活动方案【经典6篇】

活动方案 篇一

活动名称：健康跑步日

活动目的：鼓励人们关注健康生活方式，提倡跑步锻炼的重要性，增加社区凝聚力和参与度。

活动时间：每年的健康日，通常为4月7日。

活动地点：社区公园或附近的开放空地。

活动内容：

1. 晨跑活动：早上7点开始，组织社区居民一起进行晨跑，跑步路线设定在社区内的主要街道和公园。为了增加趣味性，可以设置不同的跑步路线和距离，供不同年龄和健康状况的居民选择。参与者可以在特定地点签到，领取纪念品。

2. 健康咨询：在活动现场设立健康咨询台，邀请专业医生和健康专家，为居民提供免费的健康咨询和体检服务。他们可以测量参与者的身体指标，如血压、血糖和体重，并给出相关的健康建议。

3. 健康展览：设置健康展览区，展示健康食品、健身器材和健康生活方式的相关产品。居民可以在展览区了解到最新的健康产品和服务，并有机会购买或参与试用。

4. 健身活动：安排一些健身教练进行免费的健身指导课程，如瑜伽、普拉提、有氧运动等。这些活动旨在鼓励居民积极参与运动，提高身体素质和健康水平。

5. 社区互动：为了增加社区凝聚力，组织一些社区互动活动，如亲子趣味赛跑、友谊跑等。通过这些活动，居民可以增加彼此的交流和了解，促进社区的和谐发展。

活动宣传：

1. 利用社区广播和电视台宣传活动的时间、地点和内容。

2. 在社区公告栏和居民楼的公共区域张贴海报和传单，介绍活动的目的和内容。

3. 通过社交媒体平台，如微信、微博等，发布活动信息并邀请居民参与。

4. 邮寄活动邀请函给社区居民，并鼓励他们邀请亲朋好友一同参加。

活动评估：

1. 收集居民的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。

2. 统计活动的参与人数和参与率，评估活动的影响力。

3. 分析活动的宣传效果，评估宣传渠道的有效性。

4. 总结活动经验和不足之处，为下一次活动做准备。

活动方案 篇二

活动名称：环保清洁日

活动目的：提高居民对环境保护的意识，倡导环保生活方式，改善社区环境质量，增强社区凝聚力。

活动时间：每年的环境日，通常为6月5日。

活动地点：社区内的公共场所、花园和公园。

活动内容：

1. 社区清理：组织社区居民一起进行社区清洁，包括道路、街头巷尾、公园和花园等公共场所的垃圾清理和整理。提供垃圾袋、扫帚、铲子等清洁工具，并设置垃圾分类收集点，鼓励居民将垃圾分类投放。

2. 环保宣传：在活动现场设立环保宣传摊位，展示环保知识和实践的重要性。向居民介绍环保的基本概念、方法和技巧，提供环保手册和宣传资料。邀请环保专家和志愿者进行环保讲座和互动活动，以增强居民对环保的认识和理解。

3. 植树活动：组织居民参与植树活动，美化社区环境，增加绿化面积。提供树苗和种植工具，并邀请专业园艺师指导居民正确种植树苗的方法和技巧。

4. 环保展览：设置环保展览区，展示环保产品和技术。邀请环保企业和机构参展，展示环保产品的最新研发成果和应用案例。居民可以了解到环保产品的特点和优势，有机会购买或参与试用。

5. 环保比赛：组织环保比赛，如环保知识问答、环保手工制作等。通过比赛的方式，增加居民对环保知识的学习和应用，提高对环保问题的关注度。

活动宣传：

1. 利用社区广播和电视台宣传活动的时间、地点和内容。

2. 在社区公告栏和居民楼的公共区域张贴海报和传单，介绍活动的目的和内容。

3. 通过社交媒体平台，如微信、微博等，发布活动信息并邀请居民参与。

4. 邮寄活动邀请函给社区居民，并鼓励他们邀请亲朋好友一同参加。

活动评估：

1. 收集居民的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。

2. 统计活动的参与人数和参与率，评估活动的影响力。

3. 分析活动的宣传效果，评估宣传渠道的有效性。

4. 总结活动经验和不足之处，为下一次活动做准备。

活动方案 篇三

　　一、活动目的：

　　1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

　　2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

　　3、在读书活动中，加强年级组的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”努力，实现从“阅读”到“悦读”的不断迈进，提高我们的综合素质。

　　4、通过活动，构建有特色的书香年级文化，形成特色。

　　二、活动主题

　　读书，为充实精神，为人生奠基。

　　三、活动口号

　　与知识为友，与书本为友。

　　四、参加人员

　　全年级教师。

　　五、读书内容

　　1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

　　2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发和指导作用。

　　3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

　　4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

　　5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

　　六、活动措施

　　1、制定读书计划：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

　　2、开展“四个一”的读书学习活动，每位教师买一份教育刊物；每月读一本教育专著；每学期写一定的学习心得或教学反思。阅读时作好批注，写好读书笔记。

　　3、每学期不定期交流读书心得。

　　4、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案工作。

活动方案 篇四

　　一、 活动目的：

　　结合学校环保教育活动，召开“地球，我们共同的家园”主题队会，通过“地球叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感。

　　二、 活动准备：

　　多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片，排练舞蹈、小品等。

　　三、活动仪式：

　　1、全体立正；

　　2、出队旗（鼓号齐奏，队员听到音乐声响自行敬队礼。）

　　3、唱队歌（中队长指挥）

　　4、宣布活动主题

　　中队长讲话：一说起人的生存，就离不开自然环境，离不开空气，离不开海洋，离不开土地，离不开矿藏??一句话，人类离不开地球。现在我宣布——《地球，我们共同的家园》主题队会正式开始。

　　四、 活动过程：

　　第一篇章：地球叹息

　　（一）合唱：《手拉手，地球村》

　　男、女主持人推着地球模型上台（古筝伴奏）

　　男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球

　　女：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球

　　男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

　　女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产

　　合：它，就是我们赖以生存的地方——地球！

　　女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏??

　　男：一句话，人类离不开地球！

　　合：地球是我们共同的家园！

　　女：下面请欣赏独唱《手拉手，地球村》

　　（二）小品《地球就诊记》

　　男、女主持人推着贴满了塑料袋的地球模型上台（萨克斯伴奏）

　　男：队员们，我们美丽的家园——地球，本来是美丽健康的，但由于人类的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等，地球上出现了水土流失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。

　　女：今天的地球以是千疮百孔、伤痕累累。它在痛苦地呻吟，它在伤心地哭泣??

　　男：可悲的是，我们有些人却没有听到它的呻吟声，它的哭泣声??

　　女：下面请欣赏小品《地球就诊记》

　　（三）知识问答

　　主持人乙：由于我们人类的过度的开发、利用、破坏，我们的生活环境不断的恶化。下面我们将进行知识抢答赛。

　　A、全世界耕地面积每分钟损失多少公顷？（40）

　　B、森林每分钟损失多少公顷？（21）

　　C、土地每分钟有多少公顷沙漠化？（11）

　　D、每分钟有多少吨污水排入江河大海？（85）

　　E、每分钟有多少人死于环境污染？（28）

　　F、每天有几种动物从世界上消失？（1）

　　（四）、童话剧《小动物的控诉》

　　主持人甲：那一片葱苍茂密的小树林消失了，预示着我们的地球病了，而且病入膏肓。 这下子，生活在地球上的动物们也遭殃了。不信，你瞧！欣赏童话剧《小动物的控诉》。

　　主持人乙：听了小动物的控诉，我们的耳畔又回响起地球母亲的呻吟，地球母亲慷慨地向人类奉献出她的财富，却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。让我们一起听听环境小博士的介绍吧！

　　（大屏幕出现各种环境遭破坏的画面，环境小博士上）。

　　环境小博士说明：

　　1、（大地）水土流失，是当今人类面临的严重问题。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里！

　　2、（沙漠）人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我们的首都逼近！现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！

　　3、（森林）森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我国森林覆盖率约为13.9%，仅居世界第121位。

　　4、（海洋）蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。

　　5、（小动物）小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150--200个物种从地球上消失；中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只??

　　（看罢） 小动物们（气愤地）：我真替人类感到羞愧。小博士，你说说看，我们该怎么办呢？ 小博士：你们也别太着急。如今，人类已经意识到环境形势的'严重性。“拯救地球妈妈”已成为全人类的呼声。少年朋友也不例外。20xx年，国家环保总局、教育部联合发动了全国“争当环境小卫士”活动，全国3亿多少先队员纷纷响应号召，行动起来了！

　　小动物们（兴奋地）：太好了！那我们一块儿去看看。谢谢你，小博士。

　　第二篇章：绿色行动

　　（话外音：母亲河畔）

　　甲：春风吹遍了山河，山河 打扮出童话的梦境；

　　乙：春风举起了神奇的笔，描绘出地球的欢腾。

　　甲：一声声春雷，仿佛欢庆的锣鼓；

　　乙：告诉小伙伴们，跨入新世纪的喜讯。

　　合：我们庄严地站在太阳下，大声呼喊——

　　众队员：红领巾开展绿色行动！

　　（一）、诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》

　　主持人甲：一声春雷唤醒了大地，也唤醒了少先队员，红领巾们行动起来了！每一座山冈我精心打扮，每一条田埂我们播撒种子，每一条林荫道越来越宁静。我们少先队员用赤诚之心向祖国奉献，向地球献礼。请听诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》

　　（二）、小合唱：《小树叶》

　　主持人乙：1972年10月联合国大会第27届会议，把每年6月5日定为世界环境日。环保问题已引起了全人类的重视。在世界的每一角落，都能听到一个共同的呼声：保护人类赖以生存的环境吧！让天更蓝，山更绿，水更清！曾几何时，我们的地球也是山青水秀，片片绿叶闪烁着春的活力与蓬勃的生命力。那片片绿叶呀，植进了亿万人的心田！请欣赏四人小合唱《小树叶》

　　（三）、舞蹈《小鸟小鸟》

　　今天载下绿色的希望，明天长成参天大树。在灿烂的阳光里，在和煦的春风中，树儿伸出热情的双手，召唤那久违的朋友：“小鸟，请到这里来！” 请欣赏舞蹈《小鸟小鸟》

　　（四）、才艺展示

　　看到这么活泼、自由的小鸟，现在让我们用手中的笔，用弦间的乐声，一起来展望美好的生活吧，请欣赏古筝《山丹丹花开红艳艳》、书法表演

　　第三篇章：展望未来

　　（一）拍手歌

　　乙：听了小蓓蕾在枝头上说的悄悄话，看了小燕子在门前垒的暖暖的家，我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话！让我们齐诵《拍手歌》。

　　（二）诗歌朗诵《新世纪新家园》

　　甲：你听，森林里热闹起来了；

　　乙：你看，花儿更艳了，树儿更绿了！

　　合：少先队员们的行动,让小动物们重回快乐的家园了！

　　甲：我们与绿色同行，我们为地球村民的幸福平安儿奋斗！相信新世纪的新家园是人类生存的乐园。

　　请欣赏诗歌朗诵《新世纪新家园》。

　　（三）美好蓝图

　　甲：号声飞向蓝天，

　　乙：鼓声响在心弦。

　　甲：我们每一个小伙伴，

　　用赤诚的心呀，

　　向地球妈妈奉献。

　　乙：你看呀绿色行动，

　　活跃在大江南北，长城内外。

　　合：打扮出可爱的家园，

　　打扮出新世纪的璀璨！

　　（队员们上台画出美好蓝图（在《手拉手，地球村》的歌声中，每中队派5个代表用右手涂上绿色颜料，在事先准备好的“环保心愿树”上添叶子。）

　　甲：请中队辅导员讲话，大家欢迎！

　　中队辅导员：亲爱的队员们，这次队会开得非常成功。从你们优美的舞姿中、悦耳的歌声中、感人的话语中，老师似乎看到了多年以后的一个春天的早晨：清风吹拂，湖水荡漾，空气中弥漫着醉人的芳香，到处回荡着鸟儿们合唱的音浪。让我们积极行动起来，保护周围的环境，让地球母亲更美丽、更富饶。让我们时刻记住，地球是我们赖以生存的家园，我们只有一个地球！

　　五、结束部分：

　　1、呼号

　　中队长：全体起立！请中队辅导员呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！

　　2、退旗

　　中队长：退旗敬礼！

　　中队长：礼毕，全体请坐！中队以主题队会到此结束！

活动方案 篇五

　　一 活动时间

：20xx年5月14号下午 2：00——4：00

　　二 活动地点：

教学楼A403

　　三 策划者：

赵艳（团支书） 魏立君（宣传委员） 吴丹丹（组织委员） 崔伟（顾问）郭武林（顾问）

　　四 主持人：

吴丹丹（女） 魏立君（男）

　　五 活动对象：

08级统计班全体同学 观摩人员及特邀嘉宾

　　六 团日活动目的：

更好的帮助同学了解创业历程，增强创业意识，树立创业观念，提升同学的创业信心，推动同学们创业事业发展，同时在活动中使同学们得到各方面的锻炼，提高认知水平

　　七 活动形式

　　（1）团队竞赛， （2）同学互动

　　（3）话剧表演 （4）嘉宾点评

　　八 活动内容 ：

　　围绕创业主题，排演创业话剧，来再现逼真生动的大学生创业历程，期间同学可提问，而后嘉宾点评，团日活动策划书 我青春—我创业—我天下，工作计划《团日活动策划书 我青春—我创业—我天下》。

　　九 活动流程：

　　（1）主持人交代背景，引出主题

　　（2）互动环节 A “头脑风暴”，考察思辨认知能力。

　　B “点石成金”，展示自我创业计划。

　　C “我的地盘我做主”，话剧模拟精彩纷呈。

　　（3）收尾环节：嘉宾点评，主持人总结。

　　十 活动意义

　　次逼真生动的创业模拟，让同学们广泛参与进来，不仅锻炼了同学门的言语表达能力，更重要的是使他们的思维能力得到提高。同时也开拓了同学们的人生视野，拓宽了人生发展方向，特别是本次活动一改往常模式，富有创意，，能真正吸引同学参与，调动其积极性，真正让团日活动服务于同学们的方方面面。当然此次活动主题也迎合了同学们的需求，加深了同学们对创业的了解和知识，无形中也推动了大学生创业事业的发展。

活动方案 篇六

　　活动主题：大自然寻宝

　　活动对象：新城区幼儿园大班

　　活动时间：30分钟(户外活动20分钟)

　　活动地点：幼

儿园草地

　　活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

　　材料：大自然寻宝卡;旧信封、纸袋

　　规则：小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间。

　　材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份

　　活动过程：

　　①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。

　　②幼儿分为2人或3人一组。

　　③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。

　　④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中幼儿园地球日活动方案活动方案。每位幼儿记下找到这些东西的地点。

　　⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。

　　⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。

　　⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。

　　⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。