活动方案(通用6篇)

活动方案 篇一

随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注健康和体育运动。为了满足人们的需求，我们计划组织一场健身活动，以鼓励大家积极参与体育运动，提高身体素质。

首先，我们将选择一个适合的场地，比如室内体育馆或户外运动场，确保参与者有足够的空间进行各种运动。同时，我们将为参与者提供充足的饮用水和休息区，以确保他们在运动过程中能够得到及时的补充和休息。

其次，我们将邀请专业的健身教练来指导参与者进行各种运动，包括瑜伽、有氧运动、力量训练等。教练将根据参与者的身体状况和需求，制定个性化的训练计划，并提供专业的指导和建议。

此外，我们还计划组织一些团队运动项目，如篮球比赛、足球比赛等，以增强参与者之间的互动和合作意识。这些团队运动项目不仅可以促进参与者之间的友谊，还可以提高他们的团队协作能力和竞技水平。

在活动期间，我们将设置健身测评区，为参与者提供身体健康检查和体能测试，以帮助他们了解自己的身体状况和运动水平，并根据测试结果提供个性化的健身建议。

最后，我们还计划举办一场健身讲座，邀请专业的健康专家来分享健身知识和经验，为参与者提供更全面的健康指导。通过这场讲座，我们希望能够提高参与者的健康意识，鼓励他们在日常生活中更加注重健康和体育运动。

通过以上的活动方案，我们希望能够鼓励更多的人积极参与体育运动，提高身体素质，享受健康的生活。同时，我们也希望通过这次活动，促进人们之间的交流和合作，共同推动体育事业的发展。

活动方案 篇二

健康生活是现代人追求的目标之一，为了帮助人们更好地理解和实践健康生活的方式，我们计划组织一场健康生活体验活动。

首先，我们将邀请专业的健康顾问和营养师来为参与者提供个性化的健康咨询和饮食建议。他们将通过问答互动、讲座等形式，向参与者传授健康生活的知识和技巧，帮助他们制定科学的饮食计划和生活方式。

其次，我们将组织一次健康食品展览，展示各类健康食品的制作方法和功效。参与者可以通过品尝和购买健康食品，了解到健康食品对身体的益处，并在日常生活中加以实践。

同时，我们还计划组织一些健康生活实践活动，如瑜伽、太极、慢跑等。这些活动将由专业的教练来指导，参与者可以通过亲身实践，体验健康生活带来的好处，并学习相应的运动技巧和方法。

此外，我们还将举办一场健康生活分享会，邀请一些成功的健康生活实践者来分享他们的经验和故事。参与者可以通过听取他们的分享，了解到健康生活的真实案例，并从中获得启发和动力。

最后，我们还计划组织一次健康生活挑战活动，鼓励参与者在活动期间坚持健康生活的方式，如每天喝足够的水、定期锻炼、保持良好的作息等。通过这个挑战活动，我们希望能够激发参与者的积极性和自律性，让他们在挑战中感受到健康生活的乐趣和成就感。

通过以上的活动方案，我们希望能够帮助更多的人了解和实践健康生活的方式，提高他们的生活质量和幸福感。同时，我们也希望通过这次活动，推动社会对健康生活的重视，促进健康生活理念的普及和传播。

活动方案 篇三

　　一、主要目标

　　认真做好中发[xxxx]x号文件贯彻情况“回头看”工作，进一步深化未成年人中国梦学习教育，生动形象地宣传社会主义核心价值观“三个倡导”xx字，推广、传唱弘扬主旋律和启迪心智、温暖人心的优秀童谣，潜移默化地增进广大未成年人心向祖国、跟党走的情感信念，积极营造少年儿童快乐生活、健康成长的社会文化环境。

　　二、重点篇目

　　x、历年来中国文明网发布的优秀童谣，其中李少白的《好人星》为必传篇目;

　　x、xxxx年省级、市级优秀童谣作品;

　　x、xxxx年长沙市优秀童谣征集成年组、未成年组童谣定稿。

　　三、活动时间

　　xxxx年x月至xxxx年x月。

　　四、几点措施

　　1、组织中小学校开展推广传唱活动。教育部门要把优秀童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来，利用课间、班队会等时间，组织少年儿童自编自演优秀童谣节目，抒发少年儿童成长成才的志向和心声;要利用校报、校刊、校园广播站、校园电视台、橱窗、板报等宣传载体，推广展示优秀童谣。每所学校提供x次以上学习推广、传唱展演优秀童谣活动案例。

　　2、组织社区(村)开展推广传唱活动。文明办牵头，相关部门参与，组织各社区(村)紧扣区域工作实际，结合社区广场文化演出、群众性文艺活动、节庆活动、家长学校、未成年人创新工作案例等工作，把学唱童谣融入其中，邀请家长和孩子们一起参与;通过宣传栏、电子屏、社区QQ群(微信、微博)、社区报、广播电视等阵地，推广优秀童谣，并组织少年儿童传唱优秀童谣。内五区要分别组织一场全区性的优秀童谣传唱展演活动。

　　3、运用各类节庆日开展推广传唱活动。各单位在组织开展的“我们的节日”、抗战纪念日等节庆日活动中，要突出未成年人思想道德教育主题，把开展优秀童谣传唱展演活动作为一项重要内容进行部署安排。在“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要时间节点，要组织广大少年儿童广泛传唱歌颂祖国富强、民主、文明、和谐，歌颂社会自由、平等、公正、法治，歌颂个人爱国、敬业、诚信、友善的优秀童谣作品。

　　4、依托各类活动阵地开展推广传唱活动。市青少年宫、市(区)少年宫、市儿童活动中心、市(区)青少年素质教育基地以及各级乡村(城市)学校少年宫、文化馆等阵地，要组织开展学唱优秀童谣活动。要把优秀童谣传唱纳入少儿文艺演出节目中，通过多种方式展演优秀童谣，每个阵地至少提供x次以上学习推广、传唱展演优秀童谣活动案例。

　　5、要依托各类宣传媒体开展推广传唱活动。相关单位要充分利用报刊、期刊、网络、电视、电台、车载、楼宇媒体等宣传媒体，开办专栏，形式灵活地推广传唱优秀童谣，宣传报道各地各单位的学习推广、传唱展示活动。长沙文明网要重点对推广、展演节目进行展播。

活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，支持“2008北京奥运”。

　　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

　　3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　　基本流程：

　　入场仪式：

　　1、奥运火炬接力（周姝妍，周娇妍，周娇妍爸爸，范敏予，丘则凯，雷一鸣妈妈，梁朝益、陈奕辉，陈奕辉妈妈，李润心爸爸。李润心，徐凯源）

　　2、自行车队、国旗、园旗队入场

　　3、各个班级运动员手拿心愿球，口喊奥运精神口号入场

　　4、升国旗、园旗

　　5、领导（嘉宾）宣布运动会正式开始

　　6、幼儿代表发言、家长代表发言

　　律动操展示

　　1、全体幼儿阳光律动操展示

　　2、教师律动操表演

　　3、中大班部分幼儿律动操展示

　　三、中大班幼儿拍球、跳绳决赛

　　四、亲子游戏比赛

　　1、大班：奥运五环

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：参赛者手拉手站成一条横线，五环堆在第一位参赛者边上，听到裁判发令，第一位参赛者拿起五环，逐一运用身体传输给后面的参赛者，比赛过程中，参赛者必须手拉手不能分开，直至把五个环全部传输完为止，最后一位参赛者必须将五环摆放成奥运五环的标志。五环摆放为：上方蓝，黑，红，下方黄和绿。

　　比赛规则：参赛者必须手拉手不能分开，直至比赛结束

　　必须一个一个的传呼啦圈，不可以同时运送两个或以上

　　最后一位参赛者把五环按规定颜色摆放完后，才算完成比赛

　　2、中班：勇往直前

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：比赛开始，参赛队运动“奥运五色圆形KT板”，从起点出发，在指定赛道上快速行进至重点，并全体队员站在终点“奥运五色圆形KT板”围成“奥运五环”比赛胜利。

　　比赛规则：奥运五色圆形KT板必须置于起跑线内，不可压线，超线。

　　比赛中，所有参赛队员双脚不可离开“奥运五色圆形KT板”，任何队员一足离开，挑战失败

　　比赛中，家长不可以抱孩子

　　奥运五色圆形KT板及所有队员到达终点后，将其摆放成奥运五环，并站在上面则算获胜。

　　3、大班：快乐运输队

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：亲子两人各手持两根纸棒的两端（不超过金银线圈，金银线圈到一端为8里面）纸棒中央托一球，中途球不得掉在地上。

　　在行进过程中，饶过预先设置好的障碍物返回起点，两根纸棒在起点处交给第二队家庭，第二队家庭继续出发

　　比赛规则：手与身体各处都不能碰到球，两根纸棒必须保持水平状。行进中必须饶过所有障碍物。球落地，从起点重新出发。最后，以十组家庭全部到达终点者为胜。

　　4、中班：推小车

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：家长双手抓住幼儿脚踝处，幼儿双手在地上交替行进至终点

　　比赛规则：一组家庭分两对进行接力赛，以家长双脚跨过终点为胜利。

　　5、大班：铁人三项

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：家长和幼儿各分两组面对面站立，比赛开始，家长挑扁担走过轮胎桥，踩过梅花桩，幼儿手拿小油桶，走过平衡桥，踩过小脚丫，直至终点交给另一组。

　　比赛规则：以接力方式进行，最快完成的一队为胜利者。

　　6、中班：刘翔大灌篮

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：家长和幼儿各分两组面对面站立，比赛开始由幼儿抱球跨栏，传到家长处，家长接着运球到达篮球架前投篮

　　比赛规则：跨栏时不得将跨栏架弄倒

　　幼儿跨栏时，不得把球落地，球落地后要回到起点，重新开始

　　家长接到球后运球，皮球滚落则要从原地重新开始运球。

　　师幼互动游戏

　　龙行千里

　　比赛对象：中班组教师幼儿与大班组教师幼儿

　　比赛方法：教师和幼儿各竖站成一排，每排10人，两排人手拉手一同将头套进长布上的圆孔里，变成一条长龙。

　　比赛规则：家长需下蹲行走，各参赛队在各自赛道完成比赛，越线者犯规。

　　六、颁奖仪式

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　　为了全面开展素质教育，增强孩子们抵抗病菌的能力，增强幼儿体质，培养幼儿的健身意识；竞争意识与团队意识，同时在活动中加深学校与家长及孩子的情感，我园决定组织开展首届春季亲子运动会。

　　运动是孩子们健康，运动是孩子们快乐，为了充分展示孩子们的风采，我园老师牺牲了许多休息时间，精心设计、精心编排，请家长们一定参加（最好是父母参加），相信有您的配合，我园的亲子运动会一定会取得成功！

　　下面是我园亲子运动会的具体安排：

　　活动口号：我运动 我健康 我快乐

　　活动目的：

　　1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　　2.培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作谦让、遵守规则、勇于克服困难，体验胜利的喜悦。

　　3.邀请家长一起参与活动，体验亲子活动的快乐，增进亲子感情。

　　活动时间：20xx-5-25(星期二) 上午8:30分

　　活动地点：本园操场

　　活动安排：

　　1.大班幼儿舞蹈：《向前冲》

　　2.幼儿游戏：《抢板凳》

　　3.钢琴独奏：

　　4.幼儿游戏：《曲棍球》

　　5.舞蹈班幼儿舞蹈：《Baby tree》

　　6.亲子游戏：《贴苹果》

　　7.大班幼儿英语律动

　　8.亲子游戏：《两人三足》

　　9.亲子舞蹈：《让爱住我家》

　　10.颁发H100西饼店礼品，品尝H100西饼店蛋糕。颁发伊利公司提供的牛奶。

　　家长注意事项：

　　1.请家长按时参加活动，穿上方便运动的服装，不穿高跟鞋，遵守活动秩序，按指定位置就坐。必要时请照顾好自己的孩子，注意孩子安全。

　　2.活动中遵守游戏规则，听从裁判指挥，不随便交谈，加油鼓励方式合理。

　　3.需要拍照摄像的家长请在指定区域进行，不要影响孩子们的活动和其他家长的观看。

　　4.在活动结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。

　　5.弘扬“友谊第一，比赛第二”的友好精神。

　　6.活动结束后，幼儿回教室照常上课，兴趣班也照常上课。

活动方案 篇五

　　一、 活动目的

　　本次活动的目的在于庆祝教师节，同时舒缓心情、陶冶情操、熔炼团队，利用各种趣味活动，让参加活动的师生在愉快的氛围中度过一个特别的教师节。

　　此次活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。

　　二、活动的主题

　　团结 友谊 合作 拼搏

　　师生共同奋进!

　　三、活动的具体事宜

　　主办单位：信息技术工程学院

　　承办单位：09计科班、信息技术工程学院青年志愿者协会

　　活动时间：20xx年9月9 日下午6点或9月10日早上8点(视老师情况而定)

　　活动地点：十三教一楼

　　四、参加人员;

　　信息技术工程学院的全体老师、09计科班的全体学生以及信息技术工程学院青年志愿者协会的志愿者。

　　人员分组：根据当天老师到场的情况分组，将老师和同学采取编码交叉的方式编组，每组8人，让老师和同学在一起共同协商合作完成素拓趣味活动。

　　五、活动流程：

　　活动正式开始前，工作人员会带领在场的老师和同学一起玩一些集体游戏，来活跃现场气氛，让大家在一个轻松愉快的氛围中度过。

　　1、 雷阵取水

　　活动器材：装满水的水杯、每组两根两米长的绳子。 在场地内画三个半径为一米的圆为雷区，并标出圆心的位置，将装满水的纸杯放到圆心的位置，每组成员要求利用现有材料(两根两米长的绳子)将纸杯取出，要求纸杯中的水不能洒出来(如有泼洒的情况则酌情进行一定的加时)，并且小组人员不允许踏进圆中，一旦触碰雷区则活动失败，工作人员将记录每组成员所用时间，用时最少即成绩越高。

　　2、 运珠过河

　　活动器材：装好水的盆、5双筷子、两只乒乓球拍、玻璃珠

　　每组队员按自己商量好的顺序进行排队，第一名队员用筷子将水中的玻璃珠夹到乒乓球拍上并运送到指定地点，运送成功后该队员需立即回到起点，再由下一个队员进行同一动作。在规定时间内 ，按运送玻璃珠的多少来记成绩。

　　3、 同心协力

　　活动器材：气球

　　每组队员根据自己商量好的顺序进行两两配对，每组队员中的 2人背靠背夹一气球，步调一致向前走，绕过转折点后回到起点，不准用手接触气球的状况下将气球传给该组的下两名队员，由下两名队员接着按照同样的规则进行活动。在行走过程除背外参赛人员不得用身体其他部位触碰球，如有气球落地情况出现需返回起点重新开始，接力必须在规定区域内完成。当该组所有成员都完成运送后活动结束，用时越少分数越高!

　　注：如果运送玻璃珠的过程中有玻璃珠掉落的情况则无需捡起，

　　由工作人员将掉落得玻璃珠放回盆里。

　　4、 盲人足球

　　活动器材：足球、眼罩

　　每组成员自行商量，两两搭档，首先，一名队员用眼罩将眼睛蒙住，搭档不得与蒙着眼罩的人有身体上的接触(除发生意外情况外)，由他的搭档通过语言指挥指引其将足球提到指定地点，并进行射门，蒙眼罩的同学不得摘下眼罩，由搭档指引其运球回到终点，由下两个队员进行此活动，如射门不成功则要重新将球运送到指定位置再进行射门，直到射门成功为止才可以返回。

　　注：射门队员要全程带上眼罩，不准将眼罩摘下，每组8人都应该担任一次指挥者和射门者的角色，即每名成员都要射门一次才算活动结束，用时最少即为赢家。

　　5、 你来比划我来猜

　　活动器材：写好名词或成语的A4纸 每组推荐两名成员参加此活动，两名成员相对而站，由一名成员通过言语描述和动作比划让另一名成员猜出提示板上提示的名词或成语，如猜不出提示人员可以示意工作人员选择下一个再进行，在规定时间内记录猜出多少个提示语。

　　注：本环节只有提示人员可以说话或比划，在场其他人员不得进行提示。如猜不出则可以有3次机会跳过当前要猜的名词或成语。

　　以上活动都结束后，由在场的所有人员一起通过一个简单的集体游戏结束活动。

　　六、人员安排及要求

　　此次活动的教练和助教均有09计科班同学担任，所有教师和同学必须听从教练和助教的安排，尽心尽力完成所有活动，积极融入到活动中来，所有参赛人员必须着运动服饰或是休闲服饰参加此次活动。

　　七、经费预算：

　　2米绳子(两根)——————————30元

　　一桶水————————————————5元

　　纸杯两带———————————————20

　　白纸、笔————————————————10元

　　小礼品————————————————170元

　　气球————————————————15元

　　贺卡————————————————120元

　　总计：370元

　　八、后勤安全

　　工作人员必须在整个活动中保护参与者的安全，并且要尽力协助参与者完成各项工作。

活动方案 篇六

　　活动目标：

　　1、了解喜欢自己的老师。

　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

　　活动准备：

　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

　　活动过程：

　　1、看看有关老师的图片资料：

　　（1）幼儿看有关老师的`图片资料：

　　你们想知道老师的秘密吗？你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方？在干什么？也可以来问问我。

　　（2）幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

　　2、问问有关老师的趣事：

　　（1）教师引疑：

　　看了老师的这些照片后，你们还想知道什么？可以问问我。

　　（2）幼儿提问，教师回答。

　　3、说说老师的优缺点：

　　（1）教师启发引导：

　　你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？

　　（2）幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。

　　（3）教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。