学雷锋活动策划方案【优选6篇】

学雷锋活动策划方案 篇一

学雷锋活动策划方案

随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，但同时也出现了一些社会问题，如自私、冷漠、缺乏公德心等。为了培养青少年的社会责任感和奉献精神，学雷锋活动成为了一种重要的教育方式。本文将提出一种学雷锋活动策划方案，旨在通过活动的组织和实施，引导青少年树立正确的价值观和行为准则。

一、活动目标

1. 培养青少年的社会责任感：通过参与学雷锋活动，让青少年意识到自己作为社会成员的责任和义务，培养他们为他人着想的意识。

2. 增强青少年的奉献精神：通过参与学雷锋活动，激发青少年内心的善良和同情心，培养他们乐于助人的品质。

3. 培养青少年的团队合作意识：通过参与学雷锋活动，让青少年意识到团队合作的重要性，培养他们与他人合作的能力和意识。

二、活动内容

1. 社区清洁行动：组织青少年志愿者参与社区的清洁行动，如清理垃圾、整理花坛等，提高他们的环保意识和责任感。

2. 慰问活动：组织青少年志愿者到养老院、孤儿院等地慰问老人和孤儿，送去温暖和关爱，培养他们对弱势群体的关心和同情心。

3. 知识支教活动：组织青少年志愿者到贫困地区的学校进行知识支教，帮助贫困地区的孩子们提高学业水平，培养他们的奉献精神和社会责任感。

4. 爱心义卖活动：组织青少年志愿者筹备一次爱心义卖活动，将所得的款项捐赠给需要帮助的人群，培养他们的爱心和慷慨精神。

三、活动实施方案

1. 宣传推广：通过学校、社区、媒体等渠道进行宣传，吸引更多的青少年参与学雷锋活动。

2. 活动筹备：制定活动计划，确定活动时间、地点和内容，组建活动筹备团队，分工合作，确保活动的顺利进行。

3. 志愿者招募：通过学校、社区等渠道招募青少年志愿者，组成志愿者队伍，培训他们相关的知识和技能。

4. 活动实施：按照活动计划，组织志愿者参与各项活动，确保活动的顺利进行。

5. 活动总结：活动结束后，组织志愿者进行活动总结和反思，总结经验，改进不足，为下一次活动做好准备。

通过以上的学雷锋活动策划方案，可以有效地培养青少年的社会责任感和奉献精神，引导他们树立正确的价值观和行为准则。希望更多的学校、社区和组织能够关注学雷锋活动，积极组织和实施相关的活动，为青少年的成长发展做出积极的贡献。

学雷锋活动策划方案 篇二

学雷锋活动策划方案

随着社会的进步和发展，人们的精神世界也在逐渐丰富和提高。学雷锋活动作为一种重要的社会实践方式，已经成为了培养青少年社会责任感和奉献精神的重要途径。本文将提出一种学雷锋活动策划方案，旨在通过活动的组织和实施，激发青少年的爱心和奉献精神，促进他们的全面发展。

一、活动目标

1. 培养青少年的社会责任感：通过参与学雷锋活动，让青少年意识到作为社会成员的责任和义务，培养他们为社会做贡献的意识和行动。

2. 增强青少年的奉献精神：通过参与学雷锋活动，激发青少年内心的善良和同情心，培养他们乐于助人、关爱他人的品质。

3. 提升青少年的综合素质：通过参与学雷锋活动，培养青少年的团队合作意识、组织能力、沟通能力等综合素质，促进他们的全面发展。

二、活动内容

1. 社区志愿服务：组织青少年志愿者参与社区的各项志愿服务活动，如为老人提供生活照料、为环卫工人送去慰问品等，让青少年亲身体验奉献和关爱他人的快乐。

2. 敬老院慰问：组织青少年志愿者到附近的敬老院慰问老人，为他们表演节目、送去关爱礼物，让青少年懂得尊敬和关心老人的重要性。

3. 环保行动：组织青少年志愿者参与环保行动，如植树、清理河道等，提高他们的环保意识和责任感。

4. 亲子活动：组织青少年和家长一起参与亲子活动，如志愿服务、亲子游园等，增强家庭成员之间的亲情和团结。

三、活动实施方案

1. 活动策划：根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，确定活动的时间、地点和具体安排。

2. 志愿者招募：通过学校、社区等渠道招募青少年志愿者，组建志愿者队伍，培训他们相关的知识和技能。

3. 活动组织：根据活动计划，组织志愿者参与各项活动，确保活动的顺利进行。

4. 活动评估：活动结束后，对活动进行评估和总结，总结经验，改进不足，为下一次活动做好准备。

通过以上的学雷锋活动策划方案，可以有效地激发青少年的爱心和奉献精神，培养他们的社会责任感和综合素质。希望更多的学校、社区和组织能够关注学雷锋活动，积极组织和实施相关的活动，为青少年的成长发展做出积极的贡献。

学雷锋活动策划方案 篇三

随着社会的发展和人们价值观的转变，如何培养和弘扬社会主义核心价值观成为重要任务。学雷锋活动作为一种重要的社会实践活动，对于培养社会主义核心价值观具有重要意义。本文将介绍一种学雷锋活动策划方案，以促进学生的社会责任感和奉献精神的培养。

一、活动目标

1. 培养学生的社会责任感。通过参与学雷锋活动，让学生认识到自己作为社会一员的责任和义务，激发他们对社会问题的关注和解决问题的能力。

2. 弘扬雷锋精神。通过学习雷锋的事迹和精神，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的奉献精神和助人意识。

3. 培养学生的实践能力。通过学雷锋活动，使学生有机会参与社会实践，锻炼他们的实践能力和解决问题的能力。

二、活动内容

1. 学习雷锋精神。组织学生观看雷锋的纪录片、读雷锋的故事，通过讨论和分享，让学生深入了解雷锋的奉献精神和助人为乐的行为。

2. 社区服务。组织学生到社区、敬老院、福利院等地开展志愿服务活动，为他人提供帮助和关爱，让学生亲身体验到奉献的快乐。

3. 公益活动。组织学生参与公益活动，如义卖、义演等，通过募捐的方式为贫困地区的人们提供帮助。

4. 环境保护。组织学生参与环境保护活动，如植树造林、垃圾分类等，让学生认识到环境保护的重要性，并主动行动起来。

5. 认领孤儿。组织学生参与孤儿认领活动，通过定期探望、送礼物等方式，给孤儿提供关爱和温暖。

三、活动计划

1. 活动前期准备。确定活动目标和内容，制定详细的活动计划，组织相关资源和物资，并与相关单位进行联系和合作。

2. 活动宣传。通过校内的宣传栏、班级会议等途径，向学生宣传活动的意义和目标，鼓励他们积极参与。

3. 活动组织。根据活动内容，组织学生分组参与不同的活动，并安排老师和志愿者进行指导和帮助。

4. 活动总结。活动结束后，组织学生进行活动总结和反思，评估活动的效果，并为参与活动的学生颁发奖励和证书。

四、活动预期效果

1. 学生的社会责任感得到提升，明确了自己作为社会一员的责任和义务。

2. 学雷锋活动的开展得到了学生和社会的认可和赞扬，形成了浓厚的学雷锋氛围。

3. 学生的奉献精神和助人意识得到培养，懂得关心他人、帮助他人，并乐于参与公益活动。

4. 学生的实践能力得到提升，通过参与学雷锋活动，锻炼了学生的团队合作能力和解决问题的能力。

学雷锋活动策划方案 篇四

学雷锋活动策划方案 篇五

随着社会的进步和发展，学雷锋活动作为一种重要的社会实践活动，对于培养学生的社会责任感和奉献精神具有重要意义。本文将介绍一种学雷锋活动策划方案，以促进学生的社会责任感和奉献精神的培养。

一、活动目标

1. 培养学生的社会责任感。通过参与学雷锋活动，让学生认识到自己作为社会一员的责任和义务，激发他们对社会问题的关注和解决问题的能力。

2. 弘扬雷锋精神。通过学习雷锋的事迹和精神，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的奉献精神和助人意识。

3. 培养学生的实践能力。通过学雷锋活动，使学生有机会参与社会实践，锻炼他们的实践能力和解决问题的能力。

二、活动内容

1. 学习雷锋精神。组织学生观看雷锋的纪录片、读雷锋的故事，通过讨论和分享，让学生深入了解雷锋的奉献精神和助人为乐的行为。

2. 社区服务。组织学生到社区、敬老院、福利院等地开展志愿服务活动，为他人提供帮助和关爱，让学生亲身体验到奉献的快乐。

3. 公益活动。组织学生参与公益活动，如义卖、义演等，通过募捐的方式为贫困地区的人们提供帮助。

4. 环境保护。组织学生参与环境保护活动，如植树造林、垃圾分类等，让学生认识到环境保护的重要性，并主动行动起来。

5. 认领孤儿。组织学生参与孤儿认领活动，通过定期探望、送礼物等方式，给孤儿提供关爱和温暖。

三、活动计划

1. 活动前期准备。确定活动目标和内容，制定详细的活动计划，组织相关资源和物资，并与相关单位进行联系和合作。

2. 活动宣传。通过校内的宣传栏、班级会议等途径，向学生宣传活动的意义和目标，鼓励他们积极参与。

3. 活动组织。根据活动内容，组织学生分组参与不同的活动，并安排老师和志愿者进行指导和帮助。

4. 活动总结。活动结束后，组织学生进行活动总结和反思，评估活动的效果，并为参与活动的学生颁发奖励和证书。

四、活动预期效果

1. 学生的社会责任感得到提升，明确了自己作为社会一员的责任和义务。

2. 学雷锋活动的开展得到了学生和社会的认可和赞扬，形成了浓厚的学雷锋氛围。

3. 学生的奉献精神和助人意识得到培养，懂得关心他人、帮助他人，并乐于参与公益活动。

4. 学生的实践能力得到提升，通过参与学雷锋活动，锻炼了学生的团队合作能力和解决问题的能力。

学雷锋活动策划方案 篇六

　　为大力弘扬和传承雷锋精神，进一步推动社会志愿服务活动的深入开展，根据市文明办和市卫生局党委的要求，决定在全院开展“学雷锋、三关爱”志愿服务活动，特制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　以社会主义核心价值体系为引领，积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，在医院广泛开展践行雷锋精神、关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务活动，主动融入文明城市创建及全院中心工作，开展志愿服务，营造文明和谐的社会氛围。

　　二、活动内容

　　弘扬、传承、践行雷锋精神，以关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”为主要内容，广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。

　　1、开展关爱“农民工”、“空巢老人”、“留守儿童”、“残疾人”志愿服

务活动，为他们提供医疗卫生帮助;开展“进村入企”走访活动，对联系点的困难群众采取一对一帮扶结对。

　　2、开展关爱社会志愿服务活动。结合医院实际，开展好公共场所文明引导、文明交通志愿服务、文明督导等活动。做好鉴诊、分诊、健康教育及健康教育单发放、门诊预约挂号、“一卡通”信息卡登记、咨询、化验单咨询及发放、禁烟宣传等工作，并为来院就诊的残疾人、老弱幼病人提供必要服务。

　　3、开展送医送药下基层、进社区志愿服务活动。组建义诊志愿队伍，开展送医送药、义诊及健康咨询等活动。

　　4、积极参与市文明办和市卫生局组织的志愿服务活动。

　　三、活动安排

　　1、动员部署阶段(20xx年5~7月)：召开动员大会，统一思想，提高认识，组建志愿者队伍;制定活动方案，进行任务分解，明确活动意义、要求、内容和安排;组建志愿服务分队、印制队旗、队服，明确组织机构。

　　2、组织实施阶段(20xx年7月起)：按照活动安排总体要求，组织实施，开展窗口岗位学雷锋、向联系点送温暖、送医送药义诊及上级部门组织的相关志愿服务活动，确保各项活动取得实效。

　　3、迎检完善阶段(20xx年8~12月)：建立志愿者服务长效机制，进一步规范志愿者服务的各项工作，对发现的问题即知即改、立说立行，以一流的工作成绩迎接上级的检查验收，确保在20xx年文明城市测评中我院相关工作不丢分。

　　四、活动要求

　　1、加强组织领导。成立以党委书记屈晶华为组长，邓利民、朱江霞，张明芬为副组长，各党支部、院办公室、总务科、宣传科、科教科、医务科、护理部、人事科、团委为成员单位的“‘学雷锋、三关爱’活动领导小组”，领导小组下设办公室。

　　2、健全服务队伍。成立由副院长邓利民兼任队长的常德市第一人民医院“学雷锋、三关爱”志愿者服务队，下设8个分队，每队设队长1名、副队长1名。

　　3、建立联动机制。将开展的志愿服务活动主动融入全院服务体系中去，使志愿服务活动与道德模范评选、先进典型学习宣传结合起来，与发挥党员先锋模范作用结合起来，与各类精神文明创建、讲文明树新风等活动结合起来，与中心工作、重点工作结合起来，相互融合，协调推进。

　　4、坚持改进创新。要在活动开展过程中不断总结提高，积极拓展活动内容、创新活动载体、打造活动特色，使“学雷锋、三关爱”志愿服务活动在我院形成广泛共识，变成广大员工的自觉行为，进而取得良好的社会效益。

　　5、做好志愿服务队伍的后勤保障工作。在资金预算、物资准备、场地配备及宣传氛围上予以充分保障，使志愿者服务有声有色、有滋有味。