小班中秋节活动方案【经典6篇】

小班中秋节活动方案 篇一

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是人们团圆、祈福的时刻。为了让小班的孩子们能够感受到中秋节的节日氛围，我们特别策划了一系列有趣的活动。

活动一：制作中秋灯笼

我们将为小班的孩子们准备好纸、剪刀、彩色笔等材料，让他们亲手制作属于自己的中秋灯笼。在制作过程中，我们将讲解关于中秋节的传统文化，让孩子们了解中秋节的由来和意义。他们可以用彩色笔在灯笼上绘制自己喜欢的图案，或是写上对家人的祝福。最后，我们会将孩子们制作的灯笼挂在教室里，给整个教室增添节日的氛围。

活动二：赏月诗歌朗诵

中秋节的主题之一就是赏月，我们将邀请孩子们和家长一起在晚上赏月。在赏月之前，我们会教孩子们一首简短的赏月诗歌，并帮助他们学会朗诵。在赏月的过程中，孩子们可以用自己的话语表达对月亮的喜爱之情，或是表达自己对家人的思念之情。通过朗诵诗歌，孩子们可以展示自己的才艺，也能够感受到中秋节的浪漫气氛。

活动三：品尝中秋美食

中秋节少不了美食的陪伴，我们将为孩子们准备一些传统的中秋美食，如月饼、柚子等。在品尝美食的过程中，我们会介绍月饼的种类和寓意，并与孩子们一起品尝不同口味的月饼。这不仅能够培养孩子们的味觉，还能让他们了解到中秋节的传统风俗。

活动四：亲子游戏

中秋节是一个家庭团聚的时刻，我们将举办一些亲子游戏，让孩子们和家长一起参与。例如，我们可以组织家长和孩子一起进行传统游戏，如拔河、踢毽子等。通过这些游戏，孩子们可以和家长一起共度愉快的时光，增进亲子关系。

通过以上一系列的活动，我们相信小班的孩子们能够在中秋节中感受到家庭的温暖和传统文化的魅力。我们希望通过这些活动，让孩子们能够更好地了解中秋节的含义，同时也能够与家人一起共同度过一个愉快的节日。

小班中秋节活动方案 篇二

中秋节即将到来，为了让小班的孩子们度过一个难忘的节日，我们特别策划了一系列有趣的活动。

活动一：编织中秋花环

我们将为小班的孩子们准备好五颜六色的丝带和花朵，让他们亲手编织中秋花环。在编织过程中，我们会向孩子们讲解关于中秋节的传统文化和花环的由来。孩子们可以根据自己的喜好选择丝带和花朵，然后将它们编织成漂亮的花环。最后，我们会让孩子们带上花环，一起在教室里展示，给整个教室增添节日的氛围。

活动二：制作中秋贺卡

中秋节是一个表达感恩和思念之情的时刻，我们将为孩子们准备好彩色纸、贴纸、彩色笔等材料，让他们亲手制作中秋贺卡。在制作过程中，我们会教孩子们一些简单的祝福语，让他们能够用自己的话语表达对家人和朋友的祝福。孩子们可以在贺卡上绘制自己喜欢的图案，写上祝福的话语，然后送给自己的家人或朋友。这样不仅可以培养孩子们的创造力，还能够让他们学会感恩和表达情感。

活动三：中秋故事分享

中秋节有许多美丽的传说和故事，我们将组织孩子们进行中秋故事分享。在活动中，我们会选取一些适合小班孩子的中秋故事，并让孩子们轮流分享自己喜欢的故事。通过分享故事，孩子们不仅可以了解到中秋节的传统文化，还能够培养他们的口语表达能力和分享精神。

活动四：亲子烘焙

中秋节是一个重要的家庭团聚时刻，我们将举办一场亲子烘焙活动。在活动中，孩子们可以和家长一起制作中秋节的传统美食——月饼。我们会提供各种口味的月饼馅料和模具，让孩子们亲手制作自己喜欢的月饼。通过亲子烘焙活动，孩子们不仅能够感受到家庭的温暖，还能够培养他们的动手能力和团队合作精神。

通过以上一系列的活动，我们相信小班的孩子们能够在中秋节中度过一个愉快而有意义的时光。我们希望通过这些活动，让孩子们能够更好地了解中秋节的文化和传统，同时也能够与家人一起共同度过一个难忘的节日。

小班中秋节活动方案 篇三

　　【活动目标】

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

　　【活动准备】

　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

　　2、民间故事《嫦娥奔月》。

　　【活动过程】

　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　　3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

　　4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

　　教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？

　　引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？

　　在中秋节歌曲中，分享月饼。

小班中秋节活动方案 篇四

　　设计意图：

　　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

　　文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。

　　春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

　　时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　总体活动：

　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。

　　2、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。

　　3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。

　　活动时间：

　　中秋节当天下午14：30————17：30

　　活动环境：

　　园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

　　例如：

　　1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

　　2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。

　　道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。

　　其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

　　活动过程：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。

　　活动一、美丽图，我来画

　　活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

　　活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。

　　让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。

　　活动过程：

　　1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品

　　2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。

　　活动，供老师们参考：

　　1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

　　2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。

　　3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。

　　4、类型：蜡笔画

　　工具：油画棒、白纸

　　5、类型：彩瓶新衣

　　方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰

　　6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔

　　7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的）

　　8、类型：拓印：小印章、印泥

　　9、类型：砂纸

　　10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱

　　注意：

　　1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考

　　2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙

　　结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。

　　活动二、小故事，大家讲。

　　活动：

　　1、过程中亲子互动，家长的认识。

　　2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。

　　活动：

　　故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。

　　舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。

　　参考图片：

　　服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。

　　活动过程：

　　1、教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人

　　2、每位幼儿轮流上台讲故事。

　　3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。

小班中秋节活动方案 篇五

　　活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的欢乐气氛。

　　2、体验与同伴、教师一起过节的快乐。

　　3、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

　　活动准备

　　1、展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。

　　3、悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。

　　活动过程

　　1、以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　　教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？

　　2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

　　（1）教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识，有哪些是与别人不同的。

　　（2）教师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。

　　3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗。

　　教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？除了吃月饼，我们还干什么呢？

　　4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。

　　教师：“呀！小朋友了解那么多知识，那你们是从哪里了解到的呢？”

　　幼儿：交流自己获取知识的渠道。

　　小结：教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。

小班中秋节活动方案 篇六

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼活动形式：

　　班级集体活动活动流程：

　　介绍节日——欣赏故事——谈话品尝活动过程：

　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝：

　　1、中秋节吃什么？

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。