幼儿园六一活动方案【优选6篇】

幼儿园六一活动方案 篇一

六一儿童节是每年的盛大庆典，也是孩子们最期待的日子。为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们精心策划了一系列的六一活动。

首先，我们将举办一场主题为“童趣乐园”的游园活动。活动当天，我们将在幼儿园的操场上搭建一个小型游乐园，包括蹦床、秋千、滑滑梯等设施。孩子们可以尽情玩耍，在游戏中享受快乐。我们还将设置亲子游戏区，让家长和孩子一起参与游戏，增进亲子关系。

其次，我们将组织一场精彩的文艺汇演。在这个特殊的日子里，孩子们将有机会展示自己的才艺。我们将邀请幼儿园的小朋友们表演歌舞、诗朗诵、小品等节目。每个班级都将有一段精彩的表演，让孩子们展现自己的才华和自信。家长们也将受邀观看，为孩子们加油助威。

此外，我们还将组织一场亲子运动会。这是一个家庭参与度很高的活动，家长和孩子们将一起参与体育运动。我们将设置多个项目，如接力赛跑、跳绳比赛、投球等等。通过这些活动，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还能增进家庭之间的感情。

最后，我们还将举办一场特别的六一晚会。晚会上，我们将邀请专业的魔术师和小丑来为孩子们表演节目。还将有彩票抽奖活动，让孩子们在充满惊喜的氛围中度过一个愉快的夜晚。晚会结束后，我们还将为每个孩子准备小礼物，让他们带着快乐的心情回家。

通过这些精心策划的活动，我们希望能够让孩子们度过一个难忘的六一儿童节。我们相信，通过这些活动，孩子们将收获快乐和美好的回忆。在这个特殊的日子里，我们愿意用心去陪伴每一个孩子，给予他们最温暖的关怀和最美好的祝福。

幼儿园六一活动方案 篇二

六一儿童节是一年一度的节日，也是孩子们最期待的日子。为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们制定了一系列丰富多彩的六一活动方案。

首先，我们将组织一次户外郊游活动。我们将带领孩子们前往附近的公园或自然风景区，与大自然亲密接触。在活动中，孩子们可以欣赏美丽的风景，感受大自然的神奇。我们还将进行一些团队合作的游戏，如接力赛跑、拔河比赛等，增强孩子们的团队意识和合作能力。

其次，我们将举办一场主题为“快乐绘画”的创意活动。在活动中，我们将为孩子们准备丰富的绘画材料，让他们尽情发挥创意，画出自己想象中的美丽世界。我们还将邀请一位专业的绘画老师，给孩子们上一堂绘画课，教授他们一些基本的绘画技巧。通过这个活动，不仅可以培养孩子们的艺术兴趣，还能提升他们的创造力和想象力。

此外，我们还将组织一次亲子手工制作活动。在这个特殊的日子里，我们鼓励孩子们和家长一起动手制作一些小礼物或装饰品。我们将提供各种材料，如纸张、彩纸、剪刀、胶水等，让孩子们和家长们一起创作出属于他们自己的作品。这不仅可以增进亲子关系，还能培养孩子们的动手能力和创造力。

最后，我们将举办一次主题为“梦想舞台”的才艺展示活动。在这个活动中，孩子们可以展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。我们将提供一个舞台，让孩子们尽情展示自己的才华。在这个特殊的日子里，我们将为孩子们创造一个独特的舞台，让他们的梦想在这里起航。

通过这些精心策划的六一活动，我们希望能够让孩子们度过一个难忘的节日。我们相信，通过这些活动，孩子们将收获快乐和美好的回忆。在这个特殊的日子里，我们愿意用心去陪伴每一个孩子，给予他们最温暖的关怀和最美好的祝福。

幼儿园六一活动方案 篇三

　　一、活动目标

　　1、知道六月一日是小朋友的节日。

　　2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

　　3、体验节日的快乐。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　二、活动准备

　　1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

　　2、操作材料，教学挂图。

　　三、活动重点

　　知道六月一日是小朋友的节日。

　　四、活动难点

　　能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

　　五、审美元素

　　“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

　　六、活动过程

　　1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

　　师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?

　　2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。

　　引导幼儿看操作材料、教学挂图。

　　师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?

　　3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。

　　(1）教师介绍为幼儿准备的材料。

　　(2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

　　4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。

　　5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

　　(1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

　　(2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!

幼儿园六一活动方案 篇四

　　(一)活动主题

　　美食美味大比拼。

　　(二)活动目的

　　1、为了丰富幼儿园饮食文化生活，增强亲子情感交流，促进家园互相交流。

　　2、让孩子学会文明用餐、安全用餐，礼貌谦让。

　　3、提高幼儿饮食质量，培养幼儿动手及语言表达能力。

　　(三)活动准备

　　1、幼儿膳食水平调查问卷一份。

　　2、家长与幼儿在家自制最少一种美食（形式不限）。

　　3、每个家庭所盛美食的餐具自备。

　　4、卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。

　　(四)活动要求：

　　1、每个家庭自制的美食必须是当天安全卫生的、新鲜的。

　　2、有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参与美食制作演练过程带到幼儿园。

　　3、美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。

　　4、有秩序地民主投票。(幼儿和家长共同参与)评选出第一名、（一个）第二名、（两个）第三名、（三个）

　　5、家委会成员能够积极协助本班老师工作，发挥自己的作用。

　　（五）活动时间：

　　xx年5月xx日下午3:00。

　　（六）活动人员：

　　本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。

　　(七)活动过程：

　　1、本班老师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进行阐述。

　　2、说美食（家长协助幼儿叙述美食名称和所用食材）

　　3、观看视频美食制作的过程。（家长可在家自由拍摄）让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

　　4、品美食

　　（1）幼儿园领导及后勤人员品美食。

　　（2）家长委员会品美食。

　　（3）小朋友品尝美食。

　　5、评美食。

　　（1）评比美食的要求：a营养方面b幼儿喜欢吃。

　　（2）有秩序地投票。

　　（3）最终由家委会协助评出一、二、三等奖。

　　6、活动结束由家委会成员协助老师清理现场。

　　（八）活动结束。

　　家长带幼儿离园。

幼儿园六一活动方案 篇五

　　一、活动目标：

　　共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

　　二、活动组织：

　　策划：xxx

　　成员：xxx

　　后勤：xxx

　　摄影新闻：xxx

　　三、活动时间：

　　6月1日上午8：30—10：50

　　四、活动准备：

　　1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

　　2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

　　3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

　　4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

　　五、活动流程：

　　1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

　　2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

　　3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

　　六、小班组活动项目：

　　游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：xxx)

　　准备：场地上画有起点与终点的标志。

　　玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

　　规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

　　游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：xxx)

　　准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

　　玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

　　规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

　　游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：xxx)

　　准备：场地上画好四个走道。

　　玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

　　规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

　　游戏四：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：xxx)

　　准备：场地一块，绳子四根。

　　玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

　　规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

　　游戏五：喂饼干(地点：苗苗班组织者：xxx)

　　准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

　　玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

　　规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

幼儿园六一活动方案 篇六

　　一、活动目标：

　　1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。

　　2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力。

　　二、活动准备：

　　纸浆等。

　　三、活动流程：

　　导入——演示——操作——欣赏。

　　(一)导入

　　师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?

　　师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。

　　师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。

　　(二)演示

　　1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜

色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。

　　2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

　　3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。

　　(三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!

　　小朋友进行操作，老师巡回指导。

　　(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!

　　“彩色纸杯”活动目标

　　1、练习使用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。

　　2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。

　　3、发展幼儿的想象力，培养幼儿的专注力、耐心的养成。