小学阳光体育大课间活动方案(经典3篇)

小学阳光体育大课间活动方案 篇一

随着现代社会的发展，小学生的学习压力越来越大，体育活动的重要性也逐渐被人们所重视。为了让小学生在紧张的学习生活中得到放松和锻炼的机会，我们学校决定开展阳光体育大课间活动。以下是我们的活动方案。

首先，我们将在每天的第二节课和第三节课之间安排30分钟的阳光体育大课间活动。这样，不仅能让小学生们放松一下，还能为他们提供锻炼的机会。

在活动开始前，我们将进行一次简短的热身运动。这些热身运动包括拉伸、跑步、跳绳等，旨在为孩子们做好准备，防止运动伤害的发生。

接下来，我们将根据小学生的兴趣和能力设置不同的活动项目。比如，可以设置足球、篮球、排球、羽毛球等项目，让学生根据自己的兴趣选择参与。这样不仅能满足学生们的兴趣需求，还能让他们在活动中发展各种技能。

除了传统的球类运动，我们还计划增加一些创新的活动项目。比如，可以设置攀岩、射箭、滑板等项目，让学生们体验不同的运动方式，开拓他们的眼界。

此外，我们还计划组织一些团队活动，比如拔河比赛、接力赛等。这样能够培养学生们的团队合作精神和集体荣誉感，让他们学会与他人一起努力，共同完成目标。

最后，为了确保活动的安全性，我们将安排专业的体育教师和保安人员进行监督和指导。体育教师将负责规划和组织活动，保安人员将负责维护秩序和保护学生的安全。

总的来说，我们的阳光体育大课间活动方案旨在让小学生们在紧张的学习生活中得到放松和锻炼的机会。通过各种活动项目的设置，我们希望能够满足学生们的兴趣需求，并培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。相信通过这样的活动，小学生们会更加健康快乐地成长。

小学阳光体育大课间活动方案 篇二

随着小学生学习压力的增加，他们需要更多的机会来放松和锻炼身体。为了满足这一需求，我们学校决定开展阳光体育大课间活动。以下是我们的活动方案。

首先，我们计划在每天的第二节课和第三节课之间安排30分钟的阳光体育大课间活动。这样，学生们就有了充足的时间来参与活动，并能够在活动中得到放松和锻炼。

在活动开始前，我们将组织一次简短的热身运动。这些热身运动包括拉伸、跑步、跳绳等，旨在为学生们提供一个良好的运动准备，防止运动伤害的发生。

接下来，我们将根据学生们的兴趣和能力设置不同的活动项目。比如，可以设置足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目，让学生们根据自己的兴趣选择参与。这样能够满足学生们的兴趣需求，并激发他们对体育运动的热爱。

除了传统的球类运动，我们还计划增加一些创新的活动项目。比如，可以设置轮滑、攀岩、射箭等项目，让学生们体验不同的运动方式，开拓他们的眼界。

此外，我们还计划组织一些团队活动，比如拔河比赛、接力赛等。这样能够培养学生们的团队合作精神和集体荣誉感，让他们学会与他人一起努力，共同完成目标。

最后，为了确保活动的安全性，我们将安排专业的体育教师和保安人员进行监督和指导。体育教师将负责规划和组织活动，保安人员将负责维护秩序和保护学生的安全。

总的来说，我们的阳光体育大课间活动方案旨在为小学生们提供一个放松和锻炼的机会。通过各种活动项目的设置，我们希望能够满足学生们的兴趣需求，并培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。相信通过这样的活动，小学生们会更加健康快乐地成长。

小学阳光体育大课间活动方案 篇三

小学阳光体育大课间活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小学阳光体育大课间活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加体育活动，主动掌握健身方法并自觉形成的锻炼的习惯。

　　2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

　　3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

　　4、全面提高学校师生的综合素质。

　　（二）原则

　　1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造

　　4、创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动自编了校园集体舞（全国武术健身操除外）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

　　三、组织机构

　　领导小组组长

　　成员 各班班主任

　　体艺指导组：

　　组长

　　成员：学校全体教师

　　四、活动形式

　　我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行，时间为上午40分钟，下午20分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以全校为单位，分组活动是以班级为单位，结合“标准”对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

　　（一）场地划分

　　一年级、二年级在本班教学楼前；

　　三年级在四号教学楼前；

　　四年级、五年级、六年级在学校操场

　　（二）大课间体育活动内容

　　1、一年级： ①跳绳 ②拍球 ③游戏 ④踢毽子

　　2、二年级： ①呼拉圈 ②跳绳 ③游戏 ④踢毽子

　　3、三年级： ①板球 ②踢毽子 ③游戏 ④跳绳

　　4、四年级： ①跑步 ②板球 ③立定跳远 ④乒乓球

　　5、五年级： ①乒乓球 ②小足球 ③跳绳 ④羽毛球

　　6、六年级： ①小篮球 ②呼拉圈 ③软式排球 ④跳绳

　　（三）大课间活动流程

　　1、进场：3分钟

　　上午第一节下，当响起《进行曲》时，各班依次按照做广播体操的队伍形式进场。

　　2、全校学生集体做《希望风帆》广播操：（10分钟）

　　3、广播操做完后跳自编校园集体舞，然后各年级在指定场地分组活动。（25分钟）

　　4、活动结束后，以班级为单位集中，小结，解散（5分钟）

　　5、下午三节课节课后，各班按照广播操队伍进场（3分钟），然后按照集体舞队形站立田径场，听音乐跳校园集体舞；（7分钟）；各班到指定地点进行分组体育活动。（15分钟）

　　五、实施措施

　　1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

　　2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能满足学生生长发育的需要，能达到增强学生体质。活动开展不仅要追求形式，更要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

　　3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。

　　4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

　　5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

　　六、组织要求

　　1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的'活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。

　　2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。

　　3、加强阳光体育大课间的管理与落实

　　（1）班主任落实好自己班的活动器械，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化考核；每次活动都有老师带领，确保活动安全。

　　（2）鼓励班级和学生自制和自备体育器材进行活动。

　　（3）体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。

　　（4）课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。实行学校领导负责制，大课间活动由分管校长负责，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度；班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。负责组织课间操的全过程，并协调班主任组织好所带年级的课间活动。

　　（5）活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

　　（6）各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，任课教师要清点好人数，对学生参入情况的检查纳入星级评比中。

　　七、大课间活动区域人员分工：

　　一号楼：z

　　二号楼：z

　　四号楼：z

　　田径场：z

　　篮球场：z