亲子活动方案(经典6篇)

亲子活动方案 篇一

随着现代生活压力的增加，亲子关系的重要性越来越被人们所重视。为了增进亲子之间的感情，提高家庭成员的凝聚力，亲子活动成为了一个不可或缺的选择。在这篇文章中，将介绍一些适合亲子活动的方案，帮助家庭度过愉快的时光。

首先，户外运动是一个很好的亲子活动选择。家长可以带着孩子去郊外或公园进行骑自行车、滑旱冰、野餐等活动。这样的活动不仅能锻炼身体，还能增进亲子之间的感情。家长可以与孩子一起挑选活动项目、准备装备，共同制定规则和目标，增强彼此的沟通和合作能力。

其次，亲子游戏也是一个不错的选择。可以选择一些有趣的桌游，如猜谜语、拼图、扑克等，或者进行一些户外游戏，如捉迷藏、踢毽子、石头剪刀布等。这些游戏既能增进亲子之间的互动和交流，又能培养孩子的思维能力和团队合作精神。而且，家长可以根据孩子的年龄和兴趣选择不同的游戏，确保活动的趣味性和挑战性。

此外，亲子手工艺活动也是一个非常有意义的选择。家长可以与孩子一起制作手工艺品，如剪纸、折纸、画画等。这样的活动可以培养孩子的创造力和动手能力，同时也能增进亲子之间的情感交流。家长可以与孩子一起讨论创作主题和材料选择，共同完成作品，体验到合作的乐趣。

最后，亲子阅读活动也是一个值得推荐的方案。家长可以与孩子一起选择适合年龄的书籍，共同阅读并讨论内容。这样的活动可以培养孩子的阅读习惯和思维能力，同时也能增进亲子之间的话题和交流。家长可以与孩子一起制定阅读计划，每天或每周定期阅读，共同分享阅读的心得和感受。

总之，亲子活动是家庭生活中不可或缺的一部分。通过户外运动、亲子游戏、亲子手工艺活动和亲子阅读活动等方案，家长可以与孩子共同度过愉快的时光，增进彼此的感情，提高家庭成员的凝聚力。希望这些方案能为广大家庭带来快乐和收获。

亲子活动方案 篇二

亲子活动的重要性越来越被人们所认识到，但是如何选择适合的亲子活动方案却是一个问题。在这篇文章中，将介绍一些创意且有意义的亲子活动方案，帮助家庭共度美好时光。

首先，家庭烹饪活动是一个很好的选择。家长可以与孩子一起选择食谱、购买食材，然后一起动手烹饪美食。这样的活动不仅能增进亲子之间的感情，还能培养孩子的独立生活能力和创造力。家长可以与孩子一起讨论食材的选择和烹饪的步骤，共同享受烹饪的乐趣和美食的味道。

其次，亲子义工活动也是一个很有意义的选择。家长可以与孩子一起参加社区或慈善机构组织的义工活动，例如清洁公园、探访养老院、帮助弱势群体等。这样的活动可以培养孩子的社会责任感和关爱他人的意识，同时也能增进亲子之间的感情。家长可以与孩子一起讨论参与义工活动的目的和意义，共同体验帮助他人的快乐。

此外，亲子绘画活动也是一个很好的选择。家长可以与孩子一起绘制画作，表达自己的情感和想法。这样的活动可以培养孩子的艺术欣赏能力和创造力，同时也能增进亲子之间的情感交流。家长可以与孩子一起选择绘画的主题和材料，共同完成作品，体验到艺术创作的乐趣和成就感。

最后，亲子户外探险活动也是一个很有趣的选择。家长可以带着孩子去探索大自然，如郊外野营、登山、探险等。这样的活动不仅能增进亲子之间的互动和交流，还能培养孩子的勇气和团队合作精神。家长可以与孩子一起制定活动计划和安全规则，共同克服困难，享受大自然的美好。

总之，选择适合的亲子活动方案对于家庭的发展和亲子关系的建立非常重要。通过家庭烹饪活动、亲子义工活动、亲子绘画活动和亲子户外探险活动等方案，家长可以与孩子共同度过有意义的时光，增进彼此的感情，培养孩子的多元能力。希望这些方案能为广大家庭带来快乐和成长。

亲子活动方案 篇三

　　活动主题：

　　“亲子钢琴互动音乐会”

　　活动时间：

　　20xx年12月26日

　　活动地点：

　　朝阳区青少年活动中心

　　活动形式：

　　文艺演出、互动交流

　　活动对象：

　　朝阳区青少年活动中心部分钢琴学员和他们的家长

　　活动规模：

　　约13人

　　一、确认主题依据

　　1、钢琴的学习已经在中国掀起了一股持久不衰的热潮，一旦选择择学习钢琴，练琴、回课就成了琴童们永恒不变甚至不可逃脱的“宿命”。

　　2、在每天的练琴过程中，家长都起到了监督和辅导的作用，这样一来如何更好的辅导孩子在家练琴提高练琴效率就成了家长们长期关注并探讨的一个主题。

　　3、希望通过此次活动让学员体验和摸索到一些曲目难点的解决方法，在今后学习中沿用，使之变成一种学习方式。

　　4、家长希望孩子可以学会的东西，大部分来源于自己年轻时未完成的梦想。这次演出可以给他们搭建一个平台，与孩子一起展示他们的艺术才能，共同进步。

　　5、孩子们之前不能理解家长和老师为他们学习的付出，所以可能在学习过程中经常会和自己的父母发生冲突，不配合老师的教学。希望通过这次交流，让他们自己付出努力，懂得家长和老师的艰辛。

　　二、活动目的

　　1、通过孩子教家长弹琴，能够找到解决该曲目技术难点的方法；并且通过“教学”这个不同于“学习”的“反向渠道”对曲目和演奏技巧有更深的领会。

　　2、通过学员自己找到解决曲目的方法，培养他们举一反三解决问题的习惯，养成良好的学习习惯。

　　3、通过孩子和家长的互动交流，培养孩子从小爱父母，理解家长、尊重家长的良好品德。

　　4、家长通过与孩子的交流彼此增进理解，可以在平时更好的辅导孩子。

　　5、提高孩子的演奏水平积累学员的舞台经验。

　　三、活动准备

　　1、根据每位家长的能力由老师协助进行选曲。

　　2、在学生完成自己练习的同时教会家长演奏。

　　3、确定活动时间。

　　4、和主持的学生探讨，并由老师协助撰写主持词。

　　5、与学生一起查找乐曲背景资料并且为家长选曲

　　6、排练节目并召开预备会。

　　7、制作横幅、布置会场。

　　四、活动内容

　　1、根据每位家长的能力由老师协助进行选曲。

　　2、由学员教授自己的父母并完成自己的练习。

　　3、活动当天先由学生演奏自己的曲目，然后由家长继续演奏，之后由孩子介绍该曲的难点和解决办法。

　　4、家长座谈会，由老师和家长互相探讨如何更好的监督指导学生在家练琴。

　　五、重点和难点

　　重点：在这次活动中学生除了要自己练习演出曲目外还要帮家长练习，所以发现技术难点和问题并找到有效的解决途径就成了重点。

　　难点：此次活动是一次以互动为主的设计，学生在此次活动中角色由平时的学生变为教师，角色的转换并非易事，教会自己的父母弹琴也会遇到障碍，除了要帮家长找到解决技术问题的方法外，还要想办法如何用语言表达使家长正确的付之实践，最后终得到问题的解决。

　　六、活动过程

　　1、由学生作为主持人，宣布“亲子钢琴音乐交流”音乐会开始，介绍参加活动的每位学生和家长。

　　2、按照一定顺序，进行演奏，首先由学员演奏自己的曲目，并介绍如何曲目难点和解决方法。之后介绍自己的家长和即将演奏的曲目，并简单的概述该曲目中的技术难点，和解决的方法。

　　3、座谈会前由老师点评刚才的音乐会。

　　4、学生家长座谈会，

　　（1）首先让学生说出教家长练琴的难点，使学生说出从被监督者变为监督者之后的感受，有没有及时的准确的找到家长学琴时的问题和有没有用适当的方法语言作为表述最后解决问题的。

　　（2）请家长谈谈在孩子教自己习琴的过程中，自己的感受，孩子讲的是否明白，自己理解的是否透彻等，还有在自己练习过程中遇到的困难。

　　（3）由家长们互相介绍在家辅导孩子练琴的经验教训等，老师解答家长和孩子提出的问题，孩子们也要相互讲述时如何帮助自己的父母改正错误直到练会一首曲子的，得到有价值的信息教师一一记录，在今后的课堂教学中做其参考更好的适应每位孩子的个性，达到更好的授课效果。

　　5、活动结束，合影留念，然后将手中的花送给自己的父母。

　　七、活动后效果检测

　　将采取课上采访家长和观察学员今后的练琴方法和态度的转变的办法进行检测。

　　1、孩子们得到了什么活掌握了什么。

　　2、家长就如何辅导孩子练琴得到了哪些经验。

　　3、孩子们的舞台经验有哪些提高。

亲子活动方案 篇四

　　一、活动主题：

　　阳光宝贝健康成长

　　二、活动目的：

　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　　2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。

　　3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进老师与孩子之间的情感交流。

　　4、加强体育锻炼、增强幼儿抵抗能力。培养幼儿之间团结友爱，努力拼搏的精神。

　　三、活动安排：

　　时间：20xx年10月25日上午9点20

　　地点：幼儿园操场

　　参加人：大班全体教职人员、大班全体幼儿及各班家长代表。

　　四、活动准备：

　　1、各班准备自己的道具，提前划分班级场地。

　　2、运动员代表讲话（大一班），家长代表讲话（大二班）。

　　3、各班加强幼儿安全教育，强调会场纪律，教育幼儿不乱扔垃圾。

　　五、活动流程：

　　1、主持人讲话。

　　2、运动员入场奏《运动员进行曲》。（班级幼儿方阵、家长方阵）

　　3、集体口号：我运动我健康我是运动小健将

　　4、阮园长致辞。

　　5、家长代表讲话。

　　6、运动员代表讲话。

　　7、王园长宣布运动会开始。

　　8、开幕式表演：大班《器械操》、手语操《感恩的心》。

　　9、各班退场到指定地点等候，运动会开始。

　　六、活动筹备：

　　1.工作人员安排：

　　组长：夏芳副组长：聂静组员：大班全体教师教师

　　主持：夏芳运动场地布置：各班班主任

　　示范：聂静、马焕、范蓉

　　裁判及场地维护：行政后勤人员（保教处统一安排）

　　2.做好活动前的动员和宣传工作。

　　（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班级教师提前对幼儿加强安全教育，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。

　　（2）各班做好班牌及活动项目材料的准备，加强入场式练习（路线、口号）。

　　（3）以班级为单位统一服装，向家长派发活动邀请函，做到早通知，让家长及早安排工作。

　　（4）组长及副组长提前划分好场地。

　　七、活动内容及规则

　　1、快乐羊角球（幼儿活动项目）

　　（1）参加人数：20人（男女个10名）

　　（2）游戏准备：羊角球6个、障碍小椅子12把。

　　（3）游戏规则：各班以竖排的形式站好，第一名幼儿听到口令，坐在羊角球向前跳，s型绕过椅子后到达返回，第二个幼儿接着依次进行，先完成的班级获胜。

　　2、搭桥过河：（亲子活动项目）

　　（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组（各班8组）

　　（2）活动方法：迎面进行，一边四组，用两块垫子铺在地上，听到口令后，家长站到一块垫子上，幼儿向前放另一块垫子，然后，家长快速移动到前边的垫子上，并依次向前进行，到达对面，交给下一组家庭。家长双脚只能放在垫子上，不能触地。先完成的班级获胜。

　　（3）活动准备：各班准备拼图垫子两块。

　　（4）评奖办法：六班分两组进行，裁判发出号令后以迎面接力形式，以先完成者为胜（每组取一、二、三名）。

　　3、八戒送瓜：（亲子活动项目）

　　（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组（各班6组）。

　　（2）活动方法：幼儿和家长迎面站立，听到哨声后，孩子抱球跑到到家长处，把球交给家长，家长双腿夹球跳回起点，再交给下个幼儿，依次完成，先完成的班级取胜。

　　（3）活动准备：各班准备皮球一个。

　　（4）评奖办法：六班分两组进行，裁判发出号令后，以先完成者为胜（每组取一、二、三名）。

　　4、你追我赶（幼儿集体项目）

　　（1）参加对象：大班全体幼儿

　　（2）游戏准备：独木桥，皮筋3根，呼啦圈4个，积木拱形门2个，

　　（3）游戏规则：听到哨声后，跑步，走过独木桥，跑向城门，钻过呼啦圈，跨过皮筋障碍，各班带回。

　　5、家长、老师友谊赛：

　　活动名称：运球比赛（每队10人）

　　活动准备：准备篮球2个

　　活动方法：第一组：行政后勤人员和大一、大二班家长进行。

　　第二组：小班组老师和大三、大四班家长进行。

　　第三轮：中班组老师和大五、大六班家长进行。

　　各组以竖排的形式站好，第一名队员听到裁判发出号令后开始运球，到达对面绕过积木，再原路返回，交给下个队员，依次进行，人数先完成的队获胜。

亲子活动方案 篇五

　　一、活动目的

　　1、通过提升活动，促进老带新到访，提高客户回访率；

　　2、结合现场暖场活动，营造销售氛围，加速促进现场成交；

　　二、活动主题

　　指尖上的甜蜜 浓情共分享

　　三、活动时间

　　20xx年4月20日、21日周六、周日9：30-16：00

　　四、活动地点

　　销售中心

　　五、活动人数

　　2天300人

　　来人组成，已成交客户70组、电拷30组、派单100组、分销客户100组。

　　六、活动内容 ：

　　主要形式：蛋糕DIY、饼干DIY、风筝DIY与抽奖交叉进行。

　　1. 蛋糕DIY、风筝DIY

　　活动时间：20xx年4月20日9：30—16：00 活动地点：销售中心

　　参与对象：已成交客户（含公寓）、已登记未成交客户、通过分销渠道到访客户（以臂贴为准）现场新到访客户意愿参加者需登记后方可参与活动。 活动规则： 以家庭为单位，每组限领风筝两个，蛋糕制作用具一套；

　　蛋糕技师现场传授制作蛋糕要领、画师现场指导风筝涂色及图案绘制； 活动结束后，所做蛋糕、风筝作品可自行带回家；

　　2. 饼干DIY、风筝DIY

　　活动时间：20xx年4月21日9：30—16：00 活动地点：销售中心

　　参与对象：已成交客户（含公寓）、已登记未成交客户、通过分销渠道到访客户（以臂贴为准）现场新到访客户意愿参加者需登记后方可参与活动。 活动规则： 以家庭为单位，每组限领风筝两个，饼干制作用具一套；

　　饼干技师现场传授制作饼干要领、画师现场指导风筝涂色及图案绘制； 活动结束后，所做饼干、风筝作品可自行带回家；

　　3. 现场大抽奖活动

　　目的：

　　以新鲜度吸引客户，让客户长时间现场停留，聚集人气，带动现场销售营造较好的现场氛围，带动以后周末活动已成交客户（含公寓）、已登记未购买 客户的回访率。活动时间：20xx年4月20日、21日15：30—16：30 活动地点：销售中心

　　参与对象：销售中心现场全体来宾 活动规则：

　　此次抽奖活动共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

　　抽奖活动现场随机邀请来宾作为抽奖人，若出现中奖号码无人认领，主持人读取三次 后便视为中奖人放弃奖品，活动继续；抽奖活动中，业主需要亲自到场，不可代抽； 抽奖活动中，获得者须出示身份证件方能领奖（以核实邀约来访量）；

　　4. 卡通人偶互动

　　目的：

　　与现场小朋友互动、制造气氛；

　　七、相关配合

　　1. 客户邀约：

　　销售部确定人数（每名销售人员邀约客户不得少于10组）；

　　派单邀约：活动前3天通过大润发外展点、周边小区及商业区派单邀约结合；

　　电话通知：活动前4天销售人员电话邀请，保证确定的邀请对象通知到位，并做好电话通

　　知记录和到场人数统计表，准确把握到场人数，做好活动准备工作；

　　回访确认：活动前1天销售人员再次通知此次活动的准确时间、地点，确定最终参与人数； 温馨提示携带身份证（领取奖品时需出示）

亲子活动方案 篇六

　　活动时间：

　　20xx年11月22日

　　活动地点：

　　活动目标：

　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　活动准备：

　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地，准备奖品。

　　具体活动方案：

　　（一）活动流程

　　主持人： 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们： 大家下午好！ 首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，对你们的到来表示热烈的欢迎！（掌声）虽然天气比较冷，但我相信每个小朋友，家长和老师都会认真参与。希望今天的活动能让每一个家庭都玩得开心、玩得快乐。现在我宣布新添小学幼儿园亲子活动正式开始！

　　过程：

　　（一）班主任向家长介绍今天比赛项目及比赛顺序，并向家

　　长提出要求（会场秩序）

　　1、游戏《踩气球》

　　2、游戏《小脚踩大脚》

　　3、游戏《袋鼠接力》

　　4、游戏《夹豆子比赛》

　　5、游戏《大西瓜、小西瓜》

　　6、游戏《找妈妈》

　　7、游戏《夹球跑》

　　8、游戏《两人三足》

　　主持教师讲注意事项。

　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）在活动中请勿拥挤。

　　（4）遵守会场秩序，不到处走动，看护好自己的孩子。男家长请不要抽烟；听从主持教师的指挥。

　　（5）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

　　6、主持人介绍几种游戏的名称。

　　亲子游戏：

　　1、游戏《踩气球》

　　游戏准备：气球若干

　　游戏玩法：10个家庭为一组，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4-5个气球和几根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球全部被踩爆即被淘汰，5分钟后按照剩余气球多少计分，比一比谁是冠军。此游戏分为

　　一、二等奖。

　　2、游戏《小脚踩大脚 》

　　每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。此游戏计时，按照时间排列名次，并分别获得一、二等奖。

　　3、游戏名称：袋鼠接力

　　人数：四个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。

　　玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

　　5、夹豆子比赛

　　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 材料：筷子、球

　　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多

　　6、大西瓜、小西瓜

　　目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　　玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　　7、找妈妈

　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。

　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈

　　8、夹球跑玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。……

　　9、两人三足： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

　　5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

　　6、活动结束时，幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺

　　2、主持人：我们的运动会就要结束了，幼儿园是一片沃土，美丽的花朵在这里成长，快乐的小鸟唱着欢畅的歌儿，正歌颂着童年的美丽，我们对参加运动会的各位家长朋友们表示衷心的感谢，再次祝愿小朋友们健康快乐！请大家一起记住“我运动我健康我快乐”这次亲子运动会圆满结束！谢谢大家的参与和支持。（有序退场，孩子先进班，家长随后）