劳动教育活动的实施方案(实用6篇)
劳动教育活动的实施方案 篇一
劳动教育是培养学生劳动意识和劳动能力的重要途径，为了促进学生全面发展，学校需要制定一套科学合理的劳动教育活动实施方案。下面是我校的劳动教育活动实施方案。
一、活动目标
1. 培养学生的劳动意识和劳动习惯，增强他们的劳动自觉性和劳动责任感。
2. 提高学生的实际动手能力，培养他们的动手实践能力和创新精神。
3. 培养学生的团队协作意识和沟通合作能力，提高他们的集体荣誉感。
二、活动内容
1. 创设劳动实践机会。在学校内外创设各种劳动实践场所，如农田、工厂、社区等，让学生亲身参与劳动实践，体验劳动的辛苦和快乐。
2. 开展劳动技能培训。组织专业教师或行业专家进行劳动技能培训，如木工、电工、厨艺等，帮助学生学习掌握一门实用的劳动技能。
3. 组织劳动竞赛活动。定期组织劳动竞赛活动，如种田比赛、手工制作比赛等，通过竞赛激发学生的学习兴趣和劳动积极性。
4. 发起社会实践活动。组织学生参与社区服务、环境保护等社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、活动组织与管理
1. 成立劳动教育领导小组。学校领导亲自挂帅，成立劳动教育领导小组，负责制定和实施劳动教育活动的具体方案，并对活动进行监督和评估。
2. 制定具体计划。根据学校的实际情况和教育目标，制定每学期的劳动教育活动计划，明确活动内容、时间和参与人员等。
3. 分工合作。根据活动计划，明确各个岗位的职责和任务，确保活动的顺利开展。同时，鼓励学生自主参与，培养他们的组织能力和领导才能。
4. 监督与评估。建立健全的监督与评估机制，定期对劳动教育活动进行评估和总结，及时发现问题并进行改进。
四、活动效果评估
1. 学生反馈评估。通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对劳动教育活动的感受和意见，及时调整方案，提高活动的针对性和吸引力。
2. 教师评估。教师对学生参与劳动教育活动的表现进行评估，对学生的劳动态度和技能水平进行综合评价。
3. 专家评估。邀请专家对劳动教育活动进行评估，提出意见和建议，为学校的劳动教育工作提供专业指导。
通过以上实施方案，我校将能够有效促进学生的劳动教育，培养学生的劳动意识和劳动能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
劳动教育活动的实施方案 篇二
劳动教育是培养学生实践能力和综合素质的重要途径，为了引导学生树立正确的劳动观念，学校需要制定一套科学合理的劳动教育活动实施方案。下面是我校的劳动教育活动实施方案。
一、活动目标
1. 培养学生的劳动意识和劳动习惯，提高他们的劳动积极性和主动性。
2. 培养学生的动手实践能力和创新精神，培养他们的实际操作能力和问题解决能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通协作能力，培养他们的集体荣誉感和团队精神。
二、活动内容
1. 开展劳动实践活动。组织学生参与农田劳动、社区服务、环境保护等实际劳动实践活动，让学生亲身体验劳动的辛苦和快乐。
2. 组织劳动技能培训。邀请专业教师或行业专家进行劳动技能培训，如园艺、厨艺、电工等，帮助学生学习掌握一门实用的劳动技能。
3. 开展劳动创新项目。鼓励学生进行劳动创新项目的设计和实施，如制作手工艺品、设计环保产品等，培养他们的动手实践能力和创新思维。
4. 组织劳动竞赛活动。定期组织劳动竞赛活动，如种田比赛、手工制作比赛等，通过竞赛激发学生的学习兴趣和劳动积极性。
三、活动组织与管理
1. 成立劳动教育领导小组。学校领导亲自挂帅，成立劳动教育领导小组，负责制定和实施劳动教育活动的具体方案，并对活动进行监督和评估。
2. 制定活动计划。根据学校的实际情况和教育目标，制定每学期的劳动教育活动计划，明确活动内容、时间和参与人员等。
3. 分工合作。根据活动计划，明确各个岗位的职责和任务，确保活动的顺利开展。鼓励学生自主参与，培养他们的组织能力和领导才能。
4. 监督与评估。建立健全的监督与评估机制，定期对劳动教育活动进行评估和总结，及时发现问题并进行改进。
四、活动效果评估
1. 学生反馈评估。通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对劳动教育活动的感受和意见，及时调整方案，提高活动的针对性和吸引力。
2. 教师评估。教师对学生参与劳动教育活动的表现进行评估，对学生的劳动态度和技能水平进行综合评价。
3. 专家评估。邀请专家对劳动教育活动进行评估，提出意见和建议，为学校的劳动教育工作提供专业指导。
通过以上实施方案，我校将能够有效促进学生的劳动教育，培养学生的劳动意识和劳动能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
劳动教育活动的实施方案 篇三
一、思想宗旨
为深入贯彻落实学校“新生活教育”理念，丰富“恪勤·日新”校训的精神内涵，践行“自主、合作、实践”的德育模式，注重在实践劳动中培养学生的动手能力和劳动习惯，引导学生在劳动生活中发展个性，从而帮助学生创造新生活。
二、参加对象
高一年级
三、实施方案
一、承包责任田
1、以班级为单位申请承包责任田。学校按面积平均划分好实践基地责任田，班级成立责任小组进行承包，每班承包1块田。
2、种植计划。班级制定栽种计划，并将责任小组分组情况和详细栽种计划于9月17日之前上报团委，审批通过后，授予田地标识牌，并分发劳动工具。建议班级每个责任小组成员数不超过10人。
3、松土播种。在9月底之前各责任小组应该根据本小组的计划完成除草、松土、施肥、栽种。（开垦仪式时间将另行通知）
二、结对农工田
1、除草等过程管理。与农工结对后，分配到各班固定的1块田，负责人提前与农工协调好，定期到田地中进行除草等过程管理。
2、收获季采摘。田地的农作物到了可以收成的时候，按照农工的要求进行作物采摘。
四、权利义务
1、小组栽种方案中种子最好选择适合本季节的，比如：小白菜、大蒜、萝卜、菠菜、油菜、小麦等。学校将提供萝卜、油菜、小白菜的种子，涉及其他的种子、肥料等由班级（小组）自主购买，建议在班主任或者家长的指导下购买优良品种。从劳动基地收获的农作物由班级支配，鼓励学生通过义卖等方法资助社会弱势群体或做其它有意义的事。
2、凡申请承包的小组，都必须严格按照小组计划进行栽种，并做到定期维护、适时保养，建议小组自主聘请有经验的老师进行实地指导。凡空有计划却不栽种者，学校将收回田地，并予以严肃批评。
3、承包小组必须设有小组长，同时要有清晰的组织结构，有完善的栽种计划，要有明确的任务分配方案，要责任到人，落实到事。
五、活动评价
学校将专门成立劳动实践基地监督领导小组，随时监督田地栽种和过程维护情况，在期末组织劳动实践基地活动成果评比，根据班级小组栽种计划、过程养护情况、劳动成果情况、活动资料（文字、图片、影像）等方面，评定学分，评出优秀劳动实践小组并给予奖励。
劳动教育活动的实施方案 篇四
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。
二、各项教育活动安排
1、爱绿护绿活动教育。
（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
（2）中高年级可
开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。
2、自理劳动、家务劳动教育：
（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。
（2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。
3、班级劳动。
（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。
（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。
4、课堂教学。
三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。
5、节日教育。
各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。
三、家庭、学校教育做到“八不要”
1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。
2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。
3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。
4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。
5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。
6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。
8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。
各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳动好少年”。
劳动教育活动的实施方案 篇五
孩子的劳动观念必须从小养成，只有树立了劳动的观念，从小养成劳动的习惯，才会让孩子热爱劳动。那么，作为小学教师，应如何有效培养学生良好劳动习惯呢？我结合自己几年的教育实践，谈几点粗浅的看法。
一、以劳动技术教育为主阵地，培养学生良好劳动习惯
1、探求新的教学方法，促进学生劳动意识的增强。劳动课教学必须以学生为主体，通过学生的实践，提高他们的劳动技能。所以，教师在教学中，要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合，通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯。
2、开展有针对性的活动，促进学生劳动能力的提高。比如，可以在小学生中定期举办自理能力测试、劳动能手竞赛、“今天我当家”中队主题会等活动，让孩子参与实践。在学校继续开展“雏鹰行动”系列活动，培养学生“五自能力”，还可以举行隆重的颁章仪式，增强学生的荣誉感。学生通过参加这些活动和劳动实践，丰富了课余生活，增加了对劳动的兴趣，同时，自理能力、动手能力也可以得到很好的锻炼和提高。
3、重视劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学目标、内容的同时，要建立必要的监督机制，如采用制定“学校家庭劳动教育反馈”、等有效手段，注重学生在学习技能的过程中，从不会到会的`各项需求，踏踏实实，真正使劳动教育自始至终落到实处。
二、开展丰富多彩的活动，培养学生良好劳动习惯
1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延伸和补充，是小学劳动教学的有机组成部分。丰富多彩的劳动实践，将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成。通过开展课外活动培养小学生良好劳动习惯的潜力很大，一要做到紧密联系教学实际，开展活动目的明确，计划性强，不加重学生负担；二是注意与其他的活动，如班级大扫除，少先队组织的参观调查活动等结合起来，收到一举多得、事半功倍的效果。
2、组织学生参加社会实践活动。深入社区开展各类实践活动。我们可以通过“假日小队”、“红领巾特别行动小队”等形式，定期带领学生参加社区劳动，参与社会公益劳动，尽量为学生劳动技能的提高创造条件。这些社会活动的开展，不但可以开阔学生的视野，而且对学生养成良好的劳动习惯也起到积极的作用，从而，促使学生在家里劳动态度的改变，在学校认真做好值日，在社会上自觉遵守文明规则。
三、学校教育与家庭教育结合，培养学生良好劳动习惯
1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要指导家庭教育，帮助家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，不断增强其对孩子进行劳动教育的意识。
2、要办好家长学校，提高家教水平。引导家长严格要求自己，不断提高自身素质，改进家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。
四、健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯
当然，培养学生良好的劳动习惯，提高学生的实践能力和创新能力，是一个长期而艰巨的过程，需要付出大量的精力和心血。我相信，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的学生一定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人。
劳动教育活动的实施方案 篇六
20xx年“五一节”即将来临，为做好“五一”假期校园安全工作，维护师生员工生命和财产安全，根据《xx省教育厅关于做好汛期和“五一”假期学校安全工作的通知》文件精神，现就做好“五一”假期安全工作方案如下：
一、认真贯彻上级有关通知精神，落实安全管理责任
各部门、各单位要充分认识汛期安全工作形势，进一步强化“红线”意识，牢固树立“安全第一”观念，把师生员工生命和财产安全放在第一位，杜绝麻痹思想和侥幸心理，切实把汛期安全工作摆到重要位置，按照党政同责、一岗双岗、齐抓共管的要求，切实加强对汛期安全工作的领导，健全工作机构、强化组织领导、责任落实到人。
二、深入排查整治安全隐患，提高应急处置能力
各部门、各单位根据职责组织人员对汛期安全和学校安全管理情况进行全面检查，对检查中发现的问题和隐患要建立台账，安排专人督促整改，及时消除安全隐患。
（一）对校舍建筑隐患进行排查，尤其是加强对简易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷设施、防水设施、空调外机、玻璃幕墙、建筑外贴面、挡土墙、院墙等重点部位进行防汛检查。全面排查水、电，防雷设施，严防因设施缺陷引发安全事故。全面清理、疏通排水沟渠、主要出水口，做好防汛排水工作。对校园古、粗、枝叶繁茂树木进行修剪和加固，预防大风和雷击。【后勤处负责】
（二）重点加班门卫值班、消防安全和饮食卫生等方面的安全状况和师生集中活动场所的检查，确保各项防范措施落实到位。【保卫处、后勤处负责】
（三）提高安全防范意识，加强办公室防盗措施，离校时关好办公室门窗，贵重物品要重点防护，切实保管好本部门的财产。增强消防安全意识，在离校时切断所有电器的电源，预防火灾事故发生。【各部门、各单位负责】
（四）教职工公寓区要注意防盗，锁好停放的车辆，有可疑人员在周边活动时，要及时向保卫处报案。保卫处24小时值班电话：xx（干部值班）、xx（视频监控总控室值班）、xx（南门值班）。【保卫处负责】
三、强化师生安全宣传教育，提高防护、自救能力
学生工作处要协调二级学院、团委，通过QQ群、微信群、主题班会、宣传栏等方式开展专题教育，对学生进行防溺水、防雷击、防风暴、防火灾、应急逃生等方面的安全教育，让学生了解和掌握防汛安全常识，提高安全防范能力。
各部门、各单位要提醒和教育广大师生员工提高防盗防骗意识，保管好贵重物品，识别和防范消费陷阱、电信和网络诈骗，注意外出时的交通安全和人身安全，确保度过一个安全和谐的节日。
四、加强节日期间安全管理，严格落实值班制度
各部门、各单位要根据实际情况，安排人员值班，及时掌握学校安全动态，对各种突发事故和异常情况及时妥善处理，并按规定及时、如实上报，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。
请将本通知精神传达到至广大师生员工。
