校外素质教育专题培训活动方案(实用3篇)
校外素质教育专题培训活动方案 篇一
校外素质教育专题培训活动方案
随着社会的发展，传统的学校教育已经不能满足学生全面发展的需求。校外素质教育逐渐兴起，为学生提供了更广阔的发展空间。为了进一步促进学生的全面素质提高，我们打算组织一场校外素质教育专题培训活动。
活动目标：
1. 提高学生的综合素质：通过培训，提升学生的自我管理能力、团队合作能力和创新思维能力，培养学生的领导力和沟通能力。
2. 拓宽学生的视野：通过参观企业、社区和文化机构等，让学生了解社会的多样性和复杂性，培养学生的社会责任感和全球意识。
3. 培养学生的实践能力：通过实践活动，让学生亲身体验，提升他们的动手能力、解决问题能力和创造能力。
活动内容：
1. 主题演讲：邀请专业人士进行主题演讲，介绍校外素质教育的重要性和发展趋势，激发学生的学习兴趣和求知欲。
2. 知识培训：设置不同的培训课程，如领导力培训、创新思维培训、沟通技巧培训等，让学生学习和掌握实用的技能和知识。
3. 实践活动：组织学生参观企业、社区和文化机构，让他们了解不同行业和领域的工作和发展机会，并进行实地实践。
4. 团队合作：安排学生进行团队合作项目，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。
5. 社会实践：组织学生参与社会公益活动，增强他们的社会责任感和服务意识。
活动计划：
1. 时间：活动将持续一个月，包括周末和节假日。
2. 地点：活动地点将在校外进行，如企业、社区和文化机构等。
3. 参与人员：活动面向全校学生，每班选派若干名学生参与。
4. 资金：活动经费将由学校拨款支持，同时欢迎社会各界捐赠。
活动评估：
1. 学生评价：通过学生的反馈问卷和讨论会，了解学生对活动的满意度和收获。
2. 教师评价：教师将对学生的表现和成长进行评估和记录。
3. 社会评价：邀请社会专家和领导进行评估和点评。
通过这次校外素质教育专题培训活动，我们希望能够提高学生的综合素质，拓宽他们的视野，培养他们的实践能力和团队合作能力。同时，我们也期待通过这个活动，让更多的人了解和支持校外素质教育，推动教育改革和学生发展。
校外素质教育专题培训活动方案 篇二
校外素质教育专题培训活动方案
随着社会的进步和教育观念的变化，校外素质教育逐渐成为学校教育的重要组成部分。为了提高学生的综合素质和能力，我们计划组织一场校外素质教育专题培训活动。
活动目标：
1. 提高学生的学习能力：通过培训，提升学生的学习方法和学习技巧，提高他们的学习效率和学业成绩。
2. 培养学生的创新思维：通过培训和实践活动，培养学生的创新意识和创新能力，激发他们的创新潜力。
3. 培养学生的实践能力：通过实践活动，让学生亲身体验，提升他们的动手能力、解决问题能力和创造能力。
活动内容：
1. 学习培训：设置不同的培训课程，如学习方法培训、思维训练、科学实验等，帮助学生掌握学习的方法和技巧。
2. 创新实践：组织学生进行创新实践活动，如科技制作、创意设计等，培养他们的创新思维和动手能力。
3. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，如社区服务、环保活动等，增强他们的社会责任感和服务意识。
4. 团队合作：安排学生进行团队合作项目，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。
5. 交流分享：组织学生进行交流和分享，让他们互相学习和借鉴，提高他们的表达和沟通能力。
活动计划：
1. 时间：活动将持续一个月，每周安排一至两次培训和实践活动。
2. 地点：活动地点将在校外进行，如实验室、社区和文化机构等。
3. 参与人员：活动面向全校学生，每班选派若干名学生参与。
4. 资金：活动经费将由学校拨款支持，同时欢迎社会各界捐赠。
活动评估：
1. 学生评价：通过学生的反馈问卷和讨论会，了解学生对活动的满意度和收获。
2. 教师评价：教师将对学生的表现和成长进行评估和记录。
3. 家长评价：邀请家长参与活动，并进行评估和反馈。
通过这次校外素质教育专题培训活动，我们希望能够提高学生的学习能力，培养他们的创新思维和实践能力。同时，我们也期待通过这个活动，推动学校教育的改革和创新，为学生的全面发展提供更多的机会和支持。
校外素质教育专题培训活动方案 篇三
校外素质教育专题培训活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的'呢？以下是小编整理的校外素质教育专题培训活动方案，欢迎大家分享。
一、专题活动领导组
组 长：
副组长：
成 员：
领导组下设办公室
办公室主任：
领导组负责xx年全县素质教育专题活动的组织、协调、招生方案、教师聘任、教学管理与服务工作。具体工作由办公室负责。
二、课程设置与安排
1、课程。本期其开设九大类，25个专业，分别是，棋类：象棋、围棋；书画类：儿童画、简笔画、素描、书法、国画；乐器类：钢琴、小提琴、手风琴、二胡、笛子、葫芦丝、电子琴；舞蹈类：中国舞、街舞、拉丁舞；表演类：主持与表演、少儿口才；声乐类：声乐；文化类：新概念英语、3—6年级阅读与写作、3—6年级思维训练；科普类：科普、logo语言、动漫；体育类：跆拳道；
2、班级设置。每个专业开设初级班、中级班、高级班各一个，特殊情况视情况而增减班级数。初级班为未参加本专业培训的学员，中级班是参加了活动中心开展的连续“三期”以下（含三期）的培训或通过本专业四级以下（含四级）考试（以证书为证）的学员。高级班是参加了活动中心开展的连续“三期”以上的培训或通过本专业四级以上考试（以证书为证）的学员。每班人数详见课程安排表。原则上每班为25人，乐器类及其他特殊专业酌情增减。
3、教室安排。分楼层安排，详见课程安排表。
三、时间安排及工作方式
1、上课时间。周一至周五的8：00—9：30、9：40—11：10、14：20—15：50、16：00—17：30。具体：七月份：第一周5—9日，第二周12—16日，第三周19—23日，第四周26—30日；八月份：第五周2—6日，第六周9—13日，第七周16—20日。学期总课时为28课时（logo语言为56课时）。
2、报名时间及方式：
报名方式一是在班主任处报名，二是在活动中心报名，报名时都统一使用《青少年活动中心xx年暑期登记表》。活动中心报名方式为集中报名，流水作业，地点是一楼书法教室（制作席卡），程序：报名（填写登记表）（黄）——开票（胡）——收费（陶）——录入（李）。
（1） 班主任处报名时间：6月10日至6月25日；
（2） 活动中心报名时间：6月26日至6月30日
3、招生宣传时间
宣传单于5月底制作完成。入校宣传时间为6月
4、结算时间：原则上定为6月25日。
5、排班时间：7月1—3日。
6、教师聘任时间及工资结算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工资期末一次结清。聘任教师一律与单位签订《青少年活动中心教师聘任合同》。7月5日，召开全体教师会，一是签订合同，二是对工作要求进行布置，三是与楼层负责人见面。
四、 收费标准
XX
