节约用水主题班会活动方案【最新6篇】

节约用水主题班会活动方案 篇一

节约用水是当前社会中一个十分重要的话题。为了提高学生们的节约用水意识，我校决定组织一次主题班会活动，旨在引导学生们从小事做起，养成节约用水的好习惯。以下是我们设计的活动方案：

活动目标：

1. 提高学生们对节约用水重要性的认识；

2. 培养学生们的节约用水习惯；

3. 提高学生们的环保意识，传播节约用水理念。

活动内容：

1. 演讲比赛：鼓励学生们以主题“节约用水，从我做起”为基础，进行演讲比赛。学生可以从个人经验、案例分析等方面展开演讲，表达自己对节约用水的认识和想法。通过演讲比赛，激发学生们的参与热情，提高他们对节约用水的重视程度。

2. 视频展示：组织学生们制作节约用水的宣传视频，展示在班会上。学生可以自由创作，通过影像的方式传达节约用水的重要性和方法。视频可以包括实地采访、动画等形式，以吸引学生们的注意力，并让他们更好地理解节约用水的意义。

3. 游戏互动：设计一系列与节约用水相关的游戏，让学生们在游戏中体验到节约用水的乐趣。例如，可以设置一个“找出浪费水资源的地方”游戏，让学生们通过观察图片或环境，找出存在浪费水资源的问题，并提出改进措施。游戏的设置应该有趣且寓教于乐，以吸引学生们的积极参与。

4. 专题讲座：邀请学校附近的环保专家或水资源管理部门的工作人员来进行专题讲座，向学生们介绍节约用水的重要性、节约用水的方法和如何保护水资源。通过专业人士的讲解，学生们可以更深入地了解到节约用水的重要性，并从中获得实用的节约用水技巧。

活动评价：

1. 演讲比赛的评选：根据演讲内容的观点新颖性、逻辑性和表达能力，评选出优秀的演讲者，并给予奖励和鼓励。

2. 视频展示的评选：根据视频的创意性、表现力和观众反馈，评选出优秀的视频，并在班会上进行展示和表彰。

3. 游戏互动的评价：根据学生们的参与度和游戏过程中的表现，评选出表现突出的学生，并给予奖励。

4. 专题讲座的反馈：通过学生们的问答环节和反馈表，了解学生们对专题讲座的理解和收获。

通过这次主题班会活动，我们相信可以提高学生们对节约用水的认识，养成节约用水的好习惯，并进一步传播节约用水的理念。希望学生们能够在活动中深入了解到节约用水的重要性，并将其融入到日常生活中，成为一个有环保意识的公民。

节约用水主题班会活动方案 篇二

随着社会的发展，水资源的供应面临着严峻的挑战。为了提高学生们的节约用水意识，我校将组织一次主题班会活动，以引导学生从小事做起，养成节约用水的好习惯。以下是我们设计的活动方案：

活动目标：

1. 增强学生们对节约用水的重要性的意识；

2. 培养学生们自觉节约用水的习惯；

3. 增强学生们的环保意识，传播节约用水的理念。

活动内容：

1. 演讲比赛：组织学生们参加以“节约用水，保护地球”为主题的演讲比赛。学生们可以从自身的经历和实际案例出发，讲述节约用水的重要性和方法，并提出自己的观点和建议。通过演讲比赛，激发学生们的参与热情，增强他们对节约用水的意识。

2. 制作宣传海报：组织学生们利用课余时间制作节约用水的宣传海报。海报内容可以包括节约用水的方法、案例分析和倡导节约用水的标语等。通过海报的制作过程，学生们可以更好地了解节约用水的重要性，并通过展示海报向其他同学传递相关信息。

3. 观看纪录片：组织学生们在班会上观看关于节约用水的纪录片。纪录片可以展示节约用水的案例、水资源的日益减少以及节约用水的重要性等内容。通过观看纪录片，学生们可以更直观地了解到节约用水的现状和重要性，进一步增强他们的节约用水意识。

4. 互动游戏：设计一系列与节约用水相关的游戏，让学生们在游戏中体验到节约用水的乐趣。例如，可以设置一个“模拟水资源分配”的游戏，让学生们在游戏中体验到水资源稀缺的情况，并通过合理分配水资源的方式来节约用水。游戏的设置应该有趣且寓教于乐，以吸引学生们的积极参与。

活动评价：

1. 演讲比赛的评选：根据演讲内容的观点新颖性、逻辑性和表达能力，评选出优秀的演讲者，并给予奖励和鼓励。

2. 宣传海报的评选：根据海报的创意性、表现力和观众反馈，评选出优秀的海报，并在班会上进行展示和表彰。

3. 纪录片观看的反馈：通过学生们的问答环节和反馈表，了解学生们对纪录片的理解和收获。

4. 互动游戏的评价：根据学生们的参与度和游戏过程中的表现，评选出表现突出的学生，并给予奖励。

通过这次主题班会活动，我们希望能够提高学生们对节约用水的认识，养成节约用水的好习惯，并进一步传播节约用水的理念。希望学生们能够在活动中深入了解到节约用水的重要性，并将其融入到日常生活中，成为一个有环保意识的公民。

节约用水主题班会活动方案 篇三

　　一、活动目的：

　　通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水

　　二、活动重点：

　　介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

　　三、活动难点：

　　使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

　　四、活动过程：

　　（一）队会仪式：汇报人数、出旗

　　（二）队会过程

　　中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌）

　　主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！

　　房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

　　丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》

　　房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？

　　丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

　　房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？

　　丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？

　　房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？

　　全班：这是下雨的声音。

　　主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》

　　房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》

　　丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

　　房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？

　　丁：同学们能做些什么呢？

　　房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。

　　丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

　　房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

　　丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。

　　主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。

　　（三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗

　　教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。

节约用水主题班会活动方案 篇四

　　一、活动背景:

　　水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

　　二、活动目的：

　　1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

　　2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。

　　3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。

　　三、活动过程：

　　由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。

　　（一）、创写一条节水标语

　　利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

　　（二）、设计一个节水标志

　　每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。

　　（三）、观看一段节水影片

　　利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。

　　（四）、发明一个节水点子

　　通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的`水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。

　　（五）攥写一篇节水征文

　　每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。

　　四、活动预期效果：

　　队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。

节约用水主题班会活动方案 篇五

　　设计意图：

　　水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。3月22日是世界水日，节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

　　2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

　　活动准备

：

　　图片、课件。

　　活动过程

：

　　一、导入谈话

　　1、出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？

　　2、请幼儿谈谈你今天用水了吗？水的用途有哪些？

　　3、你是怎样用水的？

　　二、观看课件

　　1、出示浪费用水的视频，说说你平时有没有这样做。

　　2、观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么？（教师补充说明）

　　三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起

　　1、播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。

　　2、教师讲解图片内容。

　　3、教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎样做？

　　四、讨论如何节约用水

　　与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方法？

　　五、认识节水标志。

　　六、活动小结。

　　延伸活动

：

　　请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。

节约用水主题班会活动方案 篇六

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，为在全县营造保护水资源、保障水安全浓厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。

　　二、组织领导

　　学校成立节约用水工作领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxxxxx

　　领导小组职责：

　　负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

　　三、活动内容及安排

　　节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：

　　1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《保护水资源、保障水安全倡议书》。

　　2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

　　3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传。各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水

　　光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。

　　4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。

　　5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。

　　四、工作目标

　　深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。