活动方案【优秀6篇】

活动方案 篇一

在现代社会中，活动是人们日常生活中不可或缺的一部分。无论是公司组织的团建活动，还是学校举办的校庆活动，都需要一个详细的活动方案来指导和安排。下面，我将为大家介绍一个以促进团队合作和增强员工凝聚力为目的的团建活动方案。

这个活动方案的主题是“拓展训练”。活动地点选择在郊外的农庄，以便提供一个宽敞而自然的环境，以促进参与者的放松和交流。活动时间为一天，包括早上的团队建设活动和下午的户外拓展训练。

早上的团队建设活动主要分为两个部分：团队合作挑战和团队建设讲座。团队合作挑战包括一系列的小组游戏和任务，旨在培养团队协作和沟通能力。这些挑战将涉及到问题解决、决策制定和资源分配等方面的技能。同时，这些挑战将为参与者提供一个锻炼自己的机会，培养自信心和领导能力。团队建设讲座将由专业的团队建设讲师主持，通过讲解理论和案例分析，帮助参与者了解团队建设的重要性和方法。

下午的户外拓展训练是这个活动方案的重点。参与者将分为几个小组，在指导员的带领下进行一系列的拓展训练项目。这些项目包括攀岩、绳索行走、团队踏板、互助攀爬等。这些项目旨在通过身体力行的方式，让参与者感受到团队合作和信任的重要性。通过这些具有挑战性的任务，参与者将学会如何在团队中相互支持和配合，以达到共同目标。

此外，为了增加活动的趣味性和互动性，我们还将安排一些团队游戏和趣味竞赛。这些活动将提供一个放松和娱乐的机会，同时加强团队成员之间的交流和互动。

总结起来，这个团建活动方案将通过一系列的团队合作挑战、团队建设讲座和户外拓展训练，培养参与者的团队合作和沟通能力。通过这个活动，团队成员将更加了解彼此，增强凝聚力，并提升工作效率。这个活动方案将为公司带来积极的效果，促进团队的发展和进步。

活动方案 篇二

活动方案是一个成功举办活动的关键。在这篇文章中，我将为大家介绍一个以提高学生创造力和团队合作能力为目的的校园活动方案。

这个活动方案的主题是“创客挑战”。活动地点选择在学校的创新实验室，以提供一个富有创造力和科技感的环境。活动时间为两天，包括创意工作坊和创客比赛。

第一天的创意工作坊将邀请专业设计师和工程师来指导学生进行创意思维和设计技巧的培训。学生将学习如何观察和发现问题，并提出有创意的解决方案。他们将学习如何进行头脑风暴，如何进行设计思维和如何使用创意工具和材料。这个工作坊将为学生提供一个实践和探索的机会，培养他们的创造力和问题解决能力。

第二天的创客比赛是这个活动方案的重点。参与者将分为几个小组，在规定的时间内使用创意工具和材料设计和制作一个创意产品。这个比赛将评选最具创意和实用性的作品，并颁发奖项。通过这个比赛，学生将有机会将他们的创意付诸实践，并展示他们的团队合作和创造力。

此外，在活动期间还将安排一些创意展览和分享会。学生将有机会展示他们的作品，并与其他参与者分享他们的创意和经验。这些展览和分享会将提供一个交流和学习的平台，激发学生的创造力和学习热情。

总结起来，这个校园活动方案将通过创意工作坊和创客比赛，培养学生的创造力和团队合作能力。通过这个活动，学生将在实践中学习创新思维和解决问题的能力，并提升他们的自信心和团队合作能力。这个活动方案将为学校带来积极的效果，激发学生的创造力和学习热情，促进学校的创新和发展。

活动方案 篇三

　　晨间活动：自由交往（7：00――8：10）

　　1、 热情接待来园幼儿，鼓励幼儿主动用自带的玩具与同伴交往，培养幼儿的交往能力。

　　2、 提醒值日生做好值日生工作，如：照管自然角；整理活动室等。

　　晨间锻炼：玩绳（8：10――40）

　　目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法，发展幼儿的创造性和发散性思维能力。

　　2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调能力。

　　准备：长绳两条；短绳幼儿人手一条；红、蓝标记各一个。

　　过程：一、出示“绳子”引出活

动，引起兴趣后交代上下楼梯的要求。

　　二、带领幼儿拿短绳进入活动场地后做热身操。

　　三、提出一物多玩的要求后幼儿自由探索，教师指导。

　　――重点：引导幼儿探索两人或多人一起合作玩的方法。

　　四、集中幼儿交流并相互学习新的玩绳方法，着重学习在绳子上练习走钢丝

　　五、游戏：“走钢丝的人”

　　――分红、蓝队让幼儿在“S”形的长绳上像马戏团里的叔叔、阿姨一样练习走

　　钢丝。难点：要保持平衡不走出钢丝外。

　　――小结后整理活动器械回教室。

　　教学活动（一）：福娃迎奥运（8：55――9：30）

　　目标：

　　1、通过活动使幼儿了解20xx奥运吉祥物的各自名称、特点及蕴意。

　　2、激发幼儿期盼奥运，并为中国举办20xx年奥运感到骄傲、自豪的情感。

　　准备：

　　1、图片；实物福娃。

　　2、幼儿课前收集有关福娃的图片、资料，并积累一些与福娃有关的知识。

　　过程；一、鼓励幼儿结合自己的已有经验说说福娃。

　　――我知道小朋友们收集了很多有关福娃的资料和图片，一定了解了很多有关福娃的知识，现在请你向你的好朋友介绍一下吧。

　　――幼儿自由畅谈，要求不重复说。

　　二、借助图片让幼儿深入了解福娃各自的蕴意。

　　――出示福娃贝贝问：这是谁？是什么颜色的？看上去像什么？每个福娃都有自

　　己喜欢的运动，你猜猜贝贝喜欢什么运动？（幼儿如果说不上可以用谜语、图片或动作来鼓励他们进行猜测）

　　依次出示福娃晶晶、欢欢、迎迎、妮妮提问幼儿相关问题。

　　――五个奥运福娃都一样吗？什么地方不一样？为什么不一样？

　　教师小结福娃不同色彩和不同图案设计的深刻蕴意。

　　――福娃是我国为举办20xx年奥运会所设计的吉祥物，你最喜欢哪一个为什

　　么？你对祖国举办20xx年奥运会有什么感想？

　　三、出示实物，进行问答游戏。

　　――五个奥运福娃都是什么颜色的？

　　――妮妮的头上有什么？

　　――谁是五个奥运福娃中的大哥哥？他的帽子像什么？

　　――迎迎的头上长着什么？他代表什么运动？

　　――贝贝头上的花纹像什么？

　　――晶晶像谁？他代表五环中的哪一环？

　　――把五个奥运福娃名字放一起是一句什么话？

　　四、结束。

　　教学活动（二）制作奥运图标（9：50――10：20）

　　目标：

　　1、尝试用烟花棒塑造各种奥运项目图标小人的动态特征。

　　2、发展幼儿的想像力及动手操作能力，激发幼儿期盼奥运的情感。

　　准备：

　　1、课前让幼儿对有关奥运项目图标的知识用一定的认识。

　　2、彩色烟花棒；剪刀；奥运项目图标；范例。

　　过程：一、出示图片导人活动。

　　――福娃们都忙着为参加20xx年奥运会做准备呢！你能看出他们参加哪些运动项目吗？

　　――出示图片，引导幼儿说说自己是从福娃的哪个动作看出来的，鼓励幼儿上前带大家一起来学一学这些动作。

　　――幼儿一起，边说边学做图片里福娃的运动姿势，教师快速用简笔画的形式在

　　黑板上画出这些运动的姿态。

　　二、讲解、示范。

　　――重点：引导幼儿观察范例，掌握制作方法

　　（出示范例）瞧！奥运项目图标小人来了，猜猜是用什么材料做成的？谁能仔细看看，想想奥运项目图标小人的头怎么做？手和脚分别是怎么缠上去的？（请个别幼儿尝试来做一做后告诉幼儿：这叫烟花棒；这是用几根烟花棒组合做成的。）

　　教师小结动作要领：小脑袋一圈圈从头往里卷得紧；手、脚分别对折交后拉拉紧，多余的剪去。。

　　――难点：与幼儿一起探讨分析奥运项目图标小人不同动态的制作方法。

　　（出示三个不同动态的`奥运项目图标小人）你能猜出这些奥运项目图标小人在做什么运动吗？你从哪里看出来的？

　　教师小结：奥运项目图标小人动态造型重在四肢的塑造。

　　三、交代要求，教师指导，

　　――出示大幅的奥运项目图标，鼓励幼儿大胆尝试塑造新的图标，并注意安全。

　　――鼓励速度快的幼儿为多尝试做几个。

　　――要求幼儿运用正确的要领，缠时缠的紧不散开来。

　　四、交流展示作品。

　　――将作品布置成主题墙上。

　　――讨论：你最喜欢哪个奥运项目图标小人的动态造？为什么？

　　五、收拾整理。

　　上午活动：踩高跷（10：20――10：50）

　　目标：1、能踩着高跷往前走，保持身体平衡。

　　2、提高动作的协调性和灵活性，培养幼儿对踩高跷的兴趣。

　　准备：幼儿人手一副高跷。

　　过程：一、热身游戏“和我做相反”。

　　二、小结上次踩高跷时总结的动作要领：

　　眼睛看前面；小脚踩中间；小手要拉紧。

　　三、交代幼儿的要求，带幼儿一起踩着高跷去幼儿园旅行。

　　――安全教育；

　　――教育幼儿要有有坚强的意志，有坚持到底勇于克服困难的决心。

　　四、小结游戏情况，分发小奖品。

活动方案 篇四

　　活动目的：

　　家风是一种无言的教育，他在潜移默化中影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动让孩子知道家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化，通过活动理解中国传统文明礼仪，为“共筑中国梦”努力学习，做一个合格的小学生。

　　活动过程：

　　一、认识家风：主持人讲解什么事家风？

　　家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，度会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。

　　一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验，结晶成为独一无适合自己家庭或家族实际的法宝，引领家庭或家族走向辉煌。

　　二、良好家风的作用

　　1、学生思考回答。

　　2、老师讲解：

活动方案 篇五

活动方案 篇六

　　1、活动目的：

　　利用节日期间提升项目上客率，增强卖场人气;适时推出特价单元，从而达到促进销售的效果;

　　维护老客户关系，树立项目良好口碑，最终达到通过口碑传播促进项目销售的目的;

　　解决销售上前期积累意向客户(这部分客户有购房需求，但迟迟有没下定)

　　2、活动主题：“甜蜜七夕节，情定奥林匹克花园”

　　3、活动时间：20xx 年8 月26日——8 月30日

　　4、活动针对人员：

　　节日期间到场客户，首次置业者;

　　销售上前期积累意向客户

　　老业主带新客户;

　　5、活动项目：

　　七夕节节点，推出七套特价浪漫婚房;(仅限七夕节当天)

　　七夕节期间购房者，均可获得“浪漫婚纱照”—价值3000元

　　节日期间老业主带新客户并成交者，老业主可获赠一年物业费

　　现场热场小活动(有节日氛围，年轻人喜欢的)

　　(1)美甲;节日期间到场客户MM，可免费美甲

　　(2)插花;现场免费教授插花，送给亲密爱人

　　(3)可爱小丑派发玫瑰花或小礼品(心形钥匙扣等)

　　(4)爱情贺卡;免费领取爱情贺卡，标上爱情印记，送给亲密爱人。

　　6、现场包装(简单，又能体现节日氛围)

　　(1)门口活动形象背景板

　　(2)门口“心形气球”拱门

　　(3)活动易拉宝

　　(4)接待前台、谈判桌摆放玫瑰花

　　7、告知方式：

　　售楼员电话告知(针对前期积累意向客户)

　　短信宣传(为主)

　　网络宣传;奥园网站、焦点网活动前后软文报道

　　此次活动抓住七夕节节点，重点解决前期积累意向客户、吸引新客户;特价房建议以四期产品为主。