幼儿园教师节职工的活动方案(精简6篇)
幼儿园教师节职工的活动方案 篇一
幼儿园教师节职工的活动方案
为了庆祝教师节,表达对幼儿园教师的感激之情,提高教师队伍的凝聚力和团队合作精神,我们制定了以下活动方案。
一、主题活动:感恩有你,幸福相伴
活动目的:鼓励教师们继续奉献,感受幼儿园大家庭的温暖和幸福。
1.1 教师感恩礼物制作
时间:教师节前一周
活动内容:组织幼儿制作感恩卡片或小礼物,让幼儿亲手制作礼物送给自己喜爱的老师,表达感激之情。
1.2 教师感恩晚会
时间:教师节当天
活动内容:举办一场精彩的教师感恩晚会,邀请幼儿园家长、学生和老师一起参与。晚会上,可以安排精彩的节目表演,如歌曲、舞蹈、诗朗诵等,以及颁发感恩证书和奖品,让教师们感受到他们的重要性和受到的尊重。
二、团队建设活动:携手同行,共创辉煌
活动目的:增强教师团队的凝聚力,提高团队合作能力,共同推动幼儿园的发展。
2.1 团队拓展训练
时间:教师节后一周
活动内容:组织教师参加团队拓展训练活动,通过各种团队合作游戏、挑战和训练,提高教师的团队合作意识和能力。
2.2 团队分享会
时间:教师节后两周
活动内容:组织教师分享自己的教学经验和心得体会,可以安排教师进行主题演讲或小组讨论,促进教师之间的交流和学习。
三、关爱活动:健康快乐,共同成长
活动目的:关注教师身心健康,提高教师的幸福感和工作积极性。
3.1 健康体检
时间:教师节前一周
活动内容:组织教师进行全面的健康体检,关注教师的身体健康状况,提供必要的健康咨询和指导。
3.2 健康讲座
时间:教师节后一周
活动内容:邀请专业医生或健康专家给教师进行健康讲座,提供健康养生知识和生活习惯建议,帮助教师保持良好的身心健康。
以上是我们幼儿园教师节职工的活动方案,希望能够给教师们带来欢乐和感动,让他们感受到被关爱和重视的温暖。也希望通过这些活动,进一步提高教师队伍的凝聚力和团队合作精神,共同推动幼儿园的发展和进步。让我们一起携手同行,共创辉煌!
幼儿园教师节职工的活动方案 篇二
幼儿园教师节职工的活动方案
为了庆祝教师节,让幼儿园的教师们度过一个愉快、难忘的节日,我们制定了以下活动方案。
一、感恩活动:爱在心间
活动目的:让教师们感受到幼儿和家长的爱,增强他们的工作热情和幸福感。
1.1 幼儿亲子活动
时间:教师节前一周
活动内容:邀请幼儿的家长参与到幼儿园的课堂教学中,与教师一起参与游戏、手工制作等活动,让家长和教师共同感受到幼儿的成长和进步。
1.2 教师感恩午餐
时间:教师节当天
活动内容:组织一次特殊的午餐活动,在这一天,幼儿园为教师准备一顿丰盛的午餐,让教师们感受到被关爱和重视。
二、团队建设活动:共同成长,共同进步
活动目的:提高教师团队的凝聚力和合作能力,共同推动幼儿园的发展。
2.1 团队合作游戏
时间:教师节后一周
活动内容:组织教师参与团队合作游戏,通过游戏的过程,增强教师之间的沟通和合作能力,培养团队意识。
2.2 团队分享会
时间:教师节后两周
活动内容:组织教师分享自己的教学经验和心得体会,可以安排教师进行主题演讲或小组讨论,促进教师之间的交流和学习。
三、关爱活动:健康快乐,工作更有动力
活动目的:关注教师的身心健康,提高教师的幸福感和工作积极性。
3.1 健康讲座
时间:教师节前一周
活动内容:邀请专业医生或健康专家给教师进行健康讲座,提供健康养生知识和生活习惯建议,帮助教师保持良好的身心健康。
3.2 体育运动比赛
时间:教师节后一周
活动内容:组织教师参与体育运动比赛,如足球、篮球、乒乓球等,让教师们在运动中放松身心,增强体质。
以上是我们幼儿园教师节职工的活动方案,希望通过这些活动,让教师们感受到幼儿和家长的爱,增强他们的工作热情和幸福感。同时,也希望通过团队建设和关爱活动,进一步提高教师团队的凝聚力和合作能力,共同推动幼儿园的发展和进步。让我们一起共同成长,共同进步!
幼儿园教师节职工的活动方案 篇三
一、活动主题
花满校园语成蹊。
二、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
三、活动时间
9月5日——9月16日
四、活动地点
月明苑幼儿园
五、活动内容
一、第一阶段(9月5日——9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。
二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。
三、第三阶段(9月10日——9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
幼儿园教师节职工的活动方案 篇四
活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备:
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
活动时间:
9月10日上午
活动过程:
1、各班在晨间谈话环节中,以”教师节”为主题,展开谈话活动。
2、第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。
3、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。
5、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
6、互动:
A、祝福送老师:
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
B、爱心手工送祝福:
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
C、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
作品展示:
活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
幼儿园教师节职工的活动方案 篇五
为了提高全体教职工的师德修养,使教师度过一个喜庆祥和的节日,园内进行了氛围布置,挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓,全体孩子祝教师们节日快乐。下午孩子离园后,全体教职员工齐聚一堂,伴随着温馨的祝福,开展了丰富多彩的庆祝活动,K歌、做游戏、载歌载舞,享受一顿精神大餐。
一、指导思想:
营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的风尚
二、活动时间:
20xx年9月10日
三、活动主题:
爱要大声唱出来
四、活动准备:
购置装饰物品、鲜花、食品,装饰以及布置场地,调试音响等设备。
五、活动流程:
(一)开场致辞。
主持人:一年一度的教师节来到了,在这快乐的日子里,我们xx幼儿园举行了这次教师节联欢活动,下面请园长做开场讲话,掌声有请!
(二)师德承诺显真情。
“为人师表,廉洁从教,不体罚或变相体罚学生,不违规补课,不从事有偿家教,不以教谋私,不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午,结合升旗仪式,园长向全校教职员工表示节日的问候,祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园教师誓词》,作出对家长、孩子们的庄严承诺,彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语,更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
(三)节日气氛浓满园
1、个人K歌活动
歌曲5首,自由参与演唱。
2、游戏:抢水游戏
规则:分年级组展开,年级组内两两竞争抢水(主持人说:“鼻子、眼睛、嘴”开始,便开始抢水,看谁的反应快。),年级组决出前三名,之后进行年级组对抗,取得园前三名获得奖励。
3、组队唱歌
歌曲5首,两两自由组合。
4、游戏:抢椅子
规则:主持人播放音乐,当音乐停止,开始抢椅子,椅子的数量比游戏人数少一个。
5、年级组歌曲争霸
先年级组内决出前三,之后年级组前三进行对抗,取得园内前三获得奖励。
6、游戏:海草舞(集体),丁老师领舞,全场互动,互嗨。
(四)教师园内自助餐
幼儿园教师节职工的活动方案 篇六
一、活动名称
《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、活动目标
在第x个教师节来临之际,在幼儿园营造节日气氛,让每个幼儿尊重教师,并经过实际行动表达对教师的敬意,体验到尊敬教师的愉悦感受。号召全体教师在第x个教师节明确爱心与职责,在感受到幼儿的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与职责。
三、活动时间
20xx月x日x月x日
四、活动过程
第一阶段:以班级为单位,在自我班级举行活动,为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
1、说一说:引导幼儿说出内心最想对教师说的话,把最真挚的祝福送给亲爱的教师
2、画一画:自我动手,制作贺卡送给教师(小中班孩子),自我动手画画自我自我的教师一个瞬间(学前班和大班孩子)。
3、唱一唱:礼仪儿歌—教师节
备注:从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的`PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。
第二阶段:开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言
2、幼儿编演舞蹈《教师节》
3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友,配上教师一日工作的照片PPT展示,背景音乐《我爱教师的目光》)
4、家长发言(事先选好3位家长,每人发言时间约5分钟)
5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)
6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》(见附件)
7、幼儿诗朗诵:《赞师恩》或《感激您,教师》(背景音乐:《梦之雪》,诗歌见附表)
8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的教师,并和教师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上
9、幼儿合唱《教师,您好》。