诗歌朗诵会活动方案【推荐6篇】
诗歌朗诵会活动方案 篇一
诗歌朗诵会是一种传统的文化活动,旨在通过朗诵诗歌来传递文学艺术的美感和情感。为了丰富学生的文化生活,提高他们的艺术修养,我们学校决定举办一场诗歌朗诵会活动。
活动时间:2022年9月30日(星期五)晚上7点-9点
活动地点:学校礼堂
活动内容:
1. 开场致辞:由学校领导或相关老师致辞,介绍诗歌朗诵会的意义和目的。
2. 诗歌朗诵比赛:邀请学生自愿参加朗诵比赛,比赛分为初赛和决赛两个环节。初赛将于活动前一周进行,并由专业老师和学生代表组成的评委团进行评选。决赛将选出初赛中表现出色的选手进行朗诵。
3. 诗歌朗诵表演:除了比赛环节外,我们还邀请了一些有朗诵经验的学生进行表演,他们将朗诵一些经典的诗歌作品,展示自己的朗诵技巧和艺术表达能力。
4. 诗歌朗诵分享:为了鼓励更多的学生参与到朗诵活动中来,我们还设置了一个朗诵分享环节,鼓励学生自愿上台朗诵自己喜欢的诗歌作品。
5. 评选颁奖:在活动结束时,将由评委团评选出的获奖选手进行颁奖,并对他们的表现进行表扬和肯定。
活动宣传:
1. 制作海报:在学校各个角落张贴宣传海报,内容包括活动时间、地点、参与方式等信息。
2. 班级宣传:通过班级微信群、班会等途径向同学们宣传活动,并鼓励他们积极参与。
3. 学校媒体宣传:通过学校官方微信公众号、校园电视台等渠道进行宣传报道,吸引更多的师生关注和参与。
活动准备:
1. 安排场地:确保学校礼堂能够提供良好的音响设备和舞台布置,以便于学生进行朗诵表演。
2. 联系评委:邀请专业老师和学生代表组成评委团,确保评选过程公正、公平。
3. 准备奖品:为比赛中获胜的选手准备奖品,可以是书籍、文具等与诗歌朗诵有关的奖品。
4. 排练时间:为参赛选手和表演学生提供足够的排练时间,保证他们的表现能够达到最佳状态。
5. 现场布置:对活动现场进行布置,包括舞台背景、灯光效果等,以提升整个活动的氛围。
通过这次诗歌朗诵会活动,我们希望能够激发学生对文学艺术的兴趣,培养他们的审美能力和表达能力。同时,通过比赛和表演的形式,让学生们能够锻炼自己的舞台表演能力和自信心,提高他们的综合素质。这样的活动不仅能够为学生提供一个展示自我的舞台,也能够为学校文化建设增添一抹亮色。
诗歌朗诵会活动方案 篇三
一、活动宗旨
为充分展现同学们的风采,进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情,特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会,让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵,同时通过对诗文的深刻领会与研究,使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。
二、活动主题
沐浴文学——享受青春——飞扬诗心
三、参加对象
八年级全体同学及热爱文学,热爱诗歌人士
四、活动安排
1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。
2、演讲时间五月下旬,具体时间另行通知。
3、活动地点:八年级教室
五、邀请嘉宾
有关领导及热爱诗歌人士
六、作品要求
朗诵脚本可以选用优秀经典诗词(鼓励原创作品,散文诗词亦可),时间为3—5分钟。
七、注意事项
1、根据诗歌内容决定上台顺序,原则主张脱稿朗诵,亦可诵读
2、作品主题鲜明突出,内容健康向上
3、精神饱满、姿态大方,感情真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵
4、朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,普通话标准,能很好地把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力,产生共鸣。
诗歌朗诵会活动方案 篇四
活动目的:
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境
活动要求:
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各年级以年级组为单位参赛,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责。
4、朗诵要求:
(1)所选诗歌,思想内容应积极向上。
(2)运用普通话,声音洪亮。
(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当。
(4)表达感情准确,自然。
(5)服装统一。
(6)时间根据所选内容在5—10分钟以内。
5、内容以
歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点:学校操场。
奖项设置:
以高低段组为单位参评,高段组设一等奖二名,二等奖名。低段组设一等奖1名。
活动时间:
20xx年XX月XX日2:30分
活动程序:
一、主持人宣布活动开始
二、全体起立,唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生代表致国庆祝辞
五、主持人宣布诗歌朗诵开始
1、诗歌朗诵《 XX》(朗诵者)
2、诗歌朗诵《 XX》(朗诵者)
3、学前大班《 XX》(朗诵者)
4、诗歌朗诵《 XX》(朗诵者)
5、诗歌朗诵《 XX》(朗诵者)
6、诗歌朗诵《 XX》(朗诵者)
8、诗歌朗诵《 XX》(朗诵者)
六、主持人宣布活动比赛结果
七、颁奖
八、比赛结束
诗歌朗诵会活动方案 篇五
活动目的:
1.让学生进一步了解诗歌,热爱诗歌。
2.培养学生团结合作的精神。
活动重难点:
诗歌朗诵会的形式、内容的确定。
活动过程:
一、在班里分组讨论一下,怎样开好诗歌朗诵会
1.确定内容,诗歌朗诵会朗诵的诗,可以是搜集到的诗,也可以是自己写的诗。可以利用教材,本学期教材中,《中华少年》就是一首典型的朗诵诗,本组教材中的《我们去看海》,选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。
2.小组内商定形式,可以展示,也可以比赛。
3.全班商议可以是小组合作参加,也可以是小组初选后,推荐代表参加班级的朗诵会。
4.确定朗诵的形式,要丰富多样,可以个人朗诵,可以男女对诵,可以小组合诵,可以是诗表演,还可以配乐朗诵。
5.组织分工,力求每个同学或小组都有任务,如,环境布置、编排节目单、化妆,人人为班级朗诵会出力。
6.确定时间、地点、形式等。
二、制定一张班级朗诵会安排表,如:
主题“秋诗冬韵”诗歌朗诵会
时间11.21
地点学校多功能室
形式四人小组参赛
主持人王小一
教师布置1小组
串词准备2小组
道具准备3小组
评委安排4小组
场地清洁5小组
活动报道6小组。
照相,写报道。
诗歌朗诵会活动方案 篇六
一、活动目的:
为强化我校特色感恩主题,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展诗歌朗诵为形式的主题活动。孩子们在活动中体会感恩的涵义,在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、活动时间:
准备阶段:5月1日—5月7日
节目申报:5月3日前将节目名称报到大队部
比赛时间:5月8日下午2:25—4:15
三、活动地点:
火星二小大礼堂
四、活动内容:
以感恩祖国为主题
五、活动形式:
各班以班级为单位,可以为几个人的'小型朗诵,或十几人的中型朗诵,也可以全班参加。
六、比赛顺序:
按从第到高年级的顺序进行。
七、比赛要求:
1、朗诵内容切合主题。
2、参与学生有一定的朗诵技巧。
3、参赛成员着装整齐。
4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。
八、评委:
XXX
九、评分标准:
总分为100分/序号
内容切合(20分)
精神面貌(15分)
着装(15分)
形式(10分)
朗诵技巧(30分)
十、活动评奖:
特等奖:一个一等奖:三个二等奖:9个
十一、注意:
请各班班主任和学生认真对待此次活动,活动将与六一庆祝会结合进行表演。请各班副班主任协作共同训练,争取展现最佳水平。