小学第一学期教学开放周活动方案(精简3篇)
小学第一学期教学开放周活动方案 篇一
活动名称：小学第一学期教学开放周活动
活动目的：通过开放周活动，让家长更加了解孩子在学校的学习情况，并促进家校合作，共同关注孩子的成长。
活动时间：每学期结束前的最后一周
活动地点：学校教室
活动内容：
1. 教师家访日
在开放周的第一天，安排教师家访日活动。家长可以提前预约，邀请孩子的班主任或任课老师到家中进行家访。教师将与家长交流孩子在学校的学习情况，了解孩子在家庭环境中的表现和需求，共同探讨孩子的成长问题。
2. 课堂观摩
在开放周的第二天至第四天，安排课堂观摩活动。家长可以提前预约，到孩子所在班级进行课堂观摩。观摩期间，家长可以近距离观察孩子在课堂上的学习情况，与孩子的任课老师进行交流，了解孩子的学习方法和学习成绩，共同探讨孩子的学习问题。
3. 学校展示
在开放周的最后一天，安排学校展示活动。学校将展示学生在各个学科中的优秀作品和成果，如绘画、手工制作、科学实验等。家长可以到学校参观，欣赏孩子们的劳动成果，并与孩子一起参与各种亲子活动，增进亲子关系。
活动效果与评估：
1. 教师家访日活动可以促进教师与家长之间的沟通和交流，增进双方的互信，共同为孩子的成长提供支持。
2. 课堂观摩活动可以让家长更加了解孩子在课堂上的学习情况和表现，与孩子的任课老师建立密切的联系，共同关注孩子的学习进展。
3. 学校展示活动可以展示学生的学习成果，激发孩子们的学习兴趣，同时也可以让家长更加了解学校的教学特色和办学理念。
通过家校合作，共同关注孩子的成长，可以更好地促进孩子的学习发展和全面素质提升。希望通过小学第一学期教学开放周活动，能够让家长更加了解孩子在学校的学习情况，与孩子的教师建立更紧密的联系，共同努力为孩子的成长创造更好的条件和环境。
小学第一学期教学开放周活动方案 篇二
活动名称：小学第一学期教学开放周活动
活动目的：增进家校合作，让家长更加了解孩子在学校的学习情况，共同关注孩子的成长。
活动时间：每学期结束前的最后一周
活动地点：学校教室
活动内容：
1. 教师家访日
在开放周的第一天，安排教师家访日活动。家长可以提前预约，邀请孩子的班主任或任课老师到家中进行家访。教师将与家长交流孩子在学校的学习情况，了解孩子在家庭环境中的表现和需求，共同探讨孩子的成长问题。
2. 课堂观摩
在开放周的第二天至第四天，安排课堂观摩活动。家长可以提前预约，到孩子所在班级进行课堂观摩。观摩期间，家长可以近距离观察孩子在课堂上的学习情况，与孩子的任课老师进行交流，了解孩子的学习方法和学习成绩，共同探讨孩子的学习问题。
3. 学校展示
在开放周的最后一天，安排学校展示活动。学校将展示学生在各个学科中的优秀作品和成果，如绘画、手工制作、科学实验等。家长可以到学校参观，欣赏孩子们的劳动成果，并与孩子一起参与各种亲子活动，增进亲子关系。
活动效果与评估：
1. 教师家访日活动可以促进教师与家长之间的沟通和交流，增进双方的互信，共同为孩子的成长提供支持。
2. 课堂观摩活动可以让家长更加了解孩子在课堂上的学习情况和表现，与孩子的任课老师建立密切的联系，共同关注孩子的学习进展。
3. 学校展示活动可以展示学生的学习成果，激发孩子们的学习兴趣，同时也可以让家长更加了解学校的教学特色和办学理念。
通过家校合作，共同关注孩子的成长，可以更好地促进孩子的学习发展和全面素质提升。希望通过小学第一学期教学开放周活动，能够让家长更加了解孩子在学校的学习情况，与孩子的教师建立更紧密的联系，共同努力为孩子的成长创造更好的条件和环境。
小学第一学期教学开放周活动方案 篇三
小学第一学期教学开放周活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的小学第一学期教学开放周活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想
通过教育教学开放周活动，架设学校与社会及家长沟通交流的桥梁，展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，让社会
二、活动时间及内容
本次开放周活动时间为10月8日至12日，重点开放10月10日。
10月10日（周一）上午：开放二、四、六年级语、数学科和三年级体育、音乐学科。其中，二、四、六年级第一节长课语文，第二节长课数学。三年级第一节长课体育，第二节长课音乐。第三节长课，各班班科教师与听课家长座谈。
10月10日（周一）下午：开放五年级音乐英语和信息学科。其中，第五节长课英语，第六节长课信息。第七节长课，各班班科教师与听课家长座谈。
三、活动地点
二、四、六年级语数学科在各班教室上课；三、五年级综合学科在谨庠园四楼会议中心上课；信息在智慧教室，体育在操场上课。
四、参加人员
各班家长委员会成员、市区人大代表和政协委员。
五、活动形式
1.听课。在开放周活动期间，受邀家长、市区人大代表和政协委员听教师授课。
2.评价。家长、市区人大代表和政协委员对老师的课堂教学和学校工作进行评价。
3.座谈。班科老师与听课家长、市区人大代表和政协委员进行座谈，介绍学校和班级管理工作；收集家长对学校和班级管理工作的意见和建议，共同探讨教育教学的有效途径。
六、责任分工
1.落实教学任务
二、四、六年级语数学科，年级组长总负责，语数教研组长具体负责。综合学科李丽雅总负责。冯宗斌具体负责音乐学科，贺菊具体负责英语学科，刘亮负责信息学科，明瑞祥负责体育学科。
二、四、六年级年级组长、教务处李丽雅主任（综合学科）负责统筹协调当天本年级组教学开放的所有工作。督促各教研组长采取单独指导或集体备课的'形式，落实各学科执教教师开放当天的授课内容、教案、教学方式等，力求全面展现我校教师高质量、高要求的常规教学水平。
综合学科催课由何丹负责，在谨庠园四楼会议中心听课的家长由谭宝霞负责引导。
各执教教师的教案（电子稿），语、数学科分别由二、四、六年级教研组长收齐，综合学科由李丽雅收齐，于10月9日前交教务处存档。
2.准备评价资料
程彦负责制定并下发家长通知、课堂教学评价表和征求意见表，与各班班主任协调，做好通知家长的相关工作。
3.活动宣传
办公室具体负责新闻宣传、电子屏和指示标志，信息化中心具体负责谨庠园四楼会议中心的准备（包括电子屏和设备），照相及图片处理，授课教师课件制作等。
4.学生行为习惯教育
德育处从即日起，要通过各种方式引导学生认真落实各项行为习惯要求，重点抓好学生上下楼梯、见人问好等习惯教育。抓好值周班级管理，保证校园清洁卫生。
5.汇总家长意见
各班班主任10月10日把家长填写的相关表格收齐后交年级组长，年级组长联系一位本组教师共同整理家长意见和建议，并于11日连同相关表格交德育处赵爱华，赵爱华汇总全校家长意见和建议后连同相关表格于10月12日上午交周桂兰。
6.后勤保障
总务处负责落实200个家长听课凳并分发到二、四、六年级各班；对全校固定设施及各种标识、标牌进行全面检查和维修。
安全科负责门卫管理和校园安全管理。门卫根据家长手持的参会通知放行，无通知者不予放行。
7.活动总体评估
活动结束后，教务处负责整理所有资料，包括图片和文字。根据活动开展过程中全体教师的表现，对教师履职尽责的情况及活动草拟总结，于10月13日上报刘朝翔校长。
