世界读书日活动方案【优选6篇】

世界读书日活动方案 篇一

世界读书日活动方案

为了促进阅读文化的传承和发展，每年的4月23日被联合国教科文组织定为世界读书日。为了庆祝这一特殊的日子，我们学校决定举办一系列的读书活动，以鼓励学生们培养阅读的兴趣和习惯。下面是我们为世界读书日准备的活动方案。

活动一：读书分享会

我们将邀请学校内外的阅读爱好者和作家来参加读书分享会。学生们可以在活动中分享自己最喜欢的图书或者推荐一本自己读过的好书。这样不仅可以增加学生们的阅读体验，还可以提高他们的口头表达能力和社交能力。

活动二：读书角落

我们将在学校的图书馆和教室里设置读书角落，供学生们自由选择阅读。在这些角落里，我们将为学生们提供各种类型的图书，包括小说、科普书、散文集等等。学生们可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的书籍，让阅读成为他们课余生活中的一部分。

活动三：读书比赛

我们将举办一场读书比赛，以鼓励学生们积极参与阅读。比赛的形式可以是朗读比赛、速读比赛或者是书评比赛。不仅能够提高学生们的阅读能力，还可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。

活动四：读书展览

我们将在学校的大厅里举办一次读书展览，展示学生们的阅读成果和心得体会。学生们可以用自己的方式来展示自己的读书心得，如绘画、手工制作、写书评等等。这样不仅可以激发学生们的创造力，还可以让其他同学从中获得阅读的灵感。

活动五：读书讲座

我们将邀请知名作家或者专家来学校举办一场读书讲座。讲座可以涵盖各种阅读主题，如如何选择一本好书、如何培养阅读习惯等等。通过讲座，学生们可以了解到更多关于阅读的知识和技巧，进一步提高他们的阅读水平。

通过以上一系列的活动，我们希望能够激发学生们对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯。我们相信，通过这些活动的开展，学生们会对阅读有更深入的了解，并从中受益。阅读不仅可以开阔学生们的视野，还可以提高他们的思维能力和表达能力。我们希望每个学生都能够发现阅读的魅力，享受阅读带来的乐趣。让我们一起庆祝世界读书日，共同创造一个阅读的世界！

世界读书日活动方案 篇二

世界读书日活动方案

世界读书日是一个重要的文化节日，为了让学生们更好地体验阅读的乐趣和意义，我们学校决定在今年的世界读书日举办一系列的活动。以下是我们为学生们准备的世界读书日活动方案。

活动一：读书驿站

我们将在学校的操场上搭建一个读书驿站，为学生们提供阅读的场所和设施。学生们可以在这里选择自己喜欢的图书，还可以借阅一些文学杂志和报纸。我们还将邀请一些志愿者来驿站，为学生们提供阅读指导和推荐书单。通过这个活动，学生们可以感受到阅读的自由和快乐。

活动二：读书馆游戏

我们将在学校的图书馆里设置一些有趣的阅读游戏，以增加学生们阅读的兴趣。比如，我们可以设置一个“找书游戏”，学生们需要根据提示找到指定的书籍。通过这些游戏，学生们可以在愉快的氛围中提高阅读能力和专注力。

活动三：读书马拉松

我们将组织一场读书马拉松活动，鼓励学生们在有限的时间内阅读尽可能多的书籍。学生们可以自由选择自己喜欢的书籍，并在规定的时间内阅读。通过这个活动，我们希望能够提高学生们的阅读速度和理解能力。

活动四：读书讲座

我们将邀请一些知名作家或者文化名人来学校举办一场读书讲座。讲座内容可以涵盖文学、历史、科学等各个领域的知识。通过听讲座，学生们可以了解到更多有关阅读和文化的信息，进一步提高他们的阅读水平和素养。

活动五：读书分享

我们将组织学生们参加一次读书分享活动，让他们有机会与其他同学分享自己的阅读心得和体验。学生们可以准备一个简短的演讲或者写一篇读书心得体会，并与其他同学分享。通过这个活动，学生们可以相互借鉴和学习，进一步提高自己的阅读能力和文学鉴赏能力。

通过以上一系列的活动，我们希望能够激发学生们对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯。我们相信，通过这些活动的开展，学生们可以更好地理解阅读的重要性，并从中获得更多的收获。阅读可以丰富学生们的知识储备，提高他们的综合素质。让我们一起庆祝世界读书日，共同创造一个阅读的世界！

世界读书日活动方案 篇三

　　一、活动主旨

　　4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校"唱读讲传"活动期间，为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。

　　二、活动主题

　　“我读书，我快乐”

　　三、活动时间：

　　4月23日上午

　　四、活动形式

　　1.发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。

　　2.亲子阅读《我是90后》

　　3.我最喜欢的一句古文并解说

　　4.宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》

　　5.全校读书时间，师生共同静静阅读一小时

　　参赛和评选方式

　　（1）参加对象：太原城市学院电艺1011班学生。

　　（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月X日止。

　　评选阶段：4月25日以前。

　　公示阶段：20xx年4月30日。

　　（3）参赛方式和要求

　　1、在班干部XX报名；

　　2、选择抽签排队

　　3、班主任做公证人

　　4、参赛文要是读书的心得或是笔记；

　　5、参赛人要亲自脱稿演讲

　　评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。

　　奖金设置

　　一等奖：价值100元左右的名著

　　二等奖：价值50元左右的名著

　　三等奖：价值20元左右的名著

　　注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。

世界读书日活动方案 篇四

　　一、活动意义

　　图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。

　　二、提示语内容要求

　　1、温馨提示语必须符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定;

　　2、温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口;

　　3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕：a.维护借阅秩序;b.爱护环境卫生;c.保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);d.爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)

　　三、征集办法

　　1、征集时间：截止到20xx年4月22日

　　2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到xx@xx.com即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系电话(手机)等)。

　　四、温馨提示语评选

　　在征集日期结束后，针对所有的评语进行评选，从中选出优秀提示语若干

　　五、奖励方法

　　被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆提供的精美奖品一份

　　活动5：污损图书展示

　　活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原则，帮助广大读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念活动时间：20xx年4月23日

　　活动地点：图书馆一楼中文书库一。

世界读书日活动方案 篇五

　　读书日活动主题：

　　“校园溢满书香 好书伴我成长”

　　指导思想：

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

　　活动目的：

　　1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

　　2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

　　3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

　　活动要求：

　　1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

　　2、做好班级图书专家推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生专家推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

　　3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

　　4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

　　5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

　　6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

　　7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

　　活动宣传口号：

　　1、我读书，我快乐。

　　2、书香伴童年，智慧享一生。

　　3、与书本为友，与大师对话。

　　4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

　　活动成果展示：

　　1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

　　2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

　　3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书专家推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

　　4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

　　5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

世界读书日活动方案 篇六

　　一、活动目的：

　　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　二、主办：

　　团支部、图书馆、少先队、工会

　　三、活动内容：

　　（一）教师活动

　　1．“读书，让人生更美好”读书博文比赛

　　（1）参加对象：35周岁以下青年教师

　　（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。

　　评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。

　　公示阶段：20xx年5月中旬。

　　（3）参赛方式和要求

　　①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；

　　②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；

　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；

　　④博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；

　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

　　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

　　2．“读书，让人生更美好”读书征文活动

　　（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写

　　（2）作品上交时间：即日起至4月30日止

　　（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　（二）学生活动

　　1．“走进书里”读书征文活动：

　　（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。

　　（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　（3）参加年级：不限

　　（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文

　　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　　2．4月22日班队课

　　（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　　（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。