幼儿园元宵节亲子活动方案(精简6篇)

幼儿园元宵节亲子活动方案 篇一

标题：幼儿园元宵节亲子活动方案

随着元宵节的临近，为了让幼儿园的宝贝们和家长们一起度过一个愉快的节日，我们特别策划了一系列的亲子活动。通过这些活动，我们希望能够增进亲子之间的感情，让孩子们在快乐的氛围中感受到传统文化的魅力。

活动一：元宵节制作

时间：活动前一周的周末

地点：幼儿园教室

为了让孩子们更好地了解元宵节的传统文化，我们将邀请家长们在家里和孩子一起制作元宵。在活动前一周的周末，家长们可以根据幼儿园提供的食材和工具，与孩子一起制作元宵。在这个过程中，家长可以向孩子们讲解元宵节的由来和传统习俗，传承中华传统文化。

活动二：元宵节游园会

时间：元宵节当天

地点：幼儿园操场

元宵节当天，我们将举办一场盛大的游园会，邀请家长们和孩子们一起参与。活动现场将设置多个互动游戏和摊位，如灯谜猜猜猜、猜灯谜、猜灯谜、猜灯谜等等。除了传统的元宵节活动，我们还将准备一些儿童节目，让孩子们有机会展示自己的才艺。同时，还将为孩子们准备美味的元宵和糖果，让他们品尝到节日的甜蜜。

活动三：亲子联欢晚会

时间：元宵节晚上

地点：幼儿园礼堂

在元宵节的晚上，我们将举办一场亲子联欢晚会，让孩子们和家长们一起欢度节日。晚会将有各种精彩的表演节目，如舞蹈、歌曲、小品等。家长们也可以带上自己的才艺，与孩子们一起表演。晚会还将准备一些有趣的游戏，让家长和孩子共同参与，增进亲子之间的沟通和交流。

通过这一系列的亲子活动，我们希望能够加深家长与孩子之间的互动和情感交流，让孩子们在快乐的氛围中感受到传统文化的魅力。同时，也希望通过这些活动，让孩子们对元宵节有更深入的了解，传承中华传统文化。

幼儿园元宵节亲子活动方案 篇二

标题：幼儿园元宵节亲子活动方案

随着元宵节的临近，我们为了让幼儿园的宝贝们和家长们一起度过一个愉快的节日，特别策划了一系列的亲子活动。通过这些活动，我们希望能够增进亲子之间的感情，让孩子们在快乐的氛围中感受到传统文化的魅力。

活动一：元宵节制作

时间：活动前一周的周末

地点：幼儿园教室

为了让孩子们更好地了解元宵节的传统文化，我们将邀请家长们在家里和孩子一起制作元宵。在活动前一周的周末，家长们可以根据幼儿园提供的食材和工具，与孩子一起制作元宵。在这个过程中，家长可以向孩子们讲解元宵节的由来和传统习俗，传承中华传统文化。

活动二：元宵节游园会

时间：元宵节当天

地点：幼儿园操场

元宵节当天，我们将举办一场盛大的游园会，邀请家长们和孩子们一起参与。活动现场将设置多个互动游戏和摊位，如灯谜猜猜猜、猜灯谜、猜灯谜、猜灯谜等等。除了传统的元宵节活动，我们还将准备一些儿童节目，让孩子们有机会展示自己的才艺。同时，还将为孩子们准备美味的元宵和糖果，让他们品尝到节日的甜蜜。

活动三：亲子联欢晚会

时间：元宵节晚上

地点：幼儿园礼堂

在元宵节的晚上，我们将举办一场亲子联欢晚会，让孩子们和家长们一起欢度节日。晚会将有各种精彩的表演节目，如舞蹈、歌曲、小品等。家长们也可以带上自己的才艺，与孩子们一起表演。晚会还将准备一些有趣的游戏，让家长和孩子共同参与，增进亲子之间的沟通和交流。

通过这一系列的亲子活动，我们希望能够加深家长与孩子之间的互动和情感交流，让孩子们在快乐的氛围中感受到传统文化的魅力。同时，也希望通过这些活动，让孩子们对元宵节有更深入的了解，传承中华传统文化。

幼儿园元宵节亲子活动方案 篇三

　　活动名称：

　　欢欢喜喜闹元宵（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜） 组织形式：亲子形式

　　活动时间：

　　20xx年2月14日下午15：15

　　活动准备：

　　（1）幼儿园：

　　1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

　　2、 准备灯谜和各种小礼物。

　　3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

　　4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

　　5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

　　7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

　　（2）老师：

　　1、 做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）。

　　2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

　　3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

　　4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加

　　5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。

　　6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

　　（3）幼儿家庭：

　　1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

　　2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

　　3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程：

　　（1）、周五下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

　　（2）、元宵节常识介绍

　　（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖（以上

　　活动总共15分钟）

　　（4）、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）

　　（5）、煮汤圆，唱儿歌。

　　在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）

　　（6）、猜灯谜活动

　　1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

　　2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。

　　3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

　　4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）

　　5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

　　（7）、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

幼儿园元宵节亲子活动方案 篇四

　　[活动时间]

　　xx年xx月xx日上午10点

　　[活动地点]

　　大三班教室

　　[活动主持]

　　xxx

　　[活动对象]

　　全体幼儿

　　[活动目的]

　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

　　[活动准备]

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

　　3、音乐《喜洋洋》等。

　　4、布置好活动场地。

　　[活动过程]

　　一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

　　(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

　　二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历

　　三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

　　四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

　　五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

　　幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

　　六、幼儿展示自己的作品。

　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

　　八、教师总结

　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

　　本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

幼儿园元宵节亲子活动方案 篇五

　　一、活动目的：

　　为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。

　　二、活动时间：

　　亲子制作时间：20xx年3月1日~20xx年3月5日。

　　悬挂灯笼时间：20xx年3月3日

　　悬挂灯笼地点：奉化银泰1—3楼（满记、服务台位置）

　　灯笼展示时间：20xx年2月14日（正月十五元宵节）。

　　三、活动要求：

　　1。各班级悬挂灯笼具体分配如下：

　　一楼（满记长廊）大班段5个班级；

　　正上方二楼：中班段5个班级；

　　三楼：小班段5个班级。

　　每个铁架都有班级指示牌提示。

　　2。正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。

　　3。正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

　　4。要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。

　　5。灯笼制作材料必须是环保、立体的。

　　四、活动摄影：

　　园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。

　　园内：杨雅敏

　　报道：赵佳

　　五、活动评比：

　　1。本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。

　　2。园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。

　　评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师）

　　3。园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿园。

幼儿园元宵节亲子活动方案 篇六

　　一、 活动目的：

　　引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵 节有品尝汤圆的习俗。 幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情， 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

　　二、活动主题：

　　快乐元宵节

　　三、活动时间：

　　20xx 年 2 月 x 日（下午 15：30）

　　四、活动地点：

　　本班课室

　　五、活动准备：

　　1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

　　2、2 月 x 日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后分到各班，各班老师分成人手一份。

　　3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

　　4、下周一下午 14：40 分准时吃午点，全体员工下午 14：15 分 准时上班。 （校车老师早上帮厨房洗番薯）

　　5、活动当天门卫、校车司机下午 15：00 负责指挥车辆看守 大门。

　　六、活动流程：

　　1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）

　　2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

　　3、教师指导语：

　　①今天是什么节？元宵节有一种特别的食 品，是什么？

　　②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？

　　4、观察制作材料，了解做元宵的方法。

　　（1）观察并知道做元宵需 要的材料。

　　（2）了解做元宵的方法和要求。

　　★指导语：

　　①我们怎 样才能做出圆圆的元宵？

　　②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些 什么？

　　5、做元宵、煮元宵。