作品心得。

　　13、总结收获。开展座谈会，商定下学期学习方向。

文学社团活动方案 篇四

　　一、工作目标

　　本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

　　二、活动内容

　　1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

　　2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。

　　3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。

　　4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;

　　三是组织学生积极参加各种报刊杂志的'征文活动。

　　5.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

　　6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

　　7.组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。

　　四、时间安排

　　时间内容

　　1——2周制订计划

　　3——4周健全组织

　　5——6周文学讲座

　　7——8周语文趣味知识竞赛

　　9——10周演讲比赛

　　11——12周社会实践

　　13——14周征文竞赛

　　15——16周作评讲会

　　17——18周办好社刊

文学社团活动方案 篇五

　　一、指导思想及宗旨

　　以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想。

　　二、工作重点

　　1、办好刊物

　　刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。

　　2、适时举办活动

　　针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。(由团委出面协调)

　　3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”

　　写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。

　　4、参加不同级别的征文投稿活动

　　在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。

　　三、工作安排

　　凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：

　　九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。

　　十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”。

　　十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛。

　　一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。

　　四、开好总结会

　　学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。

文学社团活动方案 篇六

　　一、活动宣传：

主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知

　　二、目的：

了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)

　　三、具体步骤：

　　一)社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

　　1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)

　　2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)

　　二)讲堂安排：

　　1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)

　　2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。

　　a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不必过于强求)

　　b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不必过久，也不必过急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)

　　c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

　　三、理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

　　四、后续总结：选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

　　五、现场人员分工：每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)

　　六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)

　　注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整。(不断改进、发展)