小学生课外活动方案(优质6篇)

小学生课外活动方案 篇一

近年来，随着学生学业负担的增加和课外活动时间的减少，小学生的身心健康问题也日益突出。因此，制定一套科学合理的小学生课外活动方案，对保障他们的全面发展具有重要意义。下面，我将介绍一种针对小学生的课外活动方案。

首先，我们可以组织一些户外运动活动。小学生正处于生长发育的关键时期，户外运动既能增强他们的体质，又能培养他们的团队合作精神和社交能力。我们可以组织一些足球、篮球、游泳等集体项目，让他们在活动中感受到团队合作的重要性，并通过比赛形式培养他们的竞争意识。

其次，我们可以开展一些艺术类活动。小学生的想象力和创造力非常丰富，通过艺术活动可以培养他们的审美能力和创造力。我们可以组织一些绘画、手工制作、舞蹈等活动，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术才能。

此外，我们还可以组织一些社会实践活动。通过参与社会实践活动，小学生可以增长见识，了解社会，培养他们的社会责任感和公民意识。我们可以组织一些参观博物馆、参与环保活动、参观社区等活动，让孩子们亲身体验社会的各个方面，从而培养他们的社会意识。

最后，我们还可以开展一些读书活动。阅读是培养孩子们综合素质的重要途径之一，通过读书活动可以提高他们的语言表达能力、思维能力和阅读理解能力。我们可以组织一些读书分享会、读书角、读书比赛等活动，让孩子们在阅读中获得快乐，提高他们的阅读水平。

综上所述，小学生课外活动方案应该综合考虑身心健康、团队合作、艺术培养、社会实践和阅读等方面的内容。只有通过科学合理的活动安排，才能促进小学生的全面发展。

小学生课外活动方案 篇二

随着社会的发展和教育观念的更新，越来越多的人意识到小学生课外活动的重要性。因此，制定一套有针对性的小学生课外活动方案，对于培养他们的兴趣爱好，开拓他们的眼界，提高他们的综合素质具有重要意义。下面，我将介绍一种针对小学生的课外活动方案。

首先，我们可以开展一些科学实验活动。小学生对于新鲜事物和探索的欲望非常强烈，通过科学实验活动可以培养他们的科学思维和实践能力。我们可以组织一些简单有趣的科学实验，让孩子们亲自动手进行实验，通过实践探索科学的奥秘。

其次，我们可以组织一些音乐活动。音乐是艺术中最能够激发孩子们潜力的一种形式，通过音乐活动可以培养孩子们的音乐素养和表演能力。我们可以组织一些合唱团、乐团、音乐比赛等活动，让孩子们在音乐中感受到快乐，提高他们的音乐素养和表演能力。

此外，我们还可以开展一些社交活动。小学生正处于社交能力发展的关键时期，通过社交活动可以培养他们的交往能力和沟通能力。我们可以组织一些班级聚会、团队活动等，让孩子们在交往中学会理解、合作和包容。

最后，我们还可以开展一些动手制作活动。通过动手制作活动，可以培养孩子们的动手能力和创造力。我们可以组织一些手工制作、模型制作、机器人制作等活动，让孩子们在动手的过程中培养他们的动手能力和创造力。

综上所述，小学生课外活动方案应该包括科学实验、音乐活动、社交活动和动手制作等方面的内容。只有通过多样化的活动形式，才能满足小学生的兴趣需求，培养他们的综合素质。

小学生课外活动方案 篇三

　　一、活动目的

　　引导学生开展健康和有益的课外科技活动活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生学习科学的兴趣和爱好，发展学生的智能。因地制宜地开展科学课外科技活动，是实施全面发展教育的重要途径，是小学科学教学的重要任务。在山区小学开展科学课外科技活动，旨在启发小学生认识科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法，掌握实际操作的重要性，学会课外科技实验的方法和技巧。

　　二、活动内容：

　　1、课外观察各种小动物；

　　2、课外饲养各种小动物；

　　3、观察各种植物在不同季节的不同样子和生命特征。

　　三、活动措施：

　　1、保证活动时间，让学生自由组合分组，让学生利用充分的课余时间进行科技活动，切实达到实际操作科技活动的目的。

　　2、做好课外科技活动的记录，在每次活动后都对实验活动的情况进行记录、总结。细心发现实际操作中发现的问题。

　　3、教师要抽出一定的时间对课外科技活动小组进行辅导，教给学生科学的实验方法和正确的实验态度。让他们在实验活动中得到能力的培养。

　　4、注重小组合作，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。使学生在小组活动中不仅是个人能力能得到提高，更是在小组活动中得到合作的锻炼。

小学生课外活动方案 篇四

　　一、活动设想：

　　课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。

　　二、活动目标：

　　1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养

　　2、通过不同的发声训练来规范学生的声音

　　3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感

　　4、展现我校的素质教育和精神风貌

　　三、训练模式：

　　1、保证训练时间、保证人员到位；

　　2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

　　3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。

　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

　　5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

　　四、教学要求

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。

　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

　　具体工作措施：

　　1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

　　2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

　　3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。

　　4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。

　　5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

小学生课外活动方案 篇五

　　一、基本情况分析

　　现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。

　　二、活动目标：

　　1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。

　　2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。

　　3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。

　　三、活动措施：

　　1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。

　　2、利用班级图书角，组织开展读书活动。

　　3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。

　　4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。

　　5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。

　　6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。

　　7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

　　8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。

小学生课外活动方案 篇六

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，培养环保生态教育意识。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展，绿色环保意识。

　　二、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、环保活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、具体活动

安排

　　（一）课外活动领导小组

　　组长：刘欣国 副组长：徐亮

　　组员：各班主任。

　　（二）活动时间

　　每周一、二、三、四、五下午第三节课

　　（三）活动内容

　　根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

　　1、以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。

　　2、以班级为单位开展环保、阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

　　四、活动要求

　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的`活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　　五、活动组织

　　1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的环保绿色发展做出贡献。