学校师德师风活动方案(最新6篇)

学校师德师风活动方案 篇一

随着社会的发展和教育的进步，学校师德师风建设成为了教育工作中一项非常重要的任务。为了提高教师们的职业道德和教育教学水平，我们学校制定了一系列的师德师风活动方案。

首先，我们将开展师德师风教育培训。通过组织专题讲座和研讨会，邀请专家学者来校进行师德师风教育培训，使教师们深入了解和领会师德师风的内涵和要求。培训内容将包括职业道德的重要性、教师职业操守、师生关系的处理等方面的知识和技能。通过这些培训，我们希望能够提高教师的师德意识和教育教学能力。

其次，我们将组织师德师风评比活动。每年我们将评选出优秀师德师风表现的教师，并在学校举行颁奖典礼进行表彰。这样不仅可以激励教师们努力向优秀的师德师风目标迈进，更能够营造出良好的教育氛围，提高全体师生的教育教学水平。

同时，我们还将注重教师的职业发展。通过开展教师职业发展活动，提供培训和进修机会，鼓励教师们不断提高自己的专业素养和教学水平。我们将组织教学观摩活动，让教师们相互学习和交流经验，共同提高教学质量。此外，我们还将建立定期评估和反馈机制，帮助教师们发现自身的不足并进行改进。

最后，我们将加强师德师风的日常管理。学校将建立健全的师德师风管理制度，明确教师的职责和义务，规范教师的行为和言行。同时，我们将加强师德师风的监督和评估，对违反师德师风规范的行为进行处理。通过这些管理措施，我们将形成一个良好的教师行为规范，保障教师队伍的健康发展。

综上所述，学校师德师风活动方案的实施将有力地促进教育教学工作的发展。通过培训、评比、职业发展和日常管理等多种措施的有机结合，我们相信教师队伍的素质将会得到提高，学校的教育教学水平将得到进一步的提升。

学校师德师风活动方案 篇二

学校师德师风活动方案是为了加强教师队伍的师德意识和教育教学水平，提高学校的整体教育质量而制定的一系列活动方案。在具体的实施中，我们将采取以下措施：

首先，我们将开展师德师风教育培训。通过邀请专家学者来校进行专题讲座和研讨会的形式，让教师们深入了解和领会师德师风的内涵和要求。培训内容将包括职业道德的重要性、教师职业操守、师生关系的处理等方面的知识和技能。通过这些培训，我们希望能够提高教师的师德意识和教育教学能力。

其次，我们将组织师德师风评比活动。每年我们将评选出优秀师德师风表现的教师，并在学校举行颁奖典礼进行表彰。这样不仅可以激励教师们努力向优秀的师德师风目标迈进，更能够营造出良好的教育氛围，提高全体师生的教育教学水平。

同时，我们还将注重教师的职业发展。通过开展教师职业发展活动，提供培训和进修机会，鼓励教师们不断提高自己的专业素养和教学水平。我们将组织教学观摩活动，让教师们相互学习和交流经验，共同提高教学质量。此外，我们还将建立定期评估和反馈机制，帮助教师们发现自身的不足并进行改进。

最后，我们将加强师德师风的日常管理。学校将建立健全的师德师风管理制度，明确教师的职责和义务，规范教师的行为和言行。同时，我们将加强师德师风的监督和评估，对违反师德师风规范的行为进行处理。通过这些管理措施，我们将形成一个良好的教师行为规范，保障教师队伍的健康发展。

综上所述，学校师德师风活动方案的实施将有力地促进教育教学工作的发展。通过培训、评比、职业发展和日常管理等多种措施的有机结合，我们相信教师队伍的素质将会得到提高，学校的教育教学水平将得到进一步的提升。

学校师德师风活动方案 篇三

　　教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下：

　　一、指导思想。

　　以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持"外塑形象，内强素质"的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

　　二、实施步骤

　　（一）动员学习阶段

　　1、成立师德建设领导小组：

　　组 长：李晓娇

　　副组长：严前妮

　　成 员：全体教师

　　、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

　　1、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

　　2、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安！

　　（二）研讨阶段

　　1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

　　2、讨论幼儿园存在的不文明现象。

　　3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

　　4、拟定"个人师德承诺书"。

　　5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要"八心""十比十争当"，使其更加适应新形势下教育的要求。

　　"八心"爱心--对所有孩子一视同仁；童心--把自己融入到孩子的世界里去；关心--能体贴入微地关心孩子各方面的成长；耐心--不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；细心--能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；专心--专注本职工作，不断更新和补充新知识；公心--对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；好心情--天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

　　师德建设"十比十争当"比学习，争当创新型教师比身心，争当健康型教师比师德，争当服务型教师比参与，争当民主型教师比业务，争当骨干型教师比公正，争当无私型教师比教改，争当改革型教师比理论，争当学者型教师比团结，争当合作型教师比奉献，争当博爱型教师。

　　（三）实施阶段

　　1、组建专班，加强领导。

　　（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来

　　（2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。

　　2、强化规范 教育为本 加强自律

　　（1）加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导"关于师德师风建设"的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服"与己无关"的思想。

　　（2）进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行"师德规范"。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制"有偿家教"，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己"教书育人"的应尽责任。

　　（3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行"一费制"和"收支两条线"的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。

　　（4）加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。

　　3、激励约束 用好典型 硬化考核

　　（1）密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校园。

学校师德师风活动方案 篇四

　　一、指导思想

　　振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。

　　二、主题与内容

　　本次演讲活动的`主题是爱与责任铸师魂----我身边的故事。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。

　　三、比赛时间：

XX年4月下旬

　　四、比赛地点：

多功能餐厅。

　　五、参赛对象：

语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。

　　六、活动要求：

　　1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）

　　2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。

　　七、奖项设置：

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。

　　八、评委：

　　xx

　　九、其他：

团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。

　　师德师风演讲比赛评分标准

　　1、演讲内容4分。

　　结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。

　　2、语言表达3分。

　　运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人

　　3、仪态仪表1分。

　　衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。

　　4、演讲效果2分。

　　听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

学校师德师风活动方案 篇五

　　为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：

　　一、活动目的

　　通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。

　　二、组织领导

　　为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、演讲主题

　　“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

　　四、演讲内容

　　演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　五、参赛对象

　　全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。

　　六、比赛时间

　　20Xx年9月3日下午3：00。

　　七、比赛规则

　　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

　　八、奖项设置

　　本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

　　九、评分标准

　　演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　（一）演讲内容（35分）

　　1．演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

　　2．材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）

　　3．讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分）

　　4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

　　（二）语言表达（35分）

　　1．演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分）

　　2．演讲表达正确、流畅、自然。（10分）

　　3．语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

　　（三）形象风度（15分）

　　演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　（四）综合印象（5分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。

　　（五）演讲效果（10分）

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。

　　十、活动要求：

　　1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。

　　2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。

　　3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。

学校师德师风活动方案 篇六

　　为进一步加强师德师风建设，结合去年的举行的“爱岗敬业”今年将继续开展以“理想·信念”为主题的师德师风月活动。根据学校文化立校的指导思想，倡导“团结、合作、共生、和谐”的团队精神，解决教师队伍中当前存在的突出问题，提高教师的思想政治素质和职业道德素质，建设努力打造一支师德高尚、业务精湛、作风扎实、乐于奉献的教师队伍。

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强和改进青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、立德树人、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，切实强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，为早日实现我校制定的发展目标提供强有力的师德支持。

　　二、目标任务

　　通过“师德师风月”活动，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍;通过在全体教职工中大力弘扬奉献精神、进取精神、求实精神和创新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越业绩的浓厚氛围；严格做到“十不准”，努力实现全校教职工在政治素养和师德素养上有新提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新提升；在树立教职工良好形象上有新提升；在推进学校各项工作和教育教学质量上有新提升。

　　三、活动主题：

　　“理想·信念”

　　四、活动领导小组

　　组 长：xx

　　副组长：xx

　　成 员：xx

　　领导小组下设工作组：

　　组长：xx

　　成员：xxx

　　五、活动时

间

　　20**.9.10-20**.10.10

　　六、活动安排：

　　1、9月15-9月19日各学科组开展以“理想·信念”为主题的“我的进步就是黄埔的进步”科组会。

　　2、9月24日“理想·信念”教师演讲比赛

　　3、9月29日-10月10师德师风个人活动总结撰写

　　七、有关要求

　　（一）提高认识，加强领导。要高度认识开展师德师风教育活动的重要意义，将此项活动摆在学校重要议事日程，制定方案，并组织实施。活动开展期间，学校要定期召开领导小组会议，通报活动开展情况，研究解决有关问题，并加强监督和指导。

　　（二）缜密安排，注重细节。要对活动实施方案细化到每个部门，对相关活动内容具体落实到责任部门和责任人，认真组织实施，并及时检查、汇报发现问题要及时提交领导小组会议研究解决。

　　（三）广泛宣传，营造氛围。要广泛开展宣传工作，充分利用校内外宣传媒介，宣传在本次活动和师德师风建设中的好做法、好经验，及时沟通相关信息，要大力宣传师德师风先进典型事迹，充分发挥舆论导向作用，营造良好的教育活动氛围。

　　（四）加强指导，强化监督。要切实加强对此项活动的检查和指导。对教育活动开展不及时、不认真，甚至敷衍应付的，要进行督察，并提出督察意见。对拒不整改的，将追究主要负责人的责任。