体育游戏活动方案【精简6篇】

体育游戏活动方案 篇一

体育游戏活动方案是一种有趣和刺激的方式，可以帮助人们保持身体健康，促进团队合作和增强个人技能。在这篇文章中，我将介绍一个体育游戏活动方案，该方案适用于不同年龄段的参与者，并提供了一些具体的游戏活动和规则。

首先，我们将从适合年轻参与者的游戏活动开始。一个非常受欢迎的游戏是扔球游戏。这个游戏需要一个大型的开放空间，例如室外球场或草地。参与者将分成两队，站在相距一定距离的位置上。每个队都有一名队员站在对方场地的中央，并拿着一个球。游戏的目标是尽量将球扔到对方场地的最远端，同时防止对方球员将球扔到自己的场地。每个回合都会记录球的落点，并根据球的落点来计分。游戏结束后，得分最高的队伍获胜。

对于中年参与者，篮球比赛是一个很好的选择。不仅可以提高个人的篮球技巧，还可以加强团队合作和沟通。比赛可以在室内或室外的篮球场进行。参与者将分成两队，每队五名球员。比赛的规则和常规篮球比赛相似，包括进攻、防守和得分。比赛的时间可以根据参与者的水平和体力进行调整。比赛结束后，根据得分最高的队伍来决定胜负。

对于年长参与者，高尔夫球是一个非常适合的体育游戏活动。高尔夫球不仅可以提供锻炼身体的机会，还可以培养参与者的专注力和耐心。比赛可以在高尔夫球场进行，每个参与者都需要有自己的高尔夫球杆和球。比赛的目标是尽量将球打入每个洞中，并在规定的杆数内完成。参与者可以按照自己的能力选择不同的杆数，以确保游戏的公平性。比赛结束后，得到最低杆数的参与者获胜。

以上是三个不同年龄段参与者的体育游戏活动方案。这些游戏不仅可以提供身体健康和娱乐，还可以增强团队合作和个人技能。我们鼓励人们尝试这些活动，并享受其中的乐趣和好处。

体育游戏活动方案 篇二

体育游戏活动方案是一个有趣和刺激的方式，可以帮助人们保持身体健康，促进团队合作和增强个人技能。在这篇文章中，我将介绍另一个体育游戏活动方案，该方案适用于不同年龄段的参与者，并提供了一些具体的游戏活动和规则。

首先，我们将介绍一个适合年轻参与者的游戏活动。躲避球是一个非常受欢迎的游戏，可以锻炼敏捷性和反应能力。游戏需要一个大型的开放空间，并将参与者分成两队。每个队都有一个发球员，他们站在相距一定距离的位置上，并试图将球投向对方队员。被球击中的队员将被淘汰出局。游戏的目标是尽量避开对方的投球，并击中对方队员。最后剩下的队伍将获胜。

对于中年参与者，足球比赛是一个很好的选择。足球不仅可以提高个人的足球技巧，还可以加强团队合作和战术意识。游戏可以在室内或室外的足球场进行。参与者将分成两队，每队有十一名球员。比赛的规则和常规足球比赛相似，包括传球、射门和防守。比赛的时间可以根据参与者的水平和体力进行调整。比赛结束后，根据得分最高的队伍来决定胜负。

对于年长参与者，保龄球是一个非常适合的体育游戏活动。保龄球可以提供锻炼身体的机会，还可以培养参与者的专注力和精确性。比赛可以在保龄球馆进行，每个参与者都需要有自己的保龄球。比赛的目标是尽量将球投入保龄球道，并击倒尽可能多的瓶子。参与者可以根据自己的能力选择不同的球道位置和投球力度。比赛结束后，击倒最多瓶子的参与者获胜。

以上是另一个适用于不同年龄段参与者的体育游戏活动方案。这些游戏不仅可以提供身体健康和娱乐，还可以增强团队合作和个人技能。我们鼓励人们尝试这些活动，并享受其中的乐趣和好处。

体育游戏活动方案 篇三

　　活动背景：

　　伴随着新生入学，校学生会也即将迎来一群活力洋溢，对大学生活充满期盼的11级干事，为了让新干事在校学生会这个大家庭里，既有家的温馨，又有活跃的氛围，特此举办此次阳光伙伴活动，为各部门的成员提供一个交流的平台，以便更好融入学生会这个大家庭。

　　而阳光伙伴是一种时尚的集体体育游戏，具有集体合作、趣味欢乐、全员参与、易于普及、道具一般、保健安全、学习竞争等特性，是一种多元、多功能的快乐的体验教育, 不仅可以强身健体，还具有辅德、辅心、益智、激趣、创造、凝聚、流行等功能，对于丰富学生课余生活，调节学习情绪，和谐校园气氛起着寓教于乐的作用。

　　活动目的：

　　给各部门成员提供一个交流的平台，培养干部们的团结意识和组织能力，体现各部门成员的团结协作能力，和团队精神。感受团队里所存在的阳光般的温暖，发现身边的阳光伙伴。

　　活动主题：

　　夏日阳光，你我共享

　　主办单位：

　　中南林业科技大学学生会

　　协办单位：

　　中南林业科技大学学生会办公室

　　参赛人员：

　　校学生会全体成员

　　活动时间：

　　20xx年10月15日上午9：30

　　活动地点：

　　涉外足球场

　　前期准备：

　　9月19日——9月25日

　　对活动相关事项进行讨论与安排，与各部门部长进行协调，得到各部门的支持与配合。

　　9月26日——9月30日

　　各项准备工作逐渐开始进展，需各部门配合的具体情况如下：

　　1. 公共关系部：负责本次活动的宣传工作。在足球场、主干道悬挂横幅进行宣传。

　　2. 新闻信息中心：对本次活动进行图文采集。

　　3. 各部门需自行准备绑绳和基本用品（如创口贴和矿泉水）。

　　4. 各部门以自愿的形式选取20名参赛人员（10男10女），9月30日之前各部门负责人需把参赛名单交于办公室负责人，并组织队员训练。

　　办公室所需准备的事项：

　　1. 为求赛事的公平与公正，与军事拓展训练营或裁判协会进行协商，

　　由其选派7名裁判员：裁判长1名、巡场裁判2名、计时裁判3名、发令裁判1名。赛前对阳光伙伴的比赛规则进行了解。赛场秩序维护人员10名，由办公室成员组成。

　　2. 用硬纸做成数字牌（0—9的数字和小数点），A3的规格。选五名

　　干事承担最终成绩举牌公布的任务。

　　3. 与体育系联系，借赛事所需的垫子和皮尺

　　4. 把各部门在赛场所站得位置划分好，并告知跟部门部长或主任

　　5. 为裁判长准备一张桌子及椅子和抽签所需的数字签条。

　　比赛规则

　　1. 参赛人员肩并肩、腿绑腿(绑腿只允许绑在脚踝处)在一起跑完

　　50米的团体计时竞速比赛。全部队员们各就各位后，裁判员吹哨宣布比赛开始，每队最后一名队员冲过终点标志为本轮比赛结束，以最后一名队员抵达50米终点线的时间作为比赛成绩。

　　赛途中，队员跌倒或绑腿带脱落、断裂，该队全部队员应按照裁判员的指令，退回到跌倒或绑腿带脱落、断裂的地点，重新开始比赛，直至最后一名队员冲过终点，获得该队比赛成绩，期间计时不中断。

　　如果队伍在某一跑的过程中，出现发令裁判尚未发令时即冲过起跑线，视为该队这一跑的第一次“抢跑”。第一次“抢跑”出现后，由裁判员组织该队退回起跑线，准备这一跑的第二次起跑。如果这一跑第二次起跑依然出现“抢跑”的情况，则裁定为该队这一跑无成绩。

　　2. 如中途有队员受伤者可想裁判申请跟换队友。

　　3. 裁判组成：比赛共设7名裁判员组成裁判组:裁判长1名:负责统筹整个裁判组，并对比赛纪律和计时成绩负责。

体育游戏活动方案 篇四

　　为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活，开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，培养学生团结合作的精神，增强学生集体荣誉感。在运动中感受运动的乐趣，养成运动的好习惯。我校准备在11月下旬举行秋季小型体育运动会，具体方案如下：

　　一、筹备阶段：

　　1、运动会报名时间：20xx年4月15日 — 11月23日

　　2、报名程序：

　　（1）各班学生到班主任处报名，然后班主任填写好由学校发放的统一报名表。

　　（2）各班注意报名学生身体健康状况。

　　3、本次运动会口号：

　　“我运动，我健康，我快乐 ”。

　　二、比赛时间和地点：

　　20xx年4月29 日-4月 30日；学校操场

　　三、组委会名单：

　　组长兼总指挥：林

　　副组长兼副总指挥：

　　成员：全体教师

　　四、负责人：

　　xx

　　五、比赛项目、时间、报名与颁奖

　　（一）个人项目：

　　1．一、二、年级比赛项目：50米跑，1分钟跳短绳，立定跳远，2分钟踢毽子，2分钟夹弹珠。

　　2．三、四级比赛项目：50米往返跑，立定跳远，2分钟原地拍篮球，一分钟跳绳，2分钟踢毽子， 200米跑

　　3、五、六年级比赛项目：50米往返跑，立定跳远，3分钟原地拍篮球，一分钟跳绳，2分钟踢毽子，乒乓球、羽毛球比赛，2分钟夹弹珠，原地射门、原地投篮，200米、400米跑

　　（二）集体项目：

　　1、一、二年级集体项目：沙包掷准、纸衣迎面接力、托球跑、运球跑。

　　2、三、四年级集体项目：接力赛、沙包掷准、纸衣迎面接力、袋鼠夹球跳，两人三足。

　　3、五、六年级集体项目：接力赛、沙包掷准、纸衣迎面接力、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。

　　4、集体项目：拔河比赛、广播体操、韵律操比赛、花样跳绳展示

　　六、设奖

　　1、单项每个项目满6人的按年级分男女分别取一、二名，不满6人参赛的只取一名，如果并列第一或者超过两名则不取第二名。不足3人该项目取消名次。

　　2、集体项目均按年级组取优胜班。

体育游戏活动方案 篇五

　　一、活动主题

　　团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。

　　二、活动背景

　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，交流便随之重要起来。宣传部的成员一直都是为大家服务，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，为丰富同学们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。

　　三、活动意义、目的

　　“阳光伙伴”即“12人13足”50米计时赛，是一项面向青少年的集体竞赛体育活动。此项活动是以青少年为主要参与对象的集体竞技类项目，旨在通过团队协作激发青少年身体素质潜能、磨练积极阳光的生活性格、携手并进的团队精神、不畏困难的毅力与品质。

　　四、活动对象

　　数控班全体学生

　　五、活动时间、地点

　　20xx年3月 28日下午第三节课 操场

　　六、活动内容

　　比赛方法和规则：

　　a、以队为单位参加比赛，每队12人，不分男女，抽签决定队友。

　　b、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。

　　c、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点，以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

　　d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

体育游戏活动方案 篇六

　　全校各教学班：

　　学校定于20xx年10月下旬举办秋季体育运动节，现将相关事宜通知如下：

　　比赛时间：

　　20xx年10月24-27日，报名截止时间20xx年10月18日

　　比赛地点：

　　校运动场

　　比赛项目：

　　单人项目：男子：100、800、100（初中）、000（高中）、跳高、立定跳远（初中）。

　　女子：100、800、100、跳高、立定跳远（初中）。

　　集体项目：60迎面接力、4×00接力、沙包掷准、搬运接力、拔河比赛。

　　参加办法：

　　1、除高三、初三外，以教学班为单位参赛，每队报领队1人（班主任担任）、教练1人；

　　2、参赛学生须是具有我校正式学籍的在读学生，且经医生确认身体健康，能参与比赛方可参加；

　　3、每名运动员只能参加两个单项比赛（集体项目除外），每个单项只能两人参赛，各队必须派人参加每个单项比赛，如未报齐所有项目，根据所缺项目按2分/项扣减该班团体部分；

　　4、60迎面接力为8男8女，搬运接力为6男6女，拔河比赛为8男8女，4×00米为男1女。

　　报名办法：各队须于10月18日前将报名表以附形式发送到xx，同时手写一份报到体育组办公室以备查，延时不候，报名表一经提交，不得更改，格式见附表。

　　计分奖励：每单项取前6名，按7、4、2、1计分，集体项目双倍计分，单项前6名及团体总分前4名，由学校予以奖励。