学校科技活动周活动方案【优质6篇】

学校科技活动周活动方案 篇一

科技活动周是学校举办的一项重要活动，旨在激发学生对科学和技术的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。为了让活动更加丰富多样，我校计划在科技活动周期间组织一系列有趣的活动，让学生们在实践中体验科技的魅力。

首先，我们将组织一场科技创新大赛。这场比赛面向全校学生开放，学生们可以自由组队参与。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛中，参赛队伍需要提交自己的创意项目，并进行简要的演示。决赛中，入围的队伍将进行现场展示和答辩。通过这场比赛，我们希望能够激发学生们的创新潜力，培养他们的团队合作和解决问题的能力。

其次，我们将邀请专业的科学家和工程师来学校进行科技讲座。这些讲座内容将涵盖各个领域的科学和技术知识，如物理、化学、生物、计算机等。通过听取专家的讲解和分享，学生们可以了解到科学的前沿知识和实践经验，激发他们对科学研究的兴趣，拓宽他们的科学视野。

此外，我们还计划组织一次科技展览。学生们可以自由选择自己感兴趣的科技项目进行展示。展览内容包括科学实验、电子制作、机器人、编程等。通过展览，学生们可以向其他同学展示自己的成果，交流学习经验，增强他们的自信心和表达能力。

最后，我们还将开展一些科技工作坊活动。这些活动包括3D打印、无人机操控、编程实践等。学生们可以根据自己的兴趣选择参加，并由专业人员进行指导。通过这些实践活动，学生们可以亲身体验科技的魅力，提升他们的动手能力和实践能力。

通过以上一系列的活动，我们相信学校科技活动周将会成为学生们最期待的活动之一。我们希望通过这些活动，能够激发学生们对科学和技术的热爱，培养他们的创新思维和实践能力，为他们的未来发展打下良好的基础。

学校科技活动周活动方案 篇二

科技活动周是学校举办的一项重要活动，旨在激发学生对科学和技术的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。为了让活动更加丰富多样，我校计划在科技活动周期间组织一系列有趣的活动，让学生们在实践中体验科技的魅力。

首先，我们将组织一场科技创新大赛。这场比赛面向全校学生开放，学生们可以自由组队参与。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛中，参赛队伍需要提交自己的创意项目，并进行简要的演示。决赛中，入围的队伍将进行现场展示和答辩。通过这场比赛，我们希望能够激发学生们的创新潜力，培养他们的团队合作和解决问题的能力。

其次，我们将邀请专业的科学家和工程师来学校进行科技讲座。这些讲座内容将涵盖各个领域的科学和技术知识，如物理、化学、生物、计算机等。通过听取专家的讲解和分享，学生们可以了解到科学的前沿知识和实践经验，激发他们对科学研究的兴趣，拓宽他们的科学视野。

此外，我们还计划组织一次科技展览。学生们可以自由选择自己感兴趣的科技项目进行展示。展览内容包括科学实验、电子制作、机器人、编程等。通过展览，学生们可以向其他同学展示自己的成果，交流学习经验，增强他们的自信心和表达能力。

最后，我们还将开展一些科技工作坊活动。这些活动包括3D打印、无人机操控、编程实践等。学生们可以根据自己的兴趣选择参加，并由专业人员进行指导。通过这些实践活动，学生们可以亲身体验科技的魅力，提升他们的动手能力和实践能力。

通过以上一系列的活动，我们相信学校科技活动周将会成为学生们最期待的活动之一。我们希望通过这些活动，能够激发学生们对科学和技术的热爱，培养他们的创新思维和实践能力，为他们的未来发展打下良好的基础。

学校科技活动周活动方案 篇三

　　内容：

　　第一届机关建国幼儿园科技节。

　　主题口号：

　　“学科学，爱科学”。

　　活动宗旨：

　　我们生活、学习的环境中处处有科学，时时在用科学。本届科技节将引导全园师生几家长积极地学习创新，动手动脑，让科学在孩子的心田开出绚丽。将科普教育从娃娃抓起，从中探索一条使学前儿童科学教育趋向理性化、科学化、规范化的新途径。

　　活动方案：

　　准备阶段

　　设计大赛——吉祥物设计大赛

　　参加对象：全园幼儿。

　　参赛要求：每人设计一个吉祥物卡通形象，要求健康、有趣、有名字，体现科技特点，经大家投票产生。

　　——宣传海报设计大赛

　　参加对象：中大班幼儿。

　　参赛要求：色彩鲜艳、构图完整、可加入文字，突出动手学科学的宣传意图。

　　百米环保绘画活动

　　参加对象：大班幼儿

　　参赛要求：以班为单位完成集体绘画作品，体现环保内容。

　　开幕式

　　会场布置：张贴幼儿自制海报。

　　开幕式流程：利用升旗仪式举行隆重的科技节开幕式。

　　主持人开场。

　　园长为科技节开幕贺词。

　　揭晓本届科技节吉祥物评选结果。

　　展示大班百米环保绘画作品，

　　由大班幼儿代表带领全园师生表达自己学科学、爱科学的心愿。

　　幼儿参观科技节海报展。

　　书展——幼儿在家长的带领下挑选自己喜欢的科学书籍、音像制品。

　　主题活动阶段

　　科技大讲坛——“魔术的秘密”等。

　　“科学面对面”(请科学家和幼儿座谈，回答幼儿的问题。)

　　家庭征文“环保小故事”。

　　参赛要求：可由孩子编故事，家长记录润色，也可由家长把幼儿的环保行为编成故事，记录下来。

　　评奖方法：可设创意奖、趣味奖、故事奖。

　　小青蛙故事会------“环保故事专场”，

　　“科学家的故事专场”。

　　参赛方法：先由各班故事比赛，优胜者参加园级故事比赛。

　　评奖标准：讲述完整，普通话标准，态度大方，表情生动。

　　“超级变变变”——机器人模仿大赛。

　　以家庭为单位，装扮、模仿机器人，要求体现机器人的形象、功能，并伴有音乐或解说。

　　以家委会组成评委组分场比赛。

　　“开心词典”——科普知识竞赛。

　　分中班专场和大班专场，先由各班竞赛，选出代表参加园级小组竞赛。

　　幼儿幻想画比赛。

　　自制“风筝”比赛。

　　活动类型：亲子

　　比赛方式：各家庭自制风筝，在比赛日带来参加比赛，按飞得高而稳的标准评选。

　　“动手玩科学”趣味游戏制作大赛。

　　要求：用身边简易材料，创新设计趣味游戏，能说明严格科学原理，以活泼、趣味的方式演示。

　　“极品飞车”——幼儿玩具赛车飞车比赛。

　　可分两场比赛，一场是赛车拼搭比赛(分年级组)，一场是赛车速度比赛，在户外设赛车道，以每一轮的快者为胜。

　　“建国杯”科技制作大赛。(废物利用)

　　以家庭制作为主，设展厅，由全园幼儿和家长投票评选。

　　“学科学、爱科学”科技节摄影大赛。

　　分幼儿摄影作品和家长摄影作品，摄影主题为“我爱科学”，聚焦本届科技节活动花絮，展现缤纷的科技节活动内容和有趣的镜头。

　　大班科技小报评比。

　　由大班幼儿分小组合作完成科技小报，将收集、剪贴、绘画等手段综合运用，由本园教师评委组评选。

　　观看精彩科幻电影。

　　成果展示阶段

　　科技节成果展。(摄影展等)

　　闭幕式。

　　闭幕式流程：环保时装SHOW。

　　颁奖大会。

　　“超级变变变”——机器人模仿比赛获奖节目表演展演。

　　园长及家长代表祝贺本届科技节圆满成功。

学校科技活动周活动方案 篇四

　　一、活动目的：

　　为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。

　　二、活动时间：

　　1、活动时间：20xx年4月--20xx年7月

　　2、主题班会时间：20xx年xx月

　　三、活动主题题：

　　“科技创新就在身边”

　　四、活动领导机构：

　　为加强对环保科技创新活动的组织和领导，特成立科技活动领导小组，他们是：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、各单位职责：

　　1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。

　　2、活动成员负责具体组织，指导，搜集，上交工作。

　　六、活动具体创新发明点。

　　1、周围环境，特别是农村,卫生保护的新举措。

　　2、生活中的饮食，卫生方面环保新方法。

　　3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、游览区等自然生存环境环保新方案。

　　七、作品形式及具体要求：

　　1、作品形式可以是小发明或创新发明方案，小论文，科幻画等。

　　2、小发明及创新的方案必须是当今世界上没有的作品。

　　要求具有作出创造性、科学性、实用性，创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。

　　发明创新成果(小发明、小制作)：指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、构造或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

　　3、小论文要求：

　　①论点必须是当今和未来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失接受。

　　②符合创造性、科学性，文章条理清晰，有理有据，有说服力。

　　③写作方式可以是研究论文、研究报告、调查报告等。

　　4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格54×38cm(4开)的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。

　　八、作品产生方法及注意事项：

　　1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识,积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班学生，于20xx年6月，每班至少上交小发明，小论文，幻想画各6件作品参评。(二年级只要上交小发明、幻想画。)

　　2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导教师姓名。

　　九、评奖设置方法：

　　1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与积极性高，成绩突出的班级发给奖状鼓励。

　　2、小发明、小论文、幻想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。

　　十、活动评委成员：

　　杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉

　　十一、奖品设置方法：

　　小发明、小论文、科幻画的奖励由学校出资购买学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。

　　十二、活动具体安排是：

　　(一)准备、宣传、发动阶段(20xx.4.20---20xx.4.30)

　　①总结上次科技活动，并颁奖鼓励：

　　②各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备环保科技活动。

　　(二)设计、修改，评选最估方案阶段(20xx.5.1---20xx.5.17)

　　①学生老师及家长指导下设计修改方案：

　　②以班为单位评选出优秀小发明、小论文、幻想画的创新方案各6篇：

　　③确定我校“生物百项科技实验”名称及实施方法。

　　(三)科技活动阶段(20xx.5.20---20xx.5.30)

　　①学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。

　　②学校科技组准备“生物百项科技实验”实施活动。

　　(四)作品收集阶段(20xx.6.1.---20xx.6.7)

　　以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评选。

　　(五)总结，表彰阶段(20xx.6.8---20xx.6.15)

　　①总结经验展出作品；

　　②表彰先进；

　　③确定“生物百项科技实验”实施方案。

学校科技活动周活动方案 篇五

　　为了活跃校园文化，推进学校素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园内形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时，为迎接泰州市中小学生“金钥匙”科技知识竞赛，做好选拔工作。学校决定举行“金钥匙”科技知识校级竞赛活动。

　　具体安排：

　　一、参赛对象：

　　xx春学期金钥匙科技知识竞赛已报名学生。（小学部3-6年级，初中部初一、初二、初三年级）

　　二、竞赛负责人：

曹来珍

　　三、竞赛组织人：

黄煜、刘琳、刘云兰、各班班主任

　　四、初赛时间：

xx.9.9日(小学部：利用自习课组织统一考试；初中部：利用辅导课组织统一考试)

　　五、竞赛形式：

闭卷，监考老师由年级组长安排班主任交叉监考

　　六、竞赛内容：

　　知识内容在第二十届“金钥匙科技竞赛”专辑中；《科学大众》xx年第8期至xx年第6期文章中。

　　七、奖励办法：

　　1．评选“金钥匙”科技竞赛先进班级。

　　2．小学初中各评选个人校级一、二、三等奖项及优秀组织奖，一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。

　　3．个人成绩中得分高的选手入选校代表队，参加市级比赛。

学校科技活动周活动方案 篇六

　　一、指导思想：

　　为了给学生提供一个展示交流科技知识和技能的平台，以推动我校科技创新教育活动的开展，我校以“趣味为先，实践为本”为主题，让学生在动手中学，在动手中探索，在动手中尝试创造。通过举办这次科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的'学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

　　二、活动口号：

　　科学在心中，创新在手中

　　三、活动目的、要求：

　　活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好氛围。

　　活动要求：

　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　3、注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

　　4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　四、活动内容及要求

　　（一）校级活动：

　　活动内容：

　　活动一：科技知识讲座

　　活动目的：通过讲座，让学生对科技知识有个初步的了解。

　　活动二：以科技为主题的中队观摩活动。

　　活动目的：向全校师生宣传“科技”知识，营造浓厚的学科学，爱科学，学科学的科技氛围。

　　活动三：变废为宝

　　活动目的：发挥学生的想象力和动手的能力，激发学生的创作欲望。

　　活动内容要求：

　　1、利用身边的包装废弃物，制作一件可使用的作品。

　　2、作品要突出实用性，外观可以美化。

　　（二）班级活动：

　　结合校科技节内容和要求，在科技节中要求每班完成“四个一”；出一期科技创新方面的黑板报；写一份科技有关的科技中队活动方案；写一个异想天开设计方案；出一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。

　　五、总结表彰

　　5月31日科技节闭幕式。

　　1、表彰科技节活动中的积极分子（创意金点子；异想天开方案设计奖；最佳巧变垃圾作品奖等）

　　2、观看录象科技节花絮

　　六、相关准备：

　　1、各年级认真学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。（各班主任负责）

　　2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。（大队部和美术组负责，5月24日前完成）

　　3、各班利用校会、班中队会时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。

　　4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购买。

　　七、奖励措施：

　　根据各班单项奖得分情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）及团体得分情况（一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分）累计总得分，评出优秀科技活动班级若干名，并把得分情况纳入先进班级评比。

　　八、科技节组委会成员名单：

　　组委会主任：

　　组委会成员：

　　1、各个负责人要分管好所涉及的项目，关注并参与、组织好比赛的全过程，做到公平、公正和公开；从发通知到督促活动进程到最后成绩揭晓及奖状的发放等，所有资料收集齐全。

　　2、以上比赛项目如有变动，以通知为准。

　　3、黑板报评比：由德育组少先队大队部组织相关人员进行观摩评比。