《学会感恩》主题班会活动方案(精彩4篇)

《学会感恩》主题班会活动方案 篇一

活动主题：学会感恩

活动时间：XX年XX月XX日

活动地点：学校多功能厅

活动目的：

1. 帮助学生树立感恩意识，珍惜身边的人和事物。

2. 增进学生之间的情感交流，培养集体意识和团队合作精神。

3. 提高学生的社交能力和表达能力。

活动流程：

1. 活动开场（10分钟）

a. 主持人简要介绍活动目的和意义。

b. 引入感恩主题，引发学生对感恩的思考。

2. 分享感恩故事（20分钟）

a. 邀请几位学生分享自己感恩的故事，可以是家人、老师、朋友或其他人对自己的帮助和影响。

b. 鼓励学生积极参与，分享自己的感恩经历。

3. 感恩小游戏（30分钟）

a. 分组活动，每个小组由5-6名学生组成。

b. 每个小组轮流进行感恩小游戏，例如“感恩接力”、“感恩问答”等，通过游戏增进学生之间的了解和感恩意识。

4. 感恩手工制作（40分钟）

a. 提供材料和工具，让学生制作感恩卡片或手链。

b. 引导学生思考，制作卡片或手链时可以写下对亲朋好友的感激之情。

5. 感恩表演（30分钟）

a. 学生自愿报名参加表演环节，可以是诗朗诵、歌曲演唱、舞蹈等形式。

b. 提前组织学生排练，展示他们的才艺和感恩心情。

6. 活动总结（10分钟）

a. 主持人对活动进行总结，强调感恩的重要性。

b. 鼓励学生在日常生活中持续感恩，关心和帮助身边的人。

活动预期效果：

通过本次活动，学生将更加深刻地理解感恩的意义，明白感恩不仅仅是一种礼貌，更是一种态度和生活方式。他们将懂得珍惜身边的人和事物，并以感恩的心态去面对困难和挑战。同时，通过活动的开展，学生之间的情感交流将得到加强，班级凝聚力和团队合作精神也将得到提升。

《学会感恩》主题班会活动方案 篇二

活动主题：学会感恩

活动时间：XX年XX月XX日

活动地点：学校多功能厅

活动目的：

1. 培养学生的感恩意识和礼仪观念，提高他们的情商和人际交往能力。

2. 促进学生与家人、老师和同学之间的沟通和理解。

3. 培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。

活动流程：

1. 活动开场（10分钟）

a. 主持人简要介绍活动目的和意义。

b. 引入感恩主题，让学生思考自己应该感恩的人和事。

2. 感恩讲座（30分钟）

a. 邀请一位专家或老师为学生讲解感恩的意义和重要性。

b. 引导学生思考，从小事做起，用心感恩身边的人和事物。

3. 感恩互动游戏（40分钟）

a. 分组进行感恩互动游戏，例如“感恩接力”、“感恩问答”等。

b. 通过游戏增进学生之间的了解和感恩意识。

4. 感恩手工制作（40分钟）

a. 提供材料和工具，让学生制作感恩卡片或手链。

b. 引导学生思考，制作卡片或手链时可以写下对亲朋好友的感激之情。

5. 感恩分享（30分钟）

a. 邀请几位学生上台分享自己的感恩故事，向大家展示自己的感恩心情。

b. 鼓励学生积极参与，分享自己的感恩经历。

6. 活动总结（10分钟）

a. 主持人对活动进行总结，强调感恩的重要性。

b. 鼓励学生在日常生活中持续感恩，关心和帮助身边的人。

活动预期效果：

通过本次活动，学生将更加深刻地理解感恩的意义，明白感恩是一种美德和修养。他们将学会用感恩的心态去面对生活中的困难和挑战，同时也能更好地与家人、老师和同学建立良好的关系。通过活动的开展，学生的社会责任感和关爱他人的意识将得到培养和提高。

《学会感恩》主题班会活动方案 篇三

　　一、 活动主题：

　　学会感恩

　　二、 活动目的：

　　通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

　　三、 活动准备：

　　1. 收集有关感恩的资料。

　　2. 阅读有关感恩的故事。

　　3. 全体队员积极准备活动。

　　四、 活动过程

　　（一）主持人：中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。

　　1．全体起立，出旗，敬礼。

　　2．唱队歌。

　　3．全体坐下。

　　（二）主持人：同学们，你们读过这首诗吗？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　知道这是一首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！

　　（三）节目

　　1. 诗歌朗诵：《母亲》

　　母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。

　　母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。

　　母亲，母亲像秋夜中的'明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。

　　母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔， 所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！

　　2、游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。

　　3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？

　　4．女生独唱：《烛光里的妈妈》

　　5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。

　　6．集体合唱：《感恩的心》

　　（四）主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。

　　（五）老师总结：学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。

《学会感恩》主题班会活动方案 篇四

　　目标：

　　活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　活动准备：

　　1、制定活动计划

　　2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。

　　3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

　　活动过程

　　一、 渲染气氛，激情引入

　　朗诵《感谢》

　　感谢明月照亮了夜空/

　　感谢朝霞捧出了黎明/

　　感谢春光融化了冰雪/

　　感谢大地哺育了生灵

　　感谢母亲赐予我生命/

　　爱/让我们拥有了最美好的回忆

　　爱/让我们拥有了最无私的爱意

　　也许/前进的道路/还将有坎坷

　　也许/成长的过程仍

将步履蹒跚

　　但是/请相信/

　　相信我们/一定会

　　以爱为动力/

　　用爱做翅膀/

　　在爱的世界里/

　　在新的征途上

　　永远快乐地博击飞翔！

　　二、 感谢。

　　1、今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？

　　（学生发言：引导学生说出对同学、老师、父母的感恩。）

　　2、同学之爱，真挚纯洁

　　请看小品：《握手》

　　3、老师之爱，博大深厚