活动方案【经典6篇】

活动方案 篇一

活动名称:健康跑步日

活动目的:鼓励人们关注健康生活方式,提倡跑步锻炼的重要性,增加社区凝聚力和参与度。

活动时间:每年的健康日,通常为4月7日。

活动地点:社区公园或附近的开放空地。

活动内容:

1. 晨跑活动:早上7点开始,组织社区居民一起进行晨跑,跑步路线设定在社区内的主要街道和公园。为了增加趣味性,可以设置不同的跑步路线和距离,供不同年龄和健康状况的居民选择。参与者可以在特定地点签到,领取纪念品。

2. 健康咨询:在活动现场设立健康咨询台,邀请专业医生和健康专家,为居民提供免费的健康咨询和体检服务。他们可以测量参与者的身体指标,如血压、血糖和体重,并给出相关的健康建议。

3. 健康展览:设置健康展览区,展示健康食品、健身器材和健康生活方式的相关产品。居民可以在展览区了解到最新的健康产品和服务,并有机会购买或参与试用。

4. 健身活动:安排一些健身教练进行免费的健身指导课程,如瑜伽、普拉提、有氧运动等。这些活动旨在鼓励居民积极参与运动,提高身体素质和健康水平。

5. 社区互动:为了增加社区凝聚力,组织一些社区互动活动,如亲子趣味赛跑、友谊跑等。通过这些活动,居民可以增加彼此的交流和了解,促进社区的和谐发展。

活动宣传:

1. 利用社区广播和电视台宣传活动的时间、地点和内容。

2. 在社区公告栏和居民楼的公共区域张贴海报和传单,介绍活动的目的和内容。

3. 通过社交媒体平台,如微信、微博等,发布活动信息并邀请居民参与。

4. 邮寄活动邀请函给社区居民,并鼓励他们邀请亲朋好友一同参加。

活动评估:

1. 收集居民的反馈意见,了解他们对活动的满意度和建议。

2. 统计活动的参与人数和参与率,评估活动的影响力。

3. 分析活动的宣传效果,评估宣传渠道的有效性。

4. 总结活动经验和不足之处,为下一次活动做准备。

活动方案 篇二

活动名称:环保清洁日

活动目的:提高居民对环境保护的意识,倡导环保生活方式,改善社区环境质量,增强社区凝聚力。

活动时间:每年的环境日,通常为6月5日。

活动地点:社区内的公共场所、花园和公园。

活动内容:

1. 社区清理:组织社区居民一起进行社区清洁,包括道路、街头巷尾、公园和花园等公共场所的垃圾清理和整理。提供垃圾袋、扫帚、铲子等清洁工具,并设置垃圾分类收集点,鼓励居民将垃圾分类投放。

2. 环保宣传:在活动现场设立环保宣传摊位,展示环保知识和实践的重要性。向居民介绍环保的基本概念、方法和技巧,提供环保手册和宣传资料。邀请环保专家和志愿者进行环保讲座和互动活动,以增强居民对环保的认识和理解。

3. 植树活动:组织居民参与植树活动,美化社区环境,增加绿化面积。提供树苗和种植工具,并邀请专业园艺师指导居民正确种植树苗的方法和技巧。

4. 环保展览:设置环保展览区,展示环保产品和技术。邀请环保企业和机构参展,展示环保产品的最新研发成果和应用案例。居民可以了解到环保产品的特点和优势,有机会购买或参与试用。

5. 环保比赛:组织环保比赛,如环保知识问答、环保手工制作等。通过比赛的方式,增加居民对环保知识的学习和应用,提高对环保问题的关注度。

活动宣传:

1. 利用社区广播和电视台宣传活动的时间、地点和内容。

2. 在社区公告栏和居民楼的公共区域张贴海报和传单,介绍活动的目的和内容。

3. 通过社交媒体平台,如微信、微博等,发布活动信息并邀请居民参与。

4. 邮寄活动邀请函给社区居民,并鼓励他们邀请亲朋好友一同参加。

活动评估:

1. 收集居民的反馈意见,了解他们对活动的满意度和建议。

2. 统计活动的参与人数和参与率,评估活动的影响力。

3. 分析活动的宣传效果,评估宣传渠道的有效性。

4. 总结活动经验和不足之处,为下一次活动做准备。

活动方案 篇三

  一、活动目的:

  1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。

  2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。

  3、在读书活动中,加强年级组的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”努力,实现从“阅读”到“悦读”的不断迈进,提高我们的综合素质。

  4、通过活动,构建有特色的书香年级文化,形成特色。

  二、活动主题

  读书,为充实精神,为人生奠基。

  三、活动口号

  与知识为友,与书本为友。

  四、参加人员

  全年级教师。

  五、读书内容

  1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

  2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发和指导作用。

  3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

  4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。

  5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

  六、活动措施

  1、制定读书计划:每个教师结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。

  2、开展“四个一”的读书学习活动,每位教师买一份教育刊物;每月读一本教育专著;每学期写一定的学习心得或教学反思。阅读时作好批注,写好读书笔记。

  3、每学期不定期交流读书心得。

  4、认真及时收集整理读书活动中的各种资料,做好档案工作。

活动方案 篇四

  一、 活动目的:

  结合学校环保教育活动,召开“地球,我们共同的家园”主题队会,通过“地球叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章,激发学生从小保护环境的情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,增强小主人翁的责任感。

  二、 活动准备:

  多媒体课件,队员搜集、了解有关环保资料、图片,排练舞蹈、小品等。

  三、活动仪式:

  1、全体立正;

  2、出队旗(鼓号齐奏,队员听到音乐声响自行敬队礼。)

  3、唱队歌(中队长指挥)

  4、宣布活动主题

  中队长讲话:一说起人的生存,就离不开自然环境,离不开空气,离不开海洋,离不开土地,离不开矿藏??一句话,人类离不开地球。现在我宣布——《地球,我们共同的家园》主题队会正式开始。

  四、 活动过程:

  第一篇章:地球叹息

  (一)合唱:《手拉手,地球村》

  男、女主持人推着地球模型上台(古筝伴奏)

  男:队员们,这是一个存在了46亿年的古老星球

  女:这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球

  男:它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

  女:它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产

  合:它,就是我们赖以生存的地方——地球!

  女:说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏??

  男:一句话,人类离不开地球!

  合:地球是我们共同的家园!

  女:下面请欣赏独唱《手拉手,地球村》

  (二)小品《地球就诊记》

  男、女主持人推着贴满了塑料袋的地球模型上台(萨克斯伴奏)

  男:队员们,我们美丽的家园——地球,本来是美丽健康的,但由于人类的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等,地球上出现了水土流失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。

  女:今天的地球以是千疮百孔、伤痕累累。它在痛苦地呻吟,它在伤心地哭泣??

  男:可悲的是,我们有些人却没有听到它的呻吟声,它的哭泣声??

  女:下面请欣赏小品《地球就诊记》

  (三)知识问答

  主持人乙:由于我们人类的过度的开发、利用、破坏,我们的生活环境不断的恶化。下面我们将进行知识抢答赛。

  A、全世界耕地面积每分钟损失多少公顷?(40)

  B、森林每分钟损失多少公顷?(21)

  C、土地每分钟有多少公顷沙漠化?(11)

  D、每分钟有多少吨污水排入江河大海?(85)

  E、每分钟有多少人死于环境污染?(28)

  F、每天有几种动物从世界上消失?(1)

  (四)、童话剧《小动物的控诉》

  主持人甲:那一片葱苍茂密的小树林消失了,预示着我们的地球病了,而且病入膏肓。 这下子,生活在地球上的动物们也遭殃了。不信,你瞧!欣赏童话剧《小动物的控诉》。

  主持人乙:听了小动物的控诉,我们的耳畔又回响起地球母亲的呻吟,地球母亲慷慨地向人类奉献出她的财富,却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康,消耗她的能量,摧残她的生命。让我们一起听听环境小博士的介绍吧!

  (大屏幕出现各种环境遭破坏的画面,环境小博士上)。

  环境小博士说明:

  1、(大地)水土流失,是当今人类面临的严重问题。虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积高达50万平方公里!

  2、(沙漠)人类文明出现以后,人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐,是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠,正逐渐向我们的首都逼近!现在,沙漠离祖国的心脏,只有70公里!

  3、(森林)森林养育了人类,为人类提供了吃、穿、住,没有森林,也就没有人类。然而,有部分贪婪的人类,开始向森林发起了进攻,一棵棵参天大树倒下,鸟儿哀鸣,小动物们无家可归。如今,我国森林覆盖率约为13.9%,仅居世界第121位。

  4、(海洋)蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天,人们把石油和垃圾都倒往海洋,给海洋带来了难以愈合的创伤。

  5、(小动物)小动物是人类的好朋友。可是,由于生存环境遭到人类破坏,每一天,就有150--200个物种从地球上消失;中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只,非洲犀牛日前剩下100多头;被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只??

  (看罢) 小动物们(气愤地):我真替人类感到羞愧。小博士,你说说看,我们该怎么办呢? 小博士:你们也别太着急。如今,人类已经意识到环境形势的'严重性。“拯救地球妈妈”已成为全人类的呼声。少年朋友也不例外。20xx年,国家环保总局、教育部联合发动了全国“争当环境小卫士”活动,全国3亿多少先队员纷纷响应号召,行动起来了!

  小动物们(兴奋地):太好了!那我们一块儿去看看。谢谢你,小博士。

  第二篇章:绿色行动

  (话外音:母亲河畔)

  甲:春风吹遍了山河,山河 打扮出童话的梦境;

  乙:春风举起了神奇的笔,描绘出地球的欢腾。

  甲:一声声春雷,仿佛欢庆的锣鼓;

  乙:告诉小伙伴们,跨入新世纪的喜讯。

  合:我们庄严地站在太阳下,大声呼喊——

  众队员:红领巾开展绿色行动!

  (一)、诗朗诵《母亲河,红领巾为你植树》

  主持人甲:一声春雷唤醒了大地,也唤醒了少先队员,红领巾们行动起来了!每一座山冈我精心打扮,每一条田埂我们播撒种子,每一条林荫道越来越宁静。我们少先队员用赤诚之心向祖国奉献,向地球献礼。请听诗朗诵《母亲河,红领巾为你植树》

  (二)、小合唱:《小树叶》

  主持人乙:1972年10月联合国大会第27届会议,把每年6月5日定为世界环境日。环保问题已引起了全人类的重视。在世界的每一角落,都能听到一个共同的呼声:保护人类赖以生存的环境吧!让天更蓝,山更绿,水更清!曾几何时,我们的地球也是山青水秀,片片绿叶闪烁着春的活力与蓬勃的生命力。那片片绿叶呀,植进了亿万人的心田!请欣赏四人小合唱《小树叶》

  (三)、舞蹈《小鸟小鸟》

  今天载下绿色的希望,明天长成参天大树。在灿烂的阳光里,在和煦的春风中,树儿伸出热情的双手,召唤那久违的朋友:“小鸟,请到这里来!” 请欣赏舞蹈《小鸟小鸟》

  (四)、才艺展示

  看到这么活泼、自由的小鸟,现在让我们用手中的笔,用弦间的乐声,一起来展望美好的生活吧,请欣赏古筝《山丹丹花开红艳艳》、书法表演

  第三篇章:展望未来

  (一)拍手歌

  乙:听了小蓓蕾在枝头上说的悄悄话,看了小燕子在门前垒的暖暖的家,我们相信,只要我们共同参与环境保护,我们生存的地球将是一个美丽的童话!让我们齐诵《拍手歌》。

  (二)诗歌朗诵《新世纪新家园》

  甲:你听,森林里热闹起来了;

  乙:你看,花儿更艳了,树儿更绿了!

  合:少先队员们的行动,让小动物们重回快乐的家园了!

  甲:我们与绿色同行,我们为地球村民的幸福平安儿奋斗!相信新世纪的新家园是人类生存的乐园。

  请欣赏诗歌朗诵《新世纪新家园》。

  (三)美好蓝图

  甲:号声飞向蓝天,

  乙:鼓声响在心弦。

  甲:我们每一个小伙伴,

  用赤诚的心呀,

  向地球妈妈奉献。

  乙:你看呀绿色行动,

  活跃在大江南北,长城内外。

  合:打扮出可爱的家园,

  打扮出新世纪的璀璨!

  (队员们上台画出美好蓝图(在《手拉手,地球村》的歌声中,每中队派5个代表用右手涂上绿色颜料,在事先准备好的“环保心愿树”上添叶子。)

  甲:请中队辅导员讲话,大家欢迎!

  中队辅导员:亲爱的队员们,这次队会开得非常成功。从你们优美的舞姿中、悦耳的歌声中、感人的话语中,老师似乎看到了多年以后的一个春天的早晨:清风吹拂,湖水荡漾,空气中弥漫着醉人的芳香,到处回荡着鸟儿们合唱的音浪。让我们积极行动起来,保护周围的环境,让地球母亲更美丽、更富饶。让我们时刻记住,地球是我们赖以生存的家园,我们只有一个地球!

  五、结束部分:

  1、呼号

  中队长:全体起立!请中队辅导员呼号:准备着!为共产主义事业而奋斗!全体少先队员:时刻准备着!

  2、退旗

  中队长:退旗敬礼!

  中队长:礼毕,全体请坐!中队以主题队会到此结束!

活动方案 篇五

  一 活动时间

:20xx年5月14号下午 2:00——4:00

  二 活动地点:

教学楼A403

  三 策划者:

赵艳(团支书) 魏立君(宣传委员) 吴丹丹(组织委员) 崔伟(顾问)郭武林(顾问)

  四 主持人:

吴丹丹(女) 魏立君(男)

  五 活动对象:

08级统计班全体同学 观摩人员及特邀嘉宾

  六 团日活动目的:

更好的帮助同学了解创业历程,增强创业意识,树立创业观念,提升同学的创业信心,推动同学们创业事业发展,同时在活动中使同学们得到各方面的锻炼,提高认知水平

  七 活动形式

  (1)团队竞赛, (2)同学互动

  (3)话剧表演 (4)嘉宾点评

  八 活动内容 :

  围绕创业主题,排演创业话剧,来再现逼真生动的大学生创业历程,期间同学可提问,而后嘉宾点评,团日活动策划书 我青春—我创业—我天下,工作计划《团日活动策划书 我青春—我创业—我天下》。

  九 活动流程:

  (1)主持人交代背景,引出主题

  (2)互动环节 A “头脑风暴”,考察思辨认知能力。

  B “点石成金”,展示自我创业计划。

  C “我的地盘我做主”,话剧模拟精彩纷呈。

  (3)收尾环节:嘉宾点评,主持人总结。

  十 活动意义

  次逼真生动的创业模拟,让同学们广泛参与进来,不仅锻炼了同学门的言语表达能力,更重要的是使他们的思维能力得到提高。同时也开拓了同学们的人生视野,拓宽了人生发展方向,特别是本次活动一改往常模式,富有创意,,能真正吸引同学参与,调动其积极性,真正让团日活动服务于同学们的方方面面。当然此次活动主题也迎合了同学们的需求,加深了同学们对创业的了解和知识,无形中也推动了大学生创业事业的发展。

活动方案 篇六

  活动主题:大自然寻宝

  活动对象:新城区幼儿园大班

  活动时间:30分钟(户外活动20分钟)

  活动地点:幼

儿园草地

  活动目的:让幼儿了解世界地球日的有关知识,并懂得保护地球的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

  材料:大自然寻宝卡;旧信封、纸袋

  规则:小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间。

  材料:自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份

  活动过程:

  ①讲述生物与非生物,讨论非生物的重要性。

  ②幼儿分为2人或3人一组。

  ③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。

  ④把幼儿带到草地,给他们15~20分钟时间去寻找、收集卡上的东西,放入袋中幼儿园地球日活动方案活动方案。每位幼儿记下找到这些东西的地点。

  ⑤15~20分钟后,集合幼儿,回到教室。

  ⑥各组向大家展示他们找到的东西,并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。

  ⑦总结:地球只有一个,若我们不珍惜它的话,它会报复我们的。

  ⑧每组展示完毕,让他们将这些东西再次放回原地。

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