世界读书日活动方案(精选5篇)

世界读书日活动方案 篇一

世界读书日是一个非常重要的节日，它的目的是鼓励人们阅读、推广阅读文化。为了庆祝这个特殊的日子，我们学校决定举办一系列的活动，让学生们更加热爱读书。

首先，我们将在学校图书馆举办一个主题展览。展览将展示各种各样的书籍，包括小说、诗歌、历史、科学等等。我们将邀请学生和老师们参观展览，并提供相关的解说和讲座。这样可以让学生们了解更多不同类型的书籍，激发他们的阅读兴趣。

其次，我们还计划组织一场读书分享会。在这个活动中，学生们可以选择自己喜欢的书籍，并向其他同学分享自己的阅读体验。这不仅可以增进同学之间的交流，还可以让大家发现更多有趣的书籍。我们鼓励学生们准备一个简短的分享，介绍自己喜欢的书籍的故事情节、角色以及自己的感受。

此外，我们还计划与社区合作，举办一场公益活动。我们将组织学生们到社区图书馆，为那些不能自己去图书馆的老年人朗读书籍。这样不仅可以帮助老年人享受阅读的乐趣，还可以培养学生们的责任感和爱心。我们将提前联系社区图书馆，了解老年人的阅读需求，然后安排学生们去朗读。

最后，我们还将组织一场读书马拉松。这是一个持续一整天的活动，学生们可以自由选择自己喜欢的书籍，并在指定的时间内集中阅读。我们将在学校场地搭建一个舒适的阅读区域，为学生们提供舒适的环境和饮品。这个活动的目的是让学生们全身心地投入到阅读中，培养他们的专注力和阅读习惯。

通过以上一系列的活动，我们希望能够激发学生们对阅读的兴趣和热爱。阅读是一种能力，也是一种享受。我们相信，通过这些活动，学生们将能够体验到阅读的乐趣，培养自己的阅读习惯，并从中受益终身。

世界读书日活动方案 篇二

世界读书日即将到来，作为学校图书馆的负责人，我制定了一份丰富多彩的活动方案，以激发学生们的阅读兴趣。

首先，我们将在学校图书馆举办一场书籍捐赠活动。我们将向学生和教职员工发出倡议，捐赠自己已经阅读过的书籍。这些书籍将被整理并放置在图书馆的“捐赠区”，供其他学生来借阅。这样不仅可以让学生们分享自己的阅读资源，还可以让那些没有太多书籍的同学们有更多的阅读选择。

其次，我们还将组织一场“阅读马拉松”活动。这是一个持续一周的活动，学生们可以在指定的时间内集中阅读。我们将在学校各个角落设置阅读点，为学生们提供舒适的环境和安静的氛围。我们还将邀请一些作家和学者来学校进行讲座和交流，以激发学生们的阅读兴趣。

此外，我们还计划举办一场“书籍分享会”。在这个活动中，学生们可以选择自己喜欢的书籍，并向其他同学分享自己的阅读体验。我们鼓励学生们准备一个简短的分享，介绍自己喜欢的书籍的故事情节、角色以及自己的感受。这样可以增进同学之间的交流，还可以让大家发现更多有趣的书籍。

最后，我们还将组织一次“阅读挑战赛”。这是一个个人和团队的比赛，学生们需要在规定的时间内阅读尽可能多的书籍。我们将设置不同的阅读任务和题目，以激发学生们的阅读兴趣和挑战他们的阅读能力。最后，我们将为表现突出的学生和团队颁发奖品和证书。

通过以上一系列的活动，我们希望能够激发学生们对阅读的兴趣和热爱。阅读是一种能力，也是一种享受。我们相信，通过这些活动，学生们将能够体验到阅读的乐趣，培养自己的阅读习惯，并从中受益终身。让我们一起庆祝世界读书日，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。

世界读书日活动方案 篇三

　　一、活动目的：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　三、活动时间：

　　10月19日上午

　　四、活动地点：

　　中心小学楼前广场

　　五、参加人员：

　　三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。

　　六、活动事项：

　　1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

　　2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

　　3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

　　4、活动总结。

世界读书日活动方案 篇四

　　一、指导思想：

　　20xx年QT教学点读书活动，将结合4月23日“世界读书日”启动“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动。通过各兄弟校教师之间的切磋交流，引领教师勤读书，善读书，打造书香校园，建设学校文化。从而推进学习型校园的建设进程。

　　二、活动主题：

　　手拉手，牵手共阅读

　　三、活动目标：

　　１、通过共读一本书《做卓越的老师》，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　２、通过读书活动，推动书香校园、书香班级的建设。

　　四、活动时间：

　　20xx年4月10日至20xx年5月5日

　　五、活动安排：

　　１、撰写读书心得：

　　每个教师围绕教委办推荐的《做卓越的老师》进行阅读，填写教师个人业务档案袋内的《阅读导读卡》，撰写心得体会1000字左右，并按教师数的10%选送到QT点汇编成册。读书心得的内容重点结合对自己教育教学工作有何启发，在今后的实际工作中如何做，切忌空谈或上网照搬。

　　２、展示读书成果：

　　4月29日上午9点举行QT点“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动（初定）。活动报名时间：4月24日，报名表直接发送到QT中心陈小查邮箱。

　　要求本教学点各小学至少推荐一个诵读节目参加本次活动，参加人数控制在教师数的30%以内，形式自定。幼儿园可以根据园本实际推荐教师参加。诵读时间控制在7分钟以内，诵读内容可以是读书精彩片段，可以是自己撰写的读书感言或散文诗歌，也可以是中外经典篇目。活动将发放个人参赛荣誉证书，鼓励教师积极参与。活动后勤人员由教学点团支委具体分工负责。

　　3、总结梳理反思：对读书情况进行总结，重点查看计划有否落实、过程有否记载、活动有无主题，材料是否收齐，确保将读书活动的'开展落到实处，使读书活动达到预期效果。同时将活动开展情况进行宣传报道，做好读书活动综述，并发送至在线投稿。负责人：许丽鸳、陈双双。

　　五、组织领导：

　　组长：黄肖星

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　六、主要事项：

　　各小学、幼儿园行政干部，各级名教师、骨干教师要带头参加读书活动，充分发挥引领示范作用。

　　4月29日经典诵读活动是QT点工会、团支部庆祝“五一”劳动节系列活动之一，同日举行的还有教工拔河比赛、教工乒乓球比赛、教工书画展、灯猜活动等，各校到场人数要达到教师数的30%以上，请各校长、园长落实到位！

世界读书日活动方案 篇五

　　一、活动背景：

　　4月23日是第xx个“世界读书日”。为响应总理“多读书”的号召，在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。

　　二、活动主题：

　　“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”。

　　三、活动内容：

　　1、以多种方式介绍4月23世界读书日。

　　2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。

　　比赛时间：4月23日下午16：00

　　比赛地点：图书馆一楼书库

　　3、校园“读书之星”排行榜。

　　4、图书漂流。

　　时间：4月25日—26日

　　主题：“漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任”。

　　地点：图书馆四楼学生自修室。

　　四、活动标语

　　1、迎接4·23让我们一起读书吧！

　　2、阅读改变命运，知识造就人才。

　　3、交流读书体验，享受读书快乐！

　　4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。

　　5、问渠那得清如许，为有源头活水来。

　　6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

　　7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

　　8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。