学雷锋班会活动方案(精彩6篇)
学雷锋班会活动方案 篇一
学雷锋班会活动方案
为了培养学生的社会责任感和公民意识，提高他们的团队合作能力和服务意识，我们班决定开展一系列的学雷锋班会活动。以下是我们的活动方案：
1. 了解雷锋精神
在第一次班会中，我们将向同学们介绍雷锋的事迹和他的精神内涵。通过观看雷锋纪录片、阅读雷锋的日记和名言警句，我们希望同学们能够深入了解雷锋的奉献精神和乐于助人的品质。
2. 班级志愿服务
我们将组织班级志愿服务活动，让同学们亲身参与社区服务。我们将与当地的老年福利院、残疾人福利中心等建立联系，定期前往进行志愿服务。同学们可以陪伴老人聊天、帮助他们做家务，或者与残疾人一起开展手工艺活动。通过这样的活动，同学们将体验到帮助他人的快乐，并且增进对弱势群体的理解和关爱。
3. 社区环境整治
我们将组织班级参与社区环境整治活动。同学们将分成小组，负责清理社区周围的垃圾、修剪植物、打扫公共场所等。通过实际行动，同学们将认识到保护环境的重要性，培养出对环境的关注和爱护。
4. 班级互助行动
我们将组织班级互助行动，让同学们互相帮助。每个同学将被分配一个互助小组，小组成员之间互相交流，了解彼此的困难和需求，然后给予帮助。帮助的形式可以是学习上的辅导、生活上的照顾或者其他方面的支持。通过互助行动，同学们将培养出关心他人、乐于助人的品质。
5. 反思和分享
在每次活动结束后，我们将组织同学们进行反思和分享。同学们可以回顾自己在活动中的表现和收获，分享自己的感受和体会。这样的反思和分享将帮助同学们更好地理解雷锋精神，并且激发他们更多的积极性和热情参与到学雷锋的活动中去。
通过以上的学雷锋班会活动方案，我们相信同学们将会在参与活动的过程中得到成长和锻炼。我们希望同学们能够从中体会到乐于助人的快乐和价值，培养出一颗关心社会、关爱他人的心。同时，我们也希望同学们能够将学到的雷锋精神运用到日常生活中，成为具有社会责任感和公民意识的优秀青年。
学雷锋班会活动方案 篇二
学雷锋班会活动方案
为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和公民意识，我们班决定开展一系列的学雷锋班会活动。以下是我们的活动方案：
1. 雷锋知识竞赛
我们将组织一场雷锋知识竞赛，通过问答形式考察同学们对雷锋的了解程度。这样的竞赛将激发同学们学习雷锋知识的兴趣，增加他们对雷锋的认知度。
2. 雷锋故事分享
我们将鼓励同学们分享自己所了解到的雷锋故事。通过分享，同学们可以互相借鉴、学习，从而更好地理解雷锋精神和乐于助人的品质。
3. 制作雷锋手抄报
我们将组织同学们利用课余时间制作雷锋手抄报。同学们可以收集雷锋的图片、名言警句以及他的事迹，然后进行排版设计，最后展示给全班同学。这样的手抄报制作活动将培养同学们的创意思维和团队合作能力。
4. 雷锋好人好事分享会
我们将组织同学们开展雷锋好人好事分享会。每个同学都可以在会上分享一位平凡但伟大的雷锋式好人的事迹，或者自己参与的雷锋式好事。通过这样的分享会，同学们将更深入地了解雷锋精神，并且受到正能量的激励。
5. 雷锋行动计划
我们将组织同学们制定雷锋行动计划。每个同学将思考并确定自己在未来一段时间内如何实践雷锋精神，如何帮助他人和关心社会。通过制定行动计划，同学们将转化为实际行动，将雷锋精神落实到日常生活中去。
通过以上的学雷锋班会活动方案，我们相信同学们将会在参与活动的过程中得到成长和锻炼。我们希望同学们能够从中体会到乐于助人的快乐和价值，培养出一颗关心社会、关爱他人的心。同时，我们也希望同学们能够将学到的雷锋精神运用到日常生活中，成为具有社会责任感和公民意识的优秀青年。
学雷锋班会活动方案 篇三
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人
四、活动时间：
3月
五、具体活动安排：
（一）营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
（二）学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
（1）开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
（2）在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
（1）通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。
（2）在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己
（1）像雷锋一样珍惜时间。
（2）像雷锋一样勤奋学习。
（3）像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
（1）写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
（2）出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。
（3）成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。
（4）树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
（5）读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。
（6）唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》
（四）进行学雷锋活动总结、奖励。
1．本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。
2．由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励。
学雷锋班会活动方案 篇四
一、活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。
三、具体活动过程（主持人台词实录）
1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：为人民服务是无限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
主持人甲：这句话是雷锋同志说的？
主持人乙：今天我们进行五（2）班学雷锋、树新风主题班会
主持人（合）：三月风
主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》
4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚
主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！
﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚
5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚
主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？
6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）
主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！
7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）
主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？
8、男：冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他们俩还在踢球。
（错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说：“对不起”）
女：星期天，宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿，他什么也没说，一溜烟跑了。
（错，我会跟妈妈说明去哪儿干什么，经妈妈同意后再走）
男：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。
（错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉）
女：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课桌、书包。
（错。我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西）
男：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱孩子的妇女坐。
（对，虽然他开始抢座位不对，但后来主动让座值得我们学习）
女：刚才大家说得很好。
男：是啊！我们少先队员就应该时时讲礼貌，事事讲文明
，请听文明礼貌词接龙。
a：中队活动要搞好，
b：好的队风要养成。
a：成功在于齐努力，
b：力争上游创先进。
a：遇见师长要敬礼，
b：礼貌语言要记牢。
a：劳动积极值日勤，
b：勤奋好学人人爱。
a：爱护公物呵花草，
b：吵架骂人不能要。
a：要讲卫生多洗澡，
b：早早成才志气高。
a：高高兴兴上学校，
b：校里校外一个样。
a：样样围绕守则做，
b：做了好事不留名。
a：明天将比今昔好，
b：好的风尚代代传。
女：现代社会，应该提倡一种健康、文明的生活态度。
男：举止文明是现代人应有的素质。
女：文明礼貌，使你添风采。
男：人人关爱，使你永充实。
女：一颗颗童心向往友爱。
男：到处撒下了文明的种子。
女：我们的旗帜是“星星火炬”。
男：举到哪里哪里就是金光万里。
女：一张张笑脸映着霞光。
男：世界变得分外美丽。
男：讲文明
女：助人为乐，倡导礼貌待人。
男：讲文明，树新风。
女：日积月累，持之以恒。
男：我们每一个“红领巾”。
女：让时代的新风吹进心灵。
男：弘扬爱国精神、集体主义精神。
女：用我们的汗水创造美好的环境。遵纪守法，诚实守信。尊师重教，礼貌待人。尊老爱幼，和睦亲邻。助人为乐，广结友情。爱护公物，保护环境。
男：下面请辅导员讲话
辅导员讲话：同学们，就让我们在今后的学习、生活当中，学习雷锋精神，从身边的每一件小事情做起，为建设文明城市尽一份力，争当新时代的雷锋式的文明好少年。
主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧！
9、（跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。）
10、呼号，退旗。
学雷锋班会活动方案 篇五
一、指导思想
雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。营造清洁、文明、和谐的班级氛围，优化教书育人环境。
二、活动目的：
开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋，树新风
四、活动准备：
1．召开班干部会议，制定活动程序
2．学生收集雷锋的故事、事迹等
五、活动程序：
（一）导入
主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期，我们班的全体成员要“学雷锋，树新风”。
（二）同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。
根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
交流总结：热爱集体，乐于助人。
（三）思考、讨论。
小学生应该怎样学雷锋？
1．小组讨论。
2．代表发言。
交流总结：
（1）每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。
（2）课外活动进行卫生大扫除。
（3）帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。
（4）每人办一期学雷锋的手抄报，班干部办黑板报。
（5）帮助周围的老人做一件好事。
（6）制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。
六、教师小结：
同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。
七、后期活动：
1．指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教室后墙上。
2．让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍学雷锋事迹。
3．定期评选“雷锋星”。
学雷锋班会活动方案 篇六
活动目的：
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程：
1、主持人宣布班会课开始；
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏
3、小品表演《一粒钉子》；
4、学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）“捐款，献花，劳动，学习”；
5、表彰班级“学雷锋先进分子"；
6、请学生发表看法、评价；
7、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；
8、全体《学习雷锋好榜样》；
9、班会课结束。
教师总结：
今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的.行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！
