家长开放日活动方案(优秀6篇)
家长开放日活动方案 篇一
家长开放日是学校与家长之间的一次重要沟通交流机会，对于促进家校合作、增进家长对学校了解具有重要意义。为了让家长开放日活动取得更好的效果，我们制定了以下活动方案。
一、活动目标
1. 增进家长对学校教育理念与教学成果的了解；
2. 提供家长与教师进行面对面交流的机会，促进家校合作；
3. 增强学校与家长之间的信任与理解。
二、活动内容
1. 学校简介与教育理念介绍：在开放日开始之前，学校将准备一份简介与教育理念介绍的资料，以便家长可以提前了解学校的背景和教育理念。
2. 教学成果展示：每个班级将设立展示区域，展示学生的作品、实验成果等。同时，学校将组织学生进行文艺表演，展示他们的才艺。
3. 教师家长座谈会：学校将安排教师与家长进行座谈，家长可以向教师了解孩子在学校的表现、学习情况等，教师也可以向家长介绍孩子在学校的情况。
4. 学校设施参观：学校将安排家长参观学校的各项设施，如实验室、图书馆、体育馆等，让家长更加了解学校的硬件设施。
三、活动流程
1. 开幕式：学校将举行简短的开幕式，校长将致辞并介绍开放日的活动流程和注意事项。
2. 自由参观：家长可以自由参观各个展示区域和设施，与教师、学生进行交流。
3. 教师家长座谈会：学校将根据家长的需求提前安排座谈会的时间和地点。
4. 学校简介与教育理念介绍：学校将在特定的时间段内，为家长提供学校简介与教育理念介绍的讲解。
5. 闭幕式：学校将举行简单的闭幕式，对家长的参与表示感谢，并期待今后的合作。
四、活动准备
1. 与教师沟通：学校将与教师进行沟通，确定展示内容，并提前安排好学生的表演和展示活动。
2. 准备宣传资料：学校将准备宣传资料，包括学校简介、教育理念介绍等，以便家长可以提前了解学校的情况。
3. 安排场地：学校将根据需要安排好各个展示区域和座谈会的场地。
4. 提前通知家长：学校将提前通知家长开放日的时间、地点和活动流程，以便家长能够合理安排时间参与活动。
通过以上的活动方案，我们相信家长开放日将取得良好的效果，家长与学校之间的沟通交流将更加顺畅，进一步促进家校合作，共同为孩子的成长与发展努力。
家长开放日活动方案 篇二
家长开放日是学校与家长之间的一次重要沟通交流机会，对于促进家校合作、增进家长对学校了解具有重要意义。为了让家长开放日活动取得更好的效果，我们制定了以下活动方案。
一、活动目标
1. 增进家长对学校教育理念与教学成果的了解；
2. 提供家长与教师进行面对面交流的机会，促进家校合作；
3. 增强学校与家长之间的信任与理解。
二、活动内容
1. 学校简介与教育理念介绍：在开放日开始之前，学校将准备一份简介与教育理念介绍的资料，以便家长可以提前了解学校的背景和教育理念。
2. 教学成果展示：每个班级将设立展示区域，展示学生的作品、实验成果等。同时，学校将组织学生进行文艺表演，展示他们的才艺。
3. 教师家长座谈会：学校将安排教师与家长进行座谈，家长可以向教师了解孩子在学校的表现、学习情况等，教师也可以向家长介绍孩子在学校的情况。
4. 学校设施参观：学校将安排家长参观学校的各项设施，如实验室、图书馆、体育馆等，让家长更加了解学校的硬件设施。
三、活动流程
1. 开幕式：学校将举行简短的开幕式，校长将致辞并介绍开放日的活动流程和注意事项。
2. 自由参观：家长可以自由参观各个展示区域和设施，与教师、学生进行交流。
3. 教师家长座谈会：学校将根据家长的需求提前安排座谈会的时间和地点。
4. 学校简介与教育理念介绍：学校将在特定的时间段内，为家长提供学校简介与教育理念介绍的讲解。
5. 闭幕式：学校将举行简单的闭幕式，对家长的参与表示感谢，并期待今后的合作。
四、活动准备
1. 与教师沟通：学校将与教师进行沟通，确定展示内容，并提前安排好学生的表演和展示活动。
2. 准备宣传资料：学校将准备宣传资料，包括学校简介、教育理念介绍等，以便家长可以提前了解学校的情况。
3. 安排场地：学校将根据需要安排好各个展示区域和座谈会的场地。
4. 提前通知家长：学校将提前通知家长开放日的时间、地点和活动流程，以便家长能够合理安排时间参与活动。
通过以上的活动方案，我们相信家长开放日将取得良好的效果，家长与学校之间的沟通交流将更加顺畅，进一步促进家校合作，共同为孩子的成长与发展努力。
家长开放日活动方案 篇三
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活动地点：大班活动室
四、开放内容： 半日班级活动
五、活动流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动
（三）2:40----3:10室内教学活动展示
（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示
（五）3:30----4:00亲子游戏
（六）家长填写开放日活动反馈意见表
（七）教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：
歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》（选段）、《幼儿园里好事多》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友。
家长开放日活动方案 篇四
为了加强学校教育与家庭教育的沟通，让家长们更好地了解孩子在学校的学习生活的情况，配合学校共同关注孩子的成长，促进学生健康、快乐、和谐的发展，我们三（1）班特举行家长开放日活动。
二、活动安排
1、活动时间：第14周星期三上午（12月1日）
2、活动地点：民公学校三（1）班教室
3、家长报到时间：7:50前到校
4、具体内容：节次时间科目执教第一节8:00-8:40语文郑丽帆三、具体分工
班干部：
1、布置、整理教室，摆放家长坐的椅子。
3、做好班级卫生、班貌等保洁、宣传工作。
班主任：
1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放周活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。
2、做好家长签到工作。
任课教师：
1、上课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。
2、其他教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
家长开放日活动方案 篇五
为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年１０月２８日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。
一、活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
快乐操作，享受音乐的快乐
三、活动及班级安排
1、下周一各班班主任发出家长邀请函。
2、周五班主任老师接待家长，做好登记，。
３、发放家长意见反馈表。
第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）９：００－－９：３０
４、各班全年级组做课间操９：５０－－１０：２０
５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０
第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：
第二节：英语 （家长听课）（聪明狗班）
６、各班组织户外锻炼
７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。
四、教师注意事项
1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教
师相互听课评议，保证上课老师课的质量。
2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。
3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。
4、后勤：家长坐凳的保证等。
5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。
6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。
五、家长意见反馈表
六、家长带幼儿离园
家长开放日活动方案 篇六
幼儿园半日活动计划：家长开放日
幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可
角色游戏：
重点指导：小医院 具体措施：
1、幼儿游戏，教师巡视。
2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。
3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
教学活动：讲讲做做——小黑猫
目的：
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。
准备：人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。
过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣
1、猜谜。
2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作——发展动手能力
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全
3、幼儿制作，教师巡视
4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 具体措施：
1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。
