迎新年活动方案(通用6篇)

迎新年活动方案 篇一

新年即将来临，作为一个社区，我们怀着喜悦的心情准备迎接这个特殊的时刻。为了让居民们共同庆祝新年，我们策划了一系列丰富多彩的活动。

首先，我们将举办一场盛大的新年联欢晚会。晚会将在社区广场举行，邀请专业的舞台剧团和音乐演奏家参与演出。居民们可以欣赏到精彩的舞蹈表演、音乐会和戏剧演出。此外，我们还特地请来了一位知名主持人，为晚会增添更多的欢乐氛围。晚会结束后，还会有烟花表演，为大家送上一份难忘的惊喜。

除了晚会之外，我们还会组织一场新年庙会。庙会将在社区的公园内搭建，居民们可以品尝到各种美食，感受到浓厚的年味。庙会上还会有各种传统游戏和娱乐项目，如踢毽子、放风筝、舞狮等。居民们可以和家人一起参与这些活动，共同度过一个愉快的时光。

另外，为了让居民们更好地了解传统文化，我们还将开设一系列的文化讲座和工艺品展览。专业的讲师将介绍传统习俗和文化背景，让居民们对新年的由来有更深入的了解。同时，我们还会邀请一些手工艺人来展示他们的技艺，居民们可以亲自参与一些手工制作，体验传统工艺的魅力。

最后，为了让孩子们也能感受到节日的喜庆氛围，我们还将举办一场儿童狂欢派对。派对上将有各种游戏和表演节目，如魔术表演、小丑秀、互动游戏等。孩子们不仅可以玩得开心，还能学到一些知识和技能。此外，我们还会准备一些小礼物，让每个孩子都能带着满满的幸福回家。

通过以上一系列的活动，我们希望能够为居民们带来欢乐和温暖，让大家共同庆祝新年的到来。相信这些精心策划的活动将会给大家留下美好的回忆，为新的一年开启一个幸福的开始。

迎新年活动方案 篇二

新年即将到来，为了让社区居民度过一个愉快的节日，我们特别策划了一系列精彩的活动。

首先，我们将组织一场新年音乐会。音乐会上，我们邀请了一些优秀的音乐家和乐团，为大家带来精彩的演出。居民们可以欣赏到各种类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。音乐会的现场将搭建舞台，居民们可以在舞台前自由欣赏演出或者跳舞。音乐会结束后，还会有一个倒计时仪式，为大家送上新年的祝福，让大家一起迎接新的一年的到来。

除了音乐会之外，我们还将组织一场新年庆祝晚会。晚会上将有各种节目表演，如舞蹈、歌唱、小品等。居民们可以亲自参与表演或者观看其他居民的精彩演出。晚会还将准备丰富的美食和饮品，让大家尽情享受美食的同时，感受到浓浓的节日氛围。

此外，我们还将组织一次户外运动活动。活动内容包括跑步比赛、健身操、瑜伽等。居民们可以选择自己感兴趣的项目参与，不仅可以锻炼身体，还可以认识新朋友，增进彼此之间的交流和友谊。活动的现场还会设置一些摊位，供居民们购买健康食品和运动用品。

最后，我们还将举办一场新年文化展览。展览上将展示各种传统文化艺术品和手工艺品，让居民们了解和欣赏传统文化的魅力。展览还将举办一些互动活动，如书法体验、剪纸制作等，让居民们亲身体验传统文化的乐趣。

通过以上一系列的活动，我们希望能够为社区居民带来欢乐和温暖，让大家共同庆祝新年的到来。相信这些精心策划的活动将会为社区营造一个欢乐祥和的氛围，让大家在新的一年里都能够收获更多的快乐和幸福。

迎新年活动方案 篇三

　　活动目的：

　　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　活动地点： ***

　　活动准备：

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　活动过程：

　　一、开场白

　　主持人朱xx：亲爱的老师

　　主持人徐xx：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　朱：光阴似箭，

　　徐：日月如梭，

　　合：转眼间，就到了20xx年的最后一天!

　　朱：在这辞旧迎新的时刻，

　　徐：我们感到无比快乐!

　　合：请听班主任杨老师致新年贺词。

　　班主任：亲爱的同学们，转眼间，我们在一起生活、学习了三年了。在这三年里，你们从互不相识的陌生人变成团结友好的伙伴。老师亲眼见到你们一点点进步，一点点成长，看到你们越来越懂事，老师心里非常欣慰!崭新的20xx年又来了，相信在新的一年里，你们能有新的气象，新的收获。在此，老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　朱：请所有同学起立，合唱歌曲《新年好》。―――所有学生合唱。

　　二、表演篇。

　　朱：我们是快乐的天使，

　　徐：我们是幸福的一代。

　　朱：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　　徐：老师用爱教育我们成长!

　　朱：两年多来，在老师的辛勤培育下，

　　徐：我们学会了写字、算术、唱歌、画画、朗诵、跳舞等本领。

　　合：现在我们就以多种方式来庆祝新年，同时感谢老师。

　　朱：下面请欣赏魏芸翼的独唱《爱不会绝迹》。――魏芸翼独唱，电脑播放音乐。

　　徐：请欣赏李美霖、李依霏的双人舞蹈《练舞功》。――电脑播放音乐。

　　朱：请欣赏尹一的诗朗诵《父母的爱》。——电脑播放轻音乐。

　　三、竞赛篇。

　　朱：现在我们举行新年习俗知识小竞赛，答对了有奖。(班主任维持纪律并判断答案)

　　徐：你知道过年的来历吗?

　　朱：中国人过新年有哪些习俗?

　　徐：你还知道哪些国家怎样过新年的?

　　四、游戏篇。

　　朱：为了庆祝这个快乐的节日，

　　徐：也为了检查我们的学习成果。

　　朱：下面请进行词语接龙游戏。(班主任解释，并出第一个词语，看谁接的多，有奖品)

　　徐：下面请进行口算比赛。(一名学生随口说算式，其他学生抢答。)

　　朱：请说出一些吃的、喝的英语单词，一口气说的最多的胜出。赢了有奖品。

　　五、祝福篇。

　　朱：新年到了，请把你的祝福写在纸条上，

　　徐：大家轮流抽取，然后读出祝福的内容。师解释活动规则。

　　――学生以匿名方式写祝福，然后交给主持人，由大家轮流抽取，并大声读出祝福内容。看谁写得好。

　　六、结束篇。

　　班主任：同学们，经过这次迎新年的联欢会，你们快乐吗?新的一年到来了，让我们一起随着音乐，一起欢度《快乐的节日》，一起展望美好的未来吧!

迎新年活动方案 篇四

　　一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果.借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情,洗去一身的疲惫！展示自我、张扬个性.

　　一、指导思想:为丰富全校教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,以崭新的姿态迎接新的一年.同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献,学校决定在20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦,迎新年”系列活动.本次活动以“快乐”为主线,以放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围为宗旨.从而丰富教师的课余文化生活,激励教师间团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去,为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！具体活动方案如下:

　　二、活动时间:20xx年12月30日下午第三节课

　　三、活动地点:多媒体教室

　　四、参加对象:全体教职工

　　五、活动形式:游戏竞赛等

　　六、准备:气球、各种小礼物

　　七、活动流程:

　　1、领导讲话.

　　2、活动安排:

　　活动一:倒着说（每个办公室各选一名代表）

　　规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话.“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败.失败者表演节目.

　　活动二:官兵捉贼

　　用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

　　人数:4个人（以办公室为单位开展）

　　方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行.

　　活动三:游戏、拍三令

　　用具:无

　　人数:无限制（全员参与）

　　方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数.如果有人报错数或拍错人则被惩罚（表演节目）.

　　活动四:踩气球游戏

　　用具:气球

　　人数；不限（每个办公室各选一名代表）

　　方法:把气球拴在脚上,去踩别人的气球保护自己的.限制时间,谁最后自己的气球没有被踩破就是胜利.

　　结束活动:大合唱《今儿真高兴》

迎新年活动方案 篇五

　　设计思路：

　　20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园特举行：“庆元旦迎新年”活动。

　　活动内容：

　　集体舞蹈，亲子游戏，亲子自助餐

　　活动宗旨：

　　让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样

　　活动时间：

20xx年12月31日上午09:00

　　活动地点

：

幼儿园一楼活动室，操场

　　活动准备

：

亲子活动道具，音响设备，家长自备10个左右饺子皮和馅料，以及自己的碗筷

　　开场音：

《新年好》，《开门红》

　　活动流程：

　　一、主持人开场词

　　二、园长讲话

　　三、文艺表演——舞蹈《器械操》、《123运动舞》、《爸爸去哪儿》

　　四、各班亲子游戏

　　五、集体亲子游戏《环环相扣》——

　　活动宗旨：

　　1,、培养家长的团结协作能力，配合的默契度。

　　2、促进家长和老师的交流，加强家园合作，孩子的教育也是环环相扣的，家长和老师共同努力，孩子才能健康成长。

　　六、亲子自助餐——

　　活动宗旨：

　　1、建立良好的亲子关系，培养孩子的与人合作和动手能力，体验劳动的快乐。

　　2、让孩子学会感恩，孝敬父母。

　　3、加强家园合作。

　　七,、结束语，活动结束。

迎新年活动方案 篇六

　　为了推进我校大学生心理健康教育工作的深入开展，提高大学生心理素质，促进大学生自我身心、自我与他人、自我与环境的和谐，以良好的心态和形象度过美好的大学时光。化工与环境工程学校分团委学生会心理互助部将在全校学生中开展“化工学校大学生心理健康节”系列活动。

　　一、活动目的

　　本次活动将采用丰富多彩的形式，在全校范围内通过普及心理健康知识，以增添我校学生的心理知识储备，增强学生应对、解决生活困扰的能力；通过此次活动，进一步强化大学生关注学生心理健康的意识，提升大学生心理素质，从而营造一个重视心理健康的氛围，切实深化我校心理健康教育工作；通过本次活动使我校大学生能以良好的心态和形象去规划自己的大学生活。

　　二、活动主题：

　　“关爱心灵，共建和谐校园”

　　三、活动时间：

　　11月初—12月初

　　四、具体活动：

　　活动一：

　　播撒心音，播种知识

　　──大学生心理健康知识作品设计大赛

　　活动主题：爱，心灵

　　活动目的：通过本次大赛，使同学们主动去了解心理知识，加强大学生关注心理健康的意识，提升大学生心理素质，营造一个重视心理健康的氛围。 活动时间：11月8号—11月20号。

　　活动形式：可以个人参赛，也可以团体参赛，每组不得超过3个人。宣传报的形式分为：“手抄报”、“海报”、“漫画” 三部分，参赛者只要选择其中一种形式即可。 活动内容：具体要求：

　　（1）要求用A3纸张，手写，手绘；内容要与主题紧密联系、健康向上；版面要整洁，有创意

　　（2）海报和漫画需要另外用纸张附上150字左右的说明

　　（3）作品统一由各班心委收齐，再交给心理互助部的相关工作人员。

　　（4）作品上交的最后期限是11月20日。逾期不收。

　　优秀作品将分别于27日在官渡校区的一饭堂门口，28日在光华校区的饭堂门口展出，并对其进行投票。全校师生都可以参与投票，每人限对每件作品投一票，最多可投两件作品。根据票数，综合评出“最佳人气奖” 。另外，优秀作品展展出期间，参与“心愿墙”活动者，能获得精美小礼品一份。

　　注：所有参加者均可加综合测评分1分，素质拓展分0。1分，获奖的可加相应的综合测评分和素质拓展分。凡是不符合作品要求，或者随便应付上交的组作品，一律不给予素拓分加分。

　　活动二：

　　智慧的钥匙—10级心理委员及助理培训

　　活动主题：修心，助人

　　活动目的：为了提高心理委员及心理互助部助理自身心理素质，真正做到“助人自助”，让心理委员和班长了解心理互助部的工作的开展，同时认识到心理健康的重要性。通过班长和心理委员的“双管齐下”，最大程度的推进我校大学生心理健康教育工作的开展，以及更好的预防、排查心理危机，进一步地提高我校学生的心理素质。

　　活动时间：11月13日晚19：30—21：30

　　活动地点：待定

　　活动形式：培训以座谈会的形式展开，由刘仰智老师主持，并邀请到建工学校辅导员汪胜亮老师（江西师范大学心理学研究生）一同参加。

　　活动内容：

　　1．组织大家学习《茂名学校心理委员工作须知》以及《化工学校心理委员守则》

　　2．向大家介绍了一些相关的心理常识

　　3．向大家介绍工作的重心，以后应该如何开展工作，以及在工作中应注意的问题。

　　活动三：

　　心灵按摩──主题班会

　　活动主题：健康心灵，和谐校园

　　活动目的：全校学生以班为单位，通过讨论、社会实践、演讲、辩论等形式，引导学生积极应对各种压力和挫折，帮助那些有困扰或困难的同学走出困境，营造和谐、健康的良好班风。

　　活动时间：11月8日—12月5日

　　活动地点：各班自定

　　活动形式：各班自定

　　活动内容：各班自定

　　注：每班开班会时，邀请化工心理互助部的人去考核，根据班会的具体内容、同学的参与热情度、以及当时的气氛，效果，适当给参与该主题班会的人加综合测评分0.5至1分和素质拓展分0.1。

　　加素拓分的班级不超过50%

　　准备开主题班会的班级需要提前一天以上上交策划书。

　　活动四：

　　心灵的火花

　　──大学生心理健康知识竞赛

　　活动主题：“心灵，升华”

　　活动目的：通过心理健康知识竞赛，学习心理健康知识，走出心理健康误区，从而更好的推进我校大学生心理健康教育工作的深入开展，提高大学生心理素质。

　　活动时间：20xx年11月21号15：00—16：30初赛。20xx年12月4号15：00—17：00复赛。

　　活动地点：待定

　　活动形式：

　　1．初赛：笔试

　　2．决赛：综合比赛

　　活动内容：初赛：以每2个人一组的队伍为单位参赛，在规定的时间内完成一份心理健康知识问卷，总得分前10的队伍则进入决赛。每班不超过6支队伍。

　　复赛：第一环节：“我爱心灵”。每支队伍通过ppt的形式，展示1）你是怎样爱护心灵，你是如何让你身边的人爱护心灵，重视心理健康。每支队伍的展示不得超过5分钟。每三支队伍展示完，评委进行点评。评委打分。

　　第二环节：“助人自助”。由演艺团的演员现场为每支队伍表演一小段情景模拟，每支队伍现场对该情景发生的问题做出反应和进行处理。评委综合给分。

　　根据两个环节累计的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。获奖者可以获得相应的综合测评分和素质拓展分。

　　初赛的试卷作为加分依据，答卷情况不合要求，不予以加素拓分。

　　活动五：

　　塑造美丽心灵课堂

　　──心理健康知识主题讲座

　　活动主题：从“心”开始

　　活动目的：根据不同学生的心理需求，我们将在学校相应的、有针对性地开展两次心理健康教育讲座，以宣传健康心理理念，播撒心理健康教育知识，让同学们拥有一个良好的心理条件，开始自己美丽幸福的大学生活，踏进丰富多彩的社会，演绎自己的精彩人生。

　　活动时间：待定

　　活动地点：官渡校区，课室待定

　　活动形式：主题讲座

　　活动内容：主题讲座针对我们化工学校的情况举办两次

　　1．大学生心理调试

　　2．如何戒除网络成瘾

　　凡参与的每人加综合测评分1分，素质拓展分0.2分。