暑期三下乡活动方案【精选6篇】

暑期三下乡活动方案 篇一：丰富多彩的乡村体验之旅

作为暑期的一项重要活动，三下乡活动旨在让城市的孩子们亲近大自然，体验乡村生活，增强他们的社会责任感和环境保护意识。本文将介绍一种丰富多彩的乡村体验之旅方案，希望能给孩子们带来一次难忘的暑期经历。

首先，我们将选择一个风景优美、环境优良的乡村作为活动目的地。这个乡村不仅有着宜人的自然风光，还有丰富的农耕文化和独特的乡土特色。在这个乡村，我们将安排一系列有趣的活动，让孩子们亲身参与其中。

第一个活动是田园体验。孩子们将穿上农民的服装，亲自下田插秧、浇水、除草，体验一下田间劳作的辛苦和快乐。通过这个活动，他们将更加珍惜粮食，明白农民伯伯们的辛勤付出。

第二个活动是农产品加工。我们将带领孩子们参观当地的农产品加工厂，让他们亲眼见证农产品从田间到餐桌的整个过程。孩子们将有机会亲手制作土特产，如手工酱油、蜂蜜等，体验农产品的加工过程，增加对土地的尊重和对农民的敬意。

第三个活动是乡村文化体验。我们将带领孩子们参观当地的乡土文化博物馆，介绍乡村的历史、传统文化和乡土风情。孩子们将有机会学习民间艺术，如剪纸、编织等，感受传统文化的魅力。

第四个活动是环保行动。我们将组织孩子们参与乡村的环境保护工作，如清理河道、种植绿化植物等。通过实际行动，他们将了解环境保护的重要性，并培养爱护环境的意识。

最后，我们将安排一次乡村游览活动，让孩子们尽情欣赏乡村的美景，感受大自然的魅力。他们可以参观农家乐，品尝农家菜，体验农民的生活方式，增加对乡村的了解和热爱。

通过以上一系列的活动，孩子们将在乡村体验之旅中获得丰富的知识和快乐的回忆。他们将更加热爱大自然，珍惜粮食，关心环境。同时，他们也将了解到乡村的美丽和魅力，增强对乡村的认同感和归属感。希望这次乡村体验之旅能给孩子们留下一段难忘的暑期记忆。

暑期三下乡活动方案 篇二：激发孩子们的创新潜能——科技乡村体验之旅

在当今科技日新月异的时代，科技教育已经成为培养孩子们创新能力的重要途径。为了让城市的孩子们更好地了解科技与农村的结合，我们提出了一个创新的暑期三下乡活动方案——科技乡村体验之旅。

首先，我们将选择一个科技乡村作为活动目的地。这个乡村将是一个科技应用较为先进的地区，有着丰富的科技资源和创新项目。在这个乡村，我们将安排一系列有趣的科技活动，让孩子们亲身参与其中。

第一个活动是科技农业体验。孩子们将参观当地的智能农场，了解现代农业的科技应用。他们将亲眼见证机器人、无人机等高科技设备在农田中的应用，了解农业的自动化和智能化发展趋势。孩子们还可以亲自体验农机的操作和农作物的种植，感受科技农业的魅力。

第二个活动是科技创客工坊。我们将在乡村设立一个创客空间，为孩子们提供丰富多样的科技创意工具和材料。孩子们将有机会设计和制作自己的创意作品，如机器人、电子手工等。通过动手实践，他们将锻炼自己的动手能力和创新思维，培养解决问题的能力。

第三个活动是科技教育讲座。我们将邀请科技领域的专家为孩子们进行科普讲座，介绍最新的科技成果和创新项目。孩子们将了解到科技的前沿知识和应用案例，激发他们对科技的兴趣和探索欲望。同时，我们还将组织孩子们参观科技企业，亲眼见证科技的发展和应用。

最后，我们将组织一次科技创新竞赛。孩子们可以组队参与创新项目的设计和实施，展示自己的创新成果。通过竞赛，他们将锻炼团队合作和创新能力，培养竞争意识和合作精神。

通过以上一系列的活动，孩子们将在科技乡村体验之旅中获得丰富的科技知识和创新经验。他们将更加了解科技与农村的结合，认识到科技对农业发展的重要性，培养科技创新的兴趣和能力。希望这次科技乡村体验之旅能成为孩子们创新潜能的一次激发和启蒙。

暑期三下乡活动方案 篇三

　　一、活动主题：

　　毕节学院大学生春晖社第一届暑期“三下乡”支教活动。

　　二、指导思想：

　　以春晖行动“受教育、长才干、做贡献、奉真情”的宗旨，坚持以实践育人、以爱心感化人，同时加强当代大学生的实践能力和服务意识，同时也丰富学生的暑期生活为家乡的教育事业做出为响应团省委XX年提出的“春晖行动”，本社团坚持自己的一份努力，献出自己的一份爱，为家乡的教育事业贡献自己的一份力量，本社团决定于20xx年暑假在赫章县威奢乡威奢中学进行长达20天地大学生“三下乡”支教活动，为威奢中学的学生上课，一实践行动彰显“春晖行动”“弘扬中华文明，饮水思源，反哺故土亲人。”的宗旨。

　　三、活动安排：

　　（一）、大学生暑期“三下乡”支教活动

　　1、活动时间：20xx年7月 15日——20xx年8月5日

　　2、活动地点：赫章县威奢乡威威奢中学

　　（二）、以“三下乡”支教活动为主题的有奖征文活动。

　　1、活动时间；20xx年9月15日——20xx年10月25日

　　2、活动地点：毕节学院

　　3、征文主题：内容健康、积极向上，以“春晖行动”为主题的优先。题材、体裁不限。（详见征文策划书）

　　4、评委会：

　　组长：

　　副组长:

　　成员：

　　5、奖项设置：

　　一等奖：1名 80元奖金加证书

　　二等奖：2名 50元奖金加证书

　　三等奖：3名 30元奖金加证书

　　优秀奖：4名获得证书

　　未获得一等奖、二等奖、三等奖的无证书，所有作者都可获得盖有春晖社章的本期刊一本。

　　6、经费预算：

　　证书：10个200元。

　　期刊: 100套800元。

　　奖金：80元+100元+90元=270元。

　　共需经费：200元+800元+270元=1270元。

　　（三）、外联活动：

　　1、与威奢中学领导联系商讨“支教活动“事宜。

　　2、解决往返车费问题和饮食住宿问题。

　　3、媒体联系：主要联系贵州电视台、毕节电视台、贵州日报社、毕节日报社、赫章电视台、赫章日报社、毕节学院广播电台、毕节学院报编辑部、毕节学院社团视野等传媒。

　　4、联系赞助商商讨赞助事宜。

　　5、联系团省委、团地委。

　　（四）、外联小组；

　　任务：

　　负责为本次活动拉取赞助，以及联系活动地点等。

　　组长：

　　成员：

　　（五）、安全问题（负责活动中所有突发事件的处理）：

　　组长：李正伟

　　副组长：待定

　　成员：待定

　　（六）、支教活动开幕式安排：

　　1、领导及活动负责人就坐。

　　2、相关领导发言。

　　3、活动负责人发言。

　　4、活动负责人对本次活动、“春晖行动”、春晖社等作简要介绍。

　　5、相关领导宣布本次春晖社“三下乡”支教活动正式开始。

　　（七）、“三下乡”活动图片资料展：

　　主题：

　　以本次“三下乡”活动的图片资料为主。

　　目的：

　　以“春晖行动”精神为宗旨，组织在校大学生回乡支教，丰富当代大学生的服务意识并丰富其暑期生活，带动家乡教育事业的发展，为社会、为家乡做我们当代大学生力所能及的事，培养当代大学生的社会适应能力和服务能力、服务意识。

暑期三下乡活动方案 篇四

　　一、活动主题：

　　服务农村 体验自然 共享和谐

　　二、活动目的及意义：

　　1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。

　　2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。

　　三、活动内容：

　　1、活动时间：20xx年7月8日—7月17日。

　　2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村

　　3、带队教师：周xx 陈xx

　　4、队长：xxx ，队员：艺术设计系动画系15名同学

　　5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。

　　6、口号：

　　四、具体实施方案：

　　1.活动前期：

　　制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。

　　2. 活动中期：

　　全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。

　　活动具体内容为：

　　a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务；

　　b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学；

　　3、活动后期：

　　检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。

　　回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资 料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。

　　五、预期目标：

　　通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。

　　六、活动要求与安全预案：

　　由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

　　1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。

　　2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；

　　3、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；

　　4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；

　　5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；

　　6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯；

　　7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；

　　8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；

　　9、严禁在野外进行危险性活动；

　　10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐；

　　11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。

暑期三下乡活动方案 篇五

　　一， 调查时间：

　　7月17日至7月20日

　　二、调查地点

：

　　田阳县大楞乡龙和村

　　三、实践主题：

　　田阳县大楞乡龙和村生态环境调研

　　四、口号：

　　环境保护，人人有责。

　　五、队伍名称：

　　百色职业学院“环境调研小分队”。

　　六、时间内容：

　　1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查 。

　　2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。

　　3、对当地环境保护情况做相关调查。

　　4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。

　　5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。

　　带队老师：

　　队长：

　　队员：

　　七、主要特色

　　依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。

　　八、预期目标：

　　通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。

　　九、注意事项：

　　由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

　　1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；

　　2.不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；

　　3.准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；

　　4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；

　　5.出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯；

　　6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；

　　7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；

　　8.严禁在野外进行危险性活动；

　　9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐；

　　10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。

　　十、经费预算：

　　略

暑期三下乡活动方案 篇六

　　一、指导思想

　　学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想。在纪念建国xx周年的同时，将素质教育推广到农村各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助同学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　二、活动主题

　　落实党的教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情况，通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。

　　三、活动时间

　　20xx年x月8日——x月14日

　　四、活动地点

　　xxxx 小学

　　五、活动内容

　　(一)准备阶段：(20xx年x月1日—20xx年x月x日)

　　x月1日：晚上贾老师召开20xx年暑假社会实践“三下乡”动员大会。

　　x月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行准备阶段。小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。

　　x月4日：上午8点，小组讨论并确定标语内容，制定初步活动方案；下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨安排工作细节问题。

　　x月5日：上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告；9点，与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动方案；下午2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具体的程序工作，讨论拟定家访方案。结合当地师资教育情况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。协助参与讲课的成员做好备课准备。同时制定宣传单。

　　x月6日：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所需要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；下午2点半，制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。

　　x月x日：进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项准备工作，并做好出发前准备。上午11点贾老师交代去之前所有的准备工作以及去之后要注意的问题，同时发放队服及帽子。下午2点30，进行最后的打包整理。

　　(二)实施阶段：(20xx年x月8日—20xx年x月14日)

　　x月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇。布置寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，第二组和第三组进行流动宣传，发放宣传单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。

　　x月9日：上午x点半，在定点招生的地方继续摆摊设点，8点半，开展主题班会，所有组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行互相认识，签订安全承诺书，并通知学生详细上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。下午开始进行义务课程辅导，并将学生分成三个兴趣小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。

　　x月11日：上午进行义务课程辅导，下午进行单组授课。今天本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。

　　x月12日：上午进行义务课程辅导，预计小学组上英语课及音乐课，教授歌曲《鲁冰花》，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课——丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，兴趣音乐班进行继续辅导，今天本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。

　　x月13日：上午进行义务课程辅导，中午11点30，赠与王英镇镇政府牌匾，下午一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今天本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。

　　x月14日：上午9点为“告别仪式”及小型成果展，下午进行仙岛湖半日游。晚上x时返校。

　　(三)总结阶段：(20xx年x月15日—20xx年x月20日)

　　x月15日至x月20日：整理活动资料，并进行总结、反思。

　　六、活动纪律

　　1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的平等、团结、互助关系。

　　2、坚持集体主义原则，发扬团队精神，听从带队老师的指挥。

　　3、自觉维护志愿者服务队的形象，展现当代大学生的良好风貌和文明素质，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。

　　4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，爱惜公共财产，损害公物照价赔偿。

　　5、明确职责分工，认真完成任务。

　　6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。

　　x、尊重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。

　　8、若有违反上述条款的，视情节给予批评、警告、开除队籍处分，情节严重的，建议学校给予相应纪律处分。

　　七、注意事项

　　1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整洁。

　　2、应入乡随俗，密切联系群众，多与当地群众联系。

　　3、尊重当地工作人员的作息时间，不要随便打扰别人休息。

　　4、热爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。

　　5、服务过程中要有耐心，尽可能满足群众的合理需要。