幼儿园中秋节主题活动方案【优选6篇】

幼儿园中秋节主题活动方案 篇一

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团圆的时刻。为了让幼儿了解中秋节的由来和文化，提高他们的文化素养和团队合作能力，我们特别设计了一系列的中秋节主题活动方案。

一、活动目标

1. 让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。

2. 培养幼儿的协作能力和团队意识。

3. 提高幼儿的手工制作能力和创造力。

二、活动安排

1. 中秋节的故事讲解

在活动开始前，老师将向幼儿们讲解中秋节的由来和传统习俗，通过生动的故事和图片展示，让幼儿们了解中秋节的意义和重要性。

2. 制作中秋节灯笼

在活动中，我们将组织幼儿们制作中秋节灯笼。首先，老师会给每个孩子发放纸制灯笼的模板和彩笔。然后，老师会示范如何将模板折叠并进行彩绘。幼儿们可以根据自己的喜好进行创作，可以画上自己喜欢的动物或花卉等图案。最后，将折叠好的灯笼用线穿起来，幼儿们可以带回家与家人一起欣赏。

3. 中秋节传统游戏

为了增加活动的趣味性，我们还将组织一些中秋节传统游戏，如猜灯谜、踩高跷、赛吃月饼等。这些游戏不仅可以让孩子们感受到中秋节的喜庆氛围，还能锻炼他们的身体协调能力和团队合作意识。

4. 中秋节音乐会

为了展示幼儿的才艺和培养他们的表演能力，我们还将组织一场中秋节音乐会。在音乐会上，幼儿们可以表演歌曲、舞蹈或小品等节目，展示自己的才艺和团队合作精神。

5. 家长参与互动环节

为了加强幼儿和家长的互动，我们还特别安排了家长参与互动环节。家长们可以和孩子一起参加游戏和制作手工，增进亲子关系，共同度过一个难忘的中秋节。

三、活动效果

通过这些中秋节主题活动，幼儿们将能够了解中秋节的文化内涵，提高自己的文化素养和团队合作能力。同时，他们还能锻炼手工制作能力和创造力，并展示自己的才艺。此外，通过家长的参与，活动能够加强幼儿和家长之间的互动，促进亲子关系的发展。

幼儿园中秋节主题活动方案 篇二

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团圆的时刻。为了让幼儿了解中秋节的由来和文化，提高他们的文化素养和团队合作能力，我们特别设计了一系列的中秋节主题活动方案。

一、活动目标

1. 让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。

2. 提高幼儿的创造力和表演能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

二、活动安排

1. 中秋节的故事讲解

在活动开始前，老师将向幼儿们讲解中秋节的由来和传统习俗，通过生动的故事和图片展示，让幼儿们了解中秋节的意义和重要性。

2. 制作中秋节手工艺品

在活动中，我们将组织幼儿们制作中秋节手工艺品，如剪纸、月亮造型的饰品等。老师将提供材料和示范，幼儿们可以根据自己的想法进行创作。通过手工制作，幼儿们可以培养自己的创造力和动手能力。

3. 中秋节联欢会

为了展示幼儿的才艺和培养他们的表演能力，我们还将组织一场中秋节联欢会。在联欢会上，幼儿们可以表演歌曲、舞蹈或小品等节目，展示自己的才艺和团队合作精神。同时，我们还将邀请家长参与，共同欣赏和享受这个特别的时刻。

4. 中秋节主题游戏

为了增加活动的趣味性和互动性，我们还将组织一些中秋节主题游戏，如传球比赛、捉月亮等。这些游戏不仅可以让孩子们感受到中秋节的喜庆氛围，还能锻炼他们的身体协调能力和团队合作意识。

5. 中秋节品尝美食

在活动的最后，我们还将给幼儿们准备一些中秋节的传统美食，如月饼、柚子等。通过品尝美食，幼儿们可以感受到中秋节的独特味道，增加对传统文化的理解和认同。

三、活动效果

通过这些中秋节主题活动，幼儿们将能够了解中秋节的文化内涵，提高自己的文化素养和团队合作能力。同时，他们还能锻炼创造力和表演能力，并展示自己的才艺。此外，通过家长的参与，活动能够加强幼儿和家长之间的互动，促进亲子关系的发展。最重要的是，幼儿们能够在欢乐的氛围中度过一个难忘的中秋节。

幼儿园中秋节主题活动方案 篇三

　　【设计思考】

　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

　　【主题目标】

　　1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

　　2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

　　3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

　　【活动准备】

　　1、各色彩纸若干，作画工具

　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。

　　【活动安排】

　　一、了解中秋节的来历

　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　　3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？

　　二、制作纸灯笼

　　（一）导入活动

　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

　　（二）讲解示范：

　　1、提问：你看到过什么样的灯笼？

　　2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

　　3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

　　4、老师示范剪流苏。

　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

　　5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

　　（三）幼儿操作：

　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

　　难点：流苏尽量剪细。

　　帮助能力弱的幼儿完成作品。

　　（四）展示作品：

　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的.线上。然后相互介绍和欣赏。

幼儿园中秋节主题活动方案 篇四

　　一、主题来源：

　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

　　二、总体活动目标：

　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　　2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

　　三、主题开展时间：

　　9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。

　　四、活动类型：

　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。

　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

　　3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

　　五、主题环境的创设：

　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

　　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）

　　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）

　　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）

　　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）

　　六、家园共育：

　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

　　七、分散活动的配合：

　　1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。

　　2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。

　　3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——（大班）

　　八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）

　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》。

　　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。

　　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。

　　4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》。

　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多？希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

幼儿园中秋节主题活动方案 篇五

　　中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚，吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于很多中班幼儿生活经验的缺少，不了解中秋节的内涵与来历，只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此，我开展了此主题。

　　教育目标

　　1．知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

　　2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。

　　3．通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。

　　学习目标

　　1、简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。

　　2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

　　3、通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。

　　4、巩固幼儿对图形的认识，知道3、4、5表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。

　　5、欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。

　　7、通过猜想和画“月亮上有什么？”来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

　　环境布置

　　1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

　　2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

　　3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　家长工作

　　1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　　2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一

个灯笼，最好是共同制作的。

　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

　　5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

幼儿园中秋节主题活动方案 篇六

　　活动目标：

　　1、知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　　2、了解“月食”现象与影像知识，丰富科学知识。

　　3、进一步了解中秋节的风俗，同时体验竞赛活动的乐趣。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿和家长一起搜集中秋节的小故事和知识。

　　环境准备：布置教室环境，凸显中秋节日氛围。

　　材料准备：知识竞赛题、抢答铃鼓、记分牌、灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙或者屏幕。

　　活动过程

　　1、中秋故事我知道。

　　过程：先由一名教师给大家生动地讲中秋故事，再请幼儿独立讲故事。

　　要求：保持安静状态听故事，并给讲述者以掌声鼓励。

　　2、学科学，懂知识——亲子实验。

　　目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养幼儿的手部精细动作和动手能力、模仿能力；丰富幼儿的科学小知识；充分调动家长的积极性。

　　（1）奇妙的手影。教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。

　　（2）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

　　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在屏幕左上角粘贴上月亮的图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。此方法既让幼儿生动地看到了嫦娥奔月的情形，也让幼儿了解了小孔成像的科学知识。

　　（3）神奇的月亮。

　　展出各种形状的月亮图片

　　模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个幼儿举起大皮球代替地球，另一个幼儿举起小皮球代替月亮。打开灯泡，大皮球围绕灯泡转，小皮球围绕大球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

　　3、“中秋知多少”竞赛。

　　（1）中秋节与哪些节日是中国的四大传统节日？

　　（2）月饼又被人们称为什么？

　　（3）中秋赏月的活动始于哪个时期？

　　（4）中秋节又被人们称为什么？

　　（5）小朋友在中秋节玩的一种泥塑玩具是什么？

　　（6）古代神话故事中谁飞到月亮上？

　　（7）古代神话故事中谁射了太阳？