活动方案【优秀6篇】

活动方案 篇一：社区环保活动方案

活动背景：

随着环境污染问题的日益严重，人们对环保意识的重视程度也越来越高。为了提高社区居民的环保意识，促进社区的环境保护工作，我们计划组织一场社区环保活动。

活动目标：

1. 提高社区居民的环保意识，增强居民对环境保护的责任感；

2. 加强社区居民之间的交流和合作，形成环保共识；

3. 通过实际行动，改善社区的环境质量。

活动内容：

1. 环保知识讲座：组织专家对社区居民进行环保知识讲座，介绍环境问题的严重性和每个人可以采取的环保措施。

2. 环保宣传展览：在社区公共场所举办环保宣传展览，展示环保相关图片、资料和实物，引导居民关注环境问题。

3. 垃圾分类教育：组织居民参观垃圾处理中心，了解垃圾分类的重要性，并在社区内设置垃圾分类桶，引导居民养成垃圾分类的好习惯。

4. 环境整治行动：组织社区居民参与环境整治行动，如清洁公园、街道和小区，种植花草树木等，提升社区的环境质量。

5. 环保主题比赛：组织环保主题的绘画、摄影、手工制作等比赛活动，鼓励居民通过创作表达对环境保护的热爱和关注。

活动方案：

1. 时间和地点：活动将在周末举行，地点选择社区公共场所，如社区活动中心或公园。

2. 宣传推广：通过社区广播、社交媒体、社区公告栏等渠道进行宣传，吸引居民参与。

3. 资金筹备：活动资金可以通过社区居民捐款、企业赞助等方式筹集，确保活动的顺利进行。

4. 志愿者组织：组织社区居民自愿参与活动，并设立志愿者小组，负责活动的具体组织和执行。

5. 后续跟进：活动结束后，组织整理活动成果，并对社区居民的环保行为进行跟进和激励，保持环保意识的持续性。

预期效果：

通过这次环保活动，预计可以提高社区居民的环保意识和责任感，形成良好的环保习惯。同时，通过整治环境、改善社区的环境质量，进一步增强社区居民的环保共识，为社区环境保护工作打下坚实的基础。

活动方案 篇二：学校文化节活动方案

活动背景：

为了丰富学校的文化生活，提高学生的综合素质，我们计划举办一场学校文化节活动。

活动目标：

1. 激发学生的创造力和艺术表达能力，提高学生的文化素养；

2. 加强学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作精神；

3. 丰富学校的文化氛围，增强学校的凝聚力。

活动内容：

1. 文艺演出：组织学生进行文艺演出，包括歌唱、舞蹈、器乐演奏、小品表演等，展现学生的才艺和创造力。

2. 文化展览：在学校图书馆或活动中心举办文化展览，展示学生的书法、绘画、摄影等作品，展现学生的艺术成就。

3. 文化体验活动：组织学生参与传统文化体验活动，如茶艺表演、书法体验、剪纸制作等，让学生近距离接触传统文化。

4. 文化讲座：邀请专家学者进行文化讲座，介绍中国传统文化的魅力和价值观，提高学生对传统文化的认知和理解。

5. 文化比赛：组织学生参加文化知识竞赛、书法比赛、诗歌朗诵比赛等，激发学生学习文化的兴趣和热情。

活动方案：

1. 时间和地点：活动将在学校举行，时间选择在学期末或寒暑假期间，确保学生能够全情投入。

2. 宣传推广：通过学校广播、校刊、班会等多种途径进行宣传，吸引学生参与。

3. 资源整合：发动学校各个部门和社团组织积极参与活动，共同打造丰富多彩的文化节。

4. 志愿者招募：组织学生自愿参与活动，并设立志愿者小组，负责活动的具体组织和执行。

5. 后续跟进：活动结束后，组织总结活动经验，评选优秀作品和参与者，并为他们颁发奖励和荣誉证书。

预期效果：

通过这次文化节活动，预计可以激发学生的创造力和艺术表达能力，提高学生的文化素养。同时，通过交流合作和体验传统文化，增强学生的团队合作精神和对传统文化的认知，为学校的文化建设做出积极贡献。

活动方案 篇三

　　3.28地球一小时活动策划

　　一、活动主题：还地球一小时，关上灯，点亮希望

　　二、活动时间：20xx.3.28

　　三、活动场地：宣传场地：西门主干道

　　3.28活动现场：电机楼门口内湖区

　　四、活动目的：为响应WWF“地球一小时”倡导，为提高在校大学生节能环保意识，信息学科部将以“还地球一小时，关上灯，点亮希望”为主题向全院提出倡议倡导，呼吁全院学生一起参与到“地球一小时”的活动当中，并在20xx年3月28日晚上20：30-21：30熄灯一小时。

　　五、活动背景：

　　“地球一小时”是WWF（世界自然基金会）向全球发出的一项倡议，呼吁个人、社区、企业和政府在20xx年3月28日晚20：30熄灯一小时,展示公众对达成全球新的应对气候变化协议的支持。

　　“地球一小时”始于20xx年3月31日，澳大利亚悉尼熄灯一小时。悉尼政府和居民用行动向全世界发出强烈声明：我们可以减少使用可造成地球暖化的煤燃电力！然而仅仅一年以后，20xx年3月29日，“地球一小时”已成为一项全球性并持续发展的活动。

　　20xx年，“地球一小时”来到中国，让拥有13亿人口的发展中大国加入到这一小时中，进一步在缓和气候变化问题中扮演重要角色。中国，北京-12月15日，随着北京城市模型沙盘里的长安街、CBD商业区、鸟巢等众多标志性建筑灯光被熄灭，WWF“地球一小时”20xx年活动正式在中国启动。来自政府、企业、学校、个人等代表齐聚北京城市规划展示馆，共同表达了参与地球一小时活动的意愿，并呼吁公众在明年3月28日晚上20：30－21：30熄灯一小时。 在中国，“地球一小时”活动除了实现上述目标外，还希望对国家20xx年前实现节能减排20%的能效目标提供最大的支持，并且鼓励个人和企业减少二氧

　　化碳排放，积极采取行动应对气候变化。

　　WWF（中国）首席代表欧达梦表示：“中国已经在提高公众的环境保护与节能意识上取得了值得称赞的成绩。‘地球一小时’活动提供了一个很好的机会，让北京、上海、香港等这些中国城市所做的环保努力走进世界的视野。”

　　“20xx年3月28日，从斐济开始，澳大利亚、日本、新加坡、中国、印尼等亚洲的城市将率先熄灯，欧洲、美洲各国的城市将紧随其后。让我们一起携手，共同创造这个美丽的‘黑暗时刻’。”欧达梦说。

　　作为提高公众意识的一项活动，“地球一小时”活动于20xx年在悉尼首次发起，并在过去的两年中取得了巨大发展。20xx年，全球5000多万人参与其中。20xx年，“地球一小时”的目标是全球1000座城市的约10亿人参与该活动。

　　目前承诺参与该活动的城市包括：洛杉矶、拉斯维加斯、伦敦、香港、悉尼、罗马、马尼拉、莫斯科、奥斯陆、开普敦、华沙、里斯本、新加坡、伊斯坦布尔、墨西哥城、多伦多、迪拜和哥本哈根等。

　　六、活动流程：

　　1、前期工作准备：

　　1）周五（3月20日）工作：展板（韦瑜）

　　宣传口号、签名横幅内容最终确定（黄雅艺） 活动经费初步预算（吴瑜琦）

　　开全体会议，在学生会内部加大宣传地球一小时，

　　征集活动意见，部署各部门工作（吴瑜琦）

　　2）周六、周日（3月21、22日）工作：

　　海报：制作出3张“地球一小时”宣传海报、2幅布幔、1条横幅（宣传部） 倡议红纸：写5张有关于此次活动的宣传红纸（宣传部）

　　展板：整理所有有关“地球一小时”的活动资料，设计展板布局和内容，并

　　做好打印、喷绘工作（办公室、组织部、学习部）

　　荧光棒：初步计算3.28活动现场所需荧光棒数量，用铁丝和荧光棒做好需

　　要悬挂的荧光“60”造型（生活部、纪检部）

　　蜡烛：负责购买3.28活动现场所需的蜡烛、一次性纸杯和打火机（生活部） 宣传单：设计好宣传展览时的宣传单内容,并打印好（办公室）

　　视频：搜集好有关于“地球一小时”展览现场的播放视频（组织部、学习部） 荧光贴纸：购买荧光贴纸，用于海报评比（生活部）

　　签字笔：购买签字笔，用于横幅签名（生活部）

　　3）周一（3月22日）：

　　粘贴所有海报、宣传红纸，悬挂布幔、横幅（纪检部）

　　布置展板版面（学习部、组织部、办公室）

　　2、宣传工作

　　1）海报、横幅、宣传红纸、布幔宣传（3月22日 星期一至3月27日 星期五） 3张海报（一张综合楼、一张机械楼、一张待定）

　　1条横幅（挂置电机楼门口湖边树上）

　　2幅布幔（1幅挂于青苑篮球场处、1幅挂于南区网球场）

　　2）班级宣传

　　a、星期一召开班长会议，通知各班有关于“地球一小时”的活动，并呼吁各班积极参与3.28关灯一小时的行动中，同时邀请各班班级代表参加3.28晚在湖边举行的活动游戏环节。通知各班班长3月25晚上上交各班制作的地球一小时宣传海报。（主要负责人参与会议）

　　b、收集各班QQ群号，发送“地球一小时”宣传邮件到各班QQ群。群邮件内容：“地球一小时”世界宣传活动内容和信息学科部“地球一小时”活动流程安排。 （星期三晚上发邮件）（办公室）

　　（c、发送宣传单，待定）

　　3）网络宣传：

　　信息员网络小组以此次活动为线索跟踪，及时在学院网站上发表此次“地球一小时”活动动态。新闻主题：

　　星期一：活动倡议书

　　星期二：活动宣传内容

　　星期五：活动展览内容

　　星期六：3.28活动现场内容

　　4）星期三晚上（3月25日），收集各班宣传海报，做好收集登记工作（办公室）

　　5）展板宣传（3月23日-3月26日，星期二-星期四）

　　展板展出时间：中午1点-下午6点

　　统计学生会内部成员这段期间为安排课表的学生记录，安排好每天展板负责人员，并对这些同学进行培训，如何讲解展板内容，统计结果星期一出来 （组织部、学习部，监督：主席团）

　　3、活动展览（组织部、学习部）

　　1）展板展览、视频播放

　　2）横幅签名，发送宣传单（宣传单上要注明保护环境，请扔进垃圾箱字样）

　　3）海报评选：各个班级制作的宣传海报及学生会制作的宣传海报，用细绳连成线悬挂在室内体育馆的门口树上，供行人欣赏并评选。

　　评选规则：工作人员邀请行人观看各个宣传海报，并对其进行讲解，希望行人可以根据自己喜好，讲荧光贴纸贴在自己认为好的宣传海报上，最终我们将根据各海报上的荧光贴纸数量评定出优秀宣传海报，评选结果3月28日晚上公布。 注：学生会工作人员必须负责清理好宣传单的回收及清扫工作。

　　4、3.28晚上“地球一小时”活动

　　1）准备工作：（生活部、纪检部）

　　星期四：星期四之前全部完成荧光棒“60”字样的工作

　　星期五：星期五晚上完成在布幔上用多根荧光棒拼出大型“60”字样 星期五：准备好所有的蜡烛和一次性纸杯工作，方便星期六晚上分发

　　星期六：a、3.28号下午工作人员把所有的宣传道具（展板、海报、横幅）

　　全部移至内湖区

　　b、做好荧光棒“60”字样的悬挂工作，悬挂于内湖区的各个树枝上 c、拉好布幔，布幔上有用荧光棒拼成的“60”大字样，悬挂于拱形

　　桥上

　　d、布置好晚上活动娱乐现场工作，划分好区域

　　吹蜡烛宣传环保游戏：准备好宣传环保文章、蜡烛、桌子

　　脚绊脚游戏：准备好绊绳、计时器，划出起点和终点

　　2）活动现场

　　A、通知各班同学，7：30到活动现场集合，负责人员进行签到工作

　　B、8：00整集合学生会所有工作人员、各班志愿者手捧蜡烛，为地球祈福，齐声念宣传口号，每人发宣传单，学生会工作人员事先要排练。

　　C、游戏竞技环节

　　班级对抗赛：脚绊脚游戏规则：

　　每个参赛班级要求8个人参加（5个男生，3个女生），脚之间两两绊在一起，8个人一起行走20米 ，所用时间最短的班级获胜。

　　自愿报名参赛：吹蜡烛宣传环保游戏规则：

　　每个人可以挑战吹蜡烛游戏，通过读工作人员给的一张环保宣传单，利用念字发出的气息熄灭蜡烛，在规定时间完成了所有蜡烛熄灭的参赛者可活得奖品。

　　D、活动结束，学生会工作人员做好活动现场清扫工作。

　　七、人员安排

　　在以上的活动流程中针对某项工作布置到了各个部门，现在将整个部门工作安排列表如下：

　　办公室：负责人：陈元琼、危平平

　　1、协助学习部、组织部做好展板搜集资料，设计展板和布置展板工作 （周六，周日，周一）

　　2、设计宣传单的内容和做好打印工作 周二

　　3、收集各班QQ群，并发送“地球一小时”活动群邮件 周三

　　4、收集信息学科部各个班级的宣传海报，并做好登记工作 周三 宣传部：（负责人：黄雅艺 仝海江）

　　1、负责定制活动主题，活动口号，横幅内容（节电节能 还地球一小时 携手熄灯 用行动点亮希望）（周五）

　　2、负责制作宣传海报，评比海报，横幅，布幔，宣传红纸（周六，周日）

　　3、负责网络通讯稿（活动全程）

　　4、协助其他部门工作

活动方案 篇四

　　为了提高幼儿的综合素质，培养幼儿的审美情趣及丰富幼儿园健康文化生活，给小朋友们多一些展示自我的机会，同时拉近家长、幼儿、幼儿园之间的关系，我园决定特举行幼儿园音乐游戏及集体舞展示活动。

　　音乐游戏及集体舞的主要特点是全班幼儿在音乐伴奏下有节奏的共同表演，形式有单圆双圆和其他队列变化等，幼儿之间边跳边交换位置、交换舞伴、共同学习、合作、交流提高，既能培养幼儿的节奏感、美感和协调能力，又可以加强孩子之间的沟通，让性格内向、交往与沟通能力相对较弱的孩子有学习、表现的机会，增强每位孩子的自信心。

　　活动目标:

　　1、通过这样的活动给予了幼儿更多的集体表现机会，更拉近了小朋友之间的距离，增强了幼儿集体荣誉感和团队精神，让所有的小朋友都觉得自己是集体中快乐的一份子。

　　2、拉近家长、幼儿、幼儿园之间的关系，给孩子童年生活多一份难忘，多一份自信，给家长一个回忆童年的机会。

　　活动原则：

　　每个孩子必须参加，队列编排符合孩子年龄特点，富有趣味性、观赏性。

　　活动对象：

　　小中大班全体小朋友

　　活动时间：

　　六月第三周

　　活动组织

：

　　策 划：肖永欣 袁景妍

　　成 员：周艳蕊 戎会景 刘晓燕 黄书玉 李新霞

　　范亭亭

　　主 持 人：肖永欣 苏钿茜

　　音乐策划：吴欢欢

　　安全工作：门卫爷爷任克明

　　场内布置：刘福华

　　活动流程：（附活动流程表）

活动方案 篇五

　　一、活动目标：

　　1、通过游戏练习幼儿的动作发展，促进幼儿走、跑、跳等能力。

　　2、在游戏中提升家长指导幼儿的能力，进一步增进家长与幼儿之间的情感交流，体验亲子游戏的快乐。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

　　四、活动对象：

　　1、快乐宝宝俱乐部全体成员及父母

　　2、相应结队教师

　　五、活动准备：

　　1、提前通知俱乐部成员参加活动

　　2、搜集与设计游戏并落实好相应人员。

　　3、准备游戏活动的材料。

　　六、活动过程：

　　1、简单介绍今天活动的主要内容和家长所需要配合的事项。

　　2、集体游戏《取糖果》邀请家长和孩子共同参与，引导孩子能通过不同的方法取到糖果，同时引导幼儿能互相分享，激发幼儿的分享意识。

　　3、家长与幼儿一起分散进行运动游戏活动，指导教师观察指导家长和幼儿。

　　4、开放婴幼儿专用活动室，家长和教师关注幼儿活动情况。

　　5、活动结束，个别交流，了解近期幼儿的表现，共商教育方法。

　　6、请家长反馈活动体验和建议。

活动方案 篇六

　　当今的许多中小学生，严重缺乏感恩意识，连最起码的父母的养育之恩，老师的教育之恩都不懂得感激。中华民族文明五千年，感恩、行孝是我们中华民族文明史乃至全人类各民族文明史共具有的最广泛的人文教育基础。上海市《中小学生守则》增加了“学会感恩”等条款，填补了以往教育内容的一个空白。

　　不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，爱祖国得先让孩子们爱集体、爱自己身边的人，只有不忘父母之恩、人民之恩、祖国之恩，才不至于负大义。如果连自己的父母都不爱，又怎么可能将来爱事业、爱国家？谈“感恩教育”绝非追赶时髦，只为是我们这一代教育者该深思的问题而已。

　　作为我校九年四段式德育分层递进、培养学生责任意识的一个重要抓手，我校本学期的`课外实践活动以“学会感恩、懂得孝顺”为本次活动的主线。

　　一、 活动主题：

五湖之汀看甪直，孝感动天二十四

　　二、 活动目的

　　1、了解甪直文化古镇的历史、人文、古迹

　　2、“孝”是中华民族优良的传统美德。而当前中学生“亲情”、“感恩”意识缺乏。为了让学生在活动中感悟什么为“孝”，如何感悟“亲情”、学会“感恩”。

　　3、让学生感悟孝道，学会感恩，

　　三、 活

动方案

　　第一阶段：宣传准备阶段（第9～10周）

　　1、各班级通过网络、书籍查找资料，了解甪直古镇的人文古迹、历史；语文组教师通过语文课，为学生介绍甪直古镇的著名文人、作品

　　2、了解二十四孝，以故事的形式讲二十四孝的故事

　　3、搜集古今有关“孝德”的人物和故事（尤其是学生身边的优秀榜样）

　　4、设计问卷对学生和家长进行调查，通过调查，了解学生“孝”的现状

　　第二阶段：活动实施阶段（第11～12周）

　　1、参观甪直古镇，亲身感受古镇的历史文化、实地了解人文古迹等

　　2、参观张陵公园内的《二十四孝故事》展览馆

　　3、在校园网站开设师生论坛：

　　1） 讲“孝道”是否过时？

　　2）“孝道”的现实意义是什么？

　　4、各班召开《孝敬父母》主题班会

　　1）通过介绍自己名字的含义，讲父母对自己的期待

　　2）父母的艰辛和爱自己的真实故事

　　3）“为什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自己孝敬父母了吗？”

　　4、 给自己的父母写一封信，题目自定。

　　5、 收集古今有关“孝”的故事，汇编成册编成校本教材，

　　6、“父母在我心中”征文比赛；

　　第三阶段：总结表彰阶段（第14周）

　　1、学校有关部门对此次主题活动过程中表现出色的个人和班级进行表彰；

　　2、在以上活动的基础上，收集各方反馈，进行全面总结，使“懂得感恩，懂得孝敬” 教育成为我校创建九年四段式德育分层递进、培养学生责任意识的一个重要抓手。

　　附问卷内容：（学生与家长）

　　1、对父母讲话态度恭敬，语气亲切；

　　2、听从父母的教导和正确的意见；

　　3、上学时要和父母说再见，放学回家要告诉父母我回来了；

　　4、平时出入家庭要和父母打招呼，告诉父母地点、时间免得亲人挂念；

　　5、吃饭时要等父母一起吃，好菜要先让父母吃，为父母盛饭；

　　6、父母下班要为父母倒茶，让父母休息；

　　7、记住父母的生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让他们高兴的事；

　　8、父母不舒服要主动问候，生病时要为他们端水送饭；

　　9、不向父母提过高的要求；

　　10、自己能做的事自己做，并尽力帮助父母做些力所能及的家务活。