一师一优课、一课一名师活动方案【经典6篇】

一师一优课、一课一名师活动方案 篇一

在教育领域，教师的角色是至关重要的。他们不仅仅是知识的传授者，更是学生思想的引领者和榜样。因此，为了提高教师的教学质量和学生的学习效果，我们提出了一师一优课、一课一名师活动方案。

一师一优课的核心思想是将教师的专长与课程紧密结合，分配给每位教师一门优质课程进行教学。教师可以根据自己的教学风格和教学经验，选择一门自己擅长的课程，并进行深入的研究和准备。通过这种方式，教师可以更好地发挥自己的特长，提高教学效果。同时，一师一优课也可以激发教师的教学热情和创新能力，促进他们在教学中不断探索和尝试新的教学方法和策略。

一课一名师的核心理念是为每一门课程配备一位优秀的教师。这位教师将全面负责这门课程的教学工作，包括备课、授课、评价等。通过这种方式，学生可以有一个固定的教师指导他们的学习，确保课程教学的连贯性和质量。同时，一课一名师也可以提高教师的责任感和教学质量，因为他们要对这门课程的教学效果负责。

为了实施一师一优课、一课一名师活动，我们需要采取以下措施：

首先，制定一套科学合理的教师评估体系。该体系应包括教师的教学能力、教学经验、教学效果等方面的评估指标，以确保选择到优秀的教师参与活动。

其次，为教师提供专业化的培训和支持。通过培训，教师可以提高自己的教学技能和知识水平，为课程的教学提供更好的支持。

同时，建立一套完善的课程管理制度。该制度应包括课程的选择、分配、监督等方面的规定，以确保每门课程都能得到专业化的教学。

最后，建立一个有效的反馈机制。教师可以根据学生的学习情况和课程的教学效果，进行及时的反馈和调整，以提高教学效果。

通过一师一优课、一课一名师活动，我们可以充分发挥教师的专业特长和教学能力，提高教学质量和学生的学习效果。这不仅有助于培养学生的综合素质，也有助于提高教师的教学能力和教育质量。因此，我们应积极推行这一活动，为教育事业的发展做出积极贡献。

一师一优课、一课一名师活动方案 篇二

教育是国家的未来，而教师则是教育的中坚力量。为了提高教师的教学质量和学生的学习效果，我们提出了一师一优课、一课一名师活动方案。

一师一优课的核心思想是将教师的专长与课程紧密结合，分配给每位教师一门优质课程进行教学。通过这种方式，教师可以充分发挥自己的特长，提高教学效果。教师可以选择一门自己擅长的课程，并进行深入的研究和准备，从而在教学中更有自信和热情。同时，一师一优课也可以促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学资源，提高整体教学水平。

一课一名师的核心理念是为每一门课程配备一位优秀的教师。这位教师将全面负责这门课程的教学工作，包括备课、授课、评价等。通过这种方式，学生可以有一个固定的教师指导他们的学习，确保课程教学的连贯性和质量。同时，一课一名师也可以提高教师的责任感和教学质量，因为他们要对这门课程的教学效果负责。

为了实施一师一优课、一课一名师活动，我们需要采取以下措施：

首先，建立一套科学合理的教师评估机制。通过评估，选择到优秀的教师参与活动，确保教师的教学质量。

其次，为教师提供专业化的培训和支持。通过培训，教师可以提高自己的教学技能和知识水平，为课程的教学提供更好的支持。

同时，建立一套完善的课程管理制度。该制度应包括课程的选择、分配、监督等方面的规定，以确保每门课程都能得到专业化的教学。

最后，建立一个有效的反馈机制。教师可以根据学生的学习情况和课程的教学效果，进行及时的反馈和调整，以提高教学效果。

通过一师一优课、一课一名师活动，我们可以充分发挥教师的专业特长和教学能力，提高教学质量和学生的学习效果。这不仅有助于培养学生的综合素质，也有助于提高教师的教学能力和教育质量。因此，我们应积极推行这一活动，为教育事业的发展做出积极贡献。

一师一优课、一课一名师活动方案 篇三

　　一、指导思想

　　1、鼓励教师积极参加“一师一优课，一课一名师”活动，努力提升教师信息技术应 用能力和学科专业教学能力，积极转变教师教学观念和教学方式，学会运用信息化教学手段在课堂教学中的应用，并逐步提高教师自身教学业务水平和课堂教学效果。

　　2、奖励在此活动中取得优异成绩的教师，激励教师争做教学能手。

　　3、形成奖罚分明的激励机制，完善活动管理措施，激发教师的工作积极性，造就一支业务精良的师资队伍。

　　二、工作要求

　　1、学校教务处要规划管理好本次活动的总体工作；教研室要及时组织开展好各项活动及 统计和总结活动成果工作；电教处要做好信息技术保障和管理工作。

　　2、年级组、教研组和备课组要按照学校要求落实各项活动工作措施，各项活动必须按时保质保量完成。

　　3、所有教师特别是45周岁以下和有指定任务的学科带头人、骨干教师、优秀教师一定要服从安排，积极参与，认真完成。

　　三、奖励条款

　　1、教师晒课采纳奖励标准参照教科研奖惩计分的方法实施，即每分40元发奖。具体计分办法如下：参与晒课评比的教师晒课被国家级采纳计16分；被省级采纳计8分；被金瑞市级采纳计4分；被校级采纳计2分折算奖金发给各获奖教师。晒课被校级采纳者，学校颁发荣誉证书。（同一级别或同一内容在不同级别获奖按最高级别计分，不重复奖励)。

　　2、以教研组或备课组为单位对完成任务好的教研组和备课组给予年度考核计分，即按（任务完成数÷任务总数）×10分的得分计分。

　　四、处罚条款

　　1、凡此次活动规定时间内未按要求完成晒课任务的老师（即45周岁及指定任务者）每人次罚款80元,20xx年度内取消各级评优评先资格。

　　2、晒课的内容超过三分之二属网上原文下载且未作修改编辑处理者，按未完成任务处理。

　　3、评比结束后发现晒课的内容超过三分之二属网上原文下载且未作修改编辑处理者，取消当事人评比结果，并按未完成任务处理。

　　五、几点说明

　　1、经教研室组织评选出指定参加金瑞市级以上的晒课所需课件制作、优课录像等费用由学校承担。

　　2、凡各种晒课获奖由教研室统一进行核实，并按奖惩方案以学年进行造表发放。

　　六、本方案解释权归校长书记办公会，于20xx年2月10日起生效实施。

　　金瑞第二中学

一师一优课、一课一名师活动方案 篇四

　　一、指导思想

　　根据省教育厅以及xx市教育局有关“一师一优课，一课一名师”文件的要求，高新区明德小学贯彻执行以下精神要求：使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授的优秀教师。

　　二、组织机构

　　活动由史晓华校长负责宏观统筹、组织协调；教研主任牟xx负责具体组织教师参与并实施网上“晒课”点评、“优课”评选、引导教师积极参与等业务指导工作；赵xx、宋xx负责网络运行环境技术支撑保障等。

　　领导小组：组长 史xx

　　副组长 杨xx

　　活动执行小组：

　　组长：牟xx

　　副组长：芦xx

　　指导评价小组：史xx

　　活动成员：语文、数学、英语三科全体任课教师

　　信息技术保障：xx

　　三、活动安排

　　xx年3月初即开学后立即安排“一师一优课，一课一名师”文件的要求，按照学校学科分配、不同年龄段分三批推选出“晒课”“优课”参与教师名单。4月配合禹城市教育局的组织安排，积极组织参与教师网络学习及课程资源的上传工作，力争全体骨干教师积极参与，推选出好课，发现，打造，成就属于高新区的名师，提高教育教学质量。

　　四、活动实施措施

　　1、高新区明德小学校长及校委会全力支持“一师一优课，一课一名师”活动。

　　2、开学第二周开展“以学为主，当堂达标”课堂模式教学研讨，信息技术应用能力业余培训学习。

　　3、实施各教研组听评课活动，全方位民主加自愿推荐校级“优课”评选。

　　4、开展总结观摩活动。聘请市教研室给予教学、信息技术等方面的指导。

　　五、奖励考核评价

　　此项活动的成果将作为

　　1、xx区xx小学教师绩效考核的标准之一。

　　2、xx区xx小学推荐晋职晋升的重要依据，以及更高一级荣誉推荐的基本依据。

　　3、另外学校将给予一定物质奖励并颁发优秀教师证书。

一师一优课、一课一名师活动方案 篇五

　　根据《浙江省教育厅办公室关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(浙教电传〔20xx〕4XX号)和《温州市教育局办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(温教办基〔20xx〕19号)的相关要求,结合我校实际,特制订本方案。

　　一、活动目标

　　总体目标:在全体教师中开展“一师一优课、一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一节课;三年在校网“晒课”达100%。通过“晒课”,三年共评选出60节校级“优课”,推荐参加省、市、区级“优课”评比;打造一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍。

　　至20xx年5月,全校有35%以上的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”18节,有20%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选;至20xx年5月,全校有70%以上的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”17节,有35%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选;至20xx年5月,全校100%的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”24节,有50%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选。

　　二、参加对象

　　全校各年级各学科的教师均可参加(享受学校高级教师待遇的教师必须参加)。

　　三、活动组织

　　(一)学校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组,负责活动的宣传组织工作,充分调动广大教师参与活动的积极性和主动性。指导教师“晒课”和评选推荐等相关工作。做好“晒课”指标的名额分配,制定校“优课”评选办法,开展市区级“优课”评选推荐工作。邀请专家对各学科所晒的课进行评选,借助“晒课”平台开展教研活动,分享典型经验,推广优秀案例。

　　(二)向市、区级评选推荐的“优课”,由经开区文教体局统一在滨海学校微格教室录制,被推荐的学科教师提早做好准备。

　　(三)各教研组负责本组活动的组织领导工作,统筹制定活动方案,组织广大教师参加“晒课”,做好培训、教研、指导、检查等工作,按时做好“优课”推荐等工作。

　　四、活动方式

　　(一)网上“晒课”

　　1.各教研组根据学校的“晒课”要求开展活动,积极组织教师在规定的时间内在学校网站或沙高群中按要求进行实名制网上“晒课”。各教研组要在“晒课”前进行线下研课、磨课,对每节课进行指导。

　　2.学校评出的校级“优课”可依托国家和浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。“晒课”教师登陆“中国教育云-浙江教育资源公共服务平台”使用z省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。登陆后进入“一师一课”栏目,通过“活动报名”和“我要晒课”进行报名登记和晒课。

　　3.教师所提交的网上“晒课”内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选,拟参加市级“优课”评选者必选)和评测练习(可选)等。课堂实录由经开区文教体局同一在滨海学校微格教室录制。

　　4.“晒课”内容须符合20xx版课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。教师选课、“晒课”要查看与利用国家和省教育资源公共服务平台提供的相关资源,鼓励多“晒课”,但同一教师原则上只推荐1个“优课”参加校级评选。

　　(二)“优课”评选

　　1.在校园网上“晒课”的基础上,邀请专家对各学段各学科所晒的课进行推荐评选。评选出一等校级“优课”4节,二等校级“优课”6节,三等校级“优课”8节。

　　2.从获得校级“优课”的课中,推选出12节在浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。在所赛晒的课中推荐评选出2-3节参与上一级评选。

　　3.拟参评区级“优课”的教师须将“晒课”资料(拟参评市级“优课”的须有课堂实录)以光盘形式上交教务处王作湘老师,王作湘老师将教师参评光盘汇总后报送经开区文教体局管理员备份,并填写《温州市“优课”上报目录表》。

　　五、时间安排

　　时间 工作目标 职能部门

　　20xx年3月上中旬

　　制定方案,细化任务。根据经开区分配的“晒课”任务,召开“一师一优课、一课一名师”活动专题会议。

　　教务处 教研组

　　20xx年3月中下旬

　　开展“晒课”平台与资源应用培训。教师、管理员登陆平台注册。

　　教务处 教研组

　　20xx年4月上旬

　　开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、“晒课”、教研。全校35%以上的教师完成校内网上“晒课”,

　　教务处 教研组

　　20xx年4月中旬

　　邀请专家对各学段各学科所晒的课评选出校“优课”,并有20%的教师在浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。

　　教务处 教研组

　　20xx年4月下旬

　　学校完成20xx学年区级“优课”评审与推荐。

　　教务处 教研组

　　20xx年5月

　　推荐10节“优课”参加20xx学年市级“优课”评审。

　　XXX处

一师一优课、一课一名师活动方案 篇六

　　一、活动组织

　　由教育部基础教育二司负责组织，中央电化教育馆具体实施。各地教育行政部门要负责本地区活动的组织领导工作。云灌县教育局对此项活动高度重视，作为一次考核学校和教师的活动，通过该项活动促进教师把现代教育技术应用到课堂教学中，展示教师教学风采，既是一次任务，也是规格较高的比赛。我校由教务处牵头，信息中心协助。

　　二、参加对象

　　1.“晒课”对象：

　　全校45周岁以下的所有教师，以及省、市、县“名特优”教师必须参加“晒课”。“晒课”的最基本要求只需要满足两条：（1）一节完整课堂教学的教学设计。（2）本节课所用教学课件及相关的资源(或资源链接)。

　　2.“赛课”对象和要求

　　县局要求原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，考虑我校实际情况，每个教研组至少推出一名教师参加赛课。参加赛课的在“晒课”的基础上还要有：（3）本节课课堂实录；（4）评测练习。

　　上课要求：（1）课堂教学中教师言谈举止要端庄大方，穿着得体，精神状态要好。男教师一律穿正装，女教师服装要简洁，男女教师不穿亮色条纹服装；（2）学生穿校服或其他统一颜色的服装；（3）课桌凳摆放整齐，摆放方式没有特别要求，桌面要整洁，特别是中学生桌面不能放书架；（4）尽量使用电子白板；（5）要特别重视语、数、英以外的科目，理、化、生科目最好上实验课，这些都是冷门，要将这些课做优。

　　三．活动安排

　　1.宣传发动：利用年级周末例会（20xx年4月19日）对全体教师宣传活动方案。

　　2.确定“晒课”和“赛课”对象：

　　（1）各年级根据要求整理好“晒课”人名单，备查。

　　（2）各教研组推选一名“赛课”人选，于4月22日前报教务处王广扬处。

　　3.活动时间：即日起登陆“江苏省基础教育公共服务平台”实名制注册（已有账号的直接登陆），网址：http:///。4月30日前完成备课，教学内容必须和高一教材进度同步，写好教学设计（参照平台模板）、制作好教学课件。五月份根据要求上传资源（上传要求具体见通知），参加赛课的教师5月5日前把上课时间确定好，由学校信息中心统一安排摄像地点和录制人员。五月底上传结束。

　　4.领导小组：

　　组长：z 副组长：z

　　成员：

　　录制组：z

　　上传组：z

　　四、奖励办法

　　县局将对上传的资源进行评比，优秀的上报市、省，并对教学设计、教学课件、录制等设立单项奖。