庆祝元旦活动方案(经典6篇)

庆祝元旦活动方案 篇一

元旦即将到来，为了让大家度过一个愉快的假期，我们经过认真策划和精心安排，制定了一系列庆祝元旦的活动方案。以下是具体的活动安排：

1. 元旦晚会

时间：12月31日晚上8点

地点：学校礼堂

活动内容：晚会将包括丰富多样的节目，如舞蹈表演、歌唱比赛、小品等。我们邀请了一些专业的演员和学生代表参与表演，以确保晚会的质量。此外，我们还准备了一些有趣的互动游戏，让全体师生积极参与，共同度过一个难忘的晚上。

2. 文化活动展览

时间：1月1日全天

地点：学校图书馆

活动内容：我们将在图书馆举办一场文化活动展览。展览将包括书法、绘画、摄影等多种形式的作品展示，以展示学生们的才艺和创造力。此外，我们还会安排一些互动环节，让参观者能够亲身体验和参与到展览中。

3. 户外运动比赛

时间：1月2日上午9点

地点：学校操场

活动内容：为了让大家能够放松身心，我们准备了一场户外运动比赛。比赛项目包括跳绳、接力跑、篮球射门等，旨在增强学生们的体质和团队合作精神。我们将组织各个班级参与比赛，为他们提供一个展示自己才能的机会。

4. 社区志愿者活动

时间：1月3日全天

地点：社区老年活动中心

活动内容：我们希望通过参与社区志愿者活动，让学生们体验到奉献和关爱他人的快乐。我们将组织学生们前往社区老年活动中心，陪伴老人们度过一个愉快的元旦假期。学生们可以和老人们聊天、唱歌、跳舞，为他们带来一些欢乐和温暖。

通过以上的活动安排，我们希望能够让师生们度过一个充实而有意义的元旦假期。我们相信，这些活动将能够增进师生之间的交流和互动，激发他们的创造力和积极性。同时，这些活动也将带给大家快乐和欢笑，让我们在新的一年里充满活力和动力。

庆祝元旦活动方案 篇二

元旦将至，为了营造欢乐的节日氛围，我们制定了一系列的庆祝元旦活动方案。以下是具体的活动内容：

1. 新年主题展览

时间：12月30日至1月3日

地点：学校大厅

活动内容：我们将在学校大厅举办一场新年主题展览。展览将包括学生们的手工制作作品、新年贺卡和装饰品等。通过展览，学生们可以展示自己的创造力，同时也能够欣赏到其他同学们的作品。此外，我们还会设置一个互动区域，让参观者能够参与到展览中，体验手工制作的乐趣。

2. 学校晚会

时间：12月31日晚上7点

地点：学校礼堂

活动内容：晚会将包括各种精彩的节目，如歌舞表演、乐器演奏、戏剧表演等。我们邀请了一些专业的演员和学生代表参与表演，以确保晚会的质量。此外，我们还准备了一些游戏环节，让师生们可以互动参与，为晚会增添欢乐气氛。

3. 新年音乐会

时间：1月1日晚上8点

地点：学校音乐厅

活动内容：为了让学生们欣赏高水平的音乐表演，我们邀请了一支知名的乐团来校举办一场新年音乐会。音乐会将演奏一些经典的乐曲，如交响乐、钢琴协奏曲等，给大家带来一场视听盛宴。我们相信这将是一个难得的机会，让学生们接触到高雅音乐的美妙世界。

通过以上的活动安排，我们希望能够为师生们带来一个欢乐和有意义的元旦假期。这些活动将不仅丰富学生们的课余生活，也能够培养他们的艺术修养和团队合作精神。我们相信，在这样一个充满欢乐和温暖的氛围中，师生们将能够度过一个难忘的元旦假期，迎接新的一年的到来。

庆祝元旦活动方案 篇三

　　一、活动目的

　　为庆祝新年，丰富学生的校园生活，提高学生的思维与创造能力。让全校师生过一个愉快而又难忘的新年。

　　二、活动时间：2x09年12月31日上午8：30分

　　三、活动地点：学校门厅

　　四、具体方案

　　（一）准备

　　1、各中队布置学生每人限找2条谜语或脑筋急转弯。班级内所找的谜语或脑筋急转弯不允许重复。

　　2、各中队准备彩纸，将谜语或脑筋急转弯写在彩纸上，彩纸要求大小统一。

　　3、各中队在活动当天组织学生在制定地点悬挂谜语与脑筋急转弯。

　　4、各中队自行准备一定数量的小奖品。奖品数量与各班所出问题的数量相同。

　　（二）活动

　　1、活动当天先进行元旦表彰活动

　　2、猜谜活动分为两张进行

　　第一场：1、5、6年级学生，活动时间为30分钟

　　第二次：2、3、4年级学生，活动时间为30分钟

　　3、每一场活动限悬挂班级准备的一半的谜语与脑筋急转弯，第一场结束后，中间有10分钟时间，各中队安排学生悬挂另一半题目。

　　4、各中队在指定地点放一张领奖台，由两名学生负责分发奖品，教室负责维持会场秩序。

　　（三）要求

　　1、1、2年级学生可回答所有年级的问题；

　　3—6年级学生只允许回答3—6年级各中队的题目，不允许回答1、2年级的题目。

　　2、学生看到会答的题目时，应把谜面剪下来，到出题班级去答题，并换取奖品。

　　3、学生回答问题并领取奖品时，应有序的排队，如发现有人违反纪律一律取消其答题资格。

　　4、活动结束后，各中队安排学生清理会场卫生，把各班剩余的问题带走，做到会场的整洁。如发现有班级没有清理干净，将扣除该班级环保检查中相应的分值。

　　为了让全校师生过一个愉快的新年，请各中队积极准备，并请老师提醒学生注意活动当天的安全，做一名守秩序的小学生。

庆祝元旦活动方案 篇四

　　根据《重庆市永川区临江镇普安小学校关于xx年教师工会、福利费使用管理办法》的要求，用于开展教职工活动，丰富教师课余生活，使大家在活动中促进教师间的和谐友谊，推进学校特色建设，建设民主、和谐、奋进的教师团体而奋斗，特拟定此方案：

　　一、活动时间：

二○xx年十二月三十日中午

　　二、参加对象：

全体在职教职工

　　三、活动组织：

普安小学工会

　　四、活动形式：

游园套圈比赛。分别以1.5米，2米，2.5米的距离套圈，以积分形式评出一等6名，二等22名。分别以价值30元和25元礼物标准发放给教师。

　　五、活动规则：

　　1.每位教师给定10个圈，在规定的位置进行游戏，套完为止。

　　2.1.5米处套中计2分，距2米处套中计3分，距2.5米处套中计5分，未套中不计分。

　　3.实行累计计分，按得分高低，在女职工中取前3名为一等，男职工中取前3名为一等，其余的均记为二等。若前3名里出现并列，则一并列为一等。

　　六、活动要求：

　　每位教职工均要参加此项活动，不能弃权。

庆祝元旦活动方案 篇五

　　一、指导思想：

　　为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才，为全体学生提供艺术实践的舞台。

　　二、文艺汇演主题：

　　人人参与、健康发展——“歌舞迎新庆元旦”

　　三、文艺汇演形式及内容：

　　在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的文艺活动。具体形式及内容如下：

　　1．“舞动的乐章”

　　参加年级：一、二年级全体学生

　　形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）

　　2．“飞扬的音符”

　　参加年级：三、四年级全体学生

　　形式：英语嘉年华

　　3．“绚丽的生活”

　　参加年级：五年级全体学生

　　形式：校园剧表演

　　参加年级：六年级全体学生

　　形式：健身操

　　四、活动要求：

　　1．加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

　　2．明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

　　3．全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。

　　4．高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，认真选定表演节目和作品，确保本次文艺汇演有效开展。

　　五、时间安排：

　　12月下旬（具体时间、地点由各校区分管校长决定。市瓦、江滨校区活动地点：学校操场搭台。)

　　六、奖项设立

　　1.优秀节目(作品)奖：按节目质量分别设置最佳表演奖、优秀奖。

　　2.指导师奖：集体项目优胜奖获得班级的班主任同时荣获优秀指导师奖。

庆祝元旦活动方案 篇六

　　一、活动目的：

　　在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。

　　二、活动准备：

　　收集成语、优秀古诗为学生排练节目。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日上午8：00---10：30

　　四、活动地点：

　　一（1）班教室

　　五、活动过程：

　　甲：时间过得飞快，

　　乙：转眼间，就到了20xx年的最后一天！

　　丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，

　　丁：展望未来美好的前程，

　　甲：让我们立足新起点，

　　乙：走向新的一年，

　　合：一（1）“新起点”元旦联欢会现在开始。

　　甲：在这辞旧迎新的时刻，

　　乙：我们感到无比快乐！

　　丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：我们是快乐的天使，

　　乙：我们是幸福的一代，

　　丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　　丁：老师用爱教育我们成才！

　　甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，

　　乙：我们学会了a、o、e……

　　丙：我们学会了1、2、3……

　　丁：我们学会了a、b、c……

　　甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师！》

　　乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，

　　丙：成语是我们优秀的文化遗产，

　　丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，

　　甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”

　　乙：中华民族有上下五千年的文明史，

　　丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，

　　丁：让我们来进行“古诗大比拼”

　　甲：四个月来，我们一（1）班的全体同学，

　　乙：团结友爱，互相帮助，

　　丙：刻苦学习，勇于创新，

　　丁：比学习，比进步，

　　甲：看谁得的红花多，

　　乙：谁得的五角星多！

　　甲：今天让他们来展现一下本领吧！

　　乙：请看同学们的才艺表演

　　丙：我们生活在幸福中，

　　丁：快乐伴随我成长，

　　甲：我们在一天天长大

　　乙：我们在一天天进步，

　　丙：今天，我们努力学习，

　　丁：明天，我们将是祖国的栋梁！

　　甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。

　　甲：美好的春天，就要到来，

　　乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧！

　　丙：让我们齐唱《新年好》

　　丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！

　　甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利！

　　乙：祝同学们学习进步

　　合:一（1）班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。