第24届推普周的活动方案【优选6篇】

第24届推普周的活动方案 篇一

推普周是每年一度的推广普通话的大型活动，旨在提高普通话的使用率，促进全民普通话普及。第24届推普周即将到来，为了让活动更加精彩有趣，我们制定了以下活动方案。

一、普通话演讲比赛

普通话演讲比赛是推普周的重要活动之一，旨在提高学生们的普通话口语表达能力。我们将在各个学校选拔优秀的演讲选手，通过初赛、半决赛和决赛的评选，最终选出一等奖、二等奖和三等奖等优胜者。此外，还将邀请专业演讲家进行现场点评，为参赛选手提供宝贵的建议和指导。

二、普通话知识竞赛

普通话知识竞赛是为了检验学生们对普通话知识的掌握程度，提高他们对普通话的了解和认识。竞赛将包括听力、口语、阅读和写作等多个环节，设置不同难度的题目，以满足不同年级学生的需求。通过参与竞赛，学生们能够加深对普通话的学习兴趣，提升普通话应用能力。

三、普通话角色扮演比赛

普通话角色扮演比赛是推普周中的创新活动，旨在通过模拟真实情境，提高学生们的普通话实际应用能力。参赛选手将分组进行角色扮演，模拟生活中的各种场景，如购物、就餐、旅游等。评委将根据参赛选手的语音语调、用词表达等方面进行评分，选拔出最具表现力和应用能力的选手。

四、普通话主题演讲比赛

普通话主题演讲比赛是为了培养学生们的思辨能力和演讲技巧，提高他们的普通话口头表达能力。比赛将设置不同的主题，如环保、科技、人文等，参赛选手需在规定的时间内准备一篇演讲稿，并进行现场演讲。评委将根据内容、逻辑、语言表达等方面评分，选出最优秀的选手。

通过以上的活动方案，我们相信第24届推普周将会更加精彩纷呈。我们希望通过这些活动，提高普通话的使用率，增强全民普通话意识，进一步推动普通话的普及和传承，让普通话成为我们生活中不可或缺的一部分。

第24届推普周的活动方案 篇二

随着社会的发展和进步，普通话作为国家通用语言，对于我们每个人来说都非常重要。为了进一步推广普通话，提高全民普通话水平，第24届推普周活动方案制定如下：

一、普通话宣传展览

通过举办普通话宣传展览，向社会大众介绍普通话的重要性和普及情况。展览内容包括普通话的历史演变、规范标准、普通话教学成果等。同时，还可以设置互动环节，让观众亲身体验普通话的魅力，加深对普通话的认识和了解。

二、普通话培训讲座

通过邀请专业普通话培训师，举办普通话培训讲座，提高社会各界人士的普通话水平。讲座内容包括普通话发音、语调、语法等方面的讲解和示范。通过实际操作和练习，帮助参与者掌握正确的普通话发音技巧，提高普通话的口语表达能力。

三、普通话口语比赛

普通话口语比赛是推普周的重点活动之一，旨在提高学生们的普通话口语表达能力。比赛将分为初赛、半决赛和决赛等环节。通过参与比赛，学生们能够锻炼自己的口语表达能力，提高普通话的应用水平。

四、普通话歌曲演唱比赛

普通话歌曲演唱比赛是为了让更多的人通过音乐来感受普通话的美妙。比赛将设置不同年龄组别，参赛选手可以自由选择普通话歌曲进行演唱。评委将根据演唱技巧、语音准确度和表演能力等方面进行评分，选出最具才华和潜力的选手。

通过以上的活动方案，我们希望能够进一步推广普通话，提高全民普通话水平。通过普通话宣传展览、普通话培训讲座和普通话比赛等活动，让更多的人了解普通话的重要性，提高普通话的应用能力，让普通话成为我们生活中不可或缺的一部分。

第24届推普周的活动方案 篇三

推普周是每年一度的推普宣传活动，旨在推广普通话，提高全民语言素养。为了使本届推普周的活动更加贴近大众需求，我们制定了一系列的活动方案。

首先，我们将开展推普知识宣传活动。通过制作宣传海报、宣传册和宣传视频等形式，向社会大众介绍推普的重要性以及普通话的正确使用方法。我们将把这些宣传材料分发到学校、社区、商场等人流量较大的地方，让更多的人了解到推普的好处，并鼓励他们积极参与到推普活动中来。

其次，我们计划开展一系列的推普培训活动。这些培训活动将面向广大教师、家长和学生，通过讲座、座谈会、研讨会等形式，传授推普教学方法和技巧，提高教师和家长的推普意识，培养学生正确使用普通话的习惯。同时，我们还将邀请一些推普教育领域的专家学者，为参与培训的人员提供专业指导和咨询服务。

此外，我们还计划举办一系列的推普比赛活动。这些比赛将分为口语表达、写作和演讲等多个类别，面向不同年龄段的参赛者。通过这些比赛，我们希望能够激发大众学习和使用普通话的积极性，提高大家的语言表达能力和语言运用水平。

最后，我们还将组织一场大型的推普文化节。文化节将包括普通话演讲比赛、普通话主题展览、普通话歌曲演唱会等多个活动。通过这些活动，我们希望能够展示推普文化的魅力，丰富人们的文化生活，让更多的人加入到推普事业中来。

通过以上一系列的活动，我们相信本届推普周将会更加成功。我们希望通过这些活动，能够提高社会大众对推普的认识和重视程度，促进普通话的普及和使用，为我国语言事业的发展贡献一份力量。让我们一起期待第24届推普周的到来，共同推动普通话事业的繁荣发展！

第24届推普周的活动方案 篇四

　　一、活动宗旨

：学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。

　　二、主题

：普通话推广活动

　　三、活动时间

：9月14日—9月20日

　　四、组织形式多样的活动

　　1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。

　　2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。

　　3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。

第24届推普周的活动方案 篇五

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。

　　二、组织领导

　　为进一步加强对第xx届推广普通话宣传周活动的领导，特成立领导小组，其成员组成如下：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：各班班主任

　　三、活动口号

　　构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。

　　四、宣传动员

　　1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员，布置活动周的内容。

　　2、通过语言文字宣传横幅的悬挂，营造氛围（宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”、 “爱国旗，唱国歌，说普通话”，“说好普通话，方便你我他”和“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”等）。

　　五、具体安排

　　1、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置，语言文字的准确运用情况。

　　2、举办一次语言文字展示会，二、三年级查字典擂台赛，四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。

　　3、开展一次以“普通话——情感的纽带 沟通的桥梁”为主题的主题班会。

　　4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。

　　5、继续倡导“小手牵大手”活动，开展家庭普通话比赛。

　　6、各班出一期推广普通话的板报，并进行黑板报评比。

　　7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。

第24届推普周的活动方案 篇六

　　一、指导思想：

　　以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

　　二、活动时间：

20xx年9月12——9月18日

　　三、活动主题：

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“省级语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　（一）组织领导，落实管理。

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　推广普通话领导小组：

　　组长：

　　副组长：成员：

　　（二）宣传动员，营造氛围。

　　在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　（三）利用传媒宣传。

　　（1）一次国旗下讲话。

　　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

　　（2）一个主题班会。

　　各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。

　　（3）一次主题黑板报评比。

　　低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

　　（四）做好系列活动。

　　（1）开展“啄木鸟纠错”活动。

　　利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

　　（2）开展“我给父母当老师“活动。

　　发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

　　（3）开展“经典诗文诵读”活动。

　　班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。

　　推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。