儿童节活动方案(实用6篇)

儿童节活动方案 篇一

儿童节是孩子们期待已久的节日，为了让他们度过一个愉快的节日，我们特别策划了一系列有趣的活动。

活动一：主题游戏

我们将在儿童节当天举办一场主题游戏活动。活动开始前，我们会邀请孩子们提前准备好自己的儿童节服装。当天，孩子们将穿上自己喜爱的角色扮演服装，比如超级英雄、公主、动物等，然后进行一场独特的主题游戏。游戏中，孩子们将扮演不同的角色，通过完成各种任务、解谜、寻宝等方式，来收集宝藏。这个游戏将锻炼孩子们的团队合作能力和智力，同时也能增强他们的互动交流能力。

活动二：创意手工

儿童节是发挥孩子们创造力的好时机。在这个活动中，我们将提供各种材料和工具，让孩子们自由发挥他们的创意，制作自己喜欢的手工作品。可以是折纸、剪纸、绘画、串珠等等，让孩子们充分发挥自己的想象力和动手能力。我们也会邀请一些专业手工艺人现场指导，为孩子们提供技巧和建议。这不仅能培养孩子们的动手能力和创造力，还能增强他们的耐心和专注力。

活动三：亲子互动

在儿童节当天，我们还将举办一场亲子互动活动。这是一个让父母和孩子们一起参与的活动，通过一系列游戏和挑战，增进亲子关系，加强亲子间的交流和理解。比如，我们可以组织亲子竞赛，父母和孩子们一起参与各种游戏和趣味挑战，增进亲子之间的默契和合作。这个活动不仅能够让孩子们感受到父母的关心和陪伴，也能让父母更好地了解孩子的兴趣和需求。

通过以上三个活动，我们相信可以让孩子们度过一个难忘的儿童节。这些活动不仅能够让孩子们享受游戏的乐趣，还能培养他们的团队合作精神、创造力和亲子关系。我们希望每个孩子都能在这个特殊的节日里感受到快乐和温暖。

儿童节活动方案 篇二

儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，为了让他们度过一个难忘的儿童节，我们制定了以下活动方案。

活动一：亲子运动会

为了增强孩子们的体质和锻炼他们的协调能力，我们将举办一场亲子运动会。这个运动会不仅让孩子们参与到各种有趣的运动项目中，还能让家长和孩子们一起共同参与，加强亲子间的互动和交流。比如，我们可以设置跳绳比赛、足球比赛、接力赛等项目，让孩子们在运动的过程中享受快乐和成就感。

活动二：绘画比赛

绘画是孩子们最喜欢的创意活动之一，为了发掘孩子们的绘画才能，我们将举办一场绘画比赛。在比赛中，孩子们可以自由发挥自己的想象力和创意，用画笔表达自己的感受和想法。我们会邀请一些专业艺术家来评选获奖作品，并为获奖者颁发奖品和证书。这个比赛不仅能够培养孩子们的艺术才能和创造力，还能增强他们的自信心和表达能力。

活动三：音乐剧表演

音乐剧是一种集歌曲、舞蹈和表演于一体的艺术形式，通过参与音乐剧表演，孩子们可以培养自信心、团队合作能力和舞台表演能力。在儿童节当天，我们将邀请孩子们参加一场音乐剧表演。孩子们可以选择自己喜欢的角色，并参与到剧本创作、舞蹈编排和演出中。这将是一次难忘的经历，让孩子们感受到舞台表演的魅力和成就感。

通过以上三个活动，我们相信可以让孩子们度过一个充满乐趣和意义的儿童节。这些活动不仅能够锻炼孩子们的身体和提高他们的艺术素养，还能增强他们的自信心和社交能力。我们希望每个孩子都能在这个特殊的节日里收获快乐和成长。

儿童节活动方案 篇三

　　在第65个“六一”儿童节即将到来之际，根据市教育局《关于开展20xx年 “六一”国际儿童节庆祝活动的通知》，结合《高邮市20xx年庆祝“六一”儿童节活动方案》，我校因校制宜，以人为本，制定了一系列庆祝活动，使全体学生度过一个健康、快乐而有意义的节日。为使活动顺利进行，特制定本方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神；通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节

　　二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动时间：

20xx年5月25日——20xx年6月15日

　　四、活动内容

　　（一）开展“庆六一、送温暖”活动

　　1、开展走进敬老院活动

　　尊老敬老是中华民族的传统美德，也是我们的责任。由此，我们将组织各年级师生代表走进敬老院，开展为老人办实事，向老人献爱心的社会实践活动，让孩子们用自己的智慧和能力去帮助老人，用实际行动去体验爱心感受亲情，用真情将爱传递。师生代表回到班级，再组织一次“走进敬老院”主题队会，让所有学生都能明白关爱、慰问、帮扶敬老院老人，并将这种爱心持续进行下去。从而做一个有爱心的新时代学生。

　　走进敬老院具体安排：整理打扫房间；与老人互动——游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等；赠送礼物；表演节目等。

　　2、开展关爱身边的同学活动

　　利用学校掌握的孤儿、贫困家庭儿童等信息，针对他们在学习生活中遇到的困难和问题，各班开展“献爱心”主题活动，给这些同学送上关切的话语，精神的鼓励。少先大队部也将走进这些学生，进行走访慰问。

　　（二）开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动 少先队大队充分发挥文化的育人功能，以国旗下讲话为载体，结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解和认识。

　　班主任要组织开展丰富多彩的主题班队会、读书读报等活动。指导学生精心设计黑板报、手抄报等，让“三爱”教育随处能见，随时可学。

　　主要包括四类：

　　①5月底各班级召开一期“三爱”主题班会；

　　②6月份各班级一期有关“三爱”的黑板报。

　　③3—6年级各班级开展“三爱”主题手抄报活动，于“六一”节前选送5份“三爱”主题手抄报交少先队大队。

　　④6、1前夕，举办“三爱”、“迎六一”为主题的绘画比赛活动。

　　（三）开展庆“六一”文化娱乐活动

　　1、开展第5届艺术节活动

　　结合我校本学期艺术教育工作总体规划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，推进我校的素质教育进程。

　　（1）具体安排

　　①准备发动阶段

　　时间：5月27日升旗仪式

　　内容：确定5月27日为校园艺术节宣传发动时间，将把制订好艺术节的实施方案和细则发放到各班级，进行学校艺术节动员，要求各班主任对部分学生个体和艺术团体进行目标管理和进行适当培训，提高参演节目的质量，力求使本次艺

　　术节举办得精彩、有序。利用升旗仪式举行第五届校园艺术节开幕仪式，正式拉开艺术节的序幕。

　　②个体项目比赛阶段

　　时间：20xx年5月28日——20xx年6月6日

　　内容：挑选参加比赛人员，老师辅导开始。各班级学生个体积极进行技能训练，各班级艺术节负责人和各具体指导老师对学生加强指导和沟通，力求使个体技能和活动组织精益求精。组织个体项目的比赛，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。

　　③集体项目排练、展演阶段

　　时间：20xx年6月2日——20xx年6月6日

　　内容：各班加强集体项目的排练，做到表演到位、表演自然、服饰整洁大方，表演中展现班级最佳风采。

　　（2）具体比赛项目

　　①“我是小书星”比赛

　　书法比赛分为两个小项：1-2年级学生书写铅笔字，年级段统一书写内容、书写纸，由班主任组织，各班推选5幅作品参加年级段评选；3-6年级学生书写钢笔字，年级段统一书写内容、书写纸，由班主任组织，各班推选5幅作品参加年级段评选（统一上交王奕老师）。

　　②“我是小乐星”比赛

　　通过班级海选，产生班级2－3名代表参加学校的决赛。选手自备器乐（钢琴除外），每人演奏一首曲目。

　　③“我是小舞星”比赛

　　通过班级海选，产生班级2－3名代表参加学校的决赛。选手自备伴奏音乐、服装、道具等舞蹈所需用品，每人跳一个舞蹈，内容要求有创意并适合年龄特征。

　　④“我是小歌星”比赛

　　通过班级海选，各班产生2－3名代表参加全校的决赛。选手自己准备好一首内容健康的歌曲现场演唱，用伴奏带，不带原唱，注意演唱技巧。

　　①“诵经典”展示

　　各班推荐一个“诵经典”展示节目，需要对节目内容、道具、参演学生进行精心设计与排练，保证演出效果。

　　②各班级精品节目展演

　　六一文艺汇演，是我们学校风采的集中展示，需要所有老师团结协作！ 各班级精心组织本班文艺汇演活动。艺术节中优秀节目穿插进来，形式可用：舞蹈、合唱、表演唱、课本剧、小品、快板、时装秀、戏曲、体育舞蹈等。

　　（3）项目评比要求

　　①个体项目

　　个体项目建议在班级海选的基础上以年级段为单位进行展示，可以给学生更多的上台机会。

　　为了给更多的学生体验成功的快乐，学校内各个体项目按年级段进行评奖，近参赛人数比例，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。

　　在全校艺术节比赛获奖的节目，直接列入班级六一文艺演出活动中，展示学校艺术教育成果。

　　②集体项目

　　集体项目由班级组织，班主任负责人员选择、节目策划、道具使用、节目排练，保证“诵经典”展示节目的演出质量。组织评选，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。班级组织的庆六一文艺演出不作为评比项目。

　　2、举行科技节活动

　　要通过办黑板报、科技画廊、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探

　　索、勇于创新的精神。要在广泛开展科普知识宣传教育的基础上，组织各种形式的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括：科学发展史（古代、近代、现代科技）、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。组织小学生科技创造活动。 主要包括四类：发明创造类、创意设计类、科学幻想画类、科学论文类。组织开展小学生电脑制作活动。主要包括五类：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作。

　　五、活动要求

　　1、明确组织领导，完善活动过程

　　本次活动设置领导小组。

　　组长：王 强

　　副组长：张克梅、赵爱萍、王晓君、王奕

　　组员：班主任、音乐、美术、电脑等学科教师

　　为确保20xx年庆祝“六一”儿童节活动顺利开展，由教导处、少先大队组织协调，负责活动内容中各具体方案的设置、人员分工、器材准备。

　　2、注重学生主体，强化安全管理

　　以学生为本，充分尊重儿童的主体性，真正把“六一”儿童节还给孩子。在组织学生开展活动时，要树立“安全第一”的思想，确保让队员度过一个开开心心、平平安安的节日。

儿童节活动方案 篇四

　　六一儿童节，一个专属于儿童的节日，泰隆银行丽水分行举行了丰富的多彩的活动，为小朋友们送上节日的祝福。

　　小小西点师，蛋糕饼干DIY

　　“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐!

　　5月31日-6与1日，泰隆银行丽水分行邀请了行里3-12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐 缤纷儿童节”蛋糕DIY活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。

　　活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，立即与人分享其劳动成果，家长们则互相交流做蛋糕的乐趣，分享着育儿经验。

　　小小理财家，共学魔法银行课

　　5月29日，泰隆银行青田支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习理财知识，体验魔法银行之旅。

　　参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了精心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小朋友们学习认识钱物、认识银行，再到如何开户办卡，存取钱等银行知识。

　　“妈妈、我的压岁钱要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁钱、零花钱也可以像魔法一样变出钱，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口称赞。

　　小小创意家 手工制作乐趣多

　　5月30日，泰隆银行丽水分行营业部及莲都支行共邀请了24个客户代表家庭举行了“六一儿童节 小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日。

　　参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌，往往忽略了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。

儿童节活动方案 篇五

　　一、活动前言

　　（1）一年一度的儿童节，是适龄儿童最期盼的节日，也是一个家庭一年一度的欢庆节点。因此，该节点延伸覆盖的消费主体总量庞大，只要找到合适的“理由”抓住其核心价值点，便可创作非常可观的消费数据。

　　（2）对于任何一个企业来说，选择在该节点开展各类营销活动，本身是对其创造出的商业价值的认可。而该活动经由成都市教育局和华西传媒集群的联合打造，势必在六一期间各类活动中为之一亮，这对于商家而言，隐藏的市场商机不言而喻。因此：

　　华西传媒集群联手了XX（场地）在20xx年儿童节到来之际，联袂呈献“爱·在六一”大型主题活动，并将其打造成该节点上的一大品牌活动，华西传媒集群将依托自身传媒优势并整合省内视频、网络、电台等全媒体资源对活动进行新闻炒作和品牌造势，打造出巨大的媒介影响力；通过活动的组织吸引以学生和家长为主体的消费群体前往活动现场，来实现落地商业中心的人气需求和商业消费需求，这是本次活动最核心的价值点，也以此来凸显活动的社会效应。

　　二、活动元素

　　1、活动主办：成都市教育局 华西传媒集群

　　2、活动承办：四川华希广告传媒有限公司 xx广场

　　3、媒体报道：华西传媒集群为主，整合视频、网络、电台媒介等。

　　4、参与主体：2-12岁的儿童及其家长（总量不低于10000人）

　　5、活动时间：5月31日—6月2日

　　6、活动地点：待定（场地方为本次活动承办方之一）

　　三、活动的内容设置

　　设置四大主题区域，具体如下：

　　1、欢乐梦秀场

　　搭建一个主题舞台，组织学生进行儿童节梦想才艺展示，才艺的形式不限，内容积极、健康向上即可。主办方提供舞台和音响设备，配置活动主持人，各参与学校或者家庭自备节目相关器材、音视频素材等资料。在学校或者家长的组织下，有序参赛。

　　活动现场报名排序，听从主办方的统一安排，按照顺序参与才艺表演。凡是参与表演的学生即可获得由主办方制定的礼品一份。上台表演时刻，主办方安排专业摄影机构对孩子们的精彩表演予以记录。

　　2、游戏互动区

　　游戏互动区域主要为参与该部分活动的学生提供各类互动游戏活动，如绘画、陶绘等互动活动，以及愤怒的小鸟、快乐保龄球等游戏。该区域主要为学生及其家长提供互动平台，加强亲自交流等，参与活动的学生即可获得主办方制定的礼品。

　　3、动漫伙伴区

　　熊大、熊二、光头强、喜羊羊和灰太狼、忍着神龟、葫芦娃、花仙子等经典动漫人物将通过角色扮演和道具演艺的形式重现，为活动

　　现场增添氛围。主办方将邀请角色扮演游戏的爱好者亲临现场，上演一场视觉动漫的盛宴。

　　4、重回青春区

　　该区域主要针对80后,90后两类群体，围绕该群体的童年记忆打造相关的活动，如滚铁环、打陀螺、踩高跷、跳绳、跳房子游戏等儿时的记忆将在现场得到重现，吸引80和90这一代人的参与。同时，在现场布置相关的属于80后和90后的产品，让他们找回青春的回忆。

　　5、萌物大联欢

　　仓鼠、龙猫、小香猪等各种萌物齐聚，与同学们共度儿童节。

　　6、活动招商区

　　因活动产生的宣传、组织、物料等基础费用较大，故通过企业招商等形式来完成企业成本的回收。

　　四、活动补充

　　1、成都市教育局和华西传媒集群对活动举办地半径3公里内的中小学进行统一的邀请和组织，对活动现场半径3-10公里范围内的中小学进行重点邀请和组织。

　　2、华西传媒集群旗下的报纸、广播、网络、新媒体均对本次活动进行新闻报道和炒作，并整合省内核心视频、网络、广播媒体对活动进行报道。

　　3、活动现场的布置设计元素，依据本次活动的主题和活动气氛需求进行设计。

　　五、成本核算（约4、2万元）

　　1、媒体宣传

　　按照媒体邀请的行规，邀请媒体对活动进行报道，约5家媒体，共计支出4000元。

　　2、现场物料

　　舞台搭建约3000元，各个区域的物料约5000，商家展位月1000元/个，按照20家预算约20000元，合计成本约28000万元。

　　3、动物成本：按照市场价格约5000元。

　　4、其他成本：预计5000元。

　　六、企业参与以及回报

　　1、活动场地提供方：5万元

　　（1）本次活动所有的所有的新闻报道均有“举办地元素”呈现。

　　（2）活动现场所有的活动宣传海报、布展喷绘、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台，均呈现“举办地元素”。

　　（3）人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于5000组（总人数不低于10000人）。

　　（4）经由活动带动的人群，会在活动现场进行部分消费，由此而带来的商业回报可观，但场地方需负责现场舞台等场景搭建。

　　2、活动冠名：10万元

　　（1）媒体回馈：华西传媒集群对于本次活动的所有新闻报道均体现冠名企业的元素。其余媒介：涵盖①华西传媒集群合作媒介（如腾讯、网易等）对于华西传媒集群新闻的转载等媒体报道，均会产生冠名企业元素的植入。

　　（2）活动现场所有的活动宣传海报、布展喷绘、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台，均出现总冠名企业的名称、logo等载体，并以“由XX企业冠名”的形式呈现本次活动主题。

　　（3）人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于20xx组。经由活动带动的人群，会在活动现场进行部分消费，由此而带来的商业回报可观。

　　（4） 活动现场，可以提供适当空间给予冠名单位做产品销售或品牌推广。

　　3、指定产品赞助：5万元

　　（1）现场参与学生免费产品提供，产生直接的受众群体口碑效应。

　　（2）媒体报道中体现企业元素，现场媒介载体中体现企业元素。

　　（3）人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于20xx组。经由活动带动的人群，会在活动现场进

儿童节活动方案 篇六

　　一、活动主题：

　　《关爱老人—儿童节付出爱心》

　　二、活动目标：

　　1、让幼儿在自己节日的时刻不忘记老人，关爱老人；

　　2、能用自己的行动带给老人欢笑；

　　3、体验和家人、老人一起劳动带来的快乐。

　　三、活动地点：

　　（ 略）

　　四、活动时间：

　　20xx年6月1日

　　五、活动流程：

　　（一）活动前的考察

　　1、派两名教师进行对敬老院的考察；

　　2、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟悉活动场所；

　　3、访问领导（敬老院设备怎么样）、工作人员（食堂清洁如何）、护理（怎么护理老人、护理老人应该注意什么、有哪些老人得特殊注意）；

　　4、统计老人得人数、房间等；

　　5、与院方确定时间，要配合老人院的作息时间表。

　　（二）前期准备：

　　1、由老师联系敬老院并对敬老院的具体情况做一个基本了解；

　　2、制作宣传页张贴宣传单；

　　3、在内部进行宣传和组织；

　　4、由老师或幼儿为活动当日简单文艺表演做准备。

　　（三）活动准备：

　　1、各班负责对家长的宣传；

　　2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。

　　（四）活动内容：

　　1、布置场地，参加的家长及幼儿给老

人们问好；

　　2、全体人员为老人晒被褥、打扫房间、洗衣服；

　　3、为老人献上文艺节目表演；

　　4、嬉戏娱乐。幼儿跟老人一起聊聊天，玩玩各种小游戏；

　　5、为老人送上我们精心准备的礼物；

　　6、与老人话别，并合影留念，活动结束。

　　活动注意事项：

　　1、活动期间请家长服从安排，照看好幼儿；

　　2、如有事提前离开者，请告知本班老师；

　　3、打扫卫生时注意幼儿安全。

　　3、组织家长，向家长说明活动的目的；