少先队活动方案【优秀6篇】

少先队活动方案 篇一

近年来，少先队活动在学校和社区中扮演着重要的角色，旨在培养孩子们的团队合作能力、领导才能和社会责任感。在这篇文章中，我们将提出一些创新的少先队活动方案，以激发孩子们的兴趣和潜能。

首先，我们可以组织一次社区服务活动。在这个活动中，少先队员们可以一起清理垃圾，打扫公园或者参观养老院。通过这些实际的行动，孩子们将学习到如何关心他人、与他人合作以及如何为社会做出贡献。此外，他们还可以通过这些活动来认识到环境保护的重要性，并培养保护环境的意识。

其次，我们可以组织一次主题演讲比赛。在这个活动中，少先队员们将有机会展示他们的演讲才能，并分享他们对社会问题的看法。我们可以选择一些热门的话题，如环境保护、文明礼仪或者青少年健康等。通过这个活动，孩子们将学会如何进行研究、组织思路、表达自己的观点，并增强他们的公众演讲能力。

此外，我们还可以组织一次趣味运动会。在这个活动中，我们可以设立一系列的有趣的游戏和挑战，如接力赛、拔河比赛或者绳跳比赛。通过这些游戏，孩子们将学会如何与他人合作、制定策略和解决问题。这些活动不仅能够锻炼他们的身体素质，还能够培养他们的团队合作精神。

最后，我们可以组织一次创意手工制作活动。在这个活动中，少先队员们可以利用废旧材料创造出独特的手工作品，如折纸、编织或者雕塑等。通过这些活动，孩子们将学会如何发挥自己的想象力、动手能力和创造力。此外，他们还能够学习到如何节约资源和环保意识。

总之，少先队活动方案是培养孩子们全面发展的重要途径。通过社区服务活动、主题演讲比赛、趣味运动会和创意手工制作活动，我们可以激发孩子们的兴趣和潜能，培养他们的团队合作能力、领导才能和社会责任感。希望这些活动方案能够为少先队员们带来丰富的学习体验和美好的回忆。

少先队活动方案 篇二

在现代社会中，少先队活动成为了培养孩子们的团队合作能力、领导才能和社会责任感的重要途径。在这篇文章中，我们将探讨一些新颖而有趣的少先队活动方案，以激发孩子们的兴趣和潜能。

首先，我们可以组织一次户外拓展活动。这个活动可以包括一系列的挑战和冒险，如攀岩、绳索行走和团队合作游戏等。通过这些活动，孩子们将学会如何面对困难和挑战，培养坚韧不拔的精神，并增强他们的团队合作能力。此外，户外拓展活动还可以使孩子们接触到大自然，增强他们的环保意识。

其次，我们可以组织一次科学实验活动。在这个活动中，少先队员们将有机会进行一些简单而又有趣的科学实验，如水的密度实验、气体的扩散实验或者植物的生长实验等。通过这些实验，孩子们将学会如何观察、实验和总结，培养他们的科学思维和创新能力。此外，科学实验活动还能够激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的科学素养。

此外，我们还可以组织一次文化交流活动。在这个活动中，少先队员们可以学习和体验不同的文化，如传统手工艺品制作、民族舞蹈和传统游戏等。通过这些活动，孩子们将了解到不同文化之间的差异和共同点，培养他们的跨文化交流能力。此外，文化交流活动还能够拓宽孩子们的视野，培养他们的包容性和尊重他人的意识。

最后，我们可以组织一次社会实践活动。在这个活动中，少先队员们可以参观一些社会机构或者企业，如医院、警察局或者工厂等。通过这些实地参观，孩子们将亲身体验到不同职业的工作内容和工作环境，并了解到社会的多样性和复杂性。此外，社会实践活动还能够培养孩子们的社会责任感和职业意识。

总之，少先队活动方案是培养孩子们全面发展的重要途径。通过户外拓展活动、科学实验活动、文化交流活动和社会实践活动，我们可以激发孩子们的兴趣和潜能，培养他们的团队合作能力、领导才能和社会责任感。希望这些活动方案能够为少先队员们带来丰富的学习体验和美好的回忆。

少先队活动方案 篇三

　　一、指导思想：

　　通过少代会，促进我校少先队工作，完善少先队组织，加强对队员养成教育，培养队员的组织、管理能力。充分发挥少先队代表大会的组织优势，用独具特色的少先队文化陶冶、塑造少年儿童，充分发挥少年儿童的主体作用，增强思想道德教育的针对性、实效性，教育引导少年儿童时刻准备着为建设中国特色社会主义贡献力量。

　　二、大会主题：

　　领巾飘扬世博年

　　三、大会前期准备工作

　　第一阶段：宣传发动阶段（10月9日——10月12日）让学生明白少代会的目的意义，培养学生的民主参与意识。

　　1、红领巾专题教育(10月12日)

　　第二阶段：少代会准备工作

　　1、各中队选举少代会代表（10月9日-14日）（14日前上交代表名单）

　　3-5年级各中队推荐8名队员为正式代表

　　队员代表一定要学生集体选举推荐，得票多者列前。

　　2、班主任推荐3名班主任作为教师代表参加少代会

　　2、代表收集撰写少代会提案（10月9日-14日）（14日前3-5年级每班上交1份提案）

　　四、徐浦小学第二届少代会

　　少代会召开时间：20xx年10月18日周一下午第三节课起

　　地点：多功能厅

　　活动流程：

　　一、介绍主席团名单；

　　宣布大会开始。

　　二、出旗、唱队歌。

　　三、校长致贺词。

　　四、大队辅导员及大队干部宣读工作报告。

　　五、宣读决议。

　　六、大队委员选举

　　七、新一届大队干部佩戴标志及宣誓

　　八、解答提案。

　　九、倪书记讲话。

　　十、呼号，退旗！

　　大队候选人选举条件：

　　（1）3—5年级少先队员及2年级儿童团员；

　　（2）热爱科学，勤奋学习，成绩优良，善于思考，具有独立思考的能力和创新精神。

　　（3）热爱生活，勇于实践，不怕困难，自强自立，具有坚强的意志。

　　（4）热爱劳动，诚实勇敢，关心集体，乐于助人，具有优秀的道德品质，全面发展，有个人特长，能充分的展示我校少年儿童的风采。

　　（5）是老师的得力助手，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。

　　大队委员竞选内容

　　（1）竞选稿（10月13日上交）要求：一张A4纸左右的自我介绍

　　（2）竞选演说要求：1分钟之内有重点进行竞选拉票

　　每位候选人准备自己的投票箱，在少代会上当场投票、唱票。

　　少代会各块负责人：

　　主持：杨衍、韩博文

　　摄像：杨明娟

　　摄影：王宇宁

　　设备调试、监票人：高峰

　　音乐播放：杨丙麟

　　主席团成员：倪红娟、宗罡、刘颖、沈晓磊、姜卫列、刘东红、周筠、高峰及教师代表

　　大队旗手：龚怡婷、孙明珠、鹿娱

　　计票人：汪洁、周洁、影

少先队活动方案 篇四

　　一、指导思想：

　　为了促进学校少先队工作，本次改选将选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面，少先队活动方案。此次改选目的在于使少先队员举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。

　　二、活动宗旨：

　　公开 公平 公正

　　三、参选条件：

　　1、三至六年级品学兼优的少先队员。

　　2、热心少先队工作，能积极,主动为队员服务，向队员负责,当队员的"公仆"。

　　3、一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。

　　4、在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样，带头作用。

　　5、能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

　　6、学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。

　　四、选举方式及程序

　　1、三～六年级各中队选举产生2名候选人→大队部组织各队员代表民主选举产生新一届大队委。

　　2、竞选者应做的准备：

　　①自我简介。自行设计页面（A4纸）及内容，主要包括姓名、性别、班级、特长爱好等，还要贴上自己的照片，让大家认识你、了解你，规划方案《少先队活动方案》。（学校提前在消息栏展示出来）

　　②竞职演讲稿。竞选人将进行现场脱稿演讲1分钟以内，要说明竞选优势，竞选岗位，谈一下自己的工作打算，并把演讲内容形成文字材料，用A4纸打印好。

　　③选手才艺展示。每位竞选者准备2～3分钟的展示节目，形式不限。

　　3、自我简介和竞职演讲稿（自己留一份）于9月17日前交一份到大队部。

　　4、1——6年级依次排队进行投票选举。（每人准备9颗胡豆）

　　五、竞选岗位（9个）

　　大队长、副大队长、组织部长、学习部长、宣传部长、文娱部长、体育部长、劳动部长、纪检部长。

　　六、竞选时间

　　9月21日下午第二节课(暂定)。

　　地点：校院内举行

　　少先队大队部

　　二○xx年九月十二日

少先队活动方案 篇五

　　第27个教师节即将到来，我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。然而，再多赞美的言语、华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。让我们一起加入“寻访过去的老师”行列中来吧，找一找曾经教过我们的老师，倾诉对老师的尊敬热爱之情，表达“绿叶对根的情意”。

　　一、活动流程:

　　9月6日：国旗下讲话《难忘师恩》。

　　9月7日：小海燕电视台“寻访过去的老师”活动倡议。

　　9月8日—9月10日：各中队开展庆祝教师节系列活动。

　　9月13日：上交优秀“寻访过去的老师”反馈表。

　　二、活动内容：

　　活动一：寻访过去的老师。和曾经教过我们的老师一起聊一聊家常，畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝福。

　　活动二：送一包润喉糖给老师。开学一周来，繁忙的初期工作让许多老师声嘶力竭，送上一包绿色清凉润喉糖，定会给老师带来一份初秋的惬意。

　　活动三：每一位队员可以自己动手做一张贺卡，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形象画下来，送给老师。

　　活动四：教师节当天一大早，布置好教室，给老师一个惊喜，每节课开始的“老师好!”改成“教师节日快乐”。

　　三、注意事项：

　　活动一：邀请每位少先队员参加。大队部于周四将反馈表发至各中队，请每个中队选择优秀“寻找过去的老师”反馈表5份于9月13日上交大队辅导员杨老师处，大队部将择优进行展示。一年级新同学可以在爸爸妈妈的带领下寻访幼儿园老师，如果没有时间，请电话或短消息问候吧!

　　活动二、三、四：1—6年级少先队员可根据实际情况选择进行。

少先队活动方案 篇六

　　一、活动目的：

　　为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极推动净化未成年人成长的社会文化环境，配合“南粤少年雏鹰行动”，在广大青少年中进一步弘扬良好的道德风尚，我校开展“雏鹰之星”竞赛活动。

　　二、活动主题：

　　争当雏鹰小明星全面发展我能行

　　三、参与活动对象：

　　学校年满7—14岁的少先队员。

　　四、活动时间：

　　5月25——6月20日

　　五、活动方式：

　　各中队发动少先队员参与，在队活动中展示参赛少先队员的风采，并进行讨论交流，接受队员投票，产生本中队雏鹰之星并向学校一级推荐。

　　六

、参赛要求:

　　（一）基本要求

　　1．热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导, 遵纪守法，有远大理想和正确的人生目标；

　　2. 勤奋学习，品学兼优，尊敬师长，关心同学，集体荣誉感强；

　　3. 热爱少先队组织，具有作为少先队员的光荣感和责任感,积极参加队的活动并在队组织中发挥积极作用。

　　（二）南粤雏鹰之星

　　本次竞赛活动分别设立南粤雏鹰文明之星、奉献之星、自强之星、才艺之星、智慧之星、活力之星各若干名，每位参赛队员只能选择参加其中一个类别的雏鹰之星竞赛评选。

　　参与少先队员除符合参赛基本要求外，各类别雏鹰之星侧重以下要求：

　　（1）文明之星：积极参与文明和谐校园建设，养成良好习惯和文明礼仪，具备较高文明素养并发挥表率作用；

　　（2）奉献之星：乐于助人，积极参与手拉手和志愿服务等活动并有突出表现；

　　（3）自强之星：身处逆境自强不息，克服困难，积极进取并取得一定成绩；

　　（4）才艺之星：积极参与各项校园文化艺术活动，不断提高艺术修养并取得突出成绩；

　　（5）智慧之星：热爱科学，积极参与阅读活动以及学科与科技竞赛活动并取得优良成绩；

　　（6）活力之星：积极参加阳光体育活动，坚持体育锻炼，具有良好的身体素质，在各类运动竞赛中取得优良成绩。